skkn lam thiet bi day hoc

... chổi quét sơn Lòng lợn Phân lợn bón ruộng Xương lợn chế bi n làm keo dán phương pháp dạy học, lôi cuốn học sinh tự làm TBDH vì đó là bi n pháp nâng cao hiệu quả dạy học theo hướng áp dụng: ... 15cm, một chiều khoảng 10cm, mài nhọn và đặt vào lòng khuy bấm. Đặt tua bin lên một ngọn đèn dầu hoặc trên bóng điện, tua bin sẽ quay. c, Thí nghiệm tác dụng của nam châm. Lấy một cái kim khâu ... hình vẻ minh họa cho bài học như sau: 2, TIẾN HÀNH Giới thiệu một số cách làm TBDH tiêu bi u, cụ thể: 2.1, Mẫu vật. a) Mẫu vật ngâm: - Những mẫu vật ngâm có thể làm cá, ốc, sên, chuột,...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:39

Ngày tải lên: 25/12/2013, 12:55

Ngày tải lên: 12/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:33

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:36

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:28

... Thuy 22/06/1998 Thietbi TB44 bi hong 2 GV02 Tran Thi Hanh 04/05/2001 Khong tra thiet bi TB09 3 GV03 Ha Thi Hanh 04/02/2008 Mat thiet bi TB12 4 GV10 Nguy?n Mai Phuong 23/04/2008 Thiet bi TB23 rach 5 ... viên và người quản lí thiết bị Từ bi u đồ mức đỉnh sẽ phân rã tiếp thành các chức năng con. Trang bên là hình vẽ của : Bi u đồ luồng dữ liệu mức đỉnh: Hình 2.7 Bi u đồ luồng dữ liệu mức dưới đỉnh ... bi TB12 4 GV10 Nguy?n Mai Phuong 23/04/2008 Thiet bi TB23 rach 5 GV23 Le Hang 02/02/2007 Thiet bi TB08 bi mat Để bảo mật và phân quyền cho hệ thống cơ sở dữ liệu còn có thêm bảng User bao gồm...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:04

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... Cảm bi n quang phổ so màu So sánh màu sắc và phổ phân tích. Dải đo từ 0% - 100%; Bước sóng 625 nm (ánh sáng đỏ), 520 nm (ánh sáng xanh lá cây), 465 nm (ánh sáng xanh nước bi n). 39.9 Cảm bi n ... (spatula) có đầu xúc. 39 Bộ thiết bị đo lường cảm bi n 39.1 Thiết bị xử lí dữ liệu và hiển thị kết quả thí nghiệm - Thu nhận tín hiệu từ các cảm bi n; - Xử lý tín hiệu; - Hiển thị kết quả ra màn ... có màn hình màu, cảm ứng, có các cổng kết nối cảm bi n, cổng USB kết nối với máy tính và các phụ kiện cần thiết tối thiểu để kết nối với cảm bi n. Hiển thị số liệu dưới các dạng số, đồ thị,...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:27

