dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp tích cực

... thiên học tự nhiên học môn xã hội Trong nhà trờng em phải học nhiều môn, thời gian có hạn, môn phải học mà văn Ngữ văn dài đọc hết nhiều thời gian, học sinh học yếu điều khó khăn Do em ngại học văn ... phát từ lý mà học văn học sinh không hào hứng, cha tích cực chủ động học tập,giờ học có cảm giác nặng nề, khô khan,gò bó, thiếu hứng thú học tập Học sinh đợc chọn vào đội tuyển môn Ngữ văn xin nghỉ,hoặc ... qua chất lợng dạy đợc nâng lên, điều thể qua mặt sau: - Trong hai lớp dạy tình trạng học sinh bỏ - Giờ học Ngữ văn nghiêm túc, học sinh làm việc tích cực - Năm học 2006 - 2007 có 01 học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52

... viên dạy Văn phải khéo léo nắm bắt đặc điểm đối tượng học sinh để vừa dạy học vừa rèn luyện giáo dục khả tồn diện cho học sinh qua mơn học Điều tơi muốn nói dạy học theo hướng tích hợp Tích hợp ... qua tiết dạy giúp học sinh có nhìn thực tiễn đời sống Đây phương pháp dạy học theo hướng tích hợp phân môn thông qua hình thức khác VD1: Tích hợp Văn – Lòch sử: Tích hợp mở rộng theo hướng vận ... chọn khía cạnh, nội dung để tích hợp Nội dung tích hợp môn học phong phú ( Có thể học, tiết học, tuần học, hay chương trình học) Trên nội dung tích hợp ngang: Ví dụ dạy Thánh Gióng SGK NV cần...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:23

... hiệu vấn đề: Dạy Học Ngữ Văn Theo Hướng Tích Hợp Trong Tiết Học “Một Thứ Quà Của Lúa Non:Cốm”” III/.Thực trạng vấn đề Dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp khó ,dạy tích hợp cho văn tuỳ bút “Một ... văn theo hướng tích hợp lúng túng ,tích hợp gượng ép chưa thật đạt hiệu Vì dạy học ngữ văn nói chung ,dạy tiết ngữ văn 7”Một thứ quà lúa non:Cốm” nói riêng theo hướng tích hợp thật nhuần nhuyễn ... vò học học,tiết học khác có liên quan đến tiết dạy. Để thực tích hợp nội dung kiến thức 2) Xác đònh kỹ nội dung tích hợp ngang,nội dung tích hợp dọc 3) Tích hợp phải gắn với phát huy tính tích cực...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 16:38

... dạy học tích cực HS phát huy tính tích cực, chủ động Dạy học theo hướng tích cực hay dạy học theo hướng tích họp lấy HS làm trung tâm Vì vậy, trình dạy học, GV cần phải kết hợp tích cực với tích ... tích hợp theo đơn vị học, tức tích hợp Tiếng Việt với Văn Làm văn GV cần tìm mối quan hệ Tiếng Việt với văn, đọc văn để xây dựng nội dung học Nhìn chung, dạy học theo hướng tích cực dạy học theo ... Dạy học theo hướng tích cực gắn với dạy học theo hướng tích •«/ • o • o • */ • o hợp Trong trình dạy học, để phát huy tính tích cực, chủ động HS,GV việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực cần...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 16:19

... s sau: Ra tập phân hoá: Phân bậc Số lượng phân hoá Hoạt động học sinh Tác động qua lại học trò: Thảo luận lớp Học theo cặp Học theo nhóm Điều khiển phân hoá thầy giáo Phân hoá mức độ độc lập ... PPDH theo hng phỏt trin kh nng t hc ca hc sinh - i mi PPDH theo hng kt hp hot ng cỏ nhõn vi hot ng nhúm v phỏt huy kh nng ca cỏ nhõn - i mi PPDH theo hng tng cng k nng thc hnh - i mi PPDH theo ... liu tip theo s cú s phõn hoỏ, iu ú ph thuc vo cõu tr li ca tng ngi i vi cõu hi nờu liu trc Nu HS tr li ỳng thỡ cỏc liu tip theo i theo mch kin thc ú Nu HS tr li sai thỡ liu kin thc tip theo s...

