0

phân huỷ sinh học hệ thống

Nghiên cứu phân hủy sinh học dầu trong nước thải bằng phương pháp trọng lượng và sắc ký khí

Nghiên cứu phân hủy sinh học dầu trong nước thải bằng phương pháp trọng lượng và sắc ký khí

Môi trường

... suất phân hủy phân đoạn nhẹ trong dầu của các chủng vi sinh khác nhau. Bảng 2: Hiệu suất phân hủy sinh học của phân đoạn nhẹ trong dầu của các chủng vi sinh khác nhau Diện tích sắc ký của phân ... xác định hiệu suất phân hủy sinh học bằng sắc ký khí phù hợp với kết quả phân tích trọng lợng.- Trong các mẫu dầu sinh phân hủy phân đoạn hiđrôcacbua nhẹ dễ v hiệu quả hơn phân đoạn nặng. ... trình phân hủy sinh học đợc trình by trên hình 1 Trong đó: - MĐC: Mẫu đối chứng - M1: Mẫu dầu phân hủy bằng vi sinh đợc phân lập từ nớc thải khu sửa chữa - M2: Mẫu dầu phân hủy bằng vi sinh...
  • 5
  • 784
  • 4
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 ... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã ... CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 123
  • 888
  • 3
Phân lập tuyển chọn và nghiên cứu, khả năng phân hủy sinh học hydrocacbon thơm của một vài chủng vi khuẩn được phân lập từ nước ô nhiễm dầu tại quảng ninh

Phân lập tuyển chọn và nghiên cứu, khả năng phân hủy sinh học hydrocacbon thơm của một vài chủng vi khuẩn được phân lập từ nước ô nhiễm dầu tại quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... quá trình phân hủy sinh học, nồng độ của PAH cao sẽ làm giảm quá trình phân hủy sinh học và gây độc cho vi sinh vật. Các PAH có trọng lượng phân tử thấp, cấu trúc đơn giản dễ dàng phân hủy ... triển tốt nhất, có hiệu quả phân hủy sinh học cao có thể coi là chìa khóa của công nghệ phân hủy sinh học. Theo Yuan và cộng sự (2000), điều kiện tối ưu cho sự phân hủy các hydrocarbon thơm ... lại đây, với sự phát triển mạnh mẽ của sinh học phân tử, người ta đã sử dụng một phương pháp nghiên cứu mới cho phân loại vi sinh vật đó là phân loại học phân tử”. Phương pháp mới này có thể...
  • 78
  • 1,117
  • 7
nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân hủy sinh học trong nước rác

nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân hủy sinh học trong nước rác

Báo cáo khoa học

... nghiên cứu có thể đề xuất cơng nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác như sau : Hình 6. Cơng nghệ xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác 5.2. Kiến nghị ... xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác đạt tiêu chuẩn mơi trường tuy nhiên chi phí xử lý cịn cao. Kết quả nghiên cứu động học phản ứng Fenton xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước ... bãi chơn lấp chất thải rắn đơ thị có chứa các chất hữu cơ khó phân huỷ sinh học. Cho nên sau khi xử lý bằng các cơng trình sinh học khác nhau thì COD nước rác vẫn cịn cao, dao động từ 600-900...
  • 8
  • 658
  • 2
quá trình oxi hóa pha lỏng để xử lý chất hữu cơ khó phân hủy sinh học

quá trình oxi hóa pha lỏng để xử lý chất hữu cơ khó phân hủy sinh học

Công nghệ - Môi trường

... TỔNG QUAN1.1Chất hữu cơ khó phân hủy sinh học. Nước thải dệt nhuộm chứa thuốcnhuộm hoạt tính1.1.1 Chất hữu cơ khó phân hủy sinh học Chất hữu cơ khó phân hủy sinh học là các hợp chất đa vòng ... khó xử lý nhất là chấthữu cơ khó phân hủy sinh học. Với bản chất khó phân hủy bởi vi sinh, tồn tại bềnvững trong môi trường, chất hữu cơ khó phân hủy sinh học sẽ là mối nguy hại lâu dàitới ... dài,liên kết bền vững, vi sinh vật phân hủy khó phá vỡ và đồng hóa. Chúng tồn tại bềnvững trong môi trường, có khả năng phát tán rộng, tích lũy sinh học trong các hệ sinh thái trên cạn và dưới...
  • 4
  • 1,045
  • 12
Nghiên cứu ảnh hưởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân hủy sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở ve

Nghiên cứu ảnh hưởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân hủy sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở ve

Công nghệ - Môi trường

... 42Tạp chí Hóa học, T. 45 (1), Tr. 42 - 46, 2007 Nghiên cứu ảnh hởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân huỷ sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở-ve ... tr+ờng, trong đó mỡ bôi trơn chiếm từ 3% đến 5%. Vì vậy, nghiên cứu chế tạo mỡ bôi trơn phân huỷ sinh học (MBT PHSH) trên cơ sở dầu thực vật (DTV) l một trong các h+ớng phát triển đáp ứng nhu ... nên phản ứng thuỷ phân chính l phản ứng phụ trong quá trình ny,xảy ra do có xúc tác l liti hydroxyt. Phản ứng phụ đ+ợc thúc đẩy khi hỗn hợp dầu có chứa nhóm OH l nhóm có trong phân tử triglyxerit...
  • 5
  • 641
  • 0
Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng   sinh học 11 trung học phổ thông

Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thuyết hệ thống trong dạy học sinh học:  5 Chng   1.1.1. Tiếp cận sinh học hệ thống 1.1.1.1. Khái niệm hệ thống ...  Sinh học 11 (Sách giáo viên). Nxb Giáo   Vận dụng tiếp cận hệ thống trong dạy học Sinh học cơ thể lớp 11 THPT phân ban ... dạy học Sinh thái học lớp 11 PTTH.  17.  Quán triệt tư tưng Cấu trúc - Hệ thống và tư tưng tiến hoá sinh giới trong dạy học...
  • 21
  • 631
  • 2
bạn biết gì về polymer phân hủy sinh học

bạn biết gì về polymer phân hủy sinh học

Công nghệ thực phẩm

... cao. Nhiệt độ phản ứng quá cao dễ sinh ra các sản phẩm phụ như depolyme hóa, racemic hóa làm giảm chất lượng sản phẩm.TỔNG QUAN VỀ POLYME PHÂN HỦY SINH HỌC !"#$" %&$"" ... trình tổng hợp PLA trải qua 2 giai đoạn:•Giai đoạn 1: Trùng ngưng AL để được oligome phân tử khối thấp, sau đó phân hủy oligome này với xúc tác thích hợp để tạo thành lactit.•Giai đoạn 2: Polyme...
  • 50
  • 1,258
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25