skkn dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực

... theo hướng phát triển lực người học Mỗi môn, dựa vào đặc thù, xác định phát triển lực học sinh Việc xác định môn chưa hoàn toàn thống Môn Ngữ văn tình trạng Tuy vậy, đích phát triển lực môn Ngữ ... thuyết, dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển lực cần thiết Tuy nhiên Việt Nam từ lí thuyết đến thực tế dường khoảng cách lớn Năng lực đội ngũ giảng dạy, nguồn tài liệu, trang thiết bị yếu tố để dạy ... rời đào tạo theo hướng phát triển lực Trước hết phát huy tính chủ động, vai trò tích cực người học sau dựa vào đặc thù môn học để không cung cấp kiến thức mà giúp người học phát triển khả tư...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 10:17

... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm Mc tiờu c phỏt biu theo quan im phỏt trin nng lc Dy hc Vt lý theo hng phỏt trin nng lc thnh phn ca hc sinh khit khụng dn in , cũn cỏc dung ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm Dy hc Vt lý theo hng phỏt trin nng lc thnh phn ca hc sinh khụng dn in tt bng kim loi H8 Ti núi dũng in cht in phõn khụng ch ti in m cũn ti c vt cht i theo H phõn bit mụi trng cú ... cc ( gi l phn ng ph ) tu theo bn cht ca cỏc in cc - phõn bit mụi trng cú phi l cht in phõn http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm Dy hc Vt lý theo hng phỏt trin nng lc...

Ngày tải lên: 12/08/2015, 14:33

... tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh ... đánh giá sinh học 11 36 Chƣơng 2: VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐOÀN THỊ THANH THỦY VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

... với việc dạy học theo chương trình 42 CHƢƠNG VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh ... đánh giá sinh học 11 36 Chƣơng 2: VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... thức để phát triển lực cho học sinh Nhờ dạy học tích hợp mà lực học sinh hình thành phát triển tốt 1.4 Thực trạng dạy học tích hợp lớp theo hướng phát huy lực học sinh Thực trạng dạy học tích ... 14 1.4 Thực trạng dạy học tích hợp lớp theo hướng phát huy lực học sinh 16 Chương THIẾT KẾ BÀI HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 18 2.1 ... 1.2.3 Đặc trưng dạy học tích hợp 1.2.4 Các hình thức tích hợp dạy học tiểu học 1.2.5 Phân biệt dạy học tích hợp dạy học môn 11 1.3 Dạy học theo hướng phát triển lực 12 1.3.1...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 13:48

... thiên học tự nhiên học môn xã hội Trong nhà trờng em phải học nhiều môn, thời gian có hạn, môn phải học mà văn Ngữ văn dài đọc hết nhiều thời gian, học sinh học yếu điều khó khăn Do em ngại học văn ... phát từ lý mà học văn học sinh không hào hứng, cha tích cực chủ động học tập,giờ học có cảm giác nặng nề, khô khan,gò bó, thiếu hứng thú học tập Học sinh đợc chọn vào đội tuyển môn Ngữ văn xin nghỉ,hoặc ... cho dạy tiết 38: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga - Ngữ văn tập I , đồng thời đựơc trao đổi đồng nghiệp học tập lẫn nhau, góp phần nâng cao chất dạy học nói chung, chất lợng dạy môn Ngữ văn...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52

... Luận (trong Phương pháp dạy học văn- xuất năm 2006) Dạy học văn dạy học văn học sử, dạy tri thức mang tính tích hợp, từ cần kết hợp việc dạy học Văn học với môn học khác ” Theo Giáo sư, Người thực ... môn để dạy học theo chủ đề tích hợp”, “Rèn kĩ sống cho học sinh qua môn Ngữ Văn chuyên đề Dạy học theo định hướng phát triển lực HS” mạnh dạn xin đưa hướng dạy học tích hợp liên môn dạy HS ... Giao Dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển lực rèn kĩ sống cho học sinh qua văn “Nước Đại Việt ta” Đối tượng nghiên cứu đề tài phương pháp dạy học tích hợp liên môn môn Ngữ Văn nói chung dạy...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:15

