... dùng từ ngữ xưnghôtrong các văn bản khoa học: Trong các văn bản khoa học, mặc dù có khi tác giả của văn bản chỉ gồm 1 người nhưng người ta vẫnxưng làchúng tôi. Việc dùng chúng tôi trong những ... được thể hiện trong cách xưnghô ấy?Gợi ý: So sánh cách xưnghô giữa cậu bé Gióng với mẹ và với sứ giả. Cách xưnghô của cậu bé Gióng với sứ giả (ông – ta) có gì khác thường không? Điều này ... ngày nào…Cách xưnghô của danh tướng với người thầy như thế nào? Cách xưnghô của người thầy với học trò cũ của mình có gì khác thường không? Tại sao lại như vậy?Gợi ý: Cách xưnghô của vị tướng...
... tuổi.I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơ1. Từ ngữ xưng hơ:Ngữ văn tiết 18: XƯNGHÔTRONGHỘI THOẠI? Nêu nhận xét về hệ thống từ ngữ xưnghô của Tiếng Việt.Từ ngữ xưnghô Tiếng Việt ... Luyện tập: Bài tập 6: Đọc đoạn trích ở Sgk I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơNgữ văn tiết 18: XƯNGHÔTRONGHỘI THOẠI II. Luyện tập: Bài tập 1 ? Lời mời có sự nhầm lẫn trong cách ... ngữ xưnghô cho phù hợp. I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô 1. Từ ngữ xưng hô: ? Nêu một số từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt và cho biết cách sử dụng những từ ngữ đó?Từ ngữ xưng...
... 18:Tiếng Việt.XƯNG HÔTRONGHỘI THOẠII.Từ ngữ xưnghô và việc vận dụng từ ngữ xưng hô: 1. Từ ngữ xưng hô: a. Ví dụ : Kim tra bi cã Trong li núi ca ngi b có phương châm hộithoại nào không được ... khoẻ lại thôi. Danh từ khi dùng làm từ ngữ xưnghô có thể ở ba ngôi. b.Kết luận: Người nói cần căn cứ vào đối tượng và các đặc điểm khác của các tính huống giao tiếp để xưnghô cho thích ... khác thường. TINH TẾ. Bài tập 4/ sgk - 40Vị tướng : xưng “con” – gọi (hô) “thầy” Kính trọng, biết ơn thầy.Thầy: Gọi vị tướng là “ngài” Tôn trọng.( Xưng khiêm, hô tôn) biểu cảm. Ngôi...
... Nội, 199 4[12] Hoàng Anh Thi, Về nhóm từ xưnghô thân tộc trong tiếng Nhật và tiếng Việt, Tạp chí ngôn ngữ, số 9/ 199 9, 199 9 KẾT LUẬNTừ xưng hô, đặc biệt là từ xưnghôtrong gia đình, không ... ngữ trong giao tiếp gia đình người Việt, Nxb Văn hoá thông tin, Hà Nội, 199 8 [9] Nguyễn Văn Khang, Ngôn ngữ học xã hội, Nxb Khoa học Xã hội, 199 9[10] NguyễnVăn Khang, “Nghi thức lời nói trong ... “Từ xưnghôtrong tiếng Việt”, Việt Nam, những vấn đề ngôn ngữ và văn hoá (trang 61 - 69) , Hội Ngôn ngữ học Việt Nam, Trường Ngoại ngữ Hà Nội, 199 3[3] Trương Thị Diễm (chủ biên), Từ xưng hô...
... ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô: Từ ngữ xưnghôtrong Từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt rất phong phóTiÕng ViÖt rÊt phong phó b.Vì sao có sự nhầm lẫn đó ? A . Chúng ta không ... trong cách dùng từ như thế nào ? Ngôi Số ít Số nhiềuThứ nhất(người nói)Thứ hai(người nói víi)Thø ba(ngêi nãi tíi) Ngữ văn9 - Tiết 18 Xưng hôtronghội thoại ? Từ ngữ xưnghô ... dưới trên TháI độ sợ h i, van xin· I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô: -Từ ngữ xưnghôtrong Từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt rất phong Tiếng Việt rất phong phú,...
... Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Xá định yêu cầu bài tập.GV cho HS xác địng nghóa gốc, nghóa chuyển và phương thức chuyển nghóa. Bài 2 – bài 3 chia 2 nhóm.Gọi HS lên bảng trình bài. Bài 4: GV : cho ... CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.1/ Giáo viên : Soạnbài và chuẩn bị bảng phụ cho hs thi bài tập 1 và bài tập GV ra xen kẽ.2/ Học sinh: Soạnbài chu đáo ở nhà.C. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ Ổn ... toán học, sử học, thiên văn học…- X+ điện tử: thư điện tử, đồng hồ điện tử…- văn + x: văn chương, văn học, văn nhân…- cười + x: cười nụ, cười tủm, cười duyên… Bài 2: -Bàn tay vàng: bàn...
... đã xưnghô như thế nào trong mỗi ví dụ? Tại sao có sự thay đổi đó?H : Tự phân tích ý nghóa của mỗi lần xưng hô. G: Hãy sưu tầm một số từ ngữ xưng hô trong tiếng Việt và so sánh với từ xưng ... và gián tiếp.2/ Học sinh: Soạnbài chu đáo ở nhà.C. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ Ổn định lớp: Kiểm tra só số của lớp.2/ Kiểm tra: Về từ ngữ xưnghôtronghội thoại. 3/ Bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ... 02/10/2008Tiết 18XƯNG HÔTRONGHỘI THOẠI A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1/ Kiến thức: Giúp hs hiểu được sự phong phú và tinh tế giàu sắc thái biểu cảm của hệ thống các từ ngữ xưnghôtrong tiếng Việt;...
... Tiếng nói của văn nghệ sử dụng PTBĐ giống với văn bản nào ? Hoạt động 4: Hớng dẫn học bài 2 phỳt - Chuẩn bị bài :Tiếng nói của văn nghệ tiết 2.* Rút kinh nghiệm: Giáo án ngữ văn9 năm học ... thế hệ maiGiáo án ngữ văn9 năm học 2010 - 20116 Trờng thcs thịnh đứcnúi di vi s vt, svic)? Nu không có các từngữ đó thì nghĩa trong câu ntn?( không thay đổi ví nókhông tham gia vàonồng ... giả.- Nguyễn Đình Thi ( 192 4-2003)Hoạt động văn nghệ đadạngviết văn, làm thơ, sáng tácnhạc, soạn kịch, viết lí luận phêbình. 2. Tác phẩm.- Viết 194 8 về Mấy vấnđề về văn học - Bố cục: 3...
... thức: bàivăn phải có bố cục ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài) rõ ràng; luận điểm đúng đắn,lập luận chặt chẽ, mạch lạc; lời văn rõ ràng, sinhđộng.II/ Bài tập 1. Bài tập ở SGK*Kiểu bài : ... không thống nhất.-Sửa : nó chúng b. Lỗi liên kết hình thức. -Văn phòng không cùng nghĩa với hội trường-Sửa : hội trường văn phòng Hoạt động 4 : Bài tập 4 III.Hướng dẫn tự học:1.Sửa bài ... nói văn nghệ” nghĩa là giữa chủ đề của đoạn văn vàchủ đề của văn bản có quan hệ: bộ phận, toàn thể.? Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn trên là gì ? * Nội dung chính của các câu trong...
... dẫn học bài: (1’)- Học kĩ bài, làm hoàn thiện bài tập.- Lập lại hệ thống luận điểm của văn bản.- Luyện viết đoạn văn, bàivăn nghị luận hay những suy nghĩ về một vấn đề xã hội. - Soạn bài: Các ... đánh giá,về mộtvấn đề xã hội. - Rèn luyện thêm cách viết đoạn văn, bàivăn nghị luận về một vấn đề xã hội. -GV: Đọc rõ ràng, mạch lạc, Giọng trầm tĩnh ,khách quan nhưng không xa cách. Nói một ... của vấn đề được đề cập đến trongvăn bản.- Hệ thống luận cứ và phương pháp lập luận trongvăn bản.2. Kĩ năng: - Đọc hiểu một văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội. - Trình bày những suy nghĩ,...
