... thống thể loại của vănhọcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là ... văn họcdân gian? văn họcdân gian? C¸m ¬n sù cæ vò nhiÖt t×nh cña c¸c emC¸m ¬n sù cæ vò nhiÖt t×nh cña c¸c em I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I- Đặc trưng cơ bản của vănhọc dân...
... họcdân gian II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới Văn họcdângian Viêt Nam và vănhọcdângian trên thế giới có những thể loại ... kỷ, khi văn học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo. Khi vănhọc viết đà phát triển vănhọcdângian là ... vừa thì râm I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ 1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn...
... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà vănhọcdângian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, vănhọc chữ Nôm, văn học chử ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọc Việt NamVĂN HỌCDÂN GIAN TínhtruyềnmiệngTínhtập thểTínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại kỷ phần ... VHVN.3.Kết thúc vấn đề : -Văn học gắn bó với vậnmệnh đất nước, nhân dân vàthân phận con người.Trang 11VĂN BẢNA-MỤC TIÊU BÀI HỌC :Giúp học sinh :1.Hiểu kháiquát về văn bản và đặc điểm của...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quátvănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc khái niệm các thể loại của VHDG ... cách nói của dân gian trong bài cadao có gì khác?GV: Từ VD trên, emcó nhận xét gì vềngôn từ trong tácphẩm VHDG (đơnnghĩa hay đa nghĩa)I. Đặc tr ng cơ bản của vănhọcdângian . 1.VHDG ... củaVHDG trong sự phânbiệt với vănhọc Viết?GV nêu tình uống choHS khá, giỏiHS thảo luận:HS đánh giá khái quát: GV chốt lại:Đồng Đăng. Trong khi đó chỉ có duy nhất một văn bản bài Concò- Chế Lan...
... Hoạt động 3: Học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:1. Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn họcdângian có giá ... hướng dẫn học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn họcdângian Việt Nam:- Tại sao lại khẳng định văn họcdângian Việt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của vănhọcdângian Việt ... gian Việt Nam: 1. Vănhọcdângian là kho tri thức vơ cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị sâu sắc về đạo lí làm người.3. Vănhọcdângian có giá trị thẩm...
... xướng dân gian. II-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VNII-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VN2- Tính t p thậ ểMột người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng trong dân gian ... tích-Truyện cười-Truyện ngụ ngôn-Tục ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Vănhọcdângian là gì?- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình ... sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. + Học kỹ bài. + Soạn tiếp “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” chú ý vận dụng kiến thức đã học giải toàn bộ bài tập SGK chuẩn bị tiết luyện...
... minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó học tập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình.phần vănhọcdângian trong chương trình.- Nắm được khái niệm về các thể loại của vănhọcdân ... qua diễn xướng dân gian. Các hình thức của diễn xướng là nói, kể, hát, diễn tác phẩm vănhọcdân gian 2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác 2. Vănhọcdângian là sản phẩm...
... án tuần 2 Ngày soạn: 15/8/2 010 KHÁI QUÁTVĂNHỌCDÂN GIAN Tiết theo phân phối chương trình: 4 Đọc văn I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:1. Kiến thức: nắm những nét kháiquát về VHDG cùng những giá ... hs đọc và tự học các định nghĩa về các thể loại VH dân gian trong sgk.GV yêu cầu HS lập bảng hệ thống các thể loại VH dân gian? Tự sự Trữ tình Nghị Sân I. Khái niệm vănhọcdân gian: Là những ... về khái niệmCH1: VH dângian là gì? Tại sao nói VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ? Hs thảo luận, trả lời. Gv nhận xét, chốt ý: VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ do VH dân...
... dùng cho chăng? Văn họcdângian nói chung và ca dao dân ca nói riêng là viên ngọc quý gía trong kho tàng văn học Việt Nam. Với những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, ca dao dân ca đã và đang ... phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luận văn là: “Dạy họcvănhọcdân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực”. Luận văn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông qua ... lĩnh tác phẩm vănhọc còn chịu ảnh hưởng của các qui luật tác phẩm văn chương. Hiện nay, cách tiếp cận khái niệm văn chương dạy học trong nhà trường có sự điều chỉnh, cách hiểu về văn bản tác...
... việc lựa chọn tác phẩm văn bản theo thể loại. Với chương trình mới, cách hiểu về văn bản vănhọc và thể loại tác phẩm vănhọc được mở rộng hơn. Văn bản tác phẩm vănhọc trong nhà trường bao ... dùng cho chăng? Văn họcdângian nói chung và ca dao dân ca nói riêng là viên ngọc quý gía trong kho tàng văn học Việt Nam. Với những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, ca dao dân ca đã và đang ... phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luận văn là: “Dạy họcvănhọcdân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực”. Luận văn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông qua...
... giữa bốn loại truyện dângian ? Đều là truyện dângian Sáng tác của nhân dân , truyền miệng từ đời này sang đời khác Nêu đặc điểm tiêu biểu của bốn loại truyện dângian : Thể loạiĐặc điểmTruyền ... yếu tố gây cườiGây cười mua vui phê phán nhẹ nhàng thói hư tật xấu Nêu các truyện dângian đã hoc từ đầu năm đến nay ?- những truyện đó thuộc loại truyện nào ? Truyền thuyết Cổ ... ngợi lịch sử Người kể , nghe tin câu chuyện như là có thật thể hiện thái độ đánh giá của nhân dân đối với nhân vật sự kiện Kể về cuộc đời số phận một số kiểu nhân vật quen thuộcCó nhiều...
... Nêu các truyện dângian đã hoc từ đầu năm đến nay ?- những truyện đó thuộc loại truyện nào ? Truyền thuyết Cổ ... truyện “ SƠN TINH THUỶ TINH” là một truyền thuyết ? Nêu đặc điểm tiêu biểu của bốn loại truyện dângian : Thể loạiĐặc điểmTruyền thuyết Cổ tích Ngụ ngônTruyện cườiNội dung chínhNghệ thuật ... ngợi lịch sử Người kể , nghe tin câu chuyện như là có thật thể hiện thái độ đánh giá của nhân dân đối với nhân vật sự kiện Kể về cuộc đời số phận một số kiểu nhân vật quen thuộcCó nhiều...
... vănhọcdân gian Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ vănlớp10 có thể kháiquát như sau: * Chương trình vănhọcdângian được xây dựng theo nguyên tắc giới thiệu nền vănhọc dân giandân tộc ... 1.4.2.2. Tiếp nhận văn bản vănhọcdângian trong tiến trình lịch sử Văn bản vănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến và yếu tố bất biến. Tác phẩm vănhọcdângian vì vậy cũng có ... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Tính chỉnh thể của chương trình vănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương trình vănhọc dân...
... tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. Theo đó ... 10- Ôn tập Vănhọcdângian Việt Nam Theo cấu trúc vừa nêu trên, phần vănhọcdângian Việt Nam được đưa vào chương trình lớp 10 – bộ chuẩn bao gồm một bài kháiquát trước khi đi vào phần văn ... trình. Trong bộ sách giáo khoa lớp10 chuẩn, phần Vănhọcdângian Việt Nam được đưa vào với tổng số 10 đơn vị bài học. Bao gồm: 1- Kháiquátvănhọcdângian Việt Nam 2- Chiến thắng Mtao...