soan bai mon toan sgk lop 5

... 4 2 KTBC BAI MOI CUNG CO Tính( coù ñaët tính) 67,5 : 5 Tính (coù ñaët tính) 26,5 : 25 Tính (coù ñaët tính) 26,5 : 25 Tìm soá dö cuûa pheùp chia sau 35,36 30 05 3 1,17 ... c 36,7 Câu 2: Số cần điền vào chỗ ( ) sau: : 100 = 0 ,54 6 a 54 6 b 54 ,6 c 5, 46 Câu 3: Số cần điền vào chỗ ( ) sau: 3 75 :… = 0,3 75 a 10 b 100 c 1000 Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô ... Thầy Cô đã đến tham dự tiết dạy! ... thế nào? số đó sang trái 2 chữ số Ví dụ 3 0 7 15, 6 : 1000 = ? ,7 156 Khi hãy dự đoán kết p phân Em chia một số thậ quả là 1000 ta cho 1000uta làm nhưc chuyển

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:00

... g. Luật chơi: Mỗi lần đúng đợc 10 điẻm. - Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm. 7 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 - Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. 2. Trò chơi thứ 2: ... bình Yếu Lớp 5A 30 8 26,6 12 40,1 10 33,3 0 0 Lớp 5B 30 4 13,3 8 26,7 15 50 3 10 Nh vậy qua các kết quả trên, tôi thấy việc vận dụng phơng pháp đổi mới. .. hai lớp 5 có năng lực ... tợng chơi : là học sinh lớp 5 ( dành cho học sinh trung bình trở lên.) 5 c) Thời gian chơi: 7-10 phút . d) chuẩn bị : 5 lá cờ gồm các màu: xanh, đỏ, tím, vàng, trắng , 5 mẩu bút để cắm cờ, 1 miếng

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... g. Luật chơi: Mỗi lần đúng đợc 10 điẻm. - Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm. 7 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 - Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. 2. Trò chơi thứ 2: ... bình Yếu Lớp 5A 30 8 26,6 12 40,1 10 33,3 0 0 Lớp 5B 30 4 13,3 8 26,7 15 50 3 10 Nh vậy qua các kết quả trên, tôi thấy việc vận dụng phơng pháp đổi mới. .. hai lớp 5 có năng lực ... tợng chơi : là học sinh lớp 5 ( dành cho học sinh trung bình trở lên.) 5 c) Thời gian chơi: 7-10 phút . d) chuẩn bị : 5 lá cờ gồm các màu: xanh, đỏ, tím, vàng, trắng , 5 mẩu bút để cắm cờ, 1 miếng

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... như sau: 17,42 + 36,5 + 12,58 = 53,92 + 12,58 = 66,5 Nhóm 2, 3, 4: áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng. 17,42 + 36,5 + 12,58 = 17,42 + 12,58 + 36,5 = 30 + 36,5 = 66,5 Giáo viên gọi học ... lớp 5, đa số học sinh ở miền núi, địa bàn đi lại khó khăn, đối tượng học sinh không đồng đều. Chính vì vậy nên từ đầu năm học tôi đã chú trọng đến việc đổi mới phương pháp học môn Toán 5 sao ... thích tinh thần học tập ngày càng hăng say. 3 II. THỰC TRẠNG: Đầu năm học 2005 - 2006, tôi được phân công giảng dạy lớp 5B, tôi nhận thấy tình hình học tập của học sinh trong lớp một số em được

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27

... chơi: Học sinh lớp 5 ( Dành cho HS trung bình trở lên) c. Thời gian chơi: 7 10 phút 8 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 d. Chuẩn bị: 10 tấm thẻ và phát cho 5 em mỗi đội. ... học sinh nh sau: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp 5A 30 8 26,6 12 40,1 10 33,3 0 0 Lớp 5B 30 5 16,6 7 23,4 15 50 3 10 Nh vậy qua các kết quả trên, tôi thấy việc vận dụng phơng ... TL Lớp 5A Lớp 5B Dạy thực nghiệm một tiết toán ở lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế ở phần trên và một tiết ở lớp 5B không

Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:32

... MI IL5555 ;  (C  NW   HVMIIL /  H  V  MI IL5 ;  -    G"  S 'GC_5 ;-G"NW5 555555555555555555555555555  j%g( ... ;/g. !"#$%5 ;-h/M5 ;-    C  NW h ;-    NW  6q G1e5 ;-55555 5555555555555555555555555 5V]W&$/P/JNe ... !"#$%5 ;  (C  NW  L 6qVMI IL5 ;-h/M5 ;-LM ;  -    L NW6qV MIIL 5555555555555555555555555555 Người thực

Ngày tải lên: 10/06/2015, 21:46

... rừng bị huỷ hoại, tàn phá sao? Thực trạng: diện tích rừng giảm mạnh nhiều năm qua (ở nước ta từ 75% diện tích xuống cịn 20%) bị người chặt phá bừa bãi, cháy rừng,… 4 Hậu nguyên nhân thực trạng ... ơzơn…); tổn hại kinh tế… Nguyên nhân: lòng tham, vụ lợi người; hiểu biết nông cạn, bất cẩn, … 5 Giải pháp? Giải pháp trước mắt: xử lí vi phạm bảo vệ rừng; tiến hành trồng rừng, phủ xanh đất ... thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm người cha? 4 ý kiến em quan niệm trên? (5)sự hiểu biết thân)? Quan niệm thân? + Về thi cử + Về việc đỗ - trượt 7 Bài học rút từ câu chuyện

Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:52

... Xương): thể mong muốn mang lại cho vợ, sống - Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến): thể tiếng lòng dành cho người bạn tri kỉ, khẳng định tình cảm, lịng nhân người với người Câu (trang 77 SGK Ngữ văn ... Khuyến): → Tình yêu thiên nhiên → Nỗi trăn trở, lo nghĩ cho vận mệnh dân tộc (2)Câu (trang 76 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Nói văn học từ kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa ... trung đại Việt Nam 1 Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu 1 1.1 NỘI DUNG Câu (trang 76 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Biểu nội dung yêu nước văn học từ XVIII đến hết XIX: - Chiến đấu, hi sinh

Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:53

... xót, mong nhớ nhớ Kim Trọng Thúy Kiều + mắt xanh: liên quan đến giai thoại Nguyễn Nguyên Tịch, người đời Tấn, lòng vừa ý -> Từ Hải ngỏ ý hỏi Thúy Kiều liệu có vừa ý chưa 1.5 Câu (trang 67 SGK ... dòng, vừa khiến câu nói tính hình ảnh, hàm súc 1.6 Câu (trang 67 SGK Ngữ văn 11 tập 1) + Khi sản phụ bước vào phòng sinh, người nhà mong mẹ trịn vng + Cơ ta guốc bụng tơi, hiểu hết tơi muốn làm ... cố đề cập đến nhà thư pháp lỗi lạc Vương Hi Chi (307 – 365), Trung Quốc  Lấy chữ: Là mượn lại vài chữ thơ văn cổ để đưa vào câu văn (5)"Một hai nghiêng nước nghiêng thành." (Truyện

Ngày tải lên: 25/12/2020, 09:23

... phúc hơn Bài 4 (trang 102 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Tên truyện Đối tượng cười (Cười Nội dung cười (Cười cái gì?) Tình huống gây cười Cao trào để tiếng cười “òa” Trang 5ai?) raTam đại con gà Học ... tiền hối lộ mà vẫn đánh đòn người hối lộ Khi thầy lí nói Nhưng nó lại phải bằng hai mày Bài 5 (trang 102 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): a - Thân em như hạt mưa rào Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa ... ngôn, truyện cười, truyện thơ Tục ngữ, câu đố Ca dao, vè Tuồng dân gian, chèo Câu 3 (trang 100 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Đặc điểm của các thể loại truyện kể dân gian Thể loại Mục đích sáng tác Hình

