skkn ngữ văn truyện kiều

... viên Văn học 10 tập NXB Giáo dục Hà Nội - 2000 - Sách giáo viên Ngữ văn 10 tập NXB Giáo dục Hà Nội - 2006 - Phong cách Nguyễn Du Truyện Kiều NXB Giáo dục Hà Nội - 1990 - Thi pháp Truyện Kiều ... Sử - Giảng văn Truyện Kiều NXB Giáo dục Hà Nội - 1999 - Phân tíc bình giảng tác phẩm văn học 10 NXB Giáo dục Hà Nội 1999 - Đến với thơ hay NXB Giáo dục Hà Nội - 1998 - Giảng văn văn học Việt ... pháp Truyện Kiều" Trần Đình Sử; hai tác giả nghiên cứu nhiều phơng diện khác Truyện Kiều có tập trung khám phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... cảnh đời Truyện Kiều? Tốm tắt Truyện Kiều? Bài cũ giáo viên kiểm tra việc soạn học sinh sau giáo viên giới thiệu vào “ TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU Ứng dụng Bản đồ tư dạy học tác phẩm Truyện kiều ... dụng Bản đồ tư dạy học tác phẩm Truyện kiều Nguyễn Du + Nổi tiếng Truyện Kiều + Văn chiêu hồn Nguyễn Du đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc, thể loại truyện thơ Như giáo viên hướng dân ... phần thứ tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Giáo viên dẫn lời: bên cạnh nắm tác giả cần hiểu rõ tác phẩm II/ TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU Giáo viên đưa câu hỏi gợi ý Gv:Để hiểu biết Truyện kiều em cần tìm...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 16:22

... trò văn thuyết minh đời sống Như đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học sinh lớp Tuy không xuất nhiều lĩnh vực văn chương lại loại văn ... * Ngôn ngữ cách diễn đạt Văn thuyết minh phải có cách trình bày rõ ràng, ngôn ngữ xác, cô đọng Ở loại văn không trọng sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi miêu tả hay biểu cảm Văn thuyết ... TRẠNG VẤN ĐỀ - Đây kiểu văn mới, lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS, kiểu lạ học sinh lớp nên việc học có phần lúng túng - Các văn thuyết minh chương trình Ngữ văn có yếu tố nghệ thuật...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:19

