soan giao an ngu van 6 bai dong phong nha

... màu sắc tác giả ? - Hình ảnh sông - Cá nhân phát màu xanh Năm Căn rộng lớn, rừng đước : Xanh mạ, xanh hùng vó, màu xanh trãi dài vô tận rêu, xanh chai lọ -> Điệp tư ø: miêu tả đước GV chốt : Con ... tượng chung ban đầu cảnh a Ấn tượng ban thiên nhiên vùng Cà Mau đầu thiên nhiên Cho HS đọc thầm lại đoạn - Đọc thầm đoạn (theo bố vùng Cà Mau : Hỏi: Ấn tượng ban đầu cảnh cục) - Không gian rộng ... Từ đầu ->màu xanh đơn điệu Đoạn 2: Từ qua Chà Là -> khói sóng ban mai Đoạn : lại GVgiảng : TP “Đất rừng phương Nam” TP xuất sắc VH thiếu nhi nước ta Hỏi: Em hình dung vò trí quan sát người miêu...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... đồng nghóa + Dũng cảm: Can đảm, gan anh hùng b.Tư oai nghiêm Vd: An người dũng cảm người anh hùng An người can đảm - Bằng từ đồng nghóa An người gan c.Tư hùng dũng người anh hùng  Giải nghóa từ ... sách tranh chống ngọai xâm trang 24 giáo khoa - Gióng người anh hùng mang nhiều ngu n sức mạnh => Giáo viên bình: Thánh Gióng mang sức mạnhcủa đất nước… khoa IV Luyện tập Bài tập 1, trang 24 ... nghe, nghe bạn Lan Lan người - Muốn biết lí An - Muốn biết lí An học - Bạn An gặp chuyện mà học học nhỉ? + Câu chuyện kể phải có => Thông báo việc, * Để trả lời câu hỏi liên quan đến việc mà muốn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 18:11

... đồng nghóa + Dũng cảm: Can đảm, gan anh hùng b.Tư oai nghiêm Vd: An người dũng cảm người anh hùng An người can đảm - Bằng từ đồng nghóa An người gan c.Tư hùng dũng người anh hùng  Giải nghóa từ ... sách tranh chống ngọai xâm trang 24 giáo khoa - Gióng người anh hùng mang nhiều ngu n sức mạnh => Giáo viên bình: Thánh Gióng mang sức mạnhcủa đất nước… khoa IV Luyện tập Bài tập 1, trang 24 ... nghe, nghe bạn Lan Lan người - Muốn biết lí An - Muốn biết lí An học - Bạn An gặp chuyện mà học học nhỉ? + Câu chuyện kể phải có => Thông báo việc, * Để trả lời câu hỏi liên quan đến việc mà muốn...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 18:11

... Tất thấy khoan khoái Từ họ sống thân mật không tị Tit 45 Hng dn c thờm I- c Tỡm hiu chung : 1-Th loi : Truyn ng ngụn 2-Nhõn vt : 3-Ngụi k : Ngụi th ba 4-Túm tt truyn : 5-T khú : sgk 6- i ý : Truyn ... ngụn 2-Nhõn vt : 3-Ngụi k : Ngụi th ba 4-Túm tt truyn : 5-T khú : sgk 6- i ý : Truyn k vờ mi quan h gia cỏc nhõn vt : Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming Tit 45 I- c- Tỡm hiu chung : II- Tỡm hiu bn : *Tho ... phỏp : n d , nhõn húa -Cỏch k sinh ng, tỡnh tit sinh ng, hp dn 2-í ngha bn : * Ghi nh : sgk / 1 16 Tit 45 I - c- Tỡm hiu chung : II - Tỡm hiu bn : III -Tng kt : IV- Luyn : - c din cm -c k truyn,...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 20:11

... thắng cảnh địa phương Sưu tầm tranh ảnh danh lam thắng cảnh B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn + Chuẩn bị giới thiệu danh lam thắng cảnh HN - Học sinh: + Sưu tầm tranh ảnh, viết lời giới thiệu C ... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động - Miêu tả - Đơn từ IV Luyện tập: HS làm đề SGK tr 164 - 166 Hướng dẫn học tập: Học bài, ôn tập chuẩn bị kiểm tra Hoàn thiện tập Tuần ... Minh không thời gian để ngủ Cụm từ “chẳng bao lâu” câu: “Chẳng trở thành chàng dế niên cường tráng” thuộc thành phần ? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Phụ ngữ Câu “Cây hoa lan nở hoa trắng xoá.”...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 08:23