... cho học sinh lực nhận thức học tâp Xuất phát từ lý đinh lựa chọn đề tài:“ Vận dụng đánh giá định tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển ... học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học ... vào hoạt động học tập chưa có hiệu CHƢƠNG VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... môn học môn Ngữ văn có vò trí quan trọng không trang bò kiến thức thông thường mà chuẩn bị cho học đời tiếp tục học bậc học cao hơn, mặt khác học văn có nghĩa học cách làm người “ Văn học nhân học , ... người giáo viên dạy Văn phải khéo léo nắm bắt đặc điểm đối tượng học sinh để vừa dạy học vừa rèn luyện giáo dục khả tồn diện cho học sinh qua mơn học Điều tơi muốn nói dạy học theo hướng tích hợp ... VD3: Tích hợp Văn – Mó thuật Khi học tác phẩm văn học GV cho học sinh vẽ tranh văn hay vẽ nhân vật văn học mà em yêu thích từ cho học sinh đặt tên cho tranh giải thích Đây hình thức phát huy khả...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:23

... học tích cực cần phát triển dạy học Vật lý 24 1.3.3 Vận dụng phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát triển lực tự học HS dạy học Vật lý 27 1.3.3.1.Đặc điểm chung dạy học Vật lý 27 ... pháp dạy học theo hƣớng phát triển lực tự học HS trƣờng THPT DTNT dạy học chƣơng “Cảm ứng điện từ” (Vật lí 11 – Ban bản)” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phƣơng pháp dạy học để phát triển ... nghệ dạy học nhằm thay đổi vị trí thầy trò trình dạy học, từ chuyên gia việc dạy, GV phải chuyển sang chuyên gia việc học ngƣời học Hƣớng thứ hai dạy học phân hóa, dạy học tiến Số hóa Trung tâm Học...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21

... hiệu vấn đề: Dạy Học Ngữ Văn Theo Hướng Tích Hợp Trong Tiết Học “Một Thứ Quà Của Lúa Non:Cốm”” III/.Thực trạng vấn đề Dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp khó ,dạy tích hợp cho văn tuỳ bút “Một ... Vì dạy học ngữ văn nói chung ,dạy tiết ngữ văn 7”Một thứ quà lúa non:Cốm” nói riêng theo hướng tích hợp thật nhuần nhuyễn nhằm phát huy tính tích cực HS,đáp ứng mục tiêu dạy học tiết học, môn học ... tích hợp môn học Ngữ Văn, phải đọc kỹ dạy đồng thời phải tìm hiểu kỹ kiến thức có liên quan C:KẾT LUẬN Tóm lại dạy tiết dạy “Một thứ quà lúa non:Cốm theo hướng tích hợp GV trình hướng dẫn HS tìm...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 16:38

... nghiệm cá nhân phát triển thành NL 32 32 Về khái niệm tổ chức KT,ĐG giá theo hướng phát triển NL học tập lịch sử HS: Dạy học theo định hướng phát triển NL thay cho lối dạy học theo định hướng nội ... cường việc học tập nhóm, đổi quan hệ giáo viên - học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quan trọng nhằm phát triển lực xã hội” Như vậy, với quan điểm dạy học theo định hướng phát triển NL, đánh ... ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số khái niệm KT,ĐG kết học tập HS dạy học môn...

Ngày tải lên: 18/09/2015, 15:28

... tìm hiểu, phân tích ngữ liệu Trong chương trình, ngữ liệu thường rút từ văn chọn phân môn văn học nêu trước có tương thích cao với kiểu loại văn dạy học phân môn làm văn GV tuỳ theo đặc điểm mẫu ... giáo viên dạy môn Ngữ văn cần phải có cách hướng dẫn cụ thể cách học cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Và lý để Tôi mạnh dạn đưa số kinh nghiệm việc giảng dạy phần ngữ pháp phân môn ... dụng phương pháp dạy học ngữ pháp vào chương trình môn ngữ văn trường THPT để cung cấp cho học sinh cách có hệ thống đơn vị kiến thức từ loại, cú pháp, ngữ pháp văn bản, giúp học sinh vận dụng...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:25

... luyện lực tƣ cho học sinh có vai trò quan trọng phát triển toàn diện học sinh Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triển tƣ cho học sinh vấn đề đƣợc nhiều nhà khoa học giáo dục tâm lý học ... pháp dạy học dạy học thuyết vật lí nhằm phát triển tƣ học sinh Nhƣ phân tích chƣơng I, muốn phát triển tƣ cho học sinh cần: - Tạo nhu cầu hứng thú, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết học sinh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  @  - DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:30