skkn chu nhiem lop 5

... mà làm ảnh hưởng đến lớp xung quanh Ví dụ : Trong học em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung lớp Còn chơi em phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập bàn , phải biết trao đổi...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 17:11

... làm anh hưởng đến lớp xung quanh  Ví dụ : Trong học em phải đảm bảo trật tự , không phát biểu chung lớp Còn chơi em phải tuân thủ luật chơi ; không la lớn không đập bàn , phải biết trao đổi...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 01:11

... nói chung số mặt hạn chế nhng kết hoạt động tự quản của lớp có chuyển biến tích cực nh sau: - Hoạt động 15 phút đầu diễn chủ động dới điều hành ban cán lớp Lớp học giảm đáng kể ồn ào, nói chuyện ... hay nói chuyện, hay vi phạm nề nếp thờng làm ảnh hởng đến phong trào thi đua lớp Đó em: Bình Minh, Sơn, Vũ, Lê Đức, Nghĩa Cán lớp tích cực nhng non huy lớp , thiêu mạnh dạn hoạt động 15 phút ... nhác trớc Phong trào thi đua lớp có chuyển biến tích cực Vị trí xếp loại toàn khối chiều đợc vơn lên xếp thứ hạng cao Một số em thờng xuyên nghỉ học học chuyên cần đặn hơn(em Minh, em Sơn, emVũ)...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

... giáo dục đào tạo huyện Cái Nước Đội ngũ cán giáo viên trường qua trường lớp sư phạm quy từ chu n đến chu n chuyên môn nghiệp vụ Trường THCS Trần Thới có nhiều thuận lợi thực phong trào thi đua xây ... đạt chu n Quốc gia, trường trung học sở Trần Thới có nhiều thuận lợi để tham gia hưởng ứng vận độngphong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Những tiêu chí trường chu n ... sinh chung - Cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý nguồn nước xây dựng Để làm điều đòi hỏi cố gắng vài người mà cần cố gắng tất tập thể lớp Người thực hiện: Hồ Văn Cần Trường THCS Trần Thới Trang SKKN: ...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 22:00

... điểm theo số thang điểm quy định (có thể 5, 10, 15 điểm) Căn vào số điểm đạt đợc để đánh giá xếp loại hàng tuần cho tổ nh sau: 51 - 60 điểm Loại tốt 41 - 50 Loại 31 - 40 Loại trung bình 21 - 30 ... tin tiến hành xếp loại chung cho lớp, tổ cá nhân, qua đánh giá xếp loại điều quan trọng rút đợc nguyên nhân dẫn tới thành công đồng thời thấy đợc cản trở tới việc học tập chung lớp Sau lớp trởng ... chị đồng nghiệp để hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp, góp phần nhỏ vào thành tích chung vào thành tích chung nhà trờng nghiệp giáo dục Xin chân thành cảm ơn! 10 11 ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... ngày, làm quen với em sâu sát thực tế để tìm hiểu điểm tốt Mặt hạn chế học sinh, tranh thủ trò chuyện gần gũi với em để nắm đợc tâm t, nguyện vọng em Thông qua em A, em B để biết đợc em C mặt ... Chính nhờ gần gũi, nắm bắt tình hình kịp thời học sinh cách xử lý kịp thời nhanh chóng, hợp lý chuyển biến tốt học sinh thể rõ, tạo phấn khởi học sinh giúp em có hớng phấn đấu lên b Sắp xếp sử ... lớp phó, tổ trởng tổ phó đến bàn trởng, bàn phó nh cho phù hợp với lực học sinh đáp ứng yêu cầu chung lớp Đảm bảo em tiến việc làm khó, đội ngũ tự quản lớp có vai trò quan trọng hoạt động lớp...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... nhiệm bao quát chung hoạt động lớp, lớp phó phụ trách học tập lớp phó phụ trách lao động Giờ truy tổ trởng kiểm tra bạn tổ có sổ theo dõi riêng ghi lại bạn cha học nhà, muộn, nói chuyện riêng.quản ... sinh hoạt cuối tuần xếp loại thi đua tổ cá nhân Các tổ báo cáo u, khuyết tổ, lớp trởng đánh giá chung xét thi đua cho tổ cho bạn thảo luận nên ý kiến đề phơng hớng tuần tới Giáo viên phải tóm ... quanh Rèn cho học sinh có nếp soạn bài, giơ tay phát biểu, rèn tác phong mạnh dạn, tự tin cho em 5. Để xây dựng đợc tập thể lớp xuất sắc nhiệm vụ quan trọng giáo dục học sinh cá biệt Những năm trớc...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... mà thu đợc kết nh 5) Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế - Đối với giáo viên: Qua thực tế giảng dạy chue niệm lớp kết đạt đợc theo hớng tốt tự rút vài kinh nghiệm nhỏ nh sau: -5- + Phải có lòng ... học sinh tiến cách rõ rệt, nhiều em ỷ lại việc lời biếng học tập nhà chuyển biến thật việc học làm nhà trớc đến lớp cách chu đáo có hiệu quả, số em có hành vi đạo đức cha tốt ngày vào nề nếp ... 39 h/s = 90,7% Loại giỏi: h/s = 14% Loại khá: h/s = 9,3% Loại khá: 17 h/s = 39 ,5% Loại TB: h/s Loại TB: 20 h/s = 46 ,5% Loại yếu: h/s Tập thể lớp đạt danh hiệu lớp tiên tiến xuất sắc nhà trờng tập...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 04:10