... bé, đàn ông, đàn bà, ai biết Truyện Kiều, ai thuộc Truyện Kiều, ai kể Truyện Kiều, ai ngâm Truyện Kiều ” Với Phạm Quỳnh, sức sống Truyện Kiều mạnh tới mức: Truyện Kiều còn, tiếng ta còn, nước ... 2.2.2 Vị trí Truyện Kiều văn học dân tộc giới 2.2.2.1 Vị trí Truyện Kiều văn học dân tộc Có thể nói kho tàng phong phú, đa dạng văn học Việt Nam từ xưa tới nay, Truyện Kiều tác phẩm văn học vẻ ... 22 2.2 Truyện Kiều 23 2.2.1 Vị trí Truyện Kiều sáng tác Nguyễn Du 23 2.2.2 Vị trí Truyện Kiều văn học dân tộc giới 24 2.2.2.1 Vị trí Truyện Kiều văn học dân tộc ...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... dẫn học sinh tìm hiểu văn văn học phương pháp “Tự ám thò” phân môn văn , phương pháp không chưa thật ý vận dụng tốt việc học môn Ngữ văn học sinh phổ thông, việc tìm hiểu văn văn học Nếu học sinh ... học văn giúp cho học sinh hiểu phân tích tốt văn văn học, giúp cho học sinh cảm nhận sâu sắc văn văn học Từ đó, tạo điều kiện cho học sinh có cách nhìn nhận, có quan điểm, có lập trường, … văn văn ... chán học văn, ghét học văn, … làm cho học sinh chây lười học văn, … cuối làm cho học sinh hỏng kiến thức Văn học, học sinh cảm nhận hay, đẹp Văn học nữa, học sinh rung động đọc văn văn học, học...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Hơng Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa ngữ văn Sách giáo viên văn Bình giảng thơ Đờng NXB.giáo dục Phê bình , bình luận văn học NXB Khánh Hoà Ngữ văn , nội san trờng đại học s phạm Hải ... hiệu văn không kí hiệu chết mà chúng sống dậy , phập phồng thở sống Chỉ thực hiểu , cảm nhận đợc hay đẹp văn , lúc đọc diễn cảm đợc ngợc lại , đọc diễn cảm văn cách giúp học sinh hiểu sâu văn ... nhiều điều lớp , em đợc học kiểu văn : văn biểu cảm Thơ Đờng có nhều mặt tơng ứng với văn biểu cảm Do giúp học sinh cảm hiểu thơ Đờng giúp em có cách viết văn biểu cảm, có chiều sâu suy nghĩ...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... dụ 3: Trong văn lao xao Ngữ văn tập II Tôi đặt câu hỏi tìm hiểu cấu trúc văn tích hợp Tập làm văn nh sau: H1: Sau đọc văn bản, em xác định phơng thức biểu đạt văn bản? H2: Trong văn này, tác ... triển việc kết thúc truyện -> Thể ý nghĩa truyện - Khi luyện tập, cho học sinh dựa vào việc văn Thánh Gióng Kể sáng tạo truyện Có thể đóng vai nhân vật truyện kể lại truyện lời văn *Với cách làm ... hiểu cấu trúc văn thơ Đêm Bác không ngủ Ngữ văn tập II Tôi đặt hệ thống câu hỏi nh sau nhằm tích hợp ba phần: Văn Đêm Bác không ngủ thơ kết hợp kể chuyện với miêu tả biểu cảm Theo dõi văn cho biết...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... cời truyện Em bé thông minh có ý nghĩa gì? 3) Bài tập tìm hiểu yếu tố văn Các yếu tố văn nh: Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, vốn yếu tố cấu tạo nên văn bản, văn học Giá trị tác phẩm văn ... Gạch chân truyền thuyết ( cổ tích, truyện cời, ) tác phẩm đợc kể sau: ? Truyện thuộc loại truyện nào? ? Đặc điểm đặc điểm bật truyện truyền thuyết ( cổ tích, truyện cời, ) b) Bài tập từ khai ... Giá trị tác phẩm văn học tự thân văn văn học Song nắm đợc yếu tố văn góp phần không nhỏ vào việc tìm hiểu, phân tích đánh giá chi tiết, nội dung nghệ thuật văn văn học Tâm lý sáng tác, quan điểm...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... liệng xuống đồng”? ? Qua văn em hiểu thêm thời nhà Trần lịch sử dân tộc ta? Văn bản: Những xa xôi (Ngữ văn tập 2) ? Trong văn em yêu mến, cảm phục nhân vật nhất? Vì sao? ? Qua văn em hiểu hệ niên ... Có câu hỏi so sánh kiến thức văn với văn bản, có so sánh kiến thức hai văn khác hay rộng kiến thức nội dung, đề tài Ví dụ: Khi dạy văn “Người gái Nam Xương” (Ngữ văn 9)? ? Em có nhận xét chết ... sinh rút kết luận nghệ thuật nghị luận văn qua câu trả lời học sinh Hay dạy văn “ Viếng lăng Bác” (Ngữ văn – tập 2) GV hướng dẫn học sinh cách khai thác văn theo khổ thơ Khi tìm hiểu khổ thơ đầu...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... từ năm đầu thay sách môn Ngữ văn qúa trình giảng dạy theo tinh thần đổi phơng pháp, thờng xuyên tổ chức cho HS hoạt động nhóm học môn ngữ văn ba phân môn :Văn, Tập làm văn Tiếng việt Trong thực ... Môn Ngữ văn không cung cấp cho học sinh kiến thức văn chơng mà mang sứ mạng cao bồi dỡng tâm hồn, nhân cách học sinh Vậy mà hệ học sinh thời kỹ thuật số ngày lại thờ với môn văn Đối với số em, ngữ ... thực hiệu hoạt động nhóm đọc hiểu văn bản-ngôn ngữ văn sau nâng cao yêu cầu việc ứng dụng thêm CNTT để hoàn thiện hiệu đề tài với phạm vi ứng dụng cho môn Ngữ văn THCS B -biện pháp thực hiên:...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:10

