skkn địa lí thpt hay

... các mối quan hệ nhân quả trong địa lí. b/ Xác lập các mối quan hệ địa lí thông th ờng: Trong quá trình giảng dạy và học tập địa lí, có rất nhiều mối quan hệ địa lí thông thờng. ở các mối quan ... dạy và học tập địa lí Bộ môn: Địa lý - THCS Năm học: 2007 - 2008 Nh vậy bản chất của khoa học địa lí là khoa học gắn với không gian, với bản đồ và các mối quan hệ giữa các sự vật địa lí. Để giúp ... hiện tợng, sự vật địa lí lại có tác động qua lại với nhau, thì trên sơ đồ mũi tên sẽ có hai chiều. Ví dụ : ở bài 20 Khí hậu và cảnh quan trên trái đất ( sgk địa lí 8) Qua học địa lí ở lớp 6, lớp...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... mới dạy học địa lí THCS) * Các kỹ năng làm việc với bản đồ trong dạy học địa lí lớp 9 - Nêu/ xác định /nhận xét sự phân bố một đối tợng địa lí - Phân tích ý nghĩa của vị trí địa lí - Nhận xét ... luận kiến nghị III.1. Kết luận Địa lí là môn học không thể thiếu trong nhà trờng và địa lí khinh tế Việt Nam là một phần không thể thiếu trong môn học Địa lí. Địa lý kinh tế Việt Nam là phần ... dạy học địa lí và sử dụng bản đồ ( lợc đồ) là một phơng pháp đặc trng trong dạy học địa lí. VD: Nhìn vào lợc dồ nông nghiệp việt nam, chúng ta sẽ thấy sự phân bố của một số đối tợng địa lí nh:...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ vị trí địa lý của Châu á trên địa cầu. - Bản đồ tự nhiên Châu á - Lợc đồ địa hình, khoáng ... á Tuần 1 - tiết 1 Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản Châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của châu á - ... những đặc điểm về địa hình và khoáng sản của châu lục. 2. Về kỹ năng - Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ. - Phát triển t duy địa lý, giải thích...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... việc xử lí tình huống (Xử lí yêu cầu đề kiểm tra ) ở lớp thực nghiệm là khá tốt. C. Kết Luận - Để nâng cao chất lợng và hiệu quả giảng dạy của giáo viên nói chung và của giáo viên địa lí nói ... cán cân xuất nhập khẩu (mục 1,phần III , bài 24 ,địa lí lớp 10) Ngời daỵ : Hồ minh Hiểu Giáo viên : daỵ môn Địa lý. Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý Yên thuỷ, tháng 5 năm 2005 1 xuất nhập ... 10A7 (90,7% so với 36,8% ) 9 1. PHầN Mở ĐầU I. Lí do chon sáng kiến kinh nghiệm. - Hiện nay trong lí luận dạy học nói chung và lí luận dạy học môn Địa lý nói riêng đề cập đến khá nhiều phơng pháp...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... trong quá trình dạy học. Việc sử dụng átlát Địa lí Việt Nam để dạy bài Tây Nguyên ( Bài 23 - Địa lí 12) là căn cứ vào các nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa lý) sau: - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa ... bình Trờng THPT Yên thuỷ A Sử dụng atlát Địa lý Việt Nam để dạy bài Tây Nguyên ( Địa lý 12 Bài 23) Ngời daỵ : Hồ minh Hiểu Giáo viên : daỵ môn Địa lý. Sáng kiến môn Địa lý Yên ... phát từ các lí do trên tôi đà chọn đề tài: Sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam để dạy bài Tây Nguyên ( Địa lý 12 Bài 23) II. Cấu trúc của sáng kiến. A. Phần mở đầu. B. Nội dung. 1. Cơ sở lí luận. 2....

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... hoà bình Trờng THPT Yên thuỷ A Sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài địa lí các ngành gtvt ( bài 37- địa lí 10 ) Nhóm Địa Lí : Hồ Minh Hiểu Nguyễn Hữu An Sáng kiến môn Địa lý Yên thuỷ, ... từ các lí do trên tôi đà chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài: Địa lí các ngành GTVT ( Bài 37- Địa lí 10) II. Cấu trúc của sáng kiến. A. Phần mở đầu. B. Nội dung. I. Cơ sở lí luận ... tải với nhau. II. Nội dung và giải pháp dạy bài địa lí các ngành GTVT 1. Nôị dung kiến thức cơ bản của bài địa lí các ngành GTVT ( bài 37- Địa lí 10) a. Đờng sắt * Ưu điểm - Vận chuyển đợc các...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... chơng trình địa lý 9 tôi đà hiểu đợc tầm quan trọng của việc dạy học địa lý địa phơng nên tôi đà nghiên cứu, thu thập, xử lý các tài liệu, thông tin về những vấn đề liên quan đến địa lý địa phơng ... đồng nghiệp. B.Nội dung của đề tài. Những vấn đề cơ bản của địa lý Hải Phòng I.Vị trí địa lí, phạm vi lÃnh thổ và sự phân chia hành chính 1-Vị trí địa lí và lÃnh thổ Hải Phòng là thành phố lớn, đô thị ... sáng tạo của học sinh qua dạy địa lý gắn với đời sống thực tế Địa lý 2003 Tốt 3 Sử dụng phơng pháp Grap trong dạy địa lý 7 Địa lý 2005 Tốt 4 Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý lớp 6 bằng điều khiển...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... nội dung từng bài, phân bố điểm hợp lý giữa lí thuyết và thực hành,giữa các câu của lí thuyết,có kĩ năng sử dụng Átlas Như trường THPT Nguyễn Huệ, Lí Thường Kiệt - Các trường ở hệ bán công ... hợp lí giữa thực hành và lí thuyết (5/5 trong thực hành chủ yếu vẽ và nhận xét biểu đồ hoặc hầu như cấu trúc đề không đặt nặng phần thực hành (kĩ năng vẽ hoặc phân tích bảng biểu ) như THPT ... phân bố tương đối đều ở các địa phương - Sự quan tâm của Lảnh đạo Sở GD&ĐT ,Ban giám hiệu các trường đối với bộ môn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TỔ ĐỊA LÍ HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... thực tiễn cuộc sống Trong giảng dạy chương trình địa lí lớp 9 Địa lí Các vùng kinh tế hiện nay rất được coi trọng vì phần nầy sát thực với thực tế địa phương của chúng ta như về điều kiện tự nhiên ... , học sinh tích cực” dụng tại đơn vị trường trong giảng dạy mơn địa lí 9, đặc biệt là Biện pháp gợi mở nêu vấn đề phần địa lí các vùng kinh tế,áp dụng tại trường THCS Lạc Hồ) Để chứng minh ... họi nhỏ , qua đó học sinh hoc sinh nắm được kiến thức, hiểu được nội dung ở bộ mơn Địa lí lớp 9 phần Địa lí các vùng kinh tế. II Thực trạng vấn đề Ngành Giáo Dục và Đào Tạo hiện nay rất được...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 00:11

