so do tu duy ve nhan vat quang trung lop 9

... Thiên tài có 1% thiên bẩm , 99 % mồ hôi công sức Có niềm tin tin bạn làm Đầu tiên để thay đổi tâm thức việc học, viết lời tuyên bố đọc sáng Hãy ý tới biểu thể, vẻ mặt bạn tuyên bố ngày khác bạn thấy ... lí chưa Rèn luyện khả tập trung học ( focus) Tập trung: khả điều khiển ý nghĩ bạn Nghệ thuật hay rèn luyện khả tập trung Cho dù bạn học môn Sinh học hay học bơi, tập trung vào việc bạn làm hạn ... chúng ta, có khả tập trung, thời điểm Nghĩ đến lúc mà bạn hoàn toàn bị vào việc mà bạn thực say mê: môn thể thao, chơi nhạc, trò chơi hay, phim Khi bạn tập trung tối đa Tuy nhiên lại có lúc:...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:44

... study Microsoft Official Clinic Lecture Demo How to use a Microsoft product or feature for a specific business problem Microsoft Official Seminar Lecture How a Microsoft product can solve your business ... Virtual PC Microsoft Learning Course 2810: Fundamentals of Network Security Course 2823: Implementing and Administering Security in a Microsoft Windows Server 2003 Network http://www.microsoft.com/learning/ ... Microsoft Certified Professional Program Exam number and title Core exam for the following track Elective exam for the following track 70- 299 : Implementing and Administering Security in a Microsoft...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 24/10/2014, 09:00

Ngày tải lên: 26/02/2015, 12:13

Ngày tải lên: 24/06/2015, 13:57

Ngày tải lên: 01/09/2015, 13:54

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:46

... dung phát triển rộng từ trung tâm, nối nhánh tới hình ảnh trung tâm nối nhánh cấp hai với nhánh cấp một, nhánh cấp ba với nhánh cấp hai Cách tạo sơ đồ tư • Viết tên chủ đề trung tâm, hay vẽ hình ... dụng 50,2 49, 8 SKKN Sau áp dụng 10,3 89, 7 SKKN KẾT LUẬN Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp em học sinh tự vẽ sơ đồ tư để định hướng cách giải tập Giúp em tự vẽ đường để giải tập vật lý nhanh chóng ... A B hiệu điện 120 V đoạn mạch có ((R3 // R2) nt R4) // R1 U CD = 15 ; U AC = UAB – UCD = 90 V I2 U 90 30 Vì R3 = R4 => I4 = AC  = I2 + I3 = + => R3 = 30  = R4 R4 R3 R3 Ta có: R2 = *Trường...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:57

... 89 Hình 2. 59 Graph giải tập 21 89 Hình 2.60 Graph giải tập 22 90 Hình 2.61 Graph tìm CTPT ankin dựa vào pư ank-1-in + AgNO /NH 90 Hình 2.62 Graph giải tập 23 91 ... 93 Hình 2.68 Graph giải tập 27 93 Hình 2. 69 Graph giải tập 28 94 Hình 2.70 Graph tìm CTPT đồng đẳng benzen dựa vào pư oxi hóa hoàn toàn 94 Hình 2.71 Graph giải tập 29 ... Graph tóm tắt tập 31 97 Hình 2.76 Graph giải tập 31 97 Hình 2.77 Graph tóm tắt tập 32 97 Hình 2.78 Graph giải tập 32 98 Hình 2. 79 Graph tìm CTPT ancol no đơn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:53

Ngày tải lên: 14/12/2013, 20:04

... điểm trung bình lớp đối chứng: X  5 ,95 Giá trị điểm trung bình lớp thực nghiệm: 10 X  6 ,9 Các tham số đặc trƣng Tham số Đối tượng X S2 S Lớp ĐC Lớp TN V(%) 5 ,95 2, 49 1,57 26,38 6 ,9 1 ,98 1,40 ... S S  NTN N DC  6 ,9  5 ,95  2,875 1 ,93 9 2, 427  40 40 - Chọn độ tin cậy 0 ,95 (mức ý nghĩa α =0,05) Tra bảng phân phối T-Student tìm giá trị tα,k ứng với cột α =0,05; k= 39 (k=n-1) tìm tα,k(2phía)=1,68 ... 15 37,5 67,5 85 95 100 ĐC 40 15 35 72,5 87,5 95 100 TN 40 Dựa vào bảng số liệu đồ thị, ta nhận thấy - Điểm trung bình cộng học sinh lớp thực nghiệm (6 ,9) cao lớp đối chứng (5 ,95 ) - Độ lệch chuẩn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG (VẬT LÍ 11 NÂNG CAO) 49 2.1 Phân tích nội dung kiến thức khoa học 49 2.1.1 Các định luật quang hình 49 2.1.2 Thấu kính 50 2.1.3 Các dụng cụ quang 53 2.2 Nội dung ... phạm 91 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 91 3.3 Đối tượng thực nghiệm sư phạm 92 3.4 Thời gian địa điểm thực nghiệm 92 3.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 92 3.6 Các bước thực nghiệm sư phạm 93 ... “Mô hình dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm” nhóm tác giả Nguyễn Kỳ chủ biên ( 199 6) “Những vấn đề giáo dục đại” tác giả Thái Duy Tuyên (20 09) “Dạy học Vật lí trường phổ thông theo định...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... CÁC BƯỚC VE SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm * Quy tắc vẽ chủ đề: Bạn cần phải vẽ chủ đề trung tâm để từ phát triển ý khác Bạn tự sử dụng ... đồng CÁC BƯỚC VE SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 2: Vẽ thêm tiêu đề phụ * Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: Tiêu đề phụ nên viết CHỮ IN HOA nằm nhánh dày để làm bật Tiêu đề phụ nên vẽ gắn liền với trung tâm Tiêu ... không nằm ngang) để nhiều nhánh phụ khác toả cách dễ dàng CÁC BƯỚC VE SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 3: Trong từng tiêu đề phụ ve thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 04/01/2014, 20:22

