skkn dạy chính tả

... học môn chỉnh tả trờng tiểu học b) Nhiên cứu thực trạng dạy học phân môn tả trờng từ năm 2007 2008 c) Đề xuất số giải pháp, biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn tả lớp trờng d) ... giảm sút nhiều II.Thực trạng dạy học phân môn chình tả trờng - Nhìn chung học sinh viết chữ xấu, hay mắc lỗi tả, cha biết cách trình bày tả - Giáo viên cha có phơng pháp dạy phù hợp III Nguyên nhân ... tài dạy phân môn tả lớp mà cảm cảm thấy thích thú Vì nghiên cứu đề tài a Cơ sở lý luận: - Trích câu nói thủ tớng Phạm Văn Đồng Nét chữ nết ngời" - Trích tài liệu dạy Tiếng Việt, phơng pháp dạy...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10

... thống phương pháp dạy tả lớp 4-5 trường việc “đổi phương pháp dạy học tả lớp 4- 5” cần thiết, phù hợp với tình hình phát triển II- Mục đích nghiên cứu - Đổi phương pháp dạy học tả lớp -5 nhằm nâng ... hiểu sở khoa học đề tài “đổi phương pháp dạy học tả lớp 4- 5” - Tìm hiểu thực trạng phương pháp dạy học tả lớp 4- - Đề xuất số giải pháp việc giảng dạy tả lớp 4- để đạt kết cao V- Các phương pháp ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHÍNH TẢ 1.1- Khái niệm đổi phương pháp dạy học: - Đổi phương pháp dạy học nghĩa đưa phương pháp dạy học vào nhà trường, sở phát huy mặt tích...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 00:01

... thống điều viết Chính tả có thống việc giao tiếp ngôn ngữ không bị cản trở địa phương nước, hệ đời trước đời sau Vì việc dạy tả phải coi trọng học sinh lớp trường Tiểu học Việc dạy tả hiểu rèn luyện ... cao chất lượng học tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy tả có ý thức để việc viết tả trở thành kỹ năng, ... viên dạy học vùng có nhiều đối tượng học sinh có vấn đề tả , mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả lớp 5” để góp phần nâng cao chất lượng dạy...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:46

... phơng pháp dạy tả thích hợp + Nguyên tắc dạy Chính Tả theo khu vực + Nguyên tắc kết hợp tả có ý thức với tả ý thức + Nguyên tắc phối hợp phơng pháp tích cực (xây dựng đúng, loại bỏ sai) Dạy tả hớng ... định lựa chọn nội dung phơng pháp dạy Chính Tả Phân môn Chính tả giải vấn đề dạy cho trẻ biết chữ để học tiếng, dùng chữ để học môn khác để sử dụng giao tiếp Chính tả môn học có tính chất thực hành ... thiết thực cho môn tả Do vậy, giáo viên cần nắm bốn nguyên tắc tả sau: - Nguyên tắc dạy tả gắn với phát triển t - Nguyên tắc dạy tả hớng dạng viết hoạt động lời nói - Nguyên tắc dạy tả ý đến trình...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... tế giảng dạy nghiên cứu khảo sát sách tả, tập làm văn học sinh thân nhận thấy: Vở tả, tập làm văn em khác mắc nhiều lỗi tả Thống kê số lỗi tả em thấy có lỗi sau - Lỗi tả không nắm vững tả: lỗi ... sai viết sai tả Bên cạnh hệ thống sách giáo khoa, tập tả chưa xây dựng theo vùng, miền Nên việc dạy học tả gặp nhiều khó khăn Trước tình vậy, việc nhìn nhận lại thực trạng việc dạy tả để từ tìm ... SKKN: Giúp học sinh viết tả lớp ngôn ngữ viết lớp Tiểu học, tả tạo điều kiện ban đầu hành trang ngôn ngữ đời người em Qua học tả, em nắm bắt quy tắc tả hình thành kỹ năng, kỹ xảo tả Từ...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... Sáng kiến kinh nghiệm Phân môn Chính tả lớp Trong lớp chủ nhiệm giảng dạy trình độ hoc sinh không đồng Một số học sinh cha hiểu đoạn văn, câu thơ, ... hình thức dạy học phù hợp Các đoạn văn thơ yêu cầu viết tả Giáo viên phải nắm đợc cách trình bày, từ, tiếng khó (nhiều âm) tên nớc làm gợi ý cho học sinh, để học sinh nhận thấy trớc viết tả cần ... nghiên cứu kĩ tài liệu, đối tợng học sinh lớp Tôi tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy- học phân môn tả C Các giải pháp Giáo viên nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, tài liệu liên quan đến phân...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:10

... kiện học tập thuận lợi Cơ sở vật chất, phương tiện dạy - học ngoại ngữ, đồ dùng, thiết bị dạy học hạn chế Chưa có giáo viên chuyên sâu cho dạy học theo kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết môn Tiếng ... tắc “Lấy HS làm trung tâm”, chấm dứt phương pháp hiệu quả, không phù hợp dạy ngoại ngữ thuyết trình, dịch sang tiếng Việt, dạy chay, ; - HS có kỹ quan sát, nhận thức, vận dụng ngoại ngữ giao tiếp; ... nên xảy giai đoạn sau trình dạy học Ít nghĩ hoạt động viết lại diễn giai đoạn giới thiệu ngữ liệu Với quan điểm giao tiếp nay, hoạt động viết tiến hành giai đoạn trình dạy học Ở giai đoạn giới thiệu...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:10

... hiểu biết đầy đủ mẫu chữ viết, nắm vững số quy định dạy viết chữ trờng tiểu học, từ tìm hiểu nội dung phơng pháp dạy tập viết, tả theo hớng dạy tích cực Ngay từ đầu năm học giáo viên cần khảo ... viết sai em phát âm theo ngôn ngữ địa phơng Học sinh cha nắm quy tắc tả viết Một số tiết tập viết, tả, việc đổi phơng pháp dạy học thiếu mạnh dạn Ơ nhà phụ huynh cha quan tâm giúp đỡ tạo điều ... viết mẫu, tả, ngữ pháp - Trình bày sẽ, giữ sạch, không quăn góc, xệch xoạc - Bàn ghế ngắn, cở, phòng học đủ ánh sáng Hớng dẫn t ngồi có bảng chữ mẫu - Cần áp dụng đổi phơng pháp dạy môn tả, tiếng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... luyện kỹ tả C Củng cố - Dặn dò (1 - 2') II.3.5 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phân môn Chính tả cho học sinh lớp - Thực soạn kế hoạch học dạy tả cách nghiêm túc, chu đáo Soạn dạy tả công ... dạy tả để từ tìm số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng học tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy ... việc dạy học môn tả lớp trường Tiểu học Việt Dân năm qua để tìm ưu nhược điểm phương pháp dạy học thầy trò Đề xuất biện pháp đổi cách dạy nhằm nâng cao phân môn tả cho học sinh lớp , tiến hành dạy...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... dung phân môn Chính tả Vì phân môn Tập viết có quan hệ gần gũi với phân môn Chính tả Tập viết xây dựng củng cố kỹ Chính tả, ngợc lại kỹ tả lại đợc thể nhiều hình thức viết Khi kỹ tả đợc hình thành ... phân môn Phân môn Chính tả có quan hệ chặt chẽ đến môn học khác nh : Tập đọc, kể chuyện Để đảm bảo chất lợng, hiệu giảng dạy môn Chính Tả, 18 không dừng lại biện pháo giảng dạy mà cần đến phối ... Kết hợp âm với tả: Trong thực tế giảng dạy việc tập đọc dạy tả có mối quan hệ mật thiết với nhau, nhng lại có quy trình hoạt động trái ngợc Nếu tập đọc chuyển hoá văn thành âm tả lại chuyển hoá...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11

... trình phân nôm tả lớp -3 giống nhau, khác mức độ yêu cầu, độ dài tả hình thức tả • Cụ thể, tuần nhóm lớp - có hai tiết tả Hai hình thức sau bố trí dạy nhóm này: Chính tả nghe đọc Chính tả trí nhớ ... định cho từng tiết học 2/ Chính tả nghe đọc:  Đây kiểu tả thể đặc trưng phân nơm tả Nói tả Tiếng việt tả ngữ âm, đọc viết nấy, đọc viết có nối quan hệ mật thiết…  Kiểu tả nghe đọc u cầu học sinh ... Viết xong, giáo viên đọc lại học sinh sốt , học sinh tự sốt lỗi 3/ Chính tả trí nhớ: Người thực hiện: Đồn Văn Thiểu  Kiểu tả u cầu học sinh tái lại hình thức chữ viết văn mà văn học thuộc Kiểu...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11

... thống điều viết Chính tả có thống việc giao tiếp ngôn ngữ không bị cản trở địa phương nước, hệ đời trước đời sau Vì việc dạy tả phải coi trọng học sinh lớp trường Tiểu học Việc dạy tả hiểu rèn luyện ... cao chất lượng học tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy tả có ý thức để việc viết tả trở thành kỹ năng, ... viên dạy học vùng có nhiều đối tượng học sinh có vấn đề tả , mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả lớp 5” để góp phần nâng cao chất lượng dạy...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... Liên hệ thực tế giáo dục học sinh - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2010 Chính tả Nghe - Viết: Dòng kinh quê hương Luyện viết: DUYỆT CỦA BGH PHÓ HIỆU TRƯỞNG ĐẶNG THÀNH ĐƯỢC ... tập GV ghi tập lên bảng Cho học sinh làm việc cá nhân, cặp, nhóm Tuỳ theo cách tổ chức hình thức dạy học cho phù hợp - Nhận xét – Tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Gv cho HS thi đua tìm từ GV chốt...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 11:04

... dù nhỏ C- Kết luận Dạy tập đọc, kể chuyện với tư cách dạy cho học sinh kĩ sử dụng ngôn ngữ, người giáo viên không coi trọng việc dạy tập đọc, kể chuyện cho học sinh Mỗi tiết dạy yêu cầu người ... kéo dài thời gian dạy phần kể chuyện- theo thói quen dạy tiết kể chuyện năm học trước) Do vậy, ảnh hưởng đến việc luyện đọc học sinh, em đọc ngọng chưa diễn cảm… Vì thế, trình dạy, nghiên cứu nội ... chuyện tiết tìm hiểu đối tượng học sinh lớp để xếp thời gian dạy phù hợp Với thời lượng dạy tập đọc khoảng thời gian 1,5 tiết, kể chuyện dạy 0,5 tiết, luân chuyển phần tìm hiểu bài, luyện đọc lại...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:28

Ngày tải lên: 05/08/2014, 20:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 20:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 20:20