skkn mam non 4 5

... ngành học mầm non nói chung trường mầm non Việt Tiến số nói riêng mạnh dạn chọn đề taid nghiên cứu: “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ – tuổi trường mầm non II MỤC ... vệ sinh an toàn cho trẻ - Lớp có 24 cháu độ tuổi tuổi Khó khăn: - Cơ sở vật chất nghèo nàn, đồ dùng đồ chơi chưa đủ cho việc học tập - Lớp có 24 cháu có 23/ 24 cháu gia đình nông thôn nên việc ... lễ giáo cho trẻ tuổi mầm non bước đầu hình thành trẻ sở nhân cách người xã hội chủ nghĩa Giáo dục lễ giáo cho trẻ có ý nghĩa quan trọng trình giáo dục người Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo...

Ngày tải lên: 12/09/2015, 20:41

... trẻ thu nhận Số cháu nhận thức nhanh, 34 Số cháu nhận thức Số cháu nhận có sáng tạo (Tốt) 09 đạt 26 ,4% đợc (Khá) 15 đạt 44 ,1% thức chậm (TB) 10 đạt 29 ,5% Từ kết dạy, nghiên cứu phân loại câu ... nhận Số cháu nhận thức nhanh, Số cháu nhận thức Số cháu nhận 34 có sáng tạo (Tốt) 12 đạt 35, 3% đợc (Khá) 18 đạt 52 ,9% thức chậm (TB) 04 đạt 10,8% * Qua hai bảng đánh giá thấy cháu có tiến rõ rệt ... I Lý chọn đề tài Ngành học Mầm non ngành học nằm hệ thống giáo dục Quốc dân Trẻ đến trờng Mầm non đợc học qua chơi, đợc chăm sóc nh gia đình Trờng Mầm non nôi để trẻ phát triển toàn diện...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... năm Tổng số trẻ 34 Kiến thức trẻ thu nhận Số cháu nhận thức nhanh, Số cháu nhận thức Số có sáng tạo (Tốt) 09 đạt 26 ,4% đợc (Khá) 15 đạt 44 ,1% cháu nhận thức chậm (TB) 10 đạt 29 ,5% Sáng kiến kinh ... lớp 5- 6 tuổi, lớp trực tiếp giảng dạy có 34 cháu (trong có 17 Nam 17 Nữ) cháu học thờng xuyên, mạnh dạn, hứng thú học tập vui chơi Mỗi cháu có truyện thơ chữ to, phấn bảng, tạo hình, giấy A4, ... 2006-2007 I Lý chọn đề tài Ngành học Mầm non ngành học nằm hệ thống giáo dục Quốc dân Trẻ đến trờng Mầm non đợc học qua chơi, đợc chăm sóc nh gia đình Trờng Mầm non nôi để trẻ phát triển toàn diện...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... loại 1 10 Vẽ xanh xanh vàng 1 11 Vẽ hoa ngày tết 1 12 Vẽ mặt nước 1 13 Vẽ mặt trăng 1 14 Vẽ máy bay 1 15 Vẽ phương tiên giao thông đường 1 16 Vẽ chín 1 17 Vẽ tàu hoả 1 18 Vẽ trang trí hình chữ ... 21 Dán trang trí hình chử nhật 2 22 Dán trang trí hình vuông 2 23 Nặn vòng tháp chóp 2 24 Vẽ vòng màu 25 Vẽ trang trí hình tròn 26 Vẽ trang trí hình vuông 27 Vẽ tranh tặng cô 28 Xé dán hoa chấp ... múa hát mừng xuân 2 11 Cháu yêu cô công nhân 2 12 Em mơ gặp Bác Hồ 2 13 Hoa trường em 2 14 Quà tháng 2 15 Thật hay 2 16 Bé chúc Tết 17 Cả nhà thương 18 Cá vàng bơi 19 Chú đội 20 Múa đàn 21 Tập...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... - Nấu ăn từ củ cà rốt - Làm rối từ củ cà rốt * Hoạt động 4: - Làm sách rau ăn củ - Xem sách tự - Nghe kể chuyện từ cassette * Hoạt động 5: - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ qua ăn từ cà rốt * Hoạt ... Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học); + Đề án, luận án, đề tài, luận văn, ... xã hội, văn hóa…) Quản trị: Trần Quốc Thành, Toán, P.HT THPT Trần Đại Nghĩa, Đắk Lắk Phone: 090 59 00 99, mail: ngoclinhson@gmail.com, Y!M: ngoclinhson Keywords: thư viện giáo dục, lý luận, phương...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... nớc giáo viên mầm non hạn chế Đề nghị với cấp, ngành Nhà nớc quan tâm đến vật chất tinh thần cấp học mầm non nói chung giáo viên mầm non nói riêng để chung giáo 11 viên mầm non thực yên tâm công ... chất lợng đầu năm học 2007 - 2008 trờng mầm non công tác nh sau: Xếp loại Tổng số trẻ 15 Khá Số lợng % 26,7 Trung bình Số lợng % 20 Yếu Số lợng % 53 ,3 Qua kết miệt mài nghiên cứu tài liệu, phơng ... triển ngôn ngữ cho trẻ 24 đến 36 tháng tuổi thông qua kể chuyện II Thực trạng phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 24 tháng đến 36 tháng tuổi thông qua kể chuyện trờng mầm non Thực trạng chung Phát...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... tay đưa ngang đưa lên cao lần x 4n - Động tác chân: ngồi khuỵu gối 2l x4n - Động tác lườn: cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n - Động tác bật: bật chỗ 2l x4n * Hồi tỉnh: cho trẻ lại hít thở ... tay đưa ngang đưa lên cao lần x 4n - Động tác chân: ngồi khuỵu gối 2l x4n - Động tác lườn: cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n - Động tác bật: bật chỗ 2l x4n * Hồi tỉnh: cho trẻ lại hít thở ... 45 -Cho trẻ đi,chạy kết hợp kiểu chân khác *Hoạt động 2: -Tay:Tay đưa trước,đưa lên cao -Chân:Ngồi khuỵu gối(Hổ trợ lần) -Bụng:Đứng nghiêng người sang hai bên -Bật:Bật chỗ -Vận động bật xa 45 cm...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:11

