skkn hđ ngll hay

... nội quy của trường, quy định của lớp. Thực hiện nề nếp tự quản trong lớp. Lớp trưởng là người thay mặt GVCN quản lí lớp, kịp thời nắm bắt thông tin của lớp, báo cáo cho giáo viên chủ nhiệm. Cuối ... hành bầu BCS lớp. Trước khi tiến hành bầu, giáo viên chủ nhiện nêu ý kiến: “BCS lớp do thầy chọn hay các em chọn?” Khi học sinh quyết định do các em chọn thì giáo viên chủ nhiệm thỏa thuận: “Thầy ... với đặc điểm riêng của từng trường, từng lớp, từng HS,… Sau một thời gian thực hiện và áp dụng SKKN này tôi nhận thấy một vấn đề cần phải nghiên cứu, đó là: “Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... gì? (Quyền và nghĩa vụ của em ở trong đó) bởi cái hay cái đẹp của bài hát gắn liền với chính nội dung và hình thức của tác phẩm đó. Để thấy đợc cái hay cái đẹp đó các em phải có những kĩ năng và ... hứng thú và ham mê học âm nhạc, từ đó giáo dục óc thẩm mĩ cho các em, giúp các em hiểu đợc cái hay, cái đẹp có tình yêu quê hơng đất nớc, tình yêu con ngời hớng tới những điều tốt đẹp trong cuộc ... em có thể trình bày bài Mái trờng mến yêu một hoặc hai lần, mỗi câu hát sẽ do em nào đảm nhiệm hay cả nhóm cùng hát. Bài hát gồm hai đoạn, GV cũng có thể gợi ý, các em hát đoạn 2 trớc, đoạn một...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... hoạ rõ hơn cho những điều vừa trình bày ở trên sau đây tôi xin minh hoạ bằng một bằng một giờ HĐGD NGLL đối với học sinh lớp 9. Kịch bản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Lớp 9 Chủ điểm tháng ... liệt chào mừng các vị đại biểu, các thầy cô giáo và toàn thể các bạn học sinh đà đến dự buổi HĐGD NGLL của Liên đội trờng THCS Quỳnh Hồng. Kính tha các vị đại biểu! Kính tha các thầy giáo, cô ... hoà Bác viết Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... thực tiễn xã hội luôn đổi thay và phát triển. Nhu cầu này đòi hỏi giáo dục phải có sự thay đổi cho phù hợp với tình hình đất nước và thực sự ngành giáo dục đã từng bước thay đổi, thể hiện qua việc ... thực tiễn xã hội luôn đổi thay và phát triển. Nhu cầu này đòi hỏi giáo dục phải có sự thay đổi cho phù hợp với tình hình đất nước và thực sự ngành giáo dục đã từng bước thay đổi, thể hiện qua việc ... Cụ thể ở lớp tôi như: - Em Lê Văn Hùng đến lớp ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Khi chơi với bạn hay phá bạn hay ngắt nhéo bạn…Lúc đầu tôi đã trách phạt nhưng không hiệu quả, sau đó tôi lập tức gọi em...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... 2004 – 2005 Các em có ý thức tự giác cao , tiết học vui tươi , sinh động hơn, từng bước đã làm thay đổi cách nhìn của các em đối với bộ môn này. Không ít học sinh đã cảm thấy yêu thích môn học ... yêu cầu học sinh phải thực hiện các động tác qúa phức tạp . 3.1.3 Khai thác những dụng cụ hiện có hay tự giáo viên làm , thường xuyên liên hệ bài học vào thực tế, nghiêm túc trong việc hướng dẫn ... kieỏn kinh nghieọm Naờm hoùc 2004 2005 ã Nhaọn xét đánh giá của Hội Đồng KHGD Trường: Tác dụng của SKKN: Tính thực tiển, sư phạm, khoa học: Hiệu quả: Xếp loại: Hậu Nghóa, ngày . . . tháng . ....

