... minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó học tập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình.phần vănhọcdângian trong chương trình.- Nắm được khái niệm về các thể loại của vănhọcdân ... bản của vănhọc dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) . dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) . - Hiểu được những giá trị to lớn của vănhọcdân gian. -...
... thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bàiKHÁIQUÁTVĂNHỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Vănhọcdângian là gì? - Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọc viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể ... 3. Tính thực hành. - Vănhọcdângian gắn bó mật thiết với các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. => Bài ca nghề nghiệp ( kéo lưới, chèo thuyền….). => Bài ca nghi lễ (…). -...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quátvănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc khái niệm các thể loại của VHDG ... trân trọng với những di sản văn hoá tinh thần của dân tộc và học tập tốt hơn phần VHDG trong chơng trình.Chuẩn bị GV: Thiết kế bài học, các dẫn chứng.HS: đọc và soạnbài theo câu hỏi SGK, chuẩn ... phânbiệt với vănhọc Viết?GV nêu tình uống choHS khá, giỏiHS thảo luận:HS đánh giá khái quát: GV chốt lại:Đồng Đăng. Trong khi đó chỉ có duy nhất một văn bản bài Concò- Chế Lan Viên.Hai bài ca...
... Giáo án tuần 2 Ngày soạn: 15/8/2010 KHÁI QUÁTVĂNHỌCDÂN GIAN Tiết theo phân phối chương trình: 4 Đọc văn I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:1. Kiến thức: nắm những nét kháiquát về VHDG cùng những ... hs đọc và tự học các định nghĩa về các thể loại VH dân gian trong sgk.GV yêu cầu HS lập bảng hệ thống các thể loại VH dân gian? Tự sự Trữ tình Nghị Sân I. Khái niệm vănhọcdân gian: Là những ... về khái niệmCH1: VH dângian là gì? Tại sao nói VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ? Hs thảo luận, trả lời. Gv nhận xét, chốt ý: VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ do VH dân...
... thống thể loại của vănhọcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới ... Khái quát về Vănhọcdân Khái quát về Vănhọcdân gian Việt Nam gian ViÖt Nam Kết luậnKết luận Văn họcdângian tồn tại dưới hình thức truyền miệng thông Văn họcdângian tồn ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là...
... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là ... vừa thì râm I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ 1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... truyềnthống của VHVN.3.Kết thúc vấn đề : -Văn học gắn bó với vậnmệnh đất nước, nhân dân vàthân phận con người.Trang 11 VĂN BẢNA-MỤC TIÊU BÀIHỌC :Giúp học sinh :1.Hiểu kháiquát về văn bản và ... là phần mở đầu,phần đặt vấn đề của bài tổng quan nền vănhọc .-Nền vănhọc ViệtNam gồm những bộphận và thành phầnnào ?-Hai bộ phận văn học dân gian, vănhọc viếtcũng như các thànhphần chữ...
... cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc3 .Văn họcdângian có giá ... hướng dẫn học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:- Tại sao lại khẳng định văn họcdângian Việt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của vănhọcdângian Việt ... Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Tuần 2 Tiết:4 Đọc văn Ngày soạn: 28.8.2008 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh:1.Kiến thức: Nhận thức được vănhọcdân gianViệt Nam -Khái niệm vănhọcdân gian. -Đặc...
... + Học kỹ bài. + Soạn tiếp “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” chú ý vận dụng kiến thức đã học giải toàn bộ bài tập SGK chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT ... tập SGK chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT VĂN HỌCDÂN VĂN HỌCDÂN GIAN VIỆT GIAN VIỆT NAMNAM Giá trị nhận thứcGiá trị giáo dụcGiá trị thẩm ... diễn xướng dân gian. II-MOÄT SOÁ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN VHDG VN II-MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BAÛN VHDG VN 2- Tính t p thậ ểMột người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng trong dân gian III-NHỮNG...
... cả thơ và văn xuôi, chủ yếu tiếp thu từ Trung Quốc: hịch, cáo, chiếu, biểu, thơ Đường luật… Văn học chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX. Văn học trung đại ... - Thể loại: chủ yếu là thơ, phần lớn là thể loại vănhọcdân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói… Văn học chữ Nôm- Là các sáng tác bằng chữ Hán của người Việt.- Xuất ... suốt quá trình hình thành và phát triển của văn học trung đại.- Xuất hiện vào khoảng cuối thế kỉ XIII, tồn tại phát triển đến hết thời kì văn học trung đại. - Là các sáng tác...
... trận; vănhọc trở thành vũkhí phục vụ kháng chiến, kiểu nhà văn mới ra đời: nhà văn – chiến sĩ. Tinh thần tự giác, tự nguyện gắn bóvới dân tộc, với nhân dân của nhà văn được đề cao. Vănhọc tập ... Phú Giáo án ôn thi tốt nghiệpKHÁI QUÁTVĂNHỌC VIỆT NAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXNgày soạn: 1/3/2013A. Kiến thức cơ bản:I. Kháiquát VHVN từ CMT8 năm 1945 đến năm 1975:1. ... đội, tình quân dân, …- Nền vănhọc hướng về đại chúng: Vănhọc lấy đại chúng làm đối tượng phản ánh và phục vụ; đại chúnglà nguồn cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học. Cách mạng...