... SKKN Tăng cờng Tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo qua dạy học văn học A Đặt vấn đề: I/ Lý viết skkn: Năm học 2010 2011 đợc phân công dạy lớp mẫu giáo ... bố mẹ nông thôn cháu nói tiếng phổ thông cha sõi, diễn đạt cha thành câu rõ ý Nhằm giúp trẻ mầm non thôn hình thành đợc phẩm chất đạo đức, yêu đẹp, ghét xấu, biết đợc điều hay lẽ phải thiện, t ... Phơng pháp nghiên cứu lý luận: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Hờng, trờng MG Nậm Lúc- Bắc Hà(Lào Cai) SKKN Tăng cờng Tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo qua dạy học văn học Đề cập đến số thực tiễn, việc trẻ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 16/01/2014, 23:39

... trai: T ng lư ng 1.7 15 kalo; ñó, protein (19,7g), canxi ( 45 0mg), s t (6,1mg), ch t béo (66,7g), mu i (3g) − V i bé gái: T ng lư ng 1. 54 5 kalo; ñó, protein ( 14, 5g), canxi ( 45 0mg), s t (6,1mg), ... (a) (b) (c) (d) (b) -3 4 6 40 0 45 0 5 13 19 30 30 B1 (Thiamin) mcg B2 (Riboflavin) mcg B3 (Niacin) mcgNE B6 B12 mcg B9 (Folat) mcg 0 ,5 0,6 160 200 0,9 1,2 mcg (e) 0 ,5 0,6 0 ,5 0,6 Chú thích: a b ... LU N VĂN T T NGHI P Page 35 CHƯƠNG 4: K T QU VÀ BÀN LU N + Nên ăn nhi u hoa qu 4. 4 Nh n bi t s liên quan gi a ăn u ng v i b nh t t ( a ch y, suy dinh dư ng, béo phì…) 4. 4.1 V sinh a R a tay Chúng...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 09:12

... hiệu cao công tác giáo dục trẻ 15 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, không chép người khác Xin chân thành cảm ơn Thanh Xuân, ngày 20 tháng 04 năm 20 14 Người viết Cao Thị mậu Hội Đồng ... chuẩn bị nguyên liệu trẻ tự làm hướng dẫn cô Khi trẻ hứng thú 2 .5 Con sâu a) Chuẩn bị cốc đựng thạch đoạn dây điện nhỏ dài khoảng 5cm Giấy màu, bút Băng dính b) Cách làm Úp cốc xuống dùng băng ... len lại thành hình búp bê… Trẻ mầm non có nhu cầu với đồ chơi mới, đặc biệt trẻ tuổi thích tự tay tạo đồ chơi cho Để thỏa mãn nhu cầu trẻ đòi hỏi giáo viên mầm non phải sáng tạo nhiều đồ dùng,...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 18:21

... quanh lớp cho trẻ nghó 4/ Hoạt động vui chơi : ( Như thứ ) 5/ Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế 6/ Hoạt động chiều : THNTH Chủ đề : Trường mầm non bé - Vẽ, tô màu trường mầm non bé - Gói bánh , kẹo ... Thứ sáu : 24/ 9/2010 Chủ đề nhánh : Trường mầm non bé Lónh vực phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt động GDAN Đề tài : + Hát : “ Em mẫu giáo” ( Loại 1) + NH : “ Trường chúng cháu trường mầm non ” + ... tâm: Bé làm ca só 35 - Bây cô tập làm ca só hát hát “ Em mẫu giáo ” với cô nha - Cô trẻ hát hát “ Em mẫu giao” Vừa hát vừa vỗ tay theo phách theo lời hát ï - Cô trẻ hát 4- 5 lần , cô khuyến khích...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 23:04

... phiếu bé ngoan Công việc làm thường xuyên Biện pháp có hiệu * Kết khảo sát: Trước thực biệp pháp 45 % Sau thực biện pháp 90,8% V Bài học kinh nghiệm: - Cô giáo có ý thức rèn luyện, thường xuyên ... nâng Bạn ngã bạn nâng Là vè lớp cháu - GVTH: Nguyễn Thị Xong – Trường MGBC Quế Phú - SKKN: Một số biệp pháp xây dựng nề nếp lớp + Kể cháu nghe chuyện “Thỏ Ngọc” Nội dung câu chuyện ... thấy chán mệt mỏi tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi động , tĩnh, cháu tập trung ý học Biệp pháp 4: Rèn luyện nề nếp thông qua hình thức hoạt động khác Như biết, trẻ dễ nhớ mau quên Vì vậy, cô...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

... thể 0 35. 7 64. 3 chất Phát triển 0 35. 7 64. 3 nhận thức Phát triển 0 42 .8 57 .2 ngôn ngữ PT tình cảm 0 35. 7 50 Người thực hiện: Trần Thị Hương Năm học 2009-2010 QHXH Phát triển thẩm mĩ 0 42 .8 57 .2 ... triển thẩm mĩ Thường xuyên số % lượng 64. 3 Thỉnh thoảng số % lượng 28 .5 Chưa có số % lượng 7.2 10 71 .4 21 .4 7.2 10 71 .4 21 .4 7.2 10 71 .4 28 .5 0 10 71 .4 21 .4 7.2 - Phát huy tính tích cực chủ động ... này: - Tài liệu tập huấn đổi phương pháp giáo dục mầm non - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non Xuất năm 2007 Vụ giáo dục mầm non Người thực hiện: Trần Thị Hương Năm học 2009-2010...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:00

... hương” (Dân ca Kh’mer) Đối với chương trinh giáo dục mầm non trọng cho trẻ làm quen dân ca qua hình thức nghe cô hát 1993 – 1996 Vụ giáo dục Mầm Non thực chuyên đề giáo dục âm nhạc Việc lựa chọn dạy ... văn tốt nghiệp đại học Phan Đông Phương “Bước đầu dạy hát đồng dao phổ nhạc Phạm Tuyên” cho trẻ 4- 5 tuổi Mang dân ca đến gần với trẻ mẫu giáo Trang Trường Mẫu giáo Long Khê GV: Nguyễn Hoàng Bảo ... Mẫu giáo Long Khê GV: Nguyễn Hoàng Bảo Ngọc Hạnh Dung Ngôn ngữ 85% Khả cảm thụ âm nhạc (Tiết tấu, giai điệu, …) 87% Óc thẩm mĩ 85% Trí nhớ 80% Trí tưởng tượng 80% Tình cảm, tình yêu quê hương...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 20:00

... cháu biết đọc, biết viết chữ cái, nhận biết chữ thông qua trò chơi ghép nét cong, nét thẳng nét 24 chữ Trẻ sờ đoán tên chữ Trẻ nhận biết tên đồ dùng cá nhân không cần phải có ký hiệu 100% trẻ ngồi ... Là người giáo viên đứng lớp cần phải trao dồi trình độ chuyên môn tham gia lớp học đại học mầm non để có kiến thức giảng dạy cao hơn, dạy trẻ theo hướng tích cực chủ động không thụ động, áp đặt...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 21:00

... lớp ghép 3 ,4, 5 tuổi Ngũ Lão, có lớp học Điểm Phạm Trường Mầm non – Phường – Thành phố Đà Lạt Trường Mầm non – Phường – Thành phố Đà Lạt • Xin tự giới thiệu vài nét thân: Sinh năm: 19 65 Tôi tên: ... • Trường Mầm Non có 31 cán bộ, giáo viên , công nhân viên • Trường có điểm học địa bàn phường Trường Mầm Non - Phường - TP Đalat trường đạt giữ • Danh hiệu ... thiệu vài nét thân: Sinh năm: 19 65 Tôi tên: Trần Thị Hương • Năm vào ngành: 19 85 • Trình độ chuyên môn: Đại Học Mầm Non • Năm đề bạt làm quản lý: 1990 • Số năm làm quản lý: 20 năm • Năng lực sở...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 17:00

... -// Lp MG _4 tui Trng Mm Non Giao Phong GV: Nguyn Th Dip Lp MG _4 tui (T.H 1tuần từ ngày 23/8 đến ngày 27/9 2010) I MNG NI DUNG TRNG MM NON Cụng vic ca cụ trng mm non - Cỏc khu vc lm vic ca ... - Yờu mn,chm súc trng lp mm non Trng Mm Non Giao Phong GV: Nguyn Th Dip Lp MG _4 tui II.c MNG HOT NG Khỏm phỏ khoa hc - Trũ chuyn v hot ng ca cụ bỏc v tr trng mm non Toỏn - Cng c so sỏnh chiu ... mm non Th dc p bt búng - Quan sỏt trũ chuyn v cỏc khu vc, cỏc hot ng ca trng lp mm non - t v tr li cỏc cõu hi v trng lp - c th Nghe lờ cô giáo Trng Mm Non Giao Phong GV: Nguyn Th Dip Lp MG_4...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 07:00

... động đến làm cán quản lý trường mầm non nằm trung tâm thành phố Trường mầm non 2/9 Tiền thân trường Mầm non 2/9 trường Mầm non Hội Thương, cờ đầu ngành học Mầm non năm thập niên tám mươi Nhưng năm ... sáng tạo” Thì bậc học Mầm non đựoc coi trọng móng ban đầu việc đào tạo nguồn lực Nền móng có vững hay không phụ thuộc vào đội ngũ giáo viên mầm non Vì vậy, trường mầm non công tác bồi dưỡng nâng ... khăn gây trở ngại trình làm việc * Khó khăn: - Trường Mầm non 2/9 trường có địa bàn trung tâm thành phố sở vật chất chưa thể trường Mầm non, sân chơi, tường rào, diện tích khu vực chật hẹp, nơi...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:12

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:43