soạn mẫu chương lớp lưỡng cư sinh học 7

... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Bộ Lưỡng cư có đuôi 10 12 13 14 15 17 18 19 20 Bộ Lưỡng cư không đuôi 11 Bộ Lưỡng cư không chân i đa dạng thành phần loài Có khoảng 4000 loài lưỡng cư, chia làm dựa ... loài Có khoảng 4000 loài lưỡng cư, chia làm dựa đặc điẻm chân đuôi: - Bộ Lưỡng cư có đuôi - Bộ Lưỡng cư không đuôi - Bộ Lưỡng cư không chân ii đa dạng môi trường sống Và tập tính Tên đại diện Cá ... nhựa độc iii đặc điểm chung lưỡng cư Môi trường sống: Lưỡng cư ĐVCXS vừa có khả sống nước, vừa có khả sống cạn Da Cơ quan di chuyển Hệ hô hấp Hệ tuần hoàn Trần ẩm ướt Sự sinh sản Sự phát triển Nhiệt...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thích hợp điền vào bảng một số đặc điểm sinh học của Lưỡng cư D.A phần 3:Đặc điểm chung của Lưỡng cư Nêu đặc điểm chung của Lưỡng cư về môi trường sống, quan di chuyển, đặc ... hệ quan? D.a phần 4: Vai trò của Lưỡng cư Theo em lưỡng cư có vai trò gì đối với người? D.A bảng Một số đặc điểm sinh học của Lưỡng cư Tên đại diện Đặc điểm nơi sống Họat ... là trung gian gây bệnh Kết luận : lưỡng cư gồm có ba bộ : có đuôi, không đuôi, không chân (căn cư vào chân và đuôi phân biệt) Lưỡng cư là động vật có xương sống thích nghi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... biến nhiệt HOẠT ĐỘNG IV ( PHÚT ) VAI TRÒ CỦA LƯỠNG CƯ Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Hỏi Hoạt động trò - Đọc tt ghi nhớ kiến thức + Lưỡng cư có vai trò - Suy nghĩ trả lời câu hỏi ... phiếu học 37. 1 - Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập tập - Gv nhận xét phếu học tập - Lắng nghe ghi nhớ kiến thức - Gv mức độ gắn bó với môi trường nước khác ảnh hưởng tới cấu tạo TIỂU LUẬN I - Lưỡng ... Lưỡng cư có 4000 loài chia thành ba + Bộ có đuôi + Bộ không đuôi + Bộ không chân HOẠT ĐỘNG II ( 10 PHÚT ) ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc thích hình 37. 1...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... trình bày  nhóm khác *Lưỡng cư có khoảng 4000 loài chia thành bộ: nhận xét, bổ sung  GV chuẩn lại kiến + Bộ lưỡng cư có đuôi thức + Bộ lưỡng cư không đuôi + Bộ lưỡng cư không chân HĐ2: Cá nhân/ ... trò lưỡng cư HĐ4: Cá nhân/ nhóm *GV: Yêu cầu HS đọc  vốn hiểu biết cho biết: + Lưỡng cư có vai trò người? Cho ví dụ? + Lưỡng cư có vai trò nông nghiệp? Cho ví dụ? + Cần làm để bảo vệ loài lưỡng ... sống cạn, ban đêm, tiết nhựa đội III/ Đặc điểm chung lưỡng cư HĐ3: Cá nhân/ nhóm *GV: Yêu cầu HS trao đổi trả lời đặc điểm chung lưỡng cư: + Môi trường sống + Đặc điểm da + Cơ quan di chuyển...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... nhiệt Hoạt động 4: Vai trò lưỡng cư IV: Vai trò lưỡng cư *Mục tiêu: Nêu vai trò lưỡng cử tự nhiên tròng đời sống - Gv yêu cầu h/s đọc Ttin sgktr122 trả lời câu hỏi + Lưỡng cư có vai trò người ? cho ... Trốn, ẩn nấp cạn hang đất Hoạt động 3: Đặc điểm chung lưỡng III: Đặc điểm chung cư lưỡng cư - Gv nêu câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung lưỡng cư môi trrường sống, quan di chuyển, đặc điểm hệ quan ... thành bộ: gắn bó với môi trường nước khác - Bộ lưỡng cư có đuôi ảnh hưởng đến cấu tạo H/s - Bộ lưỡng cư không đuôi tự rút kết luận: - Bộ lưỡng cư không chân II: Đa dạng môi trường Hoạt động 2:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... bày ý kiến ngoài - HS tự rút kết luận Kết luận: - Lưỡng cư có 4000 loài chia làm bộ: + Bộ lưỡng cư có đuôi + Bộ lưỡng cư không đuôi + Bộ lưỡng cư không chân Hoạt động 2: Đa dạng môi trường tập ... Vai trò lưỡng cư Mục tiêu: HS nắm vai trò lưỡng cư tự nhiên đời sống - GV yêu cầu HS đọc - Cá nhân HS nghiên thông tin SGK thông tin SGK trang 122 trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi: - Lưỡng cư có ... quan sát - Cá nhân tự thu nhận hình 37. 1 SGK, đọc thông thông tin đặc điểm tin làm tập bảng sau: lưỡng cư, thảo luận nhóm hoàn thành Đặc điểm phân lưỡng cư - Đại diện nhóm trình biệt Tên bày,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... BÀI 37: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI II- ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH III- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LƯỠNG CƯ IV- VAI TRÒ CỦA LƯỠNG CƯ BÀI 37: ĐA ... VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI : ? Phân biệt lưỡng cư đặc điểm đặc trưng nhất? Đặc điểm dễ phân biệt Tên Hình dạng Hình Kích thước lưỡng cư thân dạng đuôi chi ... diệt sâu bọ lưỡng cư bổ sung cho hoạt động chim? => Đa số lưỡng cư không đuôi (số loài lớn nhất) kiếm mồi ban đêm bổ sung cho hoạt động diệt sâu chim vềban ngày - Muốn bảo vệ loài lưỡng cư có ích...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:41

