soạn bài tỏ lòng văn mẫu

... sửa “kháp” dựa vào Tự điển Hán Việt. - Nhan đề : + Thuật : kể, bày tỏ + Hoài : nỗi lòng → Bày tỏ khát vọng, hoài bão trong lòng. - Chủ thể trữ tình: vị tướng chỉ huy quân đội trấn giữ non sông. ... nhiều vấn đề , nhiều góc độ - Bài thơ tiêu biểu cho nội dung của văn học giai đoạn thế kỉ X – XIV: khẳng định và ngợi ca dân tộc B BÀI TẬP NÂNG CAO: - Bài thơ “Nợ nam nhi “ của Nguyễn ... - Phỏng đoán Phạm Ngũ Lão sáng tác vào cuối 1284 để tỏ chí mình - một võ tướng ( 30 tuổi) IV. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN : 1. Vài nét về cách hiểu bài thơ: - Một số bản phiên âm: “kháp” là “cáp” SGK

Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12

... giảng dạy văn học sử, đọc văn chương trình THPT khơng nằm ngồi tinh thần 18 Vận dụng kiến thức lịch sử vào dạy ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão khơng mới, cần thiết để đánh thức lòng u văn học, văn hóa, ... ngợi ca người ? ?Văn võ toàn tài” - Tác phẩm: lại hai thơ: Tỏ lòng (Thuật hồi) Viếng Thượng tướng quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương (Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) Bài thơ Tỏ lòng * Học ... lớp thực nghiệm Văn bản: Tỏ lòng (Thuật hồi) Phạm Ngũ Lão 1.3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Hạn chế tâm lí nhàm chán, ngại học văn thơ ca phần văn học Trung đại nói chung, ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão nói riêng;

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:17

... giảng dạy văn học sử, đọc văn chương trình THPT khơng nằm ngồi tinh thần Vận dụng kiến thức lịch sử vào dạy ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão khơng mới, cần thiết để đánh thức lòng yêu văn học, văn hóa, ... ngợi ca người ? ?Văn võ toàn tài” - Tác phẩm: lại hai thơ: Tỏ lòng (Thuật hồi) Viếng Thượng tướng quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương (Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) Bài thơ Tỏ lòng * Học ... lòng tự ái, lòng tự trọng đáng quý cần phải có đấng nam nhi * Qua học, em rút kết luận nội dung, nghệ thuật tác phẩm Tỏ lòng? với nghiệp chung lớn lao – nghiệp cứu nước cứu * HS đọc văn dân soạn

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:24

... giảng dạy văn học sử, đọc văn chương trình THPT khơng nằm ngồi tinh thần Vận dụng kiến thức lịch sử vào dạy ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão khơng mới, cần thiết để đánh thức lòng yêu văn học, văn hóa, ... ngợi ca người ? ?Văn võ toàn tài” - Tác phẩm: lại hai thơ: Tỏ lòng (Thuật hồi) Viếng Thượng tướng quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương (Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) Bài thơ Tỏ lòng * Học ... lòng tự ái, lòng tự trọng đáng quý cần phải có đấng nam nhi * Qua học, em rút kết luận nội dung, nghệ thuật tác phẩm Tỏ lòng? với nghiệp chung lớn lao – nghiệp cứu nước cứu * HS đọc văn dân soạn

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:48

... giảng dạy văn học sử, đọc văn chương trình THPT khơng nằm ngồi tinh thần Vận dụng kiến thức lịch sử vào dạy ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão khơng mới, cần thiết để đánh thức lòng yêu văn học, văn hóa, ... hứng thú học văn ngại học tác phẩm văn học Trung đại, nguyên nhân quan trọng kiến thức sách giáo khoa khơ khan, nặng nề, khó hiểu 2.3 TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO DẠY HỌC BÀI “TỎ LÒNG” CỦA PHẠM ... ngợi ca người ? ?Văn võ toàn tài” - Tác phẩm: lại hai thơ: Tỏ lịng (Thuật hồi) Viếng Thượng tướng quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương (Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) Bài thơ Tỏ lòng * Học

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:57

... Mơng-Ngun quân dân nhà Trần lần thứ (1258). b Nhan đề: Thuật hoài - Thuật: kể, bày tỏ - Hồi: nỗi lịng Þ Bày tỏ nỗi lịng, khát vọng, ý chí c Thể loại: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (9)Phiên ... thấy nỗi lòng người anh hùng thời Trần PNL nào? Từ nỗi “thẹn” với Vũ Hầu, ta thấy phẩm chất cao đẹp người anh hùng thời Trần PNL? Ý nghĩa tích cực quan niệm (17)2 Hai câu sau: Nỗi lòng tác ... ngang, oai phong, vững chãi, chủ động công Bản dịch: Múa giáo (bảo vệ đất nước) (11)II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: Hai câu đầu: a Câu 1: Hình tượng người thời Trần - Bối cảnh xuất hiện: + Không gian:

Ngày tải lên: 25/02/2021, 08:42

... giảng dạy văn học sử, đọc văn chương trình THPT khơng nằm ngồi tinh thần Vận dụng kiến thức lịch sử vào dạy ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão khơng mới, cần thiết để đánh thức lịng u văn học, văn hóa, u ... hứng thú học văn ngại học tác phẩm văn học Trung đại, nguyên nhân quan trọng kiến thức sách giáo khoa khơ khan, nặng nề, khó hiểu 2.3 TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO DẠY HỌC BÀI “TỎ LÒNG” CỦA PHẠM ... ngợi ca người ? ?Văn võ toàn tài” - Tác phẩm: lại hai thơ: Tỏ lịng (Thuật hồi) Viếng Thượng tướng quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương (Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương) Bài thơ Tỏ lòng * Học

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:24

... Lão nói riêng; Tạo khơng khí sơi nổi, hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch ... hứng thú học văn ngại học tác phẩm văn học Trung đại, nguyên nhân quan trọng kiến thức sách giáo khoa khơ khan, nặng nề, khó hiểu 2.3 TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO DẠY HỌC BÀI “TỎ LÒNG” CỦA PHẠM ... thức lịch sử tích hợp vào dạy học ? ?Tỏ lòng? ?? Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Bài 19: “Những kháng chiến chống ngoại xâm kỉ X-XV” - Sách giáo khoa Lịch sử 10 - Bài 14: “Ba lần kháng chiến chống

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:23

... Bước 1: Các em có 2 ống ch : + Ống 1 là mẫu tơ sợi tự nhiên + Ống 2 là mẫu tơ sợi nhân tạo * Bước 2: Các em lần lượt đốt thử 2 mẫu tơ sợi trên và quan sát hiện tượng xảy ... ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 5 A Trường Tiểu học Tân An 5 Môn : Khoa học KIỂM TRA BÀI CŨ + Chất dẻo được làm ra từ vật liệu nào? Nó có tính chất gì? + Ngày nay chất dẻo có thể thay

Ngày tải lên: 25/11/2013, 16:11

... thêm văn bản 2 Chọn phần văn bản 3 Sao chép 4 Di chuyển  Backspace dùng để xóa kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo.  Delete dùng để xóa kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo. 1 Xóa và chèn thêm văn ... con trỏ đến vị trí cần thêm văn bản, gõ nội dung vào a. Xóa văn bản 1 Xóa và chèn thêm văn bản Hãy suy nghĩ cẩn thận trước khi xóa nội dung văn bản Muốn xóa một đoạn văn gồm 100 kí tự thì em phải ... thêm văn bản a. Xóa văn bản Trời nắng Trời ắng Trời nng Dùng phím Backspace Dùng phím Delete Ví dụ: BACKSPACE DELETE 1 Xóa và chèn thêm văn bản a. Xóa văn bản b. Chèn thêm văn bản Di chuyển con

