... LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINHTHÔNG QUA DẠY HỌC GÕ MƯỜI NGÓN TAY-MÔN TINHỌC 6I. ĐẶT VẤN ĐỀ- Tầm quan trọng của công nghệ thông tin. - Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc THCS.- Tác dụng ... ngày 9/ 12/2000 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Nội dung chương trình là tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng CNTT vào dạy và học. - ... triệt chủ trương đổi mới giáo dục phổ thông.- Chỉ thị 29/ CT của Trung Ương Đảng về việc đưa CNTT vào nhà trường.- Trong nhiệm vụ năm học 2005 - 2006 Bộ trưởng giáo dục đào tạo nhấn mạnh: Khẩn...
... dạy tinhọc 10 kì I".Phần I. Đặt vấn đề Tin học là một ngành khoa học mới ra đời và chỉ mới đa vào dạy học ở bậc học THPT chính thức từ năm học 2006-2007. So sánh với các môn học khác tin ... môn học khác tinhọc là một môn học còn rất mới mẻ. Cả giáo viên và học sinh đều là những đối tợng lần đầu dạy và học môn học mới này. Đứng trớc môn học mới cả giáo viên và học sinh đều rất ... cuộc sống, là môn học phục vị cuộc sống.Chơng trình tinhọc 10 kì 1 có mục tiêu cung cấp các kiến thức phổ thông, cơ bản nhất về sự ra đời của ngành khoa họctinhọc về thông tin, về máy tính...
... 55.54Ngô Ngọc Cảnh6 5 8 4 9 97.25Nguyễn Thị Chín8 4 9 5 3 9 6.46Phan Văn Dũng 9 8 10 9 5 57.07Trần Văn Đa7 6 5 10 8 67.28Phạm Thị Liên6 3 7 3 9 86.45. Đáp án và biểu điểmCâu ... về hệ thống tin học - Hệ thống tinhọc gồm 3 thành phần:+ Phần cứng (Hardware)+ Phần mềm (Software)+ Sự quản lí và điều khiển của con ngời- (Powerpoint Slide 2 ): Hệ thống tin học là phơng ... chức học theo nhóm + câu hỏi gợi mở. Tận dụng các phơng tiện dạy học để thực hiện phơng pháp trực quan và đánh giá theo nhóm học. Mục TIÊU- Học sinh nắm đợc khái niệm về hệ thống tin học. -...
... 55.54Ngô Ngọc Cảnh6 5 8 4 9 97.25Nguyễn Thị Chín8 4 9 5 3 9 6.46Phan Văn Dũng 9 8 10 9 5 57.07Trần Văn Đa7 6 5 10 8 67.28Phạm Thị Liên6 3 7 3 9 86.45. Đáp án và biểu điểmCâu ... số thiết bị dạy học cụ thể Thiết bị dạy học tối thiểu môn tinhọc lớp 10:TT Tên thiết bị Đặc tính kĩ thuậtĐơn vị tínhBài số SGK1 Máy vi tínhWindows 95 , Microsoft office 95 trở lên, có ... về hệ thống tin học - Hệ thống tinhọc gồm 3 thành phần:+ Phần cứng (Hardware)+ Phần mềm (Software)+ Sự quản lí và điều khiển của con ngời- (Powerpoint Slide 2 ): Hệ thống tin học là phơng...
... về tinhọc để đáp ứng yêu cầu cho dạy và học môn tinhọc trong bậc tiểu học. * Học sinh:Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh rất hứng thú học, ... môn Tinhọc mới chỉ là môn học tự chọn nhng nhà trờng đà tạo điều kiện để học sinh có thể học từ khối lớp 3, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học. - ... soạn quyển sách cùng họctinhọc quyển 1. Năm học 2005 2006 Phòng giáo dục Hải An mới giao thí điểm cho trờng tiểu học Cát Bi dạy thử chơng trình sách cùng họcTinhọc quyển 1 vào lớp 3.Tuy...
... trình tinhọc thcsA Đặt vấn đề1. Lý doNhững năm qua, Bộ GD&ĐT đà rất quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong lĩnh vực GD-ĐT. Đà chọn năm học 2008 - 20 09 là năm học ứng ... vụ cho công tác quản lý, giảng dạy, học tập, nghiên cứu Là một giáo viên tin học, một trong các mục tiêu khi dạy môn tinhọc trong nhà trờng là nhằm giúp học sinh không chỉ biết soạn thảo mà ... chất lợng dạy họctin ở các trờng phổ thông và là một giáo viên tinhọc tôi muốn nói rằng chúng ta không chỉ dạy lý thuyết suông mà cần phải biết kết hợp thực hành . Để từ đó học sinh mới nhận...
... sạch.Môn Tinhọc là một môn học mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập trình, vì vậy rất khó cho việc dạy và học. Vậy ... còn có một số học sinh vẫn cha đạt yêu tuy điểm kiểm tra xấp xỉ trung bình.Môn Tinhọc là một môn học mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm ... và học. Dạy học sinh cách chủ động, phơng pháp học, cách học những điều mà thực tế đòi hỏi thay vì chuyển tải một lợng kiến thức quá nhiều đến mức chúng không thể nhớ nổi hoặc có nhớ lúc học, ...