... viên trực tiếp dạy lớp 19, đạt tỉ lệ 1, 35 giáo viên/lớp; có 03 giáo viên dạy chuyên môn Thể dục Mỹ Thuật; 02 giáo viên dạy buổi 2; chưa có giáo viên dạy chuyên môn Âm nhạc Những ưu điểm, hạn chế ... viên trực tiếp dạy lớp 19, đạt tỉ lệ 1, 35 giáo viên/lớp; có 03 giáo viên dạy chuyên môn Thể dục Mỹ Thuật; 02 giáo viên dạy buổi 2; chưa có giáo viên dạy chuyên môn Âm nhạc Những ưu điểm, hạn chế ... Trường nằm địa bàn ấp An Phú An Quí, xã An Hòa Tây, huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre; với tổng diện tích 56 56 m 2; trường có 02 điểm trường (điểm trường điểm lẻ) Đời sống nhân dân vùng nhiều khó khăn, sống...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... Thành tích thi đua 04- 05 7/1 3/16 05- 06 8/1 2/16 06-07 8/3 2/16 07-08 9/1 1/14 Chất lượng hai mặt giáo dục Hạnh lực Học kiểm 27,3% 100% tốt, giỏi 35, 2% 100% tốt, giỏi gần 50 % 100% tốt, giỏi 30% ... chức thực hiện: a/ Sinh hoạt 15 phút đầu ngay: Đây khoảng thời gian ngắn ngủi ( 15 phút) có ý nghĩa quan trọng định đến tiết học buổi - GVCN "phát thảo chân dung" 15 phút đầu giờ, xây dựng kế hoạch ... Bộ GD-ĐT ngày 15/ 9/19 95 Hướng dẫn thực Hoạt động giáo dục NGLL 6, 7, 8, Tác giả: Nguyễn Dục Quang (Chủ biên) - Lê Thanh Sử - Nguyễn Hữu Hợp Nhà xuất Đại học sư phạm năm 2002-20 05 XI> Mục lục:...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... thành học sinh giỏi, ngoan ngoãn Qua làm gương để em học tập cố gắng vươn lên Gắn em vào hoạt động chung lớp, trường để giao lưu học hỏi lẫn từ quên dần mặc cảm mình, tập trung vào học tập rèn luyện ... lên học tập rèn luyện, đồng thời giáo dục ý thức “ Mọi người mình, người” cho em Một số biện pháp chung giáo viên chủ nhiệm nhằm giáo dục học sinh 4.1 Phối hợp gia đình, nhà trường đoàn thể Để ... giáo viên chủ nhiệm giáo dục cho học sinh có ý thức học tập, ý thức tập thể, biết lo công việc chung, hoà đồng với người Qua giáo dục tinh thần đoàn kết nhân giáo dục n ội quy, quy định c nhà...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 05/12/2013, 01:12

