soan sinh lop 6 bai 44
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬT pps
... nhóm thực vật phân nhánh phân phát triển hoàn thiện dần nhánh, sinh sản nào? - GV bổ sung, hoàn thiện giúp HS thấy rõ bào tử sinh sản hạt Vấn đề 3: Khi điều trình xuất phát kiện môi trường ... Sau có trật tự câu theo trật tự đúng, cho 1-2 HS đọc lại đúng: 1a, 2d, 3b, 4g, đoạn câu xếp 5c, 6e - Tổ chức cho HS thảo - HS thảo luận nhóm, luận vấn đề: trao đổi ý kiến để trả + Tổ tiên thực ... gì? Xuất đâu? + Giới thực vật tiến - Đại diện nhóm phát hoá đặc biểu ý kiến,các nhóm điểm cấu tạo sinh sản? khác nhận xét, bổ sung + Nhận xét xuất Vấn đề 1: Tổ tiên nhóm thực vật chung thực vật...
- 7
- 5,282
- 8
Giáo án môn sinh lớp 6 - Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC doc
... Sinh trưởng, phát triển đến kết luận sinh sản Kết luận: Một thể sống có đặc điểm: Có trao đổi chất với môi trường Sinh trưởng, phát triển sinh sản HĐ 3(10’): Tìm hiểu III Sinh vật tự sinh ... kết luận - - có trao trao đổi đổi chất với với môi trường chất môi trường - có sinh - trưởng , sinh sinh sản trưởng , sinh sản Kết luận : vật chất quanh ta bao gồm vật sống không sống HĐ 2(10’): ... giới sinh vật sinh vật Hướng dẫn làm tập - Trao đổi nhóm thống SGK đáp án Công bố đáp án, nêu câu - Góp ý bổ sung hỏi: em rút kết luận - Tư độc lập trả lời giới sinh vật? câu hỏi: giới sinh vật...
- 7
- 1,825
- 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 44: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (TT) pps
... giáo viên Hoạt động học sinh HĐ2(8’): Tìm hiểu II.Các sống cạn sống cạn - Học sinh đọc thông tin Giáo viên yêu cầu học sinh sách giáo khoa nghiên cứu thông tin - Học sinh trả lời câu hỏi sách ... học sinh HĐ 3(8’): Tìm hiểu III.Các sống sống môi môi trường đặc biệt trường đặc biệt - Học sinh đọc thông tin - Yêu cầu học sinh đọc thông sách giáo khoa quan sát tin sách giáo khoa hình 36. 4 ... trình bày kết hình 36. 2 thảo luận, nhóm khác - Yêu cầu học sinh thảo luận, bổ sung hoàn chỉnh câu trả thực lệnh sách giáo khoa lời trang 119 - Giáo viên nhận xét kết - Học sinh rút kết luận thảo...
- 7
- 1,979
- 5
bài giảng sinh học 6 bài 44 sự phát triển của giới thực vật
... chữ Hình thức sinh sản rêu? chữ Là đại diện nhóm Quyết? chữ Trên mặt nước ao, hồ thường có màu lục màu vàng Đó gì? chữ Rừng Cần Giờ xem TPHCM? 10 chữ Chức lục lạp? chữ Đặc điểm giúp sinh vật tồn ... bào thực vật mà tế bào động vật? chữ Nhóm thực vật có quan sinh sản nón? chữ Nhóm thực vật coi tổ tiên thực vật cạn? chữ Dặn dò -Học 44: Sự phát triển giới thực vật -Làm câu hỏi SGK/143 -Đọc trước ... liên tục (3) (4) Rêu Tảo (5) Dương xỉ (9) Hạt kín (8)Hạt trần (7) Dương xỉ cổ Các thực vật cạn (6) đầu tiên (Quyết trần) Khí hậu trở nên khô lạnh Khí hậu nóng ẩm Các lục địa xuất diện tích đất...
- 35
- 3,227
- 1
sinh học 6. Bài 44
... bào tùy thuộc vào hoạt động hai mô phân sinh rễ thân Sự tăng trưởng rễ than a Sự tăng trưởng rễ Sự hoạt động mô phân sinh rễ làm cho rễ tăng trưởng Mô phân sinh rễ bảo vệ chóp rễ hình nón, gồm khối ... bào phân cắt tế bào mô phân sinh Ngay sau chóp rễ vùng mô phân sinh rễ, vùng ngắn gồm tế bào nhỏ có khả phân chia tích cực Phần lớn tế bào tạo nằm xa chóp rễ Mô phân sinh tiếp tục phân cắt cho ... chỉnh, u nhỏ mô phân sinh thường mọc đáy lóng Mỗi vùng mô phân sinh tạo chồi bên (lateral, axillary bud) có đặc điểm tương tự chồi (Hình 4) Sự tăng dài lóng chồi bên mùa sinh trưởng tạo nhánh...
- 5
- 344
- 0
Bài soạn SKKN- Phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6
... nghĩ bắt buộc học sinh phải có khả t rút đợc kiến thức Chính mà giúp học sinh hứng thú học tập Hơn học sinh học tốt phần sang hoạt động 3: Tìm hiểu chức hệ thần kinh sinh dỡng học sinh thấy nhẹ ... học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh kiến thức, kỷ thực tiễn học sinh gây ham hiểu biết, tìm tòi kích thích tính tò mò, hăng say học tập nghiên cứu giải thích tợng tự nhiên cua học sinh ... học sinh so sánh thấy tất đối tợng học sinh phát huy đợc tính tính tích cực, tự giác, tính tò mò, sáng tạo học sinh - Trong trình dạy học cần lấy số ví dụ liên hệ thực tế gần gủi với học sinh...
- 19
- 1,597
- 17
Giáo án Sinh lớp 6 (từ bài 1-3)
... nấm Hoạt động Tìm hiểu đa dạng sinh vật tự nhiên + Mục tiêu: Giới sinh vật đa dạng, 1) Sinh vật tự nhiên a) Sự đa dạng giới sinh vật sống nhiều nơi có liên quan - Sinh vật tự nhiên đa dạng phong ... cho điểm Bài : * Giới thiệu Sinh học môn khoa học nghiên cứu giới sinh vật tự nhiên Có nhiều loại sinh vật khác : động vật , thực vật ,vi khuẩn, nấm , Quan niệm trước sinh vật có hai loại :giới ... VỤ CỦA SINH HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Kiến thức - Nêu vài ví dụ cho biết đa dạng sinh vật với mặt, lợi hại chúng - Kể tên bốn nhóm sinh vật : Động vật , thực vật , vi khuẩn , nấm - Hiểu sinh học...
- 10
- 706
- 0
Bài soạn sinh học 6
... ghi giấy - Yêu cầu: + Tầng sinh vỏ sinh vỏ + Tầng sinh trụ sinh lớp mạch rây mạch gỗ - GV gọi đại diện nhóm lên chữa - HS nhóm mang mẫu nhóm lên vị trí tầng phát sinh nội dung trả lời, nhóm ... Gân Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trang - HS đọc mục SGK trang 66 quan sát 66 trả lời câu hỏi: hình 20.4 kết hợp với kiến thức chức - GV kiểm tra 1-3 HS, cho HS rút ... yêu cầu HS hoạt động cá nhân, - HS đọc mục , kết hợp với hình 21.1 nghiên cứu SGK trang 68 , 69 SGK trang 68 , 69 - GV cho HS thảo luận nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi mục -...
- 28
- 2,513
- 1
"Con xin lỗi mẹ" - Bài văn được 9 điểm của một học sinh lớp 6
... Dũng đạt điểm - 10 Năm học 2005 - 20 06 Dũng đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quận Hoàn Kiếm Dũng Huy chương bạc thi Toán giao lưu tuổi thơ toàn quốc lần thứ năm 20 06, giải "Thần đồng đất Việt" Đài ... mẹ, bạn có nhiều thứ bạn có, tình thương "Từ thuở sinh tình mẫu tửTrao ấm áp tựa nắng chiều" Trên tập làm văn đạt điểm bạn Quách Trí Dũng, lớp 6A Trường phổ thông Amsterdam Hà Nội Đề văn cô giáo ... thuật số - VTC tổ chức (tháng 5/20 06) Tổng kết phong trào "Người tốt việc tốt" em Chủ tịch UBND TP Hà Nội trao chứng nhận đạt danh hiệu "Người tốt việc tốt" năm 20 06 cấp thành phố, lãnh đạo nhà trường...