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... Quỳnh, Tú -Bài viết có tiến bộ: Ngọc Quỳnh, Ngọc, Lê Thanh, Lê H ơng, Nguyễn Quỳnh. -Bài viết đ ợc, có những đoạn văn cảm và bình hay nh bài của Hồng Ngọc, Nga 2.Nh ợc điểm: -Một số bài viết còn ... Tiết 130 Tập làm văn: Trả bài viết số 6 - Nghị luận văn học. Nhà văn Kim Lân Truyện ngắn Làng của Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ gì ... phút): - Hãy thống nhất lại dàn ý mà các em đã chuẩn bị trong tiết viết bài để có đ ợc một dàn ý chung và hợp lí nhất? a.Mở bài (1đ-mỗi ý đúng đ ợc 0,5đ). -Giới thiệu truyện ngắn Làng , tác giả

Ngày tải lên: 16/07/2014, 21:00

... thể vận dụng, điều chỉnh và viết một cách tự tin hơn. Chỉ có một số bài luận đầu có bài dịch mẫu để gợi ý học sinh, các bài sau không có để học sinh tự luyện tập và rèn luyện phong cách viết ... tập, học sinh không chỉ luyện tập các bài tập dạng trắc nghiệm mà cũng thường phải viết các bài luận để đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ. Đây là một bài tập thường gây khó khăn cho học sinh ... tra kiến thức, khả năng suy luận, diễn giải vấn đề một cách logic của học sinh. "Các bài luận mẫu tiếng Anh" là nguồn tài liệu tham khảo cho học sinh, được trích ra từ First News,

Ngày tải lên: 06/02/2015, 18:00

... chỗ không soạn bài, soạn qua loa, ít thuộc bài đến nề nếp soạn bài nghiêm túc, đầy đủ Thực ra đây không phải là phơng pháp mới mà nó là yêu cầu, là nguyên tắc của việc học Văn, có ... sinh phải có thao tác ? ?soạn bài? ?? tức là phải nắm được một số thông tin về tác giả, tác phẩm (với các bài giảng văn) phải chuẩn bị bài tập, trả lời câu hỏi (với các tiết làm văn và tiếng việt) hoặc ... nhận thấy khâu soạn, chuẩn bị bài là vấn đề then chốt quyết định hiệu quả tiếp thu bài mới của học sinh. Muốn cho việc dạy và học văn đạt kết quả , phải chú ý ngay từ việc soạn bài của người

Ngày tải lên: 05/05/2015, 08:04

... cảm. 1. Bài văn Tấm gơng Của tác giả Băng Sơn - Bài văn Tấm Gơng ca ngợi, biểu dơng phẩm chất trung thực. - Bố cục: 3 phần. - Mối quan hệ giữa phần mở bài và kết bài. + Phần mở bài: Nêu ... nội dung của bài học. Khi sọan bài giáo viên phải nghiên cứu kỹ phần ghi nhớ ở cuối bài tơng ứng với từng phần kiến thức của từng mục trong từng bài. Tôi xin trích một đoạn bài văn trên cái ... đạt cảm xúc trong lòng Tình cảm đó phải chân thật. - Bố cục bài văn biểu cảm bao gồm 3 phần. * Ghi nhớ ( SGK). Nhận xét: Trên đây là một đoạn bài soạn thảo đi theo hớng từ bài tập đến hình

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:37

... chỗ không soạn bài, soạn qua loa, ít thuộc bài đến nề nếp soạn bài nghiêm túc, đầy đủ Thực ra đây không phải là phơng pháp mới mà nó là yêu cầu, là nguyên tắc của việc học Văn, có ... sinh phải có thao tác ? ?soạn bài? ?? tức là phải nắm được một số thông tin về tác giả, tác phẩm (với các bài giảng văn) phải chuẩn bị bài tập, trả lời câu hỏi (với các tiết làm văn và tiếng việt) ... nhận thấy khâu soạn, chuẩn bị bài là vấn đề then chốt quyết định hiệu quả tiếp thu bài mới của học sinh. Muốn cho việc dạy và học văn đạt kết quả, phải chú ý ngay từ việc soạn bài của người