... sẵn * HS thảo luận trả lời → đẹp, phong phú,hùng vĩ, giàu sức [?] Hình ảnh cổ thụ đoạn đoạn có sống điểm giống khác nhau? GV chốt: Đ1: Như báo trước khúc sông nguy hiểm Đ2: Có tâm trạng hào hứng ... Hành động: - Đang cố gắng lái thuyền vượt thác công + co người phóng sào việc cần đến sức khỏe lòng cảm + ghì chặt đầu sào [?] Qua em có nhận xét nhân vật Dượng + thả sào, rút sào nhanh cắt Hương ... mạnh, cảm, người lao động với thân hình rắn chắc, khỏe vượt qua gian khó thiên nhiên mạnh, có tinh thần cảm, vượt qua gian khó, nguy hiểm thiên nhiên GV chốt cách ghi bảng [?] Khi miêu tả vượt...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 20:20

... hợp từ ngữ bộc lộ cảm xúc (trang trọng, năm sâu, say mê ngắn, quyến rũ, khát khao) - Yêu cầu Đọc đoạn: - Đọc → Cầu nhân chứng lịch sử sống ‘‘Năm động,đau thương,anh dũng Hà 1945 vững chắc’’ ... tồn tại: trình làm cầu.Biết - Xây dựng: 1898,dài 2210m điều cầu - Hình dáng: Như dải lụa vắt ngang Long Biên? sông Hồng - Trọng lượng: 17 nghìn - Là thành tựu qua trọng thời văn minh cầu sắt ... phương thức thuyết minh - Tình cảm,đánh giá kín đáo vật - Cầu Long Biên đưa vào SGK - Mùa đông năm 46, trung đoàn thủ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đô ? Đoạn văn dùng kể -...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... giáo Ha men - Nhân vật thầy giáo miêu tả a Trang phục ntn? Về trang phục, thái độ với học - Áo rơ- đanh – gốt màu xanh lục, mũ sinh ? lụa đen thêu → Sự trang trọng b Thái độ với hs: - Không giận ... chiến tranh Pháp - Phổ (1870), Pháp thua trận, phải cắt vùng Andát Loren (2 vùng tiếp giáp với Phổ) cho Phổ (Đức) - Nội dung truyện? - Truyện kể buổi học tiếng Pháp cuối trường học vùng Andát Hoạt ... không tài sản quý báy dân tộc mà phương tiện quan trọng để đấu tranh giành lại độc lập tự Giáo viên liên hệ với tiếng nói Việt Nam (hơn nghìn năm bị phong kiến phương Bắc…) Hoạt động 5: Hướng dẫn...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... Nam anh hùng lịch sử? Gv liên hệ HS trả lời Hình ảnh Lượm sống mãi: - Điệp khúc lặp lại nguyên vẹn toàn đoạn thơ khẳng định Lượm sống thời gian lòng tác giả người (sự bất tử, vẹn nguyên bé anh ... choắt vươn lớn dậy đường kháng chiến gian nan, nguy hiểm → Con đường có nắng vàng, cát vàng Con đường có lúa vàng, rơm vàng Con đường tương lai tươi sáng - Trang phục: Ca lô đội lệch Cái xắc xinh ... ảnh bé nhỏ nhắn, nhanh nhẹn + Hình ảnh: cười híp mí, má đỏ bồ quân, chim chích - So sánh Lượm chim chích nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp hồn nhiên sáng, vui tươi, bé bỏng non nớt mà nhanh nhẹn.Chú bé loắt...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... màu vẽ, say mê vẽ tranh - Tài năng:Vẽ vật có hồn, vẽ yêu quý mèo, người anh trai → Thái độ với anh: yêu quý anh, dành cho anh tình cảm tốt đẹp: chấp nhận tên, ôm cổ, thầm muốn anh nhận giải → Cả ... người anh trước tài hội hoạ người em? - Xem trộm tranh, lút thở dài → Tự ti, mặc cảm, ghen tị, nhỏ nhen, bất công với cô em gái Tình quan trọng tạo điểm nút tâm trạng người anh gì? GV : Người anh ... điều khiến Kiều Phương cảm hoá anh trai? nhân vật điều khiến em cảm mến nhất? người thân nghệ thuật (Bức tranh tình cảm tốt đẹp em dành cho anh Người anh soi vào tranh, soi vào tâm hồn sáng nhân...