... học tập nâng lên rõ rệt, kết thi kì I sau: Xếp loại Số lượng Tỉ lệ Giỏi 12 .5% Khá 16.7% Trung bình 14 58 .3% Yếu 12 .5% Trên vài biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4A trường Tiểu học Lăng ... lớp nhà + Trong lớp ý nghe thầy giáo giảng bài, hăng hái phát biểu xây dựng bài, không nói chuyện lớp + Chu n bò đồ dùng học tập đầy đủ trứơc đến lớp + Có ý thức việc rèn chữ giữ gìn vởsách Về ... tra sách vở, tập nhà, gọi em Trang phát biểu để tạo cho em có thói quen, có ý thức học tập, biết chu n bò trước đến lớp Đối với học sinh nhà nghèo ham học học giỏi Tôi luôn tìm cách giúp đỡ vật...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 03:11

... đề III.Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề IV.Hiệu SKKN V.Nguyên nhân thành công – tồn Phần kết luận I.Những học kinh nghiệm II.Ý nghĩa SKKN III.Khả ứng dụng , triển khai IV.Những kiến nghị ... tiết sinh hoạt lớp, giáo viên chủ nhiệm tổng kết tuyên dương tổ học không vắng - Truy đầu giờ: 15 phút trước buổi học, em truy đầu theo quy định, giáo viên tham gia truy với em Cần thay đổi hình ... 3.Phát động phong trào học tập dạt nhiều điểm 10 theo chủ điểm : 20-11; 22-12; 3-2; 8-3; 30-4 1 -5 Lập vườn hoa học tập tổng kết theo thời gian Đạt điểm 10 thưởng hoa đỏ, làm việc tốt thưởng hoa...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:08

... tỡnh S nhit tõm, chu ỏo ca giỏo viờn l mt nhng yu t quan trng m bo s thnh cụng ca ngi giỏo viờn cụng tỏc ch nhim lp Song vi la tui hc sinh lp 4, s nhn thc ca cỏc em cũn non tr, s t chu t ti nh cao, ... giỏo viờn ch nhim vo tit sinh hot cui tun Lp trng nhn xột tỡnh hỡnh hc tun ri n giỏo viờn nhn xột chung tỡnh hỡnh hc ca lp: v u im v tn ti Sau ú nhn xột ỏnh giỏ tỡnh hỡnh hc cựng vi n np, tỏc phong, ... sinh hot ngoi gi Vớ d: Bt u cú trng bỏo l cỏc em cú mt y lp lp trng, lp phú, t trng kim tra vic chun b bi nh sau ú cỏc em ngi vo truy bi di s ch o ca lp trng, t chc cho cỏc em i vo n np truy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 12:00

... dưỡng nhiều + Học sinh thắc mắc vấn đề thi cử, kiểm tra + Nguyện vọng chuyển lớp chuyển khối em + Những giáo viên môn cần góp ý chuyên môn phương pháp sư phạm, cư xử với học sinh + Những thắc mắc ... chu ng dẫn không em có đạo đức lối sống, lời ăn tiếng nói, ý thức chấp hành kỷ luật chưa tốt, có nhiều em có sống tự do, buông thả không coi Cá biệt có học sinh vi phạm kỷ luật trường khác chuyển ... nghề nghiệp đắn, có niềm tin nghề nghiệp - GVCN phải người có chuyên môn vững vàng, có “tay nghề” cao - GVCN nói riêng giáo viên nói chung phải thực mẫu mực, gương tự học sáng tạo cho học sinh...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:41