Ngày tải lên: 19/08/2013, 11:10

... tích, tuy nhiên thì giai đoạn chạy đà và ra sức cuối cùng là quan trọng hơn cả bởi thành tích cao hay thấp phụ thuộc phần lớn vào hai giai đoạn này. ở đây sự kết hợp giữa 1 + Cần thiết phải áp...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 21:10

... vị của các đại lợng có mặt trong công thức. - Chữa bài tập 7.5 SBT B - Bài mới : HĐ trợ giúp của giáo viên HĐ học của học sinh Nội dung cần đạt Sáng kiến kinh nghiệm - Cách tổ chøc tiÕt häc ... gợi ý về nhà ) ? HÃy trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài. GV nhận xét đánh giá. IV. Vân dụng: HS: HĐ cá nhân trả lời câu hỏi phần vận dụng. Câu C 6 : Vì khi lặn sâu xuống biển, áp suất do nớc biển ... Xuất phát từ thực tế tôi nhận thấy bản thân là một giáo viên dạy bộ môn vật lý mình cần phải thay đổi cách dạy học trớc hết là từ bản thân. Qua nhiều năm tìm tòi, nghiên cứu và dạy thử nghiệm...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... tích, tuy nhiên thì giai đoạn chạy đà và ra sức cuối cùng là quan trọng hơn cả bởi thành tích cao hay thấp phụ thuộc phần lớn vào hai giai đoạn này. ở đây sự kết hợp giữa 1 Nếu có đợc phơng tiện...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... SAO PHẢI RÈN LUYỆN KNS TẠI SAO PHẢI RÈN LUYỆN KNS QUA HOẠT ĐỘNG GDNGLL QUA HOẠT ĐỘNG GDNGLL Mục tiêu không thể thiếu của HĐGDNGLL ở trường THCS là rèn luyện cho các em có các kỹ năng cơ bản ... Đây cũng chính là các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL THEO CHỦ ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức hành vi. Giáo...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... về nội dung của HĐGDNGLL vừa thực hiện. 2. Nêu 2 nhận xét cá nhân của em về hình thức/ phương pháp tổ chức HĐGDNGLL vừa thực hiện. 3. Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi những điểm ... số kiểu phân loại đánh giá: Đánh giá kết quả HĐGDNGLL của học sinh cần tập trung vào những nội dung: - Bám sát chuẩn kỹ năng và thái độ HĐGDNGLL theo từng chủ điểm của từng khối lớp - Bám ... lên lớp 4. Thực hành đánh giá một hoạt động. Đánh giá kết quả HĐGD NGLL là một khâu không thể thiếu trong quá trình tổ chức HĐGDNGLL nhằm xem xét, nhận định những kết quả đạt được về mặt kiến...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... HĐ1: HĐ1: Xác định rõ vai trò của HĐGDNGLL Xác định rõ vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục KNS cho HS trong giáo dục KNS cho HS ... hiện giải pháp đã chọn và đánh giá hiệu quả của nó quả của nó 10 HĐ 3: HĐ 3: Tổ chức HĐGDNGLL theo chủ Tổ chức HĐGDNGLL theo chủ đề: rèn luyện KN đề: rèn luyện KN S S 13 Tiềm năng ... sinh trải nghiệm rèn luyện KNS KNS ?” ?”  HV nêu thực trạng HV nêu thực trạng HĐGD NGLL thực hiện HĐGD NGLL thực hiện vai trò giáo dục KNS ở các trường THCS vai trò giáo dục KNS ở các...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

... 2004 – 2005 Các em có ý thức tự giác cao , tiết học vui tươi , sinh động hơn, từng bước đã làm thay đổi cách nhìn của các em đối với bộ môn này. Không ít học sinh đã cảm thấy yêu thích môn học ... yêu cầu học sinh phải thực hiện các động tác qúa phức tạp . 3.1.3 Khai thác những dụng cụ hiện có hay tự giáo viên làm , thường xuyên liên hệ bài học vào thực tế, nghiêm túc trong việc hướng dẫn ... kieỏn kinh nghieọm Naờm hoùc 2004 2005 ã Nhaọn xét đánh giá của Hội Đồng KHGD Trường: Tác dụng của SKKN: Tính thực tiển, sư phạm, khoa học: Hiệu quả: Xếp loại: Hậu Nghóa, ngày . . . tháng . ....

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... trại ngt cho âåìi sau. D. KIÃÚN ÂÃÖ XUÁÚT - HĐĐ cấp trên tổ chức cho GV-TPT Đội đi tham quan học tập ở các huyện, tỉnh bạn để tìm những cách làm hay, cách làm mới áp dụng vào đơn vị của mình. - ... âäüi viãn, Chàm hoüc, Nhaì sæí hoüc nhoí tuäøi, An toaìn giao thäng, Thäng tin liãn laûc, khộo tay hay lm vaỡ Kyợ nng traỷi). Bón caỷnh õoù cuợng khuyóỳn khờch caùc em hoỹc tỏỷp vaỡ reỡn luyóỷn thóm...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 10:10