Ngày tải lên: 03/09/2014, 22:22

... trung học Khoa học cho thấy, lực cá nhân người không hoàn toàn giống Chúng tán thành quan điểm, kiến thức phổ thông nên dạy theo hướng tích hợp đến bậc trung học sở, bước sang bậc trung học phổ ... thi, nội dung giảng dạy Ngữ văn tới cần đạt tới vấn đề cụ thể để việc giảng dạy Ngữ văn ngày đặc trưng có ý nghĩa thiết thực Kinh thi sách giáo khoa dạy học trò, vậy, học Kinh thi không dừng ... thuyết, dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển lực cần thiết Tuy nhiên Việt Nam từ lí thuyết đến thực tế dường khoảng cách lớn Năng lực đội ngũ giảng dạy, nguồn tài liệu, trang thiết bị yếu tố để dạy...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 10:17

... (người dạy, người học, người quản lí…) cần tiếp tục bổ sung hoàn thiện để việc đổi phương pháp dạy học ngày đạt hiệu cao Để có hiểu biết sâu sắc đổi phương pháp dạy học Điạ lý theo hướng tích cực, ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC Nhà trường trước yêu cầu xã hội 1.1 Những yêu cầu cách mạng khoa học công nghệ Chúng ta sống thời đại hai cách mạng lớn: Cuộc cách mạng khoa học công ... phương pháp dạy học: - Phương pháp thuyết trình, thông báo tri thức giáo viên phương pháp dạy học sử dụng nhiều, dẫn đến tình trạng hạn chế hoạt động tích cực học sinh; - Việc sử dụng phối hợp phương...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 15:02

... đến sách tham khảo, hướng dẫn dạy học văn như: Thiết kế giảng Ngữ văn 10, 11, 12 Nguyễn Văn Đường; Để học tốt; Phân tích tác phẩm văn học nhà trường, Kĩ đọc – hiểu văn Ngữ văn Nguyễn Kim Phong ... THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.1 Vấn đề tính tích cực chủ thể nhận thức đổi quan niệm dạy học Ngữ văn trường THPT 1.1.1 Khái niệm tính tích cực chủ thể Tính tích cực chủ ... biến đồng trình dạy học Nói cách khác, để tạo tính tích cực hoạt động học tập học sinh, cách dạy GV lẫn cách học HS phải mang tính tích cực 1.1.2 Sự đổi quan niệm dạy học Ngữ văn 1.1.2.1 Đổi...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

... dạy học Làm văn nghị luận nhà trường THPT 48 Chương 2: DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT 2.1 Dạy học lí thuyết Làm văn nghị luận cho học ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Quan niệm tính tích cực người học vấn đề đặt dạy học Làm văn nghị luận nhà trường THPT Chương 2: Dạy học Làm văn nghị luận theo hướng phát huy tính tích cực học ... Phương pháp dạy học Làm văn, sau trình bày vấn đề lí luận khái quát phân môn Làm văn, tác giả phân loại rõ phương pháp dạy học Làm văn theo truyền thống phương pháp dạy học Làm văn theo định hướng...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

Ngày tải lên: 12/01/2015, 06:23

... muốn dạy văn tốt phải chọn 17 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn giải pháp tốt để gây hứng thú cho người học Và người giáo viên dạy văn phải có chất văn, có vốn văn dạy văn dạy văn hay Chất văn khó ... giáo viên dạy cho em phải dạy hết tất không học tủ, chủ đề đònh hướng cung cấp từ em Ví dụ: Văn học lớp theo hướng chủ đề yêu nướcc văn học cổ, hình tượng 15 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn người ... nghiệm Môn: Văn Ví dụ phân tích “ Sông núi nước Nam” Lý Thường Kiệt ta tích hợp với môn Tiếng Việt, cho học sinh hiểu nghóa yếu tố Hán Việt, tích hợp với tập làm văn phương thức biểu đạt văn biểu...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:13