... thiết Cần thiết Không cần thiết SL % SL % SL % 19 95 0 19 95 0 20 15 75 25 0 20 17 85 15 0 20 13 65 30 đánh giá công tác chủ nhiệm lớp 20 13 65 30 Bồi dưỡng nâng cao nhận thức đổi quản lý công ... đổi TT Các biện pháp đề xuất quản lý công tác chủ nhiệm lớp 20 % SL % SL % 40 11 55 10 50 45 11 55 40 40 11 55 trường tiểu học Bồi dưỡng nâng cao lực làm giáo viên chủ nhiệm cho giáo viên 20 ... Khá TB cầu 13 % 100 69,2 30,8 46,2 38 ,5 15, 3 61 ,5 38 ,5 Nhìn bảng số liệu ta thấy: - Về trình độ đào tạo: Số giáo viên chủ nhiệm đạt chu n đạt tỉ lệ 100%, chu n chiếm 69,2 % Như đánh giá đội ngũ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:23

... SL TB Yếu % SL % SL % Học lực TB Giỏi Khá SL % SL % SL Yếu % SL % SL % 37 HK1 20 54 ,0 12 32,43 13 ,51 0 8,11 22 59 ,4 12 32,43 37 HK2 27 72,97 10 27,03 0 0 18,92 26 70,27 10,81 37 Cả năm 30 81,08 ... hoài mà em không chuyển biến, phạt, lỳ, chống đối ngầm, cố tình quậy b Tìm hiểu nguyên nhân: Không phải tự nhiên chất sinh em có hành vi, hành động thiếu tính văn hoá, thiếu chu n mực đạo đức, ... động lên nhận thức tình cảm HS như: giành thời gian trò chuyện nói học tập, sống, nêu gương người tốt việc tốt cụ thể nhà trường, câu chuyện GD đạo đức, (với thân phải gương để em noi theo qui...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

... 12A12 (2004 - 20 05) (20 05 - 2006) (2006 - 2007) Tỷ lệ HS học 100 100 100 Kết sĩ số lớp 12A2: 55 /55 , lớp 12A6 57 /57 ,lớp12A12: 52 /52 HS bỏ học Trường THPT Triệu Sơn 16 Mai Văn Chung Một số biện ... tác chủ nhiệm lớp 12 Việc tuyên truyền ý nghĩa chứng nghề kết THPT lớp 12A2 55 /55 sang đến năm 12A6 57 /57 , 12A12 52 /52 HS học phụ đạo đạt đăng kí 100%, học đầy đủ 100% Thu khoản theo qui định ... , năm học Tốt Khá TB yếu 12A2 (2004 -20 05) SL 41 % 74 ,5 SL 14 % 25, 5 SL % SL % 12A6 (20 05 -2006) 48 84,2 09 15, 8 0 0 12A12 (2006 -2007) 46 88 ,5 06 11 ,5 0 0 Qua bảng số liệu cho thấy số học sinh...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

... Từ kinh nghiệm thân qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp GV: Huỳnh Thị Kim Ân -5- Sáng kiến kinh nghiệm 1.2 .5. Thời gian nghiên cứu: Từ tháng năm 2012 đến tháng năm 2013 Giải vấn đề 2.1.Thực ... Trẻ thiếu thốn tình cảm, thiếu quan tâm gia đình, dễ bị kẻ xấu lôi sa ngã Một số em chiều chu ng chăm sóc chu đáo nên nảy sinh tính ích kỉ, ương bướng, khó bảo GV: Huỳnh Thị Kim Ân -6- Sáng kiến ... sinh tìm tiếng nói chung 2.1.1 Những phẩm chất chủ yếu giáo viên chủ nhiệm - GVCN phải có nhân cách toàn vẹn thể qua việc nhận thức, có thái độ hành vi cá nhân phù hợp với chu n mực xã hội phát...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:37