Ngày tải lên: 25/12/2020, 23:50

... thơ ngắn gồm tiếng kết hợp với câu lục bát nhấn mạnh mong ngóng, trơng chờ, khắc khoải người gái Câu (trang 84 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Bài 5 - Chiếc cầu - dải yếm ca dao tình u + Lời ước muốn ... biện pháp so sánh (2)+ Ý chí tâm vượt qua rào cản tình u + Khát khao mong tình u cập đến bến bờ hạnh phúc Câu (trang 84 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Bài 4 - Thủ pháp nghệ thuật: + Ẩn dụ: khăn, đèn ... + Thơ bác học mang dấu ấn riêng người nghệ sĩ, trang trọng quy phạm 1.2 Luyện tập Câu (trang 85 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): - Thân em hạt mưa rào Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa - Thân em trái

Ngày tải lên: 28/12/2020, 06:08

... thức: Văn xi tự o Nội dung: Kể lại việc, tượng gây cười nhằm mục đích giải trí phê phán xã hội (5)o Hình thức: Văn xi tự o Nội dung: Kể lại câu chuyện nhân vật chủ yếu động vật đồ vật nhằm nêu ... thực sống nhân dân ta 2 Soạn bài: Khái quát văn học dân gian Việt Nam mẫu 2 2.1 Câu (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): (7)Tính truyền miệng Tính tập thể Tính thực hành - Truyền miệng phương ... đổi văn học dân gian, chi phối nội dung, hình thức tác phẩm văn học dân gian 2.2 Câu (trang 19 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): TT Thể loại Định nghĩa Ví dụ 1 Thần thoại - Hình thức: văn xuôi tự - Nội

Ngày tải lên: 28/12/2020, 06:11

... 1945 nạn đói khủng khiếp xảy Chỉ vòng vài tháng, từ Quảng Trị đến Bắc Kì, hai triệu đồng bào ta chết đói 2.2 Đọc hiểu văn tác phẩm Vợ nhặt 2.2.1 Đọc - tóm tắt: SGK. 2.2.2 Tìm hiểu văn bản: SGK. ... dang dở thất lạc thảo Sau hịa bình lập lại (1954), ơng dựa vào phần cốt truyện cũ để viết truyện ngắn 1.2 Hướng dẫn soạn Vợ nhặt Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn 12 Tập 2): Có thể chia tác phẩm thành ... với nhà lạ lùng” → Con người trở nên trưởng thành với yêu thương, ước mong gắn bó, xây đắp hạnh phúc gia đình Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn 12 Tập 2): (4)- Bữa cơm đón nàng dâu mới, bà cụ Tứ nhen

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:00

... 3 Soạn bài: Nhân vật giao tiếp mẫu 3 3.1 Phần lí thuyết 1 - Trang 18 SGK Đọc đoạn trích phân tích theo câu hỏi bên (SGK, trang 18) Trả lời: a Hoạt động giao tiếp có nhân vật giao tiếp là: ... xã hội, lại cảnh ngộ nên nhân vật giao tiếp tỏ suồng sã 2 - Trang 19 SGK Đọc đoạn trích phân tích theo câu hỏi nêu bên (SGK, trang 19, 20) Trả lời: a Các nhân vật giao tiếp đoạn văn: Bá Kiến, ... Phèo, hãn mà cuối bị khuất phục 2.2 Luyện tập 1 - Trang 21 SGK Phân tích chi phối vị xã hội nhân vật lời nói họ đoạn trích (mục - SGK) Trả lời: Anh Mịch Ông Lí (9)áp bức, bóc lột, bị o ép

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:00

... Việt Nam, trực tiếp huy chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, huy chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975, Ủy viên Bộ Chính trị Trung ương Đảng (1951-1982), Bộ trưởng Bộ Quốc phịng, Phó Thủ tướng nước Cộng ... Gợi ý Tiểu sử Đại tướng Võ Nguyên Giáp: - Sinh ngày 25-8-1911, quê Lộc Thủy, Lệ Thủy, Quảng Bình - Bắt đầu hoạt động cách mạng từ 1925 - Tháng 12-1944 Hồ Chủ tịch giao nhiệm vụ thành lập Đội ... bản I Tác Giả - Võ Nguyên Giáp sinh ngày 25/8/1911 xã Lộc Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ, tỉnh Quảng Bình Ơng bắt đầu tham gia hoạt động cách mạng từ năm 1925 đảng viên Đảng Cộng sản Đông Dương - Tháng