... khái niệm đề tƠi, lƠ dạy học tích hợp Ng i nghiên cứu đƣ tìm hiểu nhiều dạy học theo h ớng tích hợp, với quan điểm tích hợp nh : tích hợp chương trình, tích hợp nội dung, tích hợp phương pháp Đ ... h ớng tích hợp Ph theo h ớng tích hợp ph i hợp linh hoạt ph với ph ng pháp dạy học ng pháp dạy học lý thuyết ng pháp dạy học thực hành vào m t trình dạy học, cho sau trình học tập, ng i học vừa ... Hằng, Dạy học tích hợp theo chủ đề dạy học Vật lý, Tr ng Trung học ph thông chuyên Vĩnh Phú ng, Dạy học tích hợp hướng vận dụng ThS Bùi Thị Thanh H vào giảng dạy Địa lý, Khoa Địa lý – Đại học S...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... dồn tất tính tích cực công tác dạy học vào ngời giảng viên, học sinh lại thụ động mà phải cố gắng cho thân ngời học tích cực mức độ cao Kharlamop biện pháp để tích cực hoá hoạt động học sinh: Tăng ... K Phơng pháp dạy học tích cực lấy ngời học làm trung tâm đa đặc trng phơng pháp dạy học tích cực: trò tự tìm kiến thức hoạt động mình, đối thoại trò - trò, trò - thầy; học cách học, cách giải ... tìm phơng hớng, biện pháp nhằm tích cực hoá trình học tập ngời học khả ứng dụng phơng hớng thực tiễn dạy học nhà trờng Trong chuyên đề Tích cực hoá hoạt động tích cực sinh viên, Giáo s Đặng Vũ...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25

... hướng tích cực Chương 3: Thực nghiệm sư phạm đề xuất CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học tích cực 1.1.1 Khái niệm dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ ... phương pháp dạy học tích cực cụ thể phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu Luận văn xây dựng thiết kế dạy theo mục tiêu nhận thức, kế hoạch dạy theo dự ... trình học tập (nhóm) học sinh mức nhận thức cao - Công nghệ có vai trò lớn hình thức dạy học 1.3 Dạy học theo dự án 1.3.1 Khái niệm Dạy học theo dự án” Dạy học theo dự án mô hình dạy học lấy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... dạy học lượng giác trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận định hướng đổi PPDH, tích cực hóa hoạt động học tập HS học ... lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Luận án Tiến sỹ Giáo dục học Trường Đại học Sư phạm Hà nội, 2006 Trần Văn Hạo (Tổng chủ biên), Vũ Tuấn (Chủ biên), Đào Ngọc Nam, Lê Văn ... vào dạy học phương trình lượng giác cho HS lớp 11 PTTH Luận văn Thạc sỹ Khoa học Toán học Trường Đại học Sư phạm Hà nội, 1996 Trịnh Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Hình học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập  Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tính tích cực học tập tượng sư ... hoạt động học tập theo nhóm + Đa dạng hóa hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức hoạt động ngoại khóa,… + Nên tận dụng số học tự chọn để tổ ... cố gắng cao nhiều mặt học tập Tích cực học tập thực chất nói đến tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động nhận thức học sinh, đặc trưng khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... tiếp nhận văn lực làm văn cho HS 1.2.1.2 CT, SGK tài liệu dạy học Ngữ văn 10 phần Làm văn a Nội dung dạy học Làm văn CT, SGK Ngữ văn 10 * Về nội dung dạy học lí thuyết làm văn Nội dung dạy học lí ... việc dạy học dạy học Làm văn theo quan điểm giao tiếp; yêu cầu cụ thể việc dạy học Làm văn bậc học số nội dung dạy học theo quan điểm giao tiếp Các nhà phơng pháp khẳng định :dạy Làm văn dạy cách ... giao tiếp ngôn ngữ, lí thuyết ngôn ngữ học văn bản, lí thuyết làm văn, luận án khẳng định, tổ chức dạy học Làm văn theo hớng giao tiếp phơng hớng dạy học đại, tích cực, dựa sở khoa học hoạt động...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... phương pháp dạy học theo hướng tích cực: 1.1 Phát huy tính tích cực hóa học sinh PPDH vấn đáp kết hợp với số PPDH khác hình thành tri thức Học sinh muốn tiếp thu tri thức cần có hướng dẫn giáo ... tượng học sinh nắm vững lượng kiến thức Nguyên nhân giáo viên chưa nhiệt tình công tác giảng dạy chưa đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Tổ chức hình thức dạy ... tạo tinh thần hợp tác học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh hợp tác theo nhóm nhỏ để tổ chức hoạt động dạy học 1.4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:36