SKKN Trò chơi Toán học 3
... 1 Thi ĐK lần 3 Giỏi 2 em = 8,69% 6 em = 26,08% 10 em = 43 ,47 % Khá 5 em = 21,73% 10 em = 43 ,47 % 8 em = 34, 78% TB 11 em = 47 ,82% 7 em = 30 ,43 % 5 em = 21,73% Yếu 5 em = 21,73% 0 em = 0% 0 em = 0% ... chơi vào bài học có nhiều u thế trong việc giúp học sinh tự mình hình thành kiến thức mới, kĩ năng mới. 14 Trò chơi toán học lớp 3 nhanh nhẹn, linh hoạt, khéo léo trong tính toán và vận động đồng ... tốt hơn, giúp các em học sinh có hứng thú trong học tập, nâng cao chất lợng giáo dục trong nhà trờng, tôi đà mạnh dạn cải tiến nội dung, phơng pháp trong giảng dạy, đa những kiến thức đợc coi...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 02:10
... 13,6% Khá 5 em = 22,7% 7 em = 31,8% 7 em = 31,8% TB 10 em = 45 ,6% 10 em = 45 ,6% 12 em = 50,1% Yếu 5 em = 22,7% 3 em = 13,6% 1 em = 4, 5% Qua kết quả trên, tôi nhận thấy: Sau một năm học, kết ... hiệu quả tốt hơn, giúp các em có hứng thú trong học tập, nâng cao chất lợng giáo dục trong nhà trờng, tôi đà mạnh dạn cải tiến nội dung, phơng pháp trong giảng dạy, đa những kiến thức đợc coi ... trò chơi trong môn toán lớp 3 Để trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau: a. Thiết kế trò chơi toán học trong môn...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 05:00
... : 4 mô hình đồng hồ - Cách chơi : + Chia lớp thành 4 đội (4 tổ theo lớp học) + Lần thứ nhất : Gọi 4 em lên bảng (4 em đại diện cho 4 đội), phát cho mỗi em 1 mô hình đồng hồ, chuẩn bị quay ... giúp, các con có giúp được không ? 24 : 6 42 : 6 54 : 6 48 : 6 36 : 6 5 7 9 6 8 + Củng cố cho học sinh nhận biết và sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 100.000 đồng (1.000 ... ĐỀ…………………………………………….trang 4 I. Tác dụng của trò chơi toán học………………………………………trang 4 II. Một số trò chơi toán học lớp 3………………………………………trang 5 1. Tổ chức trò chơi trong môn toán………………………………… ,trang 5 4. Phương...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.
... quả hoặc phép tính ghi trên thẻ của mình. 12 (Tháng 1/20 14) 31 11 35,0 13 41 ,9 5 16,1 2 6,5 Giữa HKII (Tháng 3/20 14) 31 13 41 ,9 14 45,2 4 12,9 0 Qua kết quả đạt được như trên, tôi thấy vào đợt ... 19 a. 6090 kg = 6 tấn 9 kg b. 2kg 326g = 2326g c. 354dm = 3m 54 dm d. 2010m 2 = 20dm 2 10m 2 e. 29dm 2 = 2m 2 9dm 2 g. 1 540 00cm 3 = 154dm 3 Thời gian chơi: 3 phút Cách chơi: Mỗi nhóm ... hiệu quả tốt hơn, giúp các em có hứng thú trong học tập, nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Tôi đã mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp trong giảng dạy, đưa những kiến thức được...
Ngày tải lên: 28/08/2014, 07:55
skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31
Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".
... = 4 1 tấm vải dài 32m - Có điểm gì khác nhau ? BT3 : Cắt thành 8 mảnh BT4 : 1 mảnh dài 8 mét nên kết quả 4 mét BT4 : 4 mảnh khác nhau về đơn vị. 4. Củng cố - Gọi học sinh đọc bảng chia 8 - Tro ... thời gian (giờ phút) - Chuẩn bị : 4 mô hình đồng hồ - Cách chơi : + Chia lớp thành 4 đội (4 tổ theo lớp học) + Lần thứ nhất : Gọi 4 em lên bảng (4 em đại diện cho 4 đội), phát cho mỗi em 1 mô hình ... phép tính, tổ 4 tính 3 phép tính cuối. - Giáo viên gọi học sinh trả lời : Giáo viên ghi bảng Vì sao 16 : 8 = 2? Vì sao 48 : 8 = 6 ? Vì 8 x 2 = 16 nên 16 : 8 = 2 Vì 8 x 6 = 48 nên 48 : 8 = 6 -...
Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:10
SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học
... 13,6% Khá 5 em = 22,7% 7 em = 31,8% 7 em = 31,8% TB 10 em = 45 ,6% 10 em = 45 ,6% 12 em = 50,1% Yếu 5 em = 22,7% 3 em = 13,6% 1 em = 4, 5% Qua kết quả trên, tôi nhận thấy: Sau một năm học, kết ... hiệu quả tốt hơn, giúp các em có hứng thú trong học tập, nâng cao chất lợng giáo dục trong nhà trờng, tôi đà mạnh dạn cải tiến nội dung, phơng pháp trong giảng dạy, đa những kiến thức đợc coi ... trò chơi trong môn toán lớp 3 Để trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau: a. Thiết kế trò chơi toán học trong môn...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:00
skkn một số kỹ năng cơ bản để đưa trò chơi vào lớp học ở trường tiểu học trần bình trọng
... lớp học chủ yếu là muốn nói tới việc tổ chức vui chơi ngay trong lớp học hằng ngày. Có nghĩa là chơi trong phạm vi không gian chật hẹp, trong phạm vi thời gian ngắn ngủi, chơi với số người tham ... Trang 2 II. Giải quyết vấn đề Trang 4 1/ Đặc điểm cơ bản của trò chơi học tập Trang 4 2/ Những bước cơ bản để tổ chức một trò chơi học tập có hiệu qảu Trang 4 3/ Kết quả đạt được Trang 11 III. ... tổ cử 2 em ở vòng tròn số 2 chạy đến vòng tròn số 1 nhập với 2 bạn trong tổ của mình thành một nhóm có 2 + 2 = 4 em v.v… Trong quá trình chơi, tổ nào làm tính đúng cử người nhanh thì được điểm...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... 2010 - 2011 lớp 4/ 4 do tôi chủ nhiệm và giảng dạy có kết quả như sau: Thời điểm TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu Đầu năm 26 3 11.5% 8 30.8% 11 42 .3% 4 15 .4% Cuối HKI 26 5 19.2% 11 42 .3% 8 26.9% 2 ... chơi toán học trong môn toán lớp 4: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán nói chung và môn toán lớp 4 nói riêng, chúng ta phải dựa vào nội dung bài học, điều kiện thời gian trong mỗi tiết ... học 4. Các trò chơi học toán lớp 4 MỤC LỤC A. PHẦN MỞ ĐẦU Trang 1. Bối cảnh của đề tài 1 2. Lý do chọn đề tài 2 3. Phạm vi và đối tượng của đề tài 3 4. Mục đích của đề tài 3 5. Điểm mới trong...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:39
SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CÁC LỚP ĐẦU BẬC TIỂU HỌC
Ngày tải lên: 29/09/2014, 10:53
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1
Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:29
ÁP DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO LỚP 1
Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:00
thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: