sinh học hệ thống

... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 ... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã ... CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

... của học sinh trong quá trình dạy học hoá học . - Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu vào các dạng bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. - Biên soạn và lựa chọn hệ thống ... của học sinh nh- trên, trong quá trình dạy học nói chung và dạy học hoá học nói riêng mỗi GV cần phải chú ý phối hợp nhiều hình thức dạy học cho phù hợp thực tế, trong đó việc sử dụng hệ thống ... ch-ơng trình, làm học sinh có chiều h-ớng học lệch, học tủ. 1.4.2.2. Bài tập trắc nghiệm khách quan (TNKQ). TNKQ là ph-ơng pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS bằng hệ thống những câu...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 10:34

... khái niệm học sinh phải tiếp thu, lĩnh hội kiến thức mới mà học sinh ch-a biết hoặc ch-a biết chính xác rõ ràng. Giáo viên có thể xây dựng, lựa chọn hệ thống bài tập phù hợp để giúp học sinh hình ... của học sinh trong quá trình dạy học hoá học . - Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu vào các dạng bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. - Biên soạn và lựa chọn hệ thống ... năng hóa học cho học sinh, giúp các em nâng cao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện nay...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:50

... dạy học, giáo viên dạy, học sinh ghi chép, về nhà học sinh học thuộc bài và khi thi thì ghi lại những gì đã học. Trong quá trình dạy học này, học sinh luôn thụ động t rong giờ học, giờ học không ... sáng tạo ở học sinh. Quá trình học tập là quá trình truyền thụ một chiều từ giáo viên cho học sinh. Quan điểm dạy học mới đặt học sinh vào vị trí trung tâm của quá trình dạy học, học sinh là ... khái quát ở học sinh trung học phổ thông là điều kiện để vận dụng hệ thống câu hỏi và bà i tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ dạy học văn. 1.3.2. Tác phẩm văn học dân gian...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... sáng tạo hệ thống câu hỏi và chức năng tự học của học trị. Vì vậy, thiết kế hệ thống câu hỏi là điều kiện tiên quyết, cơ bản để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập, làm ... chênh, vơ nghĩa dẫn học sinh xa rời tác phẩm. Câu hỏi phải có tính hệ thống , các câu hỏi trong bài dạy học văn phải đảm bảo trình tự hợp lý khoa học. Cả bài học là một hệ thống khơng rời rạc, ... thành những cuộc trao đổi, đàm thoại dài ngắn khác nhau giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh để giúp học sinh hiểu bài và đánh giá mức độ tìm hiểu bài của mình. Tóm lại qui trình...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... tích cực ở học sinh .[18, tr. 164]. Như vậy, theo tác giả, hệ thống câu hỏi và bài tập trong giờ học Văn có ý nghĩa tạo ra các tình huống có vấn đề cho học sinh tìm hiểu và giúp học sinh tiếp ... của giờ học là người học. Trong dạy học, những phản hồi từ phía học sinh là một yếu tố vô cùng quan trọng giúp giáo viên nhận biết khả năng của học sinh, biết được những điểm học sinh đã hiểu, ... phương pháp dạy học tích cực. Mỗi phương pháp dạy học tích cực đều hướng đến việc lấy học sinh làm trung tâm của giờ học, học sinh là chủ thể của nhận thức. Để đạt được mục tiêu ấy hệ thống câu hỏi...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

Ngày tải lên: 02/08/2013, 13:44

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

... trong chương này: Dành cho sinh viên bậc đại học: • Sinh thái học và kỹ thuật học hệ thống Dành cho sinh viên sau đại học: • Chuẩn bị toán học để mô tả và phân tích hệ sinh thái • Mô hình hoá ... phân tích hệ sinh thái • Hiểu được cách thức xử lý mô hình sinh thái trên máy tính ( sinh viên sau đại học) 1. Sinh thái học và kỹ thuật học hệ thống Tính tổng hợp của sinh thái học Nghiên ... thành hệ thống kỹ thuật học và quá trình nghiên cứu sinh thái Quá trình nghiên cứu sinh thái (ý nghĩa của mô hình trong sinh thái học) : Hệ thống lấy làm đối tượng nghiên cứu của sinh thái học...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 18:20

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:21

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

Ngày tải lên: 20/06/2014, 23:20

... một hệ DCS, mặc dù nó có thể được xây dựng trên cơ sở các thành phần của một hệ DCS 21 Chương 1: Mởđầu © 2006 - HMS ĐK&GS các hệ thống phân phối  Hệ thống mạng lưới cung cấp điện, hệ thống ... optimisation)  An toàn hệ thống: – Khóa liên động, –Cảnh giới, báo động 22 Chương 1: Mởđầu © 2006 - HMS Các lĩnh vực ứng dụng khác  ĐK&GS các hệ thống viễn thông  ĐK&GS các hệ thống quốc phòng  ... ngành của môn học Kỹ thuật điều khiển (Control) Khoa học máy tính (Computer) Công nghệ truyền thông (Communication) Công nghệ phần mềm ĐK-TĐH Mạng truyền thông công nghiệp Hệ phân tán Hệ điều khiển phân...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:37

... thứ hai được sử dụng nhiều hơn. Hệ thố ời r(k) c(k) 3.1 HÀM TRUYỀN ĐẠT ố Hệ thống rời rạc tín hiệu vào tín hiệu ra Quan hệ giữa tín hiệu vào và tín hiệu ra của hệ thống rời rạc được mô tả bằng ... ) () : 0 ),0( 0 ),0( 0 0 ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ ≠= ≠= bmjb ania j i thông số của hệ thống ốn ≥ m , n: bậc của hệ thống Cuối cùng ta được hệ phương trình trạng thái: ⎧ ++ )()()1( krBkxAkx Trong đó: ⎩ ⎨ ⎧ = +=+ )()( )()()1( kxCkc krBkxAkx d dd 0 0 00100 00010 )( )( 1 K kx kx ⎥ ⎥ ⎤ ⎢ ⎢ ⎡ ⎥ ⎥ ⎤ ⎢ ⎢ ⎡ ⎥ ⎥ ⎤ ⎢ ⎢ ⎡ Trong ... )1()( 110 11 krbkrbmkrbmkrb kcakcankcankc mm nn ++++−+++ =++++−+++⇔ − − S đóhàhlậ hệ h ìh hái ừ h ìh i hâSau đó ta thành lập hệ phương trình trạng thái từ phương trình sai phân như mục trước. Đáp ứng của hệ thống [ ] ⎥ ⎥ ⎥ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎡ )( )( )()( 2 1 kx kx kk M [...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 15:29

... Kỹ thuật máy tính 14 ĐAMH Hệ thống nhúng GVHD Nguyễn Văn Huy CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG HỆ THỐNG 3.1 Thiết kế phần cứng Với đồ án môn học Hệ thống nhúng với đề tài là ‘ Hệ thống bật tắt đèn thông minh ... như hệ thống điều khiển robot, bộ kiểm soát trong nhà máy hoặc hệ thống kiểm soát các máy năng lượng hạt nhân. Các hệ thống tự động trước đây sử dụng nhiều công nghệ khác nhau như các hệ thống ... hệ thống này có chức năng xử lý và mức độ tự động thấp so với các hệ thống tự động hiện đại được xây dựng trên nền tảng của các hệ thống nhúng. Với mong muốn giới thiệu ứng dụng cơ bản của hệ...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 10:20