... máy tính học sinh (với tư cách học sinh mẫu) đến nhóm tất học sinh Trong dạy học truyền thống, việc xác định học sinh mẫu việc làm khó thường học sinh khá, giỏi hay định, thực tế học sinh mẫu không ... DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Cấu trúc Website dạy học số học chương “Các dụng cụ quang học lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương ... tích cực, tự lực học tập học sinh Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Học sinh trường trung học phổ thông trình học tập số học chương “Các dụng cụ quang học lớp 11 – nâng cao...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... máy tính học sinh (với tư cách học sinh mẫu) đến nhóm tất học sinh Trong dạy học truyền thống, việc xác định học sinh mẫu việc làm khó thường học sinh khá, giỏi hay định, thực tế học sinh mẫu không ... DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Cấu trúc Website dạy học số học chương “Các dụng cụ quang học lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương ... tích cực, tự lực học tập học sinh Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Học sinh trường trung học phổ thông trình học tập số học chương “Các dụng cụ quang học lớp 11 – nâng cao...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... nhiễm ruồi giấm (6) thể nhiễm người (7) tế bào nội nhũ đậu Hà Lan (8) tế bào tứ bội cải củ -Tổ hợp ý là: A 2,3,4,6 ,7 B 1,2,3,5,6 ,7 C 2,3,4,5 ,7, 8 D 1,2,4,5 ,7, 8 Câu 20: So sánh đột biến gen đột ... sát phân tử ADN sinh vật nhân thực tái có đơn vị tái bản, môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tạo nên 85 đoạn mồi Số đoạn Okazaki tổng hợp trình tái ADN là: A 75 B 85 C 73 D 87 - HẾT ... Câu 27: Một vùng mã hoá gen, không kể codon kết thúc gồm 73 5 cặp bazơ nitơ Phân tử prôtêin qui định gen có khối lượng Biết axit amin dạng tự có khối lượng trung bình 122 A 25394 B 29890 C 2 976 8...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... nhiễm ruồi giấm (6) thể nhiễm người (7) tế bào nội nhũ đậu Hà Lan (8) tế bào tứ bội cải củ -Tổ hợp ý là: A 2,3,4,6 ,7 B 1,2,3,5,6 ,7 C 2,3,4,5 ,7, 8 D 1,2,4,5 ,7, 8 Câu 20: So sánh đột biến gen đột ... sát phân tử ADN sinh vật nhân thực tái có đơn vị tái bản, môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tạo nên 85 đoạn mồi Số đoạn Okazaki tổng hợp trình tái ADN là: A 75 B 85 C 73 D 87 - HẾT ... Câu 27: Một vùng mã hoá gen, không kể codon kết thúc gồm 73 5 cặp bazơ nitơ Phân tử prôtêin qui định gen có khối lượng Biết axit amin dạng tự có khối lượng trung bình 122 A 25394 B 29890 C 2 976 8...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... qua biến thái thiên nhiên ,đa dạng sinh học cân sinh thái + Là động vật biến nhiệt Là đối tợng quan trọng lĩnh vực nghiên cứu ,hải dIV: Vai trò lỡng c ơng học Hoạt động 4: Vai trò lỡng c - GV ... chi 7- Di chuyển cách nhảy cóc 8- Da trần ẩm ớt 9- ếch phát triển có biến thái Hớng dẫn học nhà( phút ) - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết - Kẻ bảng trang 125 SGK vào tập Giáo án sinh ... làm gì? - Làm thức ăn cho ngời - Cá nhân HS nghiên thông tin SGK trang 122 trả lời Giáo án sinh học Năm học 2010-2011 Nguyễn Thị Dung Trờng THCS Thanh Lâm câu hỏi - số lỡng c làm thuốc - HS trả...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... thích hợp điền vào bảng một số đặc điểm sinh học của Lưỡng cư D.A phần 3:Đặc điểm chung của Lưỡng cư Nêu đặc điểm chung của Lưỡng cư về môi trường sống, quan di chuyển, đặc ... hệ quan? D.a phần 4: Vai trò của Lưỡng cư Theo em lưỡng cư có vai trò gì đối với người? D.A bảng Một số đặc điểm sinh học của Lưỡng cư Tên đại diện Đặc điểm nơi sống Họat ... là trung gian gây bệnh Kết luận : lưỡng cư gồm có ba bộ : có đuôi, không đuôi, không chân (căn cư vào chân và đuôi phân biệt) Lưỡng cư là động vật có xương sống thích nghi...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11