... tế Mọt sách Cụ thể: Bài 1: Văn : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà) - Mục đích nội dung văn bản: Đây văn thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Văn không mang ý nghĩa cập nhật ... kinh nghiệm năm giảng dạy văn nhật dụng từ khối đến khối tổ xã hội đặc biệt ba năm liền đợc phân công giảng dạy ngữ văn khối (chơng trình cải cách) Trong có ba thuộc văn nhật dụng, tìm tòi vận ... rút ra: Dạy văn nhật dụng nói riêng dạy ngữ văn nói chung trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học sinh học đạt đợc kết cao dạy ngời giáo viên cần: Ngoài kiến thức sách giáo khoa (văn bản),...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 10:10

... tên gọi truyện từ nội dung câu chuyện em có thề xác định thể loại truyện hệ thống thể loại truyện kể dân gian Việt Nam khơng? Đặt câu hỏi đánh giá: VD: Em có nhận định giá trị giáo dục truyện? ... xác định vấn đề cần thảo luận: Trong mơn Ngữ văn nội dung tác phẩm, chủ đề đề tài văn học VD: Vẻ đẹp sơng q hương qua hồi tưởng tác giả, thể hình ảnh, từ ngữ đặt sắc náo?(từ thơ “Nhớ sơng q hương” ... để đến kết đúng, có tinh thần tập thể cao Do thảo luận vấn đề thc mơn Ngữ văn, nên học sinh cần chuẩn bị ngơn ngữ để có hành văn lưu lốt, ý tứ phong phú Khi giáo viên tổ chức cho học sinh thảo...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 10:10

... tạo lập văn - Viết kiểu đoạn văn vận dụng vào việc tạo lập văn làm văn THỜI GIAN: tiết TÀI LIỆU: - Sách giáo khoa Ngữ văn 6,7,8,9 - Các loại sách tập tham khảo môn Ngữ văn - Các tập giáo viên tự ... ĐOẠN VĂN TRONG THỰC HÀNH VIẾT VĂN BẢN Môn: Ngữ văn Khối lớp: ` MỤC TIÊU: Sau học xong chủ đề này, học sinh cần nắm số nội dung kĩ sau: - Nhận biết kiểu đoạn văn thường gặp việc tạo lập văn - ... đoạn văn theo yêu cầu Câu 1, đoạn văn diễn dịch d-a-c-b Câu 2, đoạn văn quy nạp a-c-b-d Câu 3, đoạn văn quy nạp b-c-d-e-a Câu 4, đoạn văn song hành a-b-c-d Bài tập 3: Xây dựng kiểu đoạn văn theo...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:10

... xuyên suốt toàn văn - Dạy tiết Tập làm văn "Văn thuyết minh" Ngữ văn 8, từ cần tìm Xác thực, yếu tố tất yếu văn thuyết minh - Dạy tiết Tập làm văn "Luyện tập tóm tắt văn tự " Ngữ văn 9, từ cần ... học" Ngữ văn 8, từ cần tìm từ Hồi hộp.Đây nội dung chủ đạo văn - Dạy văn "Trong lòng mẹ" Ngữ văn 8, từ cần tìm từ Trữ tình, nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm - Dạy văn "Nớc Đại Việt ta" Ngữ văn ... yếu tố văn tự Nguyễn Văn Lộc-Tr ờng THCS Nguyễn Văn Trỗi -Duy Xuyên - Quảng Nam =Trang SKKN: Vận dụng Trò chơi ô chữ dạy - học Ngữ văn trờng THCS Tóm lại, giáo viên linh hoạt chọn từ ngữ có ý...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:10