- 2
- 1,694
- 4
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... năm( Trong lớp 6A4-6A5) Lớp 6A4 Khá: học sinh TB: 11 học sinh Lớp 6A5 Giỏi: học sinh Yếu: học sinh Giỏi:3 học sinh Khá: học sinh Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II Hớng dẫn học sinh lớp làm ... tả cho em học sinh II Phần nội dung II.1 Thực trạng vấn đề * Thuận lợi: - Trong năm học trực tiếp giảng dạy ngữ văn lớp văn 6: 6A4 6A5 thấy học sinh hai lớp tiếp thu không đồng Lớp 6A5 em có khả ... Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II Hớng dẫn học sinh lớp làm văn miêu tả - Học sinh lớp 6A4 có khả lĩnh hội tri thức lớp 6A5 Khi tổ chức học số học sinh thờng không chuẩn bị chu đáo, không học cũ...
- 13
- 5,585
- 12
Bài soạn Giáo án 6 tiết 44
... Để củng cố cho thao tác chỉnh sửa văn rèn luyện cách gõ chữ Tiếng Việt, hôm thao tác thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn (t1) b) Triển khai bài: Ho¹t ®éng cña GV - HS Néi dung bµi d¹y HĐ1: Tìm...
- 3
- 260
- 0
Bài soạn Giáo án 6 tiết 44
... Để củng cố cho thao tác chỉnh sửa văn rèn luyện cách gõ chữ Tiếng Việt, hôm thao tác thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn (t1) b) Triển khai bài: Ho¹t ®éng cña GV - HS Néi dung bµi d¹y HĐ1: Tìm...
- 3
- 241
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự
... thi kiểm tra chất lợng học kỳ I (đề cho dạng văn tự sự) đạt nh sau: Lớp 6A: 100% Lớp 6B: 97,9% Lớp 6C: 96% Hớng dẫn học sinh lớp làm văn tự 22 Giáo viên: Trờng THCS Thông qua giảng dạy hớng dẫn ... giảng dạy em học sinh bồi dỡng đội tuyển văn nhà trờng Với đối tợng học sinh giỏi, nhìn chung em nắm bắt vân dụng thành thạo làm văn tự Có kể đợc câu chuyện đời thờng, tởng tợng sinh động, hấp ... học sinh vốn mức học (do lời biếng) sau thời gian ngắn phấn đấu tốt có giúp đỡ thầy cô, bạn bè vơn lên trở thành học sinh tiên tiến không thiết phải thổi phồng lên cho nhân vật trở thành học sinh...
- 24
- 4,074
- 27
Sinh học 7 - Bài 44 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM pptx
... thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt quan sát hình 44. 1 đến 44. 3sgk - Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập - Đại diện học sinh báo cáo kết Hoạt động trò - Đọc tt quan sát hình 44. 1 đến 44. 3 ghi nhớ kiến ... phiếu học tập - Đại diện học sinh báo cáo kết - Lắng nghe ghi nhớ kiến thức - Hoàn thành bảng - Gv nhận xét chốt lại kiến thức - Yêu cầu học sinh đọc bảng quan sát hình 44. 3 điền vào bảng - Hỏi + ... thầy Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh đọc tt sgk - Đọc tt ghi nhớ kiến thức + Nêu ích lợi tác hại chim - Học sinh suy nghĩ trả lời tự nhiên đời sống người ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Lấy ví...
- 6
- 3,046
- 1
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6
... SL % SL % SL % 0 7,9 10 26, 3 10 26, 3 15 39,5 Là giáo viên dạy toán , đứng trớc thực trạng băn khoăn lo lắng Để góp phần vào việc giúp học sinh nói chung học sinh lớp 6B nói riêng tiến hành nghiên ... (105, 60 ) (3)Ta có: 105 x, 60 x (4) Vì góc vờn có khoảng cách hai liên tiếp nên: Sáng kiến kinh nghiệm (5) Ta có : 105 = 3.5.7 ; Lại Thị Hải 60 = 22.3.5 => ƯCLN(105 ,60 ) = 3.5 = 15 hay x= 15 (6) ... Bằng cách làm tơng tự Gíao viên cho học sinh lấy tuỳ ý ví dụ, sau gọi vài học sinh đa kết Giáo viên cho học sinh thực [?2] Học sinh : lấy ví dụ tuỳ ý Học sinh : Thực [?2] Giáo viên: kiểm tra câu...