Ngày tải lên: 08/09/2015, 16:21

... vua có Lang Liêu giúp đỡ? - Thảo luận nhóm, đại diện trả lời Lang Liêu quà tế lễ Tiên Vương Lang Liêu: Người thật (Tuy lang gần gũi với nhân dân) Chàng hiểu ý thần làm theo ? Vì thứ bánh Lang Liêu ... kể chuyện dân gian:theo trình tự thời gian - Thảo luận nhóm, đại diện trả lời ? Nhờ đâu mà ta biết thêm cách lí giải ngu n gốc bánh chưng, bánh giầy 2.Ý nghĩa văn - Giải thích ngu n gốc, vật:...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... phải chí +Các ông Lang đua làm cỗ hậu +Lang Liêu buồn chưa tìm lễ vật +Lang Liêu thần mách bảo làm bánh +Hùng Vương vừa ý với lễ vật Lang Liêu + Vua đặt tên bánh chọn Lang Liêu làm người nối ... đến “Hình tròn” Lang Liêu thần mách bảo cách làm bánh Đ3: Còn lại: Lang Liêu nối - GV giới thiệu tranh minh hoạ truyện BC BG * Tóm tắt truyện -> Yêu cầu HS tóm tắt truyện theo tranh - GV nêu đáp ... vật Lang Liêu - Lang Liêu người thiệt thòi ? Vì truyện Vua có Lang Liêu thần giúp đỡ? GV giảng: Thần ND: Ai suy nghĩ lúa gạo sâu sắc trân trọng hạt gạo trời đất KQ công sức người Chỉ có Lang...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... thng cú phong tc gỡ? TL: Phong tc lm bỏng chng, bỏnh giy GV: Mi tt n xuõn v ngi Vit Nam chỳng ta li nh ti cõu i rt quen thuc, ni ting: Tht m, da hnh, cõu i Cõy nờu, trng phỏo, bỏnh chng xanh Bỏnh ... thức ? TaiLieu.VN Page Nhóm : Tìm hiểu vấn đề - Vì vua Hùng, có Lang Liêu đợc thần giúp đỡ ? - Vì thứ bánh Lang Liêu đợc chọn Lang Liêu đợc nối ? Nhóm : Tìm hiểu vấn đề - Truyện đề cao ? Thể tín ... khụng th thiu mõm c ngy tt ca dõn tc VN Bỏnh chng, bỏnh giy cũn mang bao ý ngha sõu xa, lớ thỳ Cỏc em cú bit hai th bỏnh ú c bt ngun t truyn thuyt no ca thi Vua Hựng? bit c iu ú chỳng ta cựng...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:24