... phân tích sựcần thiết của việc đọc sách. Soạn tiếp phần còn lại của văn bản.Ngày soạn: // 20 09. Ngày giảng: 9a: /, 9b:.// 20 09. Ngữ Văn Bài 18, tiết 95 : văn bản : Bàn về đọc sách Trích Chu Quang ... đợc văn bản.- Soạn phần còn lại của văn bản, giờ sau học tiếp.Ngày soạn: // 2011.Ngày giảng: / / 2011.Ngữ Văn- Bài 21- Tiết 1 09. Văn bản: Chó sói và cừu trong Thơ ngụ ngôn của La Phông ... giáo dục trong bài 1.KN tự nhận thức2.KN t duy3.KN giải quyết vấn đề.III. chuẩn bị:GV: Tài liệu tham khảo( Thiết kế bài giảng Ngữ Văn9 tập 2).HS: Soạn bài( Làm trớc các bài tập trong tiết...
... người lính và cuộc sống nông thôn.1. Tác giả:- Ông đạt nhiều giải thưởng trong và ngoài nước.- Hiện ông là: Chủ tịch hội nhà văn Việt Nam.2. Tác phẩm:- Bài thơ in trong tập thơ: Từ chiến ... thơ Hữu Thỉnh ) Văn bản: Văn bản: sang thu sang thu (Hữu Thỉnh)(Hữu Thỉnh)Bỗng nhận ra hương ổiBỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió sePhả vào trong gió seSương chùng ... !Chúc mừng bạn ! Văn bản: Văn bản: sang thu sang thu (Hữu Thỉnh)(Hữu Thỉnh)Bỗng nhận ra hương ổiBỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió sePhả vào trong gió seSương chùng...
... người lính và cuộc sống nông thôn.1. Tác giả:- Ông đạt nhiều giải thưởng trong và ngoài nước.- Hiện ông là: Chủ tịch hội nhà văn Việt Nam.2. Tác phẩm:- Bài thơ in trong tập thơ: Từ chiến ... đẹp,thật khêu gợi. Văn bản: Văn bản: sang thusang thu (Hữu Thỉnh)(Hữu Thỉnh)Bỗng nhận ra hương ổiBỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió sePhả vào trong gió seSương chùng ... * Ghi nhớ:* Ghi nhớ:DN Dề- Học thuộc lòng bài thơ.- Nhớ nét chính về nội dung và nghệ thuật - Soạnbài Nói với con theo SGK- Viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về khổ thơ kết....
... racách xưnghô thích hợp theo từng miền từ bộ luậtxưng hô. +Xây dựng 1 cây gia phả trực quan cho phép người dùng thao tác trực tiếp trêncây để tra cứu thông tin : tra cứu cách xưng hô, tra cứu thông ... các thành viên trong gia đình)- Lưu trữ các thông tin về bộ luật xưnghô (quan hệ, miền, cách xưng hô 1_2, cách xưnghô 2_1trọng số )- Lưu trữ các thông tin về cung quan hệ (quan hệ 1, quan hệ ... .- Tra cứu thông tin cá thể.- Tra cứu thôngtin gia đình.- Tra cứu thông tin các danh mục.- Tra cứu cách xưng hô. +Thống kê :- Thông kê sốngườitrong gia phả(số cá thể nam, nữ).- Thông kê số...
... châm hội thoại, hãy giải thích vì sao người ta phải nói như vậy.Gợi ý:a) Người nói muốn nói sang một đề tài khác nhưng để người nghe không hiểu lầm là mình vi phạm phương châm quan hệ tronghội ... biện pháp liên quan trực tiếp đến phương châm lịch sự tronghộithoại là: nói giảm, nói tránh. Ví dụ: không nói xấu mà nói chưa được đẹp lắm; không nói chết mà nói mất, qua đời.4. Đọc những câu ... bà nói vịt chỉ hiện tượng không thống nhất, không hiểu người khác nói gì dẫn đến tình trạng trật khớp, lệch lạc trong giao tiếp. Để tránh tình trạng này, khi hộithoại phải nói đúng vào đề...