... 7.722 1.2040 1638 Doi chung 50 6 .98 0 1.4068 199 0 Như với đối tượng học sinh nhau, kết kiểm tra cho thấy chất lượng dạy lớp thực nghiệm cao hẳn so với lớp đối chứng * Kiểm định khác trung bình cộng ... Lý 12, NXB Trẻ, năm 199 7 19 Lê Văn Thông – Nguyễn Văn Thoại, Giải Bộ Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Theo Phương Pháp Chủ Đề Môn Vật Lý Cơ Học Điện Xoay Chiều, NXB Trẻ, năm 199 4 20 Lê Văn Thông, Giải ... thuật dạy học.NXB Đại học Sư phạm,20 09 Bùi Quang Hân, Giải Toán Vật Lý 12 Dòng Điện Và Sóng Điện Từ, NXB Giáo Dục, năm 199 7 Nguyễn Cảnh Hòe – Nguyễn Mạnh Tu n, Phương Pháp Giải Toán Vật Lý 12...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:24

... THPT khóa 2007-2008, 2008-20 09 2010-2011 môn thi có môn Sinh học, kết điểm thi khoá thứ đạt tỉ lệ 92 % trung bình Hai kỳ thi 100% học sinh dự thi môn Sinh học đạt điểm trung bình, điểm giỏi chiểm ... có khiếu thời gian làm quen làm Qua hoạt động kiểm tra so n nhà giáo viên khởi động tiết học, gây hứng thú cho học sinh vào học [Hình 9: So sánh chuẩn bị tốt (bên trái) chuẩn bị chưa tốt(bên phải)] ... tu i hay nội dung kiến thức [Hinh 7: Bài học sơ đồ tư duy] 2.2.5 Tiến trình phối hợp hoạt động nhóm, thảo luận, rèn luyện kỹ báo cáo sử dụng sơ đồ tư - Công tác chuẩn bị: Đối với giáo viên: so n...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:27

... kiến thức, ôn tập kiến thức - Giúp ghi nhớ nhanh , nhớ sâu, nhớ lâu kiến thức - Giúp phân tích, so sánh, tổng hợp năm tính chất hoá học loại hợp chất So sánh tính chất hoá học khác chất loại họp ... Các bước thực sơ đồ tư - Bước : Vẽ chủ đề trung tâm Bước việc tạo sơ đồ tư vẽ chủ đề trung tâm mảnh giấy (đặt nằm ngang) Quy tắc vẽ chủ đề : + Vẽ chủ đề trung tâm để từ phát triển ý khác + Có thể ... trường lao động, có khả hòa nhập cạnh tranh quốc tế Hiện nay, thực đổi nội dung giáo dục phổ thông song song với việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Trong trình đó, giáo viên...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

... bị đầy đủ khả tư duy, kỹ biến đổi toán học Cơ sở vật chất nhà Trường tương đối đầy đủ Tuy nhiên, điều kiện vật chất mổi cá nhân học sinh phục vụ học tập lại tương đối hạn chế so với yêu cầu phát ... gian làm so với mức cho phép Vậy, vấn đề để học sinh vừa làm nhanh Điều đạt sử dụng sơ đồ tư tổng quát sau Phương pháp sử dụng sơ đồ tư để ôn tập phần máy biến áp truyền tải điện Sơ đồ tư duy: MBA ... P2 = H M P = 9. 103 W I2 = P2 = 2,25 A U2 - Hao phí dây tải: ∆P = I R = 62,5 W - Công suất đến tải là: P3 = P2 − ∆P = 893 7,5 W - Hiệu suất truyền tải điện năng: H TT = P3 100% = 89, 375% P Ví dụ...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:56

Ngày tải lên: 24/10/2014, 20:22