... tiêu hoá” BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔHẤPNHÂNTẠO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhântạo - Nắm được trình tự các bước tiến hànhhôhấpnhântạo - Biết phương pháp ... bài: Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hôhấp chưa? Cơ thể khi ngừng hôhấp đột ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hôhấp độtngột bằng cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta ... dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hôhấp nhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân...
... hôhấpnhân tạo. Thực hành: Hôhấpnhântạo I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của việc hôhấpnhântạo - Nêu trình tự các bước tiến hànhhôhấpnhântạo - Hiểu được 2 ... hôhấp không và có cần thiết làm hôhấp nhân tạo. Hoạt động 2: Tập cấp cứu nạn nhân khi bị ngừng hôhấp đột ngột Mục tiêu: - Biết được những trường hợp cần được tiến hànhhôhấpnhân tạo. ... đúng các bước thực hiện hai phương pháp hôhấpnhân tạo. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH - Trước khi tiến hànhhôhấpnhân tạo cần phải loại bỏ các nguyên nhân trực...
... giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hôhấpnhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của người bị gián ... sung - Hoạt động 2: Tiến hànhhôhấp nhân tạo - Mục tiêu : Hs biết được các bước tiến hành khi hà hơi thổi - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận ... 23.1 trả I/ Các tình huống cần được hôhấpnhân tạo: - Khi bị chet đuối phổi ngập nước cần loại bỏ nước trong phổi - Khi bị điện giật: Do cơ hôhấp và có thể cơ tim bị co cứng ...
... thích hiện tượng thí nghiệm 1 2 III/ Tiến trình dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Hôm nay chúng ta thực hành, làm quen với cách học ở PTN, các chất khác nhau thì có nhiệt độ nóng chảy ... lớp theo dõi -HS quan sát BÀITHỰCHÀNH SỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu: 1/ Thựchành so sánh nhiệt độ nóng chả của một số chất. ... dụng cụ khác để giới thiệu cho HS HS: đọc trước bàithựchành và phần phụ lục, kẻ sẵn bảng tường trình theo mẫu St Tên TN Dụng cụ, Cách tiến hành Quan sát và giải Kết quả của t hoá chất TN...
... và các thiết bị của phòng thựchành đã chuẩn bị đủ chưa? - Nhận xét buổi thựchành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng tường trình . - Yêu cầu HS rửa dụng cụ và vệ sinh bàn thí nghiệm . + ... BÀITHỰCHÀNH SỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu: -HS biết được sự chuyển động của phân tử ... hoá chất trong PTN . - HS thích làm TN, phát triển óc quan sát và tư duy. II/ Chuẩn bị: HS thựchành theo 4 nhóm : Mỗi nhóm có một bộ thí nghiệm gồm : Giá ống nghiệm Ống nghiệm có nút...
... thức nào ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) HS: Ở ống 5 có phản ứng hoá học xảy ra Dấu hiệu của phản ứng : Có chất mới sinh ra ( Chất rắn không tan trong nước ) HS : Các ... hành HT -GT Phương trình chữ BÀITHỰCHÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoá học ... Ống nghiệm1: Chất rắn tan hết tạo thành dung dịch màu tím . Ống nghiệm 2: Chất rắn không tan hết ( còn lại 1 phần rