... được thể hiện trong cách xưnghô ấy?Gợi ý: So sánh cách xưnghô giữa cậu bé Gióng với mẹ và với sứ giả. Cách xưnghô của cậu bé Gióng với sứ giả (ông – ta) có gì khác thường không? Điều này ... ngày nào…Cách xưnghô của danh tướng với người thầy như thế nào? Cách xưnghô của người thầy với học trò cũ của mình có gì khác thường không? Tại sao lại như vậy?Gợi ý: Cách xưnghô của vị tướng ... đậm.7. Cuộc đối thoạitrong đoạn trích trên diễn ra giữa những nhân vật nào? Các nhân vật này có vị thế xã hội, tính cách ra sao? Điều này có liên quan gì đến cách xưng hô? 8. Trong đoạn trích...
... cùng.II. Luyện tập: Bài tập 6: Đọc đoạn trích ở Sgk I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơNgữ văn tiết 18: XƯNGHÔTRONGHỘI THOẠI II. Luyện tập: Bài tập 1 ? Lời mời có sự nhầm lẫn trong ... Cách xưnghô của Mèn là cách xưnghô của một kẻ ở vị thế mạnh kiêu căng, hách dịch.I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô 1. Từ ngữ xưng hơ:Ngữ văn tiết 18: XƯNGHÔTRONGHỘI THOẠI ... tuổi.I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hơ1. Từ ngữ xưng hơ:Ngữ văn tiết 18: XƯNGHÔTRONGHỘI THOẠI? Nêu nhận xét về hệ thống từ ngữ xưnghô của Tiếng Việt.Từ ngữ xưnghô Tiếng Việt...
... 18:Tiếng Việt.XƯNG HÔTRONGHỘI THOẠII.Từ ngữ xưnghô và việc vận dụng từ ngữ xưng hô: 1. Từ ngữ xưng hô: a. Ví dụ : Kim tra bi cã Trong li núi ca ngi b có phương châm hộithoại nào không được ... khác thường. TINH TẾ. Bài tập 4/ sgk - 40Vị tướng : xưng “con” – gọi (hô) “thầy” Kính trọng, biết ơn thầy.Thầy: Gọi vị tướng là “ngài” Tôn trọng.( Xưng khiêm, hô tôn) biểu cảm. Ngôi ... khoẻ lại thôi. Danh từ khi dùng làm từ ngữ xưnghô có thể ở ba ngôi. b.Kết luận: Người nói cần căn cứ vào đối tượng và các đặc điểm khác của các tính huống giao tiếp để xưnghô cho thích...
... khác Chú ý sự tinh tế trongxưng hô. Đã bao giờ em gặp tình huống k0 biết xưnghô ntn trong gtiếp. VD : Xưnghô với bố mẹ là thầy cô giáo dạy mình Xưnghô với em họ nhiều tuổi HS ... thấy nên xưnghô ntn tronghội thoại cho phù hợp ? HS dựa vào ghi nhớ trả lời * Gv chốt lại nội dung bài học. Hoạt động 2 HS thảo luận nhóm đôi HS làm bài 2. thảo ... giao tiếp để xưnghô cho thích hợp( Với ai?, về ai?) ) II. Luyệntập Bài 1. * Nhầm lẫn : chúng em – chúng ta * Vì nữ học viên do ảnh hưởng của thói quen dùng tiếng mẹ đẻ không phân biệt...
... Ngữ văn 9 - Tiết 18 Xưng hôtronghội thoại ? Từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt thường dùng ở những ngôi nào ? Theo các số nào ?I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô: - ... ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô: Từ ngữ xưnghôtrong Từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt rất phong phóTiÕng ViÖt rÊt phong phó b.Vì sao có sự nhầm lẫn đó ? A . Chúng ta không ... dưới trên TháI độ sợ h i, van xin· I. Từ ngữ xưnghô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô: -Từ ngữ xưnghôtrong Từ ngữ xưnghôtrong Tiếng Việt rất phong Tiếng Việt rất phong phú,...