- 15
- 3,556
- 6
thuyết trình sinh học lớp 6: bài 19 đặc điểm bên ngoài của lá
... a/Phiến lá: b/Gân lá: 1.Lá trúc đào 2.Lá rau muống, 3.Lá rau ngót, 4.Lá địa lan, 5.Lá kinh giới, 6. Lá lốt, 7.Lá xương sơng, 8.Lá rau má, 9.Lá sen, 10.Lá địa liền Nêu ví dụ cho kiểu gân ? Có kiểu...
- 34
- 10,447
- 1
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 44 :Thực Hành : Tìm Hiểu Chức Năng Cuả Tủy pdf
... GV biểu diễn thí – Học sinh quan sát phản – nghiệm 6, ứng Ếch ghi kết thí – Qua thí nghiệm 6, nghiệm vào bảng 44 – khẳng định điều ? + Thí nghiệm : chi trước – GV cho học sinh đối chiếu không ... Học sinh nhóm – hướng dẫn GV Nội dung ghi Bước : Học sinh tiến hành – Đọc kỹ thí nghiệm – thí nghiệm theo giới thiệu nhóm phải làm lần lược bảng 44 làm thí nghiệm Ghi kết – GV lưu ý học sinh ... động 2: Nghiên cứu cấu phản xạ tạo tủy sống Mục tiêu : – GV cho học sinh quan sát – Học sinh quan sát kỹ – – hình 44. 1 ; 44. 2 đọc thích hình đọc thích hoàn thành bảng GV : – GV chốt lại kiến...
- 7
- 8,245
- 7
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 29: CÁC LOẠI HOA docx
... Nêu tên, đặc điểm chức phận hoa? Bài học Hoạt động 1: I PHÂN CHIA CÁC NHÓM HOA CĂN CỨ VÀO BỘ PHẬN SINH SẢN CHỦ YẾU CỦA HOA Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu nhóm - Từng HS đặt hoa lên bàn để ... kết - GV giúp HS sửa - Một số HS đọc cách thống cách mình, HS khác ý phân chia theo phận bổ sung sinh sản chủ yếu hoa - GV yêu cầu HS làm tập bảng SGK - HS nêu được: Nhóm 1: Có đủ nhị, - GV cho ... chỉnh chỗ sai sót - HS chọn từ thích hợp - GV đưa câu hỏi củng hoàn thành tập cố: dựa vào phận sinh SGK trang 97 snả chia thành loại hoa? hoa đơn tính hoa lưỡng tính? - GV gọi HS lên bảng - HS...
- 7
- 4,337
- 7
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 28: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA pps
... 95 - Yêu cầu xác định sinh dục đực nằm được: đâu? chúng thuộc + Tế bào sinh dục đực phận hoa? có hạt phấn nhị phận hoa chứa tế bào sinh dục không? - GV cho HS lớp + Tế bào sinh dục noãn nhuỵ + ... dụng bảo vệ phận bên - Nhị, nhuỵ có chức sinh sản, trì nòi giống - Nhị: có nhiều hạt phấn mang tế bào bào sinh dục đực - Nhuỵ: có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục 4 Củng cố - GV củng cố nội dung...
- 9
- 6,031
- 14
- soan sinh lớp 6 bài 25 biến dạng của lá
- soạn sinh lớp 8 bài 6
- soan sinh lớp 6 bài biến dạng của lá
- soan bai mon sinh lop 6 bai 31 thu tinh va tao qua
- soan sinh lop 6 bai thụ tinh kết hạt và tạo quả
- soan sinh lop 6 bai 31
- soan sinh lop 6 bai 36 tt
- bai soan sinh lop 7 bai 44
- soan sinh lop 6 bai 48
- soan sinh lop 6 bai 51
- soan sinh lop 6 bai 46
- soan sinh lop 6 bai 41
- soan sinh lop 6 bai 47
- soan sinh lop 6 bai bien dang cua re
- soan sinh lop 6 bai 48 tt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25