... dạy ngữ văn, từ đầu năm học đợc phân công giảng dạy ngữ văn 9, thân đến hệ thống câu hỏi Tích hợp phần: Văn Tiếng việt Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần giảng văn b- ... cho t Tích hợp, khả liên hệ ba phân môn VănTiếng việt-Tập làm văn Liên hệ Ngữ văn với môn học khác (tích hợp ngang) Nắm rõ toàn phần Văn- Tiếng việt-Tập làm văn học từ lớp đến lớp (tích hợp dọc) ... dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS (Ngữ văn 9) 5/ Văn nhật dụng tác giả Lí Lan viết cảm xúc ngời mẹ đêm trớc ngày khai trờng (Ngữ văn 8) E T Ô I K H U H A T R U T R...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... - V Trạng ngữ Hô ngữ 11 b, Loại bổ sung ý nghĩa cho Danh từ, Động từ, Tính từ câu là: Định ngữ, Bổ ngữ Hệ thống kiến thức thành phần phụ câu nh sau: Bộ Trạng ngữ Hô ngữ Định ngữ Bổ ngữ phận (Tr) ... tới: nó, hắn, họ) + Chủ ngữ (Nó // chơi) + Vị ngữ (Hai anh em// mày tao h + Trạng ngữ (Về nó,cô/g//cónhậnxét tốt) + Định ngữ (Cha mẹ // vui lòng kết học tập tôi) + Bổ ngữ (Mọi ngời // quý mến ... có bổ ngữ (ngủ, bay, nhảy ) + Ngoại ĐT: Nhằm vào đối tợng định(đọc, + Vị ngữ: Học sinh // lao động + Chủ ngữ: Lao động // vinh quang + Trạng ngữ: Lao động, xong, Ngọc// gặp thày + Định ngữ: Ngời...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 23:11

... phần Đọc - Hiểu văn môn Ngữ văn lớp bậc THCS II Yêu cầu nhiệm vụ đề tài: Trong thời gian phạm vi giới hạn, mong muốn đề tài phải làm rõ đợc trình thiết kế cho Đọc - Hiểu văn môn Ngữ văn lớp 9, tạo ... việc giảng dạy môn Ngữ văn nhà trờng THCS Cũng qua đề tài này, muốn cụ thể hoá thiết kế nh nêu lý với tác phẩm văn chơng cụ thể để bớc đạt đợc hiệu cao tiết Đọc - Hiểu văn văn chơng III Phơng ... xuân nho nhỏ" ngời GV: 3.1 Đọc: Đọc trọn vẹn văn "Mùa xuân nho nhỏ" SGK Ngữ văn - Tập II, đọc đến phần giải, phần hớng dẫn HS tìm hiểu Đọc SGV Ngữ văn - Tập II t liệu có liên quan tới thơ, để...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 03:11

... Bởi giáo viên trực tiếp giảng dạy môn học Ngữ văn nhà trường trung học sở cần coi trọng tiết trả viết Tập làm văn cho học sinh để rèn cho em kĩ hành văn đạt kết tốt 2/Giải vấn đề Trong thời gian ... Đặc biệt môn Ngữ văn ta chấm qua loa, sơ sài không đánh giá chínhxác ưu điểm hạn chế qua viết học sinh Hơn , có nhiều trường hợp học sinh làm giống số em học thuôc lòng sách tập hay văn mẫu giáo ... biệt cương vị giáo viên môn văn, bản thân nhận thấy cần hình thành cho học sinh kĩ “nghe,nói ,đọc,viết”,nhất kĩ viết Vậy đâu mà ta đánh giá lực học sinh cách hành văn mình,phải thông qua bước...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 13:11

... nhận sâu sắc nội dung tác phẩm văn học mà em học chương trình Ngữ Văn Trang Website:violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Sáng kiến kinh mghiệm Để việc học môn ngữ văn đạt kết quả, giáo viên cần ... học tập văn tất đối tượng học sinh, giỏi, khá, trung bình, yếu, Văn nói chung văn văn học nói riêng kết cấu nghệ thuật tinh tế, có kết hợp khách quan phản ánh chủ quan biểu tác giả ngôn ngữ qua ... ngôn ngữ (ngôn từ ) tác phẩm tư tưởng tình cảm đánh giá nhà văn thực Ví dụ:khi hướng dẫn học sinh truyện ngắn ngụ ngôn “ếch ngồi đáy giếng” giáo viên cần giúp học sinh hiểu truyện ngụ ngôn mượn truyện...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 13:11