... tốc và vectơ vận tốc đều không đổi chiều B. vectơ gia tốc và vectơ vận tốc đều đổi chiềuC. vectơ gia tốc đổi chiều và vectơ vận tốc không đổi chiềuD. vectơ gia tốc không đổi chiều và vectơ vận ... vật ở vị trí biên x = - 10cm B. vận tốc trung bình của vật trong 1 chu kỳ bằng không C. tại thời điểm t = 0 vận tốc của vật bằng không D. tại thời điểm t = s4π, li độ của vật là x = cm25−21. ... và gốc thời gian C. tần số dao động không phụ thuộc vào biên độ dao động . D. chu kỳ dao động chỉ phụ thuuộc vào đặc tính của hệ 13. Cách nào sau đây không làm thay đổi chu kỳ dao động của...
... cc tr trong mch RLC – p1 Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - Câu 28: t đin áp xoay chiu u = U0cos120t( U0 không đi, ... đin tr R thay đi đc. Cun dây không thun cm có đin tr r. Khi R = R1 hoc R = R2 thì mch tiêu th công sut bng nhau. a) Tìm R đ công sut trong mch đt giá tr cc đi và giá ... dòng đin trong mch ln lt là 1i 2cos 100t A12 và 25i 2cos 100t A12. Nu đt đin áp trên vào hai đu đon mch RLC ni tip thì dòng đin trong mch...
... listening B. listen C. were listening D. is listening LUYỆN TẬP VÀ CHỮA CÁC CÂU VỀ THÌ CỦA ðỘNG TỪ TRONG ðỀ THI ðẠI HỌC (ðÁP ÁN BÀITẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG ... Vung Tau. Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Luyện tập và chữa các câu về thì của ñộng từ trong ñề thi ñại học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ... Hocmai.vn Khóa học LTðH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Luyện tập và chữa các câu về thì của ñộng từ trong ñề thi ñại học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng...
... soạn bàiLuyệntập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như ... lấy khôi nguyên kẻo nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong ... năng xã hội cao cả.(Theo Trần Đình Hượu)d) Anh cứ hát. Hết sức hát. Gò ngực mà hát. Há miệng to mà hát. Hát như con cuốc kêu thương.(Nguyễn Công Hoan)đ) Khi người ta được yên ấm trong một...
... soạn bàiLUYỆNTẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN1. Hãy kể tên các phép liên kết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. ... gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.Đoạn 1Kết quả học tậptrong học kì vừa qua của lớp 10 A4 rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các ... có bạn nói chuyện riêng trong giờ học, nhưng kết quả học tậptrong học kì vừa qua của lớp rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các môn thi...
... làm bài rồi chữa bài 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bàitập ở vở Bàitập - Chuẩn bị bài ngày mai : Luyệntập ... bằng mười sáu Bài 3 : Cho học sinh nêu bài toán, - Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc bài toán và tự giải -Bài giải : Số bút có ... 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Làm bàitập Mt :Củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 , phép cộng trong phạm vi các số đến...
... bàitập ở vở Bàitập toán - Chuẩn bị tiết sau + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong ... tự làm bài vào vở Bài tập toán -Học sinh nhận xét, các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trừ -Học sinh tìm hiểu lệnh của bài toán, tự làm bài rồi chữa bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Bông ... sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính ) o Bài 4 : -Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện bài tập -3 Học sinh lên bảng chữa bài -Tổ 1 có 6 bạn, tổ...
... : - Hôm nay em học bài gì ? Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau. 3 – 3 = 6 … 5 + 0 + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng . + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài ... cộng trừ trong phạm vi 5 trong tranh bằng 1 phép tính -Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bàitập và tự làm bài o Bài 1 : Tính theo cột dọc 1a) –Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong ... học sinh nêu cách làm bài -Học sinh nêu cách làm bài -Tự làm bài và sửa bài -Học sinh nêu cách làm bài - Học sinh tự làm bài, chữa bài -Tính kết quả của phép tính trước. Sau...
... về nhà làm bàitập vào vở bàitập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Luyệntập chung + Cả lớp nhận xét bài của bạn, giáo viên sửa bài chung. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : ... xét sửa bài - 3 học sinh lặp lại đầu bài - Học sinh mở Sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bàitập - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo khoa - 1 học sinh lên bảng sửa bài ... thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bàitập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ :...
... - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 em lên bảng -Cả lớp nhận xét sửa bàitập Bài 4 : giải toán - Giáo ... bàitập vào vở bàitập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Các ngày trong tuần lễ + Nhận xét, sửa bài chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài trên bảng con mỗi dãy bàn làm 3 phép tính - 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài...