skkn tạo hứng thú
SKKN tao hung thu cho HS ...
... dục8 Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Lịch Sử ở trờng THCS Trần Thị Hồngviên chỉ truyền đạt một cách máy móc thì học sinh sẽ khó tiếp thu kiến thức. Chính vì vậy, tạo hứng thú cho ... Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Lịch Sử ở trờng THCS Trần Thị HồngTài liệu tham khảo1. Bộ Giáo dục và đào tạo, Sách giáo khoa lịch sử lớp 6, 7, 8, 9 Nhà xuất bản Giáo dục.2. Văn Tạo, ... Hà vẫn đợc duy trì và phát triển cho đến hiện nay bằng các dẫn chứng cụ thể về một số hình Kinh nghiệm giáo dục16 Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Lịch Sử ở trờng THCS Trần Thị HồngCũng...
- 17
- 1,187
- 9
SKKN - TẠO HỨNG THÚ HỌC SINH ĐỊA 9
... yêucầu. Việc sử dụng kết hợp các loại phơng tiện này sẽ kích thích hứng thú học tập củahọc sinh giúp học sinh chủ động, sáng tạo trong hoạt động nhận thức.Giáo viên: Võ Thị Thu Hà - Trờng THCS ... năng địa lí cho học sinh mà qua đó phải góp phần cùng với các mônhọc khác đào tạo ra những con ngời có tính sáng tạo ,năng động , năng lực công táclàm việc, năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng ... dạy học giải quyết vấn đề, cần chú ý sử dụng mọi biện pháp thúc đẩyhọc sinh mạnh dạn nêu thắc mắc và khéo léo sử dụng thắc mắc đó để tạo nên tìnhhuống có vấn đề, thu hút toàn lớp tham gia thảo...
- 14
- 1,058
- 12
SKKN Tạo hứng thú cho HS trong môn Toán 6
... bài cũ (tạo tiền đề) và hai làđặt vấn đề vào bài mới. Hơn nữa thực tế chứng tỏ học sinh rất thích thú cách đặt vấn đềnhư trên vì nó gây được sự ngạc nhiên và hứng thú cũng như sự tò mò. SKKN ... bản.+ Phân tích thông tin: tổng hợp để chứng minh một vấn đề, mộtđịnh lí.+ Tổng hợp, đánh giá thông tin.- Hứng thú đối với bộ môn: thực tế cho thấy hứng thú đối với bộ môn tỉ lệthuận với kết ... thiệu nhà toán học Poisoon thông qua bài toán ngoài thựctế tạo cho học sinh sự hứng thú đồng thời học sinh càng thích thú hơn nếu giáo viên tạo điều kiện cho học sinh được tự tay mình thực hành,...
- 33
- 1,812
- 42
skkn Tạo hứng thú và phương pháp tự học môn tiếng anh lớp 7
... dụng linh hoạt đồ dùng dạy học là yếu tố ban đầu để gâydựng và tạo hứng thú cho học sinh tham gia bài học một cách tự giác, sáng tạo và hiệu quả.4. Sử dụng trò chơi và bài hát Tiếng Anh:a. Trò ... đình màphải xuất phát từ sự hứng thú của bản thân các em.Cùng với việc thúc đẩy động cơ học tập của học sinh, việc phát huyphơng pháp học tập cá nhân và tính sáng tạo trong học tập của học sinh ... quá trình dạy và học môn TiếngAnh, nó giúp cho việc tiếp thu kiến thức trở nên vui vẻ, hứng thú và sáng tạo. Khitham gia vào trò chơi, học sinh không cảm thấy việc học khó khăn hay cứng nhắcbởi...
- 23
- 1,057
- 4
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.
... của BPT là T = ( ));1(1;2 +∞∪−. 24 .SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC THÔNG QUA “BẪY” TRONG CÁC BÀI ... toán, thu nhận và hình thành tri thức mới, đặc biệt là tiếp cận, phát hiện và sáng tạo. Có nhiều cách để tạo hứng thú cho học sinh học toán, cũng có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức. ... tôi thấy một số hạn chế và ưu điểm sau : Về ưu điểm : Đa số học sinh đều có hứng thú “gỡ bẫy”, từ đó có hứng thú học giải PT và BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức sâu hơn khi mắc “bẫy” một...
- 25
- 681
- 0
SKKN Một số PP tạo hứng thú cho HS học hình học 8
... ®iÒu tra mức độ hứng thú học môn Hình học lớp 8E kết quả là:TSHTSố HS có hứng thú Số HS không có hứng thú SL % SL %38 31 81,6 7 18,4So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học phân môn ... học sinh hứng thú, say mê trong khi học? Có biện pháp gì để tạo hứng thú say mê tìm tòi sáng tạo, vận dụng những gì đà học vào thực tiễn? Với mong muốn tìm ra những đáp án đó, đà thúc đẩy tôi ... 2: Tạo hứng thú, hấp dẫn cho học sinh trong những tiết ôn tập.- Môn Hình học sau mỗi phần hoặc chơng giáo viên phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, để tạo hứng thú cho học sinh bằng cách tạo...
- 14
- 2,173
- 34
SKKN Biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn THCS
... sao các em lại ít hứng thú học môn Ngữ văn?Với những trăn trở trên, cùng một nhiệt huyết yêu nghề mong sao có những kếtquả cao nhất từ phía học sinh, tạo cho các em một hứng thú tự giác học tập ... bản muốn nói điều gì?ưTrang 3 cho bản thân trong dạy văn, đó là khơi gợi một số biện pháp Tạo hứng thú học tập chobộ môn Ngữ văn ở trường THCS”.II. MỤC ĐÍCH LÀM ĐỀ TÀI:Với đề tài này bản ... ứng dụng nhữngTrang 2 Trang 7 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN VĂN HỌCĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO BỘ MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞA/ ĐẶT VẤN ĐỀI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINếu như...
- 7
- 7,052
- 95
Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7
... và tạo sự hứng thú học tập cho các em học sinh để các em lónh hội được kiến thức của môn học một cách chủ động sáng tạo phù hợp với chương trình đổi mới sách giáo khoa. Song để tạo hứng thú ... việc làm hết sức quan trọng để cung cấp tri thức cho học mà còn tạo hứng thú trong học tập và lòng say mê môn học cho học sinh.-Cần tạo không khí cởi mở trong từng tiết dạy là cho tình cảm thầy ... thức, khi đó, hứng thú khi học tập của các em sẽ được nâng lên.Sau khi tìm hiểu thực trạng học sinh lớp 6, 7 của trường, tôi tiến hành thực hiện các biện pháp nhằm giúp học sinh hứng thú học tập...
- 21
- 1,654
- 23
SKKN-Việc làm mới (Tạo hứng thú cho trẻ quan sát môi trường xunng quanh)
... đều trên trẻ.IV. NỘI DUNG VIỆC LÀM MỚI:Để tạo sự hứng thú cho trẻ khi hoạt động tìm hiểu về MTXQ, bản thân tôi đã đề ra một số biện pháp sau:1) Tạo môi trường thiên nhiên cho trẻ tìm hiểu, ... quả nhất. Đó là lý do khiến tôi chọn việc làm mới “Giúp trẻ hứng thú khi tìm hiểu môi trường xung quanh”.II. MỤC TIÊU:Giúp trẻ Hứng thú khi tìm hiểu môi trường xung quanh, nâng cao chất lượng ... lựa chọn và đăng ký việc làm mới tại Hội nghị CBCNVC năm học 2009 - 2010: “Sáng tạo trong việc giúp trẻ: Hứng thú khi tìm hiểu môi trường xung quanh”.I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Lứa tuổi mầm non là lứa...
- 5
- 603
- 2
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ trong giảng dạy địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... hứng thú khi học môn nàothường là những học sinh không học tốt môn học đó. Không thích không hứng thú nhiều môn thì dẫn đến kết quả học tập cả quá trình sẽ thấp. Chính vì vậy việc tạo hứng thú ... DẠY ĐỊA LÍ 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH9học dân gian hoặc ngược lại; được rút ra tác phẩm văn học bằng con đường dângian hóa những lời hay ý đẹp. Tạo hứng thú học tập cho học ... cứu phương tiện duy nhất “sử dụng ca dao tục ngữ” để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Ngoài ra không đề cập đến các phương tiện tạo hứng thú học tập khác.* Giới hạn về địa bàn nghiên cứuKhối...
- 34
- 2,689
- 6
skkn cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui
... tắc. - Sau đó, tôi thực hiện các thí nghiệm vui hóa học vào trong quá trình giảng dạyđã tạo được sự hứng thú học tập cho học sinh đối với bộ môn hóa học. Các em tựmình giải thích được một số ... GV: Trương Thị Thúy BảoII. CƠ SỞ THỰC TIỄN:- Hiện nay trong nhà trường phổ thông nói chung còn nhiều học sinh lười học,lười tư duy trong quá trình học tập.- Học sinh chưa hứng thú khi học tập ... cao chất lượng dạy và học môn hóa học, tôi mạnh dạn tiến hànhnghiên cứu chuyên đề: “ Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếpcận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui”.II. MỤC...
- 24
- 1,057
- 3
SKKN “một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh
... hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trườnghọc bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh” 2.5. Đào tạo người dùng tin, biết kỹ năng đọc sách.g "1%8"B"; ... Một số biện phápnâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trườnghọc bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh”( !+'"J"-"):2/-(3%-9(2/-/Q ... Một số biện phápnâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trườnghọc bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh”yFG!*%‡O-%LFK0(>%(]((,./!(W">Y(-C,;F%%L)+T9()+()="[*2/9G("):(L(#(G/(,./"78+8X.YJ/C#";’!^_C:>E<;!5:O;0:R0:EE`?”H-!*2/9G("):%+8(/9N(/9J"GC#";...
- 23
- 1,634
- 4
skkn các “ games+activities” phục vụ cho các tiết dạy tạo hứng thú cho học sinh
... động và cuộc sống.Giáo dục học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo phù hợp vớimôn học, mang lại hứng thú học tập cho học sinh ở bộ môn Tiếng Anh.5.2 Về thực tiễnTheo phương pháp ... nghiên cứu- Đối tượng nghiên cứu của đề tài: Các “Games + activities” phục vụ chocác tiết dạy tạo hứng thú cho học sinh.- Phạm vi nghiên cứu: Chương trình Tiếng Anh lớp 10, 11, 12 học kỳ Inăm ... sau một thời gian mày mò, áp dụng phương pháp mới thì tôicũng đã thành công trong việc tạo được hứng thú, lôi cuốn các em trong các giờgiảng Tiếng Anh trên lớp. Tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh...
- 20
- 536
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008