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VĂN MẪU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Đây tổng hợp văn mẫu ... sát chất lượng học sinh học sinh lớp kịp thời sát với chương trình học, tơi sưu tầm biên soạn tập làm văn mẫu tham khảo giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện cho học sinh Trân trọng giới thiệu với ... vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU THAM KHẢO CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm

Ngày tải lên: 12/07/2015, 11:20

... việc soạn tháng sau việc soạn trở thành nề nếp lớp Kiểm nghiệm lớp 12 đợc phân công giảng dạy thấy rõ chuyển biến chất lợng môn Văn: Từ chỗ không soạn bài, soạn qua loa, thuộc đến nề nếp soạn ... chỗ không soạn bài, soạn qua loa, ít thuộc bài đến nề nếp soạn bài nghiêm túc, đầy đủ Thực ra đây không phải là phơng pháp mới mà nó là yêu cầu, là nguyên tắc của việc học Văn, có ... khỏc, c thự ca tỏc phm chng l tớnh hm sỳc, a ngha phỏt hin c cỏc lp ngha ca tỏc phm phi bt u t vic tỡm hiu tỏc gi, hon cnh sỏng tỏc tỏc phm ri mi n giỏ tr ni dung, ngh thut ca tỏc phm Vỡ vy hc

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:48

... XIX, tư nghệ thuật có phân biệt văn với sử, triết Văn học gắn với thực sống nhiều Cảm hứng chủ đạo cảm hứng nhân văn, cảm hứng người Các thể loại văn học dân tộc văn học chữ Nôm phát triển vượt ... Điểm khác : + Bộ phận văn học chữ Nôm đời muộn + Thành tựu văn học Nôm chủ yếu thơ (văn học chữ Hán có thành tựu lớn hai mảng thơ văn xuôi) Bảng khái quát tình hình phát triển văn học Việt Nam thời ... dâng mãnh liệt lòng người sống chất phác, mạnh mẽ thiên nhiên núi rừng cường tráng ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học nhằm củng cố, hệ thống hóa kiến thức học văn học dân

Ngày tải lên: 01/07/2016, 10:36

... hoạ danh tướng Phạm Ngũ Lão - Bài thơ Tỏ lòng thể nỗi lòng tác giả chưa trả xong chí làm trai V CÁCH GIÁO DỤC NỘI DUNG YÊU NƯỚC QUA BÀI “TỎ LÒNG” LỒNG GHÉP TRONG BÀI HỌC a Phần tiểu dẫn: Khi giảng ... dục tương lai gặt hái thành tích xứng đáng với lòng tin Đảng, Nhà nước toàn dân IV BIỂU HIỆN NỘI DUNG YÊU NƯỚC QUA BÀI “TỎ LÒNG” - Bài thơ ? ?Tỏ lòng? ?? thể niềm tự hào chí nam nhi khát vọng chiến ... ước Trong chương trình Ngữ văn lớp 10 có nhiều văn để tích hợp giáo dục lòng yêu nước cho học sinh, với nhiều năm giảng dạy môn Ngữ văn lớp 10 thân tơi nhận thấy dạy Tỏ lòng (Thuật hồi) Phạm Ngũ

Ngày tải lên: 29/12/2017, 09:18

... sinh soạn Như trình bày, phân môn Đọc văn sách giáo khoa Ngữ văn bao gồm dạng khác với phần văn học dân gian Việt Nam, văn học Trung đại Việt Nam , văn học đại Việt Nam văn học nước Mỗi học, văn ... hai phân môn khác Làm văn Tiếng Việt, Đọc văn phân môn quan trọng Giờ Đọc văn mà hướng dẫn tổ chức thầy, học sinh đọc tìm hiểu văn Với tư cách thao tác đọc văn hiểu đọc văn văn học để tìm hiểu, ... thụ văn học xem vấn đề có ý nghĩa phương pháp luận đổi phương pháp dạy học Văn 2.1.2 Vấn đề dạy Đọc – hiểu văn với việc soạn học sinh 2.1.2.1.Vai trò việc soạn dạy Đọc – hiểu văn Trong môn Ngữ văn

Ngày tải lên: 16/07/2019, 13:54