... mẫu). Qua thực tế giảng dạy môn địa lý, tôi nhận thấy kỹ năng sử dụng lợc đồ của học sinh còn yế, chỉ một số biết sử dụng. Năm học 2006 - 2007 đựoc nhà trờng phân công dạy địa lý 9, tôi nhận thấy việc ... tha thớt ở vùng núi vì: Miền núi điều kiện sống còn nhiều khó khăn ( giao thông đi lại khó khăn, địa hình khó canh tác ). B ớc 5: Giáo viên chốt kiến thức ( Theo phần trả lời của học sinh) Dân ... chữ nhật màu vàng: Vùng lúa, lợn, gia cầm. - Cây xanh trong ô vuông trắng: Vờn Quốc gia. - Hình Elíp đen trắng: Cà phê. - Hình bông hoa xanh: Chè. - Cờ xanh đỏ: Cửa khẩu. - Hình máy bay: Sân bay. -...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:11

... tuyến đi qua điểm đó đến Vĩ tuyến gốc. - Toạ độ địa lí của 1 điểm chính là kinh độ và vĩ độ của 1 điểm nào đó trên bản đồ. b. Cách viết toạ độ địa lí của 1 điểm: - Viết Kinh độ ở trên Vĩ độ ở ... gì ? Tầm quan trọng của bản đồ trong việc học môn địa lí? ( Có bản đồ để có khái niệm chính sácvề vị trí, sự phân bố các đối tợng, hiện tợng địa lí ở các vùng đất khác nhau trên trái đất) ? Em ... - Biết đợc vỏ TĐ đợc cấu tạo do 7 địa mảng lớn và 1 số địa mảng nhỏ ghép lại tạo thành. Các địa mảng có thể di chuyển dÃn tách nhau hoặc xô vào nhau tạo nên địa hình Núi và hiện tợng động đất,...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... học địa lí ở các giờ học thì sẽ góp phần nâng cao chất lợng môn học địa lí ở trờng Trung học cơ sở. 5. Phơng pháp nghiên cứu: a.Phơng pháp nghiên cứu lý luận : a * Thu thập những thông tin lí ... điện tử trong dạy học địa lí một cách phù hợp với nhận thức của học sinh thì sẽ nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên lên rất nhiều. Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí một cách phù hợp, ... dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí - Đề ra những giải pháp để nhằm nâng cao chất lợng hiệu quả và áp dụng việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí ở bậc THCS, nhằm phục vụ đổi mới...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... học địa lí ở các giờ học thì sẽ góp phần nâng cao chất lợng môn học địa lí ở trờng Trung học cơ sở. 5. Phơng pháp nghiên cứu: a.Phơng pháp nghiên cứu lý luận : a * Thu thập những thông tin lí ... trong các giờ học địa lí phục vụ đổi mới phuơng pháp dạy học để có hiệu quả cao nhất. 2. Đối tợng: Nghiên cứu quá trình sử dụng giáo án điện tử trong các giờ dạy học địa lí ở các khối lớp 6,7,8,9 ... tửtrong dạy học trong bộ môn địa lí ở khối lớp 6 7. 4. Giả thuyết khoa học: - Nếu nghiên cứu cụ thể thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí và đề ra đợc những giải pháp...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... khách quan không thay đổi và tồn tại độc lập với ý thức con ngời, thì định luật vật lý là kết quả của t duy khoa học khi nhận thức về tự nhiên, nhận thức của con ngời cao hay thấp mà định luật ... có đạo đức cách mạng, có tinh thần yêu Nớc, yêu CNXH. Trong khi đó, môn học Vật lý trong trờng THPT là vậy vở lý thuyết là dụng cụ học tập thứ ba của học sinh sau SGK và sách bài tập, rất tốt ... vật lý giáo viên phải chỉ rõ cho học sinh nhận thức rõ đợc những yêu cầu sau - Đại lợng có hớng hay đại lợng vô hớng - Đại lợng đặc trng cho tính chất gì của sự vật hiện Đại lợng vật lý ấy là...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:00