... Ơn tập sinh học cao + 12 + Muốn xác đònh mạch khuôn mẫu số lần mã chia số ribônu cho số nu loại bổ sung mạch mạch ADN => Số lần mã phải ước số số ribbônu số nu loại bổ sung mạch khuôn mẫu + ... : Trần Minh Qnh – Cam lộ rN rN - 1) = Kn ( - 1) 3 Ơn tập sinh học cao + 12 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑ aaP = Số P ( rN -2) ... Ơn tập sinh học cao + 12 Đơn vò thường dùng : • micrômet = 10 angstron ( A0 ) • micrômet = 103 nanômet ( nm) • mm = 103 micrômet = 106 nm = 1 07 A0 II Tính số liên kết Hiđrô...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 12/01/2014, 21:47

... 6: KiĨu gen díi ®©y t¹o mét lo¹i giao tư lµ: A AA vµ aa B Aa vµ aa C AA vµ Aa D AA, Aa vµ aa C©u 7: Khi giao phÊn gi÷a c©y ®Ëu Hµ lan thn chđng cã h¹t vµng, vá tr¬n víi c©y cã h¹t xanh, vá nh¨n ... lµ: A H¹t vµng, vá tr¬n B H¹t vµng, vá nh¨n C H¹t xanh, vá tr¬n D H¹t xanh, vá nh¨n Hướng dẫn tự học nhà - Ôn lại cách giải tập - Xem : Nhiễm sắc thể - Sưu tầm sách báo nói nhiễm sắc thể người...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... trng di truyn c lp? Cõu 23: A 6.25%: 6.25%: 12.5%: 18 .75 %: 18 .75 %: 18 .75 %: 37. 5% B 12.5%: 12.5%: 37. 5%: 37. 5% C 25%: 25%: 25%: 25% D 7. 5%: 7. 5%: 42.5%: 42.5% Hng dn Trong phộp lai tớnh trng PLL ... phõn t tARN tham gia quỏ trỡnh dch mó l A 74 85 B 79 84 C 14 970 D 39920 Cõu 7: B NST ca mt loi 2n = 46, s loi th tam nhim cú th cú loi ny l A 44 B 46 D 23 C 47 M 109 Cõu 5: C s t bo hc ca s liờn kt ... NGUY N DU BI T P SINH H C T CH N Mụn: 1Sinh h c 12 Th i gian lm bi : 30 phỳt g m 20 cõu tr c nghi m S NH SBD 001 002 003 004 005 006 0 07 008 016 015 014 013 012 011 010 009 0 17 018 019 020 021...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:10

Ngày tải lên: 31/10/2014, 10:25