Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương. ppsx

Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Chiều trên sông hương” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oc/ooc. Giải đúng câu đố. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vẽ quê hương. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương. - Gv nhận xét bài cũ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? PP : Phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên + Những từ nào trong bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. mặt nước., tiếng lanh canh của thuyền chài…. Viết hoa các chữ đầu bài và đầu câu. Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần oc/ooc. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhận xét, chốt lại: Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc hàng, kéo xe roơ-moóc. + Bài tập 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong. Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gv chốt lại. Câu a) Con trâu là con vật giúp bác nông dân. Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành chữ trầu. Thêm sắc thì chữ trâu sẽ thành chữ trấu. Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng để xây nhà là hạt cát. Ba Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : . Chính tả Nghe – viết : Chiều trên sông Hương. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Chiều trên sông hương . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên. xét bài cũ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Ho ạt động 2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả. bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? PP : Phân tích, thực