... II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị : ĐẠI HỌC - Năm nhận bằng: 2007 - Chuyên nghành đào tạo: TINHỌC III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: TINHỌC - Số năm kinh nghiệm: ... THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ tên: THÁI HUY TÂM 2. Ngày tháng năm sinh: 16/04/ 198 4 3. Nam, nữ: NAM 4. Địa chỉ: 90 B TÍN NGHĨA – XUÂN THIỆN – THỐNG NHẤT – ĐỒNG NAI 5. Điện thoại: 090 8 199 171 ... cho sự nghiệp giáo dục. Đối với học sinh thường xuyên tổ chức các cuộc thi Tinhọc trẻ không chuyên”, các câu lạc bộ tin học, có thể mở cửa phòng máy cho học sinh trong các giờ giải lao,...
... Sĩ Đàm - Sách bài tập tinhọc 11 . NXB Giáo Dục . 5. Bồi dưỡng giáo viên: Giáo dục tinhọc – NXB Hà Nội 199 3 6. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn tinhọc THPT. NXB Giáo Dục. ... vào trong mỗi tiết của bộ môn tin học. Trang bị cho học sinh những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, hệ thống về tinhọc bao gồm: Kiến thức về những thông tin và dữ liệu, giới thiệu vế ... cho học sinh phổ thông _ NXB Giáo dục. 2. Hồ Sĩ Đàm- Sách giáo viên tinhọc 10, 11,12 NXB Giáo Dục 3. Hồ Sĩ Đàm - Sách giáo khoa tinhọc 10,11,12 . NXB Giáo Dục 4. Hồ Sĩ Đàm - Sách bài tập tin...
... kiểm tra 15 phút lần 4 – tinhọc 12 59 Bảng 3.34. Ma trận kiến thức đề kiểm tra 45 phút lần 3 – tinhọc 12 59 Bảng 3.35. Ma trận kiến thức đề thi học kì II – tinhọc 12 59 Bảng 3.17. Kết quả ... Quá trình dạy họcTinhọc và kiểm tra đánh giá trong dạy họcTin học. 4. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 4.1. Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Tinhọc THPT dựa ... kiến thức đề thi học kì I – tinhọc 12 58 Bảng 3.31. Ma trận kiến thức đề kiểm tra 15 phút lần 3 – tinhọc 12 58 Bảng 3.32. Ma trận kiến thức đề kiểm tra 45 phút lần 2 – tinhọc 12 58 Bảng...
... I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tin học đã được chính thức trở thành một môn học trong nhà trường từ năm học 20 09 – 2010 rộng khắp trên các bậc học. Trong thời gian qua tinhọc không ngừng khẳng định ... môn học thì sao? Việc họctinhọc ở trường của học sinh vẫn chưa đạt hiệu quả, phần đông học sinh chưa phát huy tính tích cực, còn thụ động, ỷ lại. Vậy nguyên nhân đó từ đâu? + Đối với học ... của học sinh, dạy học hướng về người học. Việc tổ chức cho học sinh “làm việc theo nhóm” là đặt học sinh vào môi trường hoạt động tích cực. Giải quyết bài tập theo nhóm giúp học sinh tinh...
... chuyên Tin. I. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận Một khó khăn lớn trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tinhọc đó là Tinhọc không phải môn thi tốt nghiệp, thi đại học nên các em học ... dựng một phong trào khuyến học để phát triển và bồi dưỡng cho các học sinh có năng khiếu về Tin học. Tuy nhiên, việc bồi dưỡng năng khiếu Tinhọc cho các đội tuyển học sinh giỏi vẫn còn gặp ... niềm đam mê, hứng thú học bộ môn Tinhọc là rất quan trọng trong quá trình bồi dưỡng. Để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) các môn nói chung và môn tin học rói riêng, đòi hỏi...
... tổ chức cho học sinh Tiểu học, học môn Tinhọc đạt hiệu quả cao nhất.- Giúp cho những chủ nhân tương lai của đất nước lónh hội kiến thức cơ bản về tinhọc một cách hệ thống, khoa học và có hiệu ... không lôi cuốn học sinh làm cho học sinh cảm thấy nhàm chán nên không pháp huy được tính tích cực của học sinh từ đó làm cho học sinh không muốn học môn học này. + Việc một số máy để học sinh thực ... môn Tinhọc của bản thân, qua dự giờ thực tế giảng dạy ở trường bạn và trao đổi với đồng nghiệp.- Qua nghiên tài liệu về Tinhọc như phương pháp giảng dạy Tinhọc và một số nguoàn thoâng tin...
... GDQP-AN trong 1 học kỳ hoặc cả năm học. Nếu đ-ợc miễn học cả năm học thì môn học này không tham gia đánh giá, xếp loại học lực của học kỳ và cả năm học; nếu chỉ đợc miễn học 1 học kỳ thì lấy ... ở học kỳ I).IIi/ Lập công thức tính điểm theo học kú. Sử, Địa, GDCD, Tiếng Anh, Công nghệ, Thể dục, Mỹ thuật, Âm nhạc, Tin học và 1 worksheet dùng để tổng hợp điểm của các môn học trong Học ... loại học lực của học sinh trong cả năm học. Chẳng hạn để tính điểm học kỳ I môn Địa lý lớp 9 ở trờng THCS NgaLĩnh, chúng tôi đà lập bảng điểm sau: (Hình 2: Bảng ghi điểm môn Địa lý ở học kỳ...