... tàng văn học dân gian kể III TỔNG KẾT - GHI NHỚ: ngu n gốc SV giống trên? (Sự tích trầu cau, Dưa hấu) Nghệ thuật: - Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng phong phú, kì ảo hoang đường (Nằm mơ thần ... thích ngu n gốc vật - Đề cao lao động, đề cao người lao động nghề nông Khẳng định quý giá hạt gạo, thể kính trời đất, ơn tổ tiên Truyền thuyết “Bánh chưng, Bánh giầy” có ý  Lang Liêu lên anh hùng ... ntn? - Các lang: Đua làm cỗ thật hậu, thật ngon đem làm lẽ Tiên Vương - Lang Liêu: + Là người thiệt thòi + Tuy vua thân phận gần gũi dân thường Vì Vua, + Là người thần giúp đỡ, có Lang Liêu thần...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... vua nào? vị vua anh minh) - Cho HS đọc phần 2 Diễn biến truyện: Cuộc thi tài ông lang - Để làm vừa ý vua, ông Lang làm gì? - Các ông lang thi làm cỗ thật hậu, thật ngon - Vì Lang Liêu thần - ... tài sáng tạo Lang Liêu - Từ gợi ý, lang Liêu làm hai loại bánh Kết thúc truyện: Kết thi - Kết thi tài ông Lang nào? - Vì hai thứ bánh lang Liêu vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên Vương Lang Liêu chọn ... - Lang Liêu: - Vì thần mách bảo mà không làm giúp lễ vật cho lang Liêu? + Trong vua, chàng người rhiệt thòi + Tuy Lang từ lớn lên chàng riêng, chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai Lang...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... phương thức biểu đạt cho HS biết: Lớp 6: Văn tự miêu tả Lớp 7: Biểu cảm , nghị luận Lớp 8: Tự thuyết minh Lớp 9: Nghị luận, HCCV ? Nêu đặc điểm kiểu văn mục đích giao tiếp Văn tự sự: trình bày diễn ... đổi chí hướng ? Hai câu liên kết với - Câu cao dao LK cách gieo nào? vần Câu ca dao mạch lạc ( quan hệ giải thích ? Câu ca dao biểu ý trọn vẹn câu ca dao sau với câu ca dao trước làm rõ chưa coi...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... viết cho người ta biết giao tiếp - VB chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt cho phù hợp để thực mục đích giao tiếp hãy chọn kiểu ... lẽ ? Câu ca dao sáng tác để làm gì? ? Nó muốn nói lên vấn đề gì? - Ai giữ chí cho bền ? Hai câu 6, 8 liên kết với ntn? Dù xoay hướng đổi mặc ? Câu ca dao biểu đạt trọn vẹn ý chưa? - Nêu lời khuyên ... thức biểu đạt cho phù hợp để thực mục đích giao tiếp hãy chọn kiểu VB PT biểu đạt cho phù hợp - Giao tiếp hảnh động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm p.tiện ngôn từ - đội bạn muốn xin phép...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... ngi mun hiu cn phi giao tip, vy giao tip óng mt vai trò vô quan trng mqh gia ngi vi ngi Ngôn ng l phng tin quan trng nht trình giao tip, qua giao tip hình thnh kiu bn khác Vy giao tip l gì? Vn ... cảm, nguyện vọng cách đầy nói hay viết trọn vẹn) đủ, trọn vẹn cho ngời khác hiểu, em làm ? Giáo viên : Sự trao đổi thông tin ngời nói ngời nghe ngời viết ngời đọc giao tiếp ? Trong giao tiếp quan ... Lạc Long Quân - Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi c, d, đ, e SGK trang 16 để cố kiến thức văn mục đích giao tiếp 2) Kiểu văn phơng thức biểu đạt văn ? Giáo viên dùng bảng phụ, giới...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... trường cho người hiểu tâm tư, nguyện vọng, t.cảm ta (Khi nói, viết thực hoạt động GT) giao tiếp với người  Giao tiếp nhu cầu tất yếu sống) TaiLieu.VN Page ?Giao tiếp gì? *Giao tiếp: hđộng truyền đạt, ... mục đích giao tiếp: a Ngữ liệu PT ngữ liệu: Học sinh đọc ngữ liệu SGK ? SGK: 15 b Nhận xét: a) Muốn người biết cần có Trong đời sống có tư tưởng, giao tiếp (nói viết cho người ta tcảm, nguyện vọng ... tốt n.vụ năm học)-> VB nói đ-Bức thư có phải VB không? đ) Bức thư VB (T.báo tình hình, bày tỏ quan tâm tới người nhận thư)-> BV viết e) Các loại đơn từ, thơ, truyện VB chúng có mđ, ND, đủ thông...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25

... nhng tỡnh cm m em g gm ú chớnh l giao tip - Trờn c s nhng iu va tỡm hiu, em hiu th - HS rỳt khỏi no l giao tip? nờm * GV cht: ú l mi quan h hai chiu gia TaiLieu.VN - Giao tip l mt hot ng truyn t, ... cn t Hỡnh thnh khỏi nim giao I tỡm hiu chung v bn v tip phng thc biu t: - Thụng qua cỏc ý ca cõu hi a Vn bn v mc ớch giao tip: - HS tr li: K - Khi i ng, thy mt hoc núi a Giao tip: vic gỡ, mun cho ... - Vic em c bỏo v xem truyn hỡnh cú phi l giao tip khụng? Vỡ - HS: Cú vỡ cú sao? ngi truyn t v ngi tip nhn Hot ng 2: Hỡnh thnh khỏi nim b Vn bn: bn - Quan sỏt bi ca dao SGK (c) - Bi ca dao cú ni...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:25