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:00

... Việt Nam, trực tiếp huy chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, huy chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975, Ủy viên Bộ Chính trị Trung ương Đảng (1951-1982), Bộ trưởng Bộ Quốc phịng, Phó Thủ tướng nước Cộng ... Gợi ý Tiểu sử Đại tướng Võ Nguyên Giáp: - Sinh ngày 25-8-1911, quê Lộc Thủy, Lệ Thủy, Quảng Bình - Bắt đầu hoạt động cách mạng từ 1925 - Tháng 12-1944 Hồ Chủ tịch giao nhiệm vụ thành lập Đội ... bản I Tác Giả - Võ Nguyên Giáp sinh ngày 25/8/1911 xã Lộc Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ, tỉnh Quảng Bình Ơng bắt đầu tham gia hoạt động cách mạng từ năm 1925 đảng viên Đảng Cộng sản Đông Dương - Tháng

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:00

... tượng Ca-di-mô-đô Giăng Van giăng tiểu thuyết Huy-gơ (5)của sang phạm vi mĩ học hậu đại với nhãn quan “tiểu tự sư”, mảnh vỡ, huyền ảo 5 Khái niệm trào lưu văn học - Trào lưu văn học khái niệm ... chuyển động văn học (4)sự đời văn học lãng mạn, văn học thực phê phán + Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công mở chân trời cho văn học: văn học cách mạng mang đậm tính chiến đấu, phục vụ nghiệp ... tả sống trình phát triển cách mạng + Chủ nghĩa siêu thực (2)– Ảnh hưởng trào lưu văn học VN: sgk II Phong cách văn học: 1 Khái niệm phong cách văn học: – Là tính độc đáo sáng tác nhà văn

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:02

... 12a4 12a5 S s 43 43 40 38 Gii SL 0 Khỏ % 0 SL 32 18 14 15 % 66 43 35 40 Trung bỡnh SL % 10 26 25 52 24 60 21 55 Yu SL 0 2 % 0 5 La chn thit k (p dng c th tng lp dy) Thit k 1: Chn lp 12A5 ( gm ... cỏc lp dy trc hng dn hc sinh son bi Lp 12a1 12a2 12a4 12a5 S s 43 43 40 38 Gii SL 0 0 Khỏ % 0 0 SL 10 % 24 21 Trung bỡnh SL % 25 57 24 55 19 62 22 61 Yu SL 10 12 14 % 19 24 30 34 Cht lng hc sinh ... Hựng T:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com vi ni dung bi hc n lp, ch khong thi gian ngn(40 45 phỳt) khụng hc sinh cú th tip thu nhng kin thc ca bi hc Mt khỏc, chng trỡnh b mụn vn, cú nhng...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... êke ) hình vuông ( tr .55 ) Ghi Bài Bài Bài Bài Bài a ( tr 54 ) Bai a ( tr 54 ) Bài a ( tr 55 ) Bài a ( tr 55 ) ( Chép hai thực hành ) Tuần Tên dạy Luyện tập chung ( tr .56 ) 10 Kiểm tra định kì ... triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí số Bài Bai Bài ( a,b,a ) Bài (a, b ) Bài 1: nêu giá trị chữ số Bai Bài Bài Bài Bai Bài Bài (a) Bài Bai Bài Bài 4: viết giá trị chữ số hai số Dãy số tự ... tập chung ( tr.149 ) 29 Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số ( tr. 150 ) Luyện tập ( tr. 151 ) Luyện tập ( tr. 151 ) Luyện tập chung ( tr. 152 ) Yêu cầu cần đạt Ghi Bài loại Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 15:11

... tài sau : Tổng Xếp loại Giỏi Khá TB số SL TL(%) SL TL(%) SL HS 159 29 18.24 39 24 .53 67 Yếu Kém TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 42.17 15. 09 24 b/ Bài học kinh nghiệm: Sau nghiên cứu áp dụng đề tài rút ... thân học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi , lớp dễ theo dõi , dễ khắc sâu kiến thức góc tam giác 1 .5 Tăng cường kiểm tra đánh giá học sinh nhằm nắm tình hình học tập em từ khắc phục dần học sinh...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12