Ngày tải lên: 12/03/2013, 17:09

... để nâng cao hiểu bi t, phục vụ học tập; có kĩ năng giao tiếp, ứng xử với môi trường xung quanh tạo nên quan hệ tốt đẹp; có kĩ năng lao động đơn giản; có thói quen tự học; bi t cách làm việc ... cách làm việc khoa họ c; sử dụng thời gian hợp lý; bi t thưởng thức cái đẹp trong cuộc sống và trong văn học, nghệ thuật; có lòng ham muốn hiểu bi t; có thói quen kĩ năng rèn luyện thân thể, vệ ... tiễn để tự chủ, tự lập, năng độ ng trong lao động, trong cuộc sống. - Năng lực hành động: bi t làm, bi t giải quyết những tình huống thường gặp trong cuộc sống. - Năng lực cùng sống và làm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... thời gian (bit/giây) của các giác quan được thể hiện như sau: Xúc giác là 2-10 bit/giây Khứu giác là 10-100 bit/giây Thính giác là 30000-50000 bit/giây Thị giác là 5000000 bit/giây dưỡng ... đảm bảo 0,0% Chưa có Bi u đồ 2.1 Bi u diễn sự đánh giá của GV về việc trang bị TBDH bộ môn 12% - Tốt 88% - Đủ TBDH tối thiểu 0% Chưa đảm bảo 0%- Chưa có Bi u đồ 2.2. Bi u diễn sự đánh giá ... Khá Trung bình YếuKém Giáo viên CBQL Bi u đồ 2.9. Bi u hiện sự đánh giá của GV và CBQL về hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học Theo kết quả của bảng 2.10 và bi u đồ 2.9 thì CBQL và GV đều có ý...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... thời gian (bit/giây) của các giác quan được thể hiện như sau: Xúc giác là 2-10 bit/giây Khứu giác là 10-100 bit/giây Thính giác là 30000-50000 bit/giây Thị giác là 5000000 bit/giây - ... 38,8 14 56,0 5 Chưa bi t sử dụng 0 1 0,7 1,9 0 0,0 1,6 0 10 20 30 40 50 60 Rất tốtTương đối tốt Bình thường Gặp khó khăn Chưa bi t Giáo viên CBQL Bi u đồ 2.5. Bi u hiện sự đánh giá ... TBDH tối thiểu 0% Chưa đảm bảo 0%- Chưa có Bi u đồ 2.2. Bi u diễn sự đánh giá của CBQL về việc trang bị TBDH của đơn vị Qua kết quả bảng 2.2 và 2 bi u đồ 2.1 và 2.2 cho thấy tình trạng trang...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

... 90% giáo viên bi t sử dụng máy vi tính để soạn giáo án . Số giáo viên bi t sử dụng phần mềm powerpoint là trên 60% nhưng mới chỉ dùng lại ở việc trình chiếu kênh chữ chứ chưa bi t khai thác ... bi t là có phòng chức năng . Mở các lớp bồi dưỡng ứng dụng CNTT , khuyến khích và động viên giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy Đối với giáo viên : không ngừng tự học , tự bồi dưỡng để bi t ... bi t khai thác tài nguyên dạy học trên mạng để phục vụ cho giảng dạy .Đặc bi t với giáo viên dạy môn tiếng Anh , nếu không bi t khai thác tài nguyên dạy học , học sinh không được mở rộng tầm nhìn...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... quan của sự vật, được bi u hiện ra bên ngoài qua các thuộc tính. Chất lượng là cái tạo nên phẩm chất, giá trị của một sự vật, sự việc thông qua các thuộc tính cơ bản để phân bi t với các sự vật ... bi t nhà trường đã tổ chức chuyên đề “ Hội thảo khoa học về thiết bị dạy học” nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Nhiều giáo viên đã sử dụng TBDH vào bài giảng của mình rất thành công, mà đặc bi t ... thực hành. + TBDH phải phù hợp tâm sinh lý học sinh và thầy giáo. Ví dụ: mô hình để thầy giáo bi u diễn trên lớp không quá lớn, quá nặng. + Màu sắc của thiết bị phải hài hoà, dịu mắt. Trên...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58

Ngày tải lên: 26/04/2013, 17:21

... kế, ampe kế nguồn điện trở DD x 21 41 Máy bi n thế Vôn kế, ampe kế nguồn điện trở DD máy bi n thế x 42 Thực hành Vôn kế, ampe kế nguồn điện trở DD máy bi n thế x 43 Tổng kết chơng II Điện từ học 8 16 ... điện trở vào vật liệu làm DD Vôn kế, ampe kế nguồn điện trở DD x 10 Bi n trở điện trở dùng trong kỹ thuật Vôn kế, ampe kế nguồn bi n trở DD x 6 11 Bài tập vận dụng định luật Ôm 12 Công suất điện ... Tên bài dạy Tên đồ dùng thí nghiệm dạy học Thí nghiệm chứng minh Thí nghiệm thực hành 1 1 Nhận bi t ánh sáng, nguồn sáng VS Bộ TN quang học 7 x 2 2 Sự truyền ánh sáng. Bộ TN quang học 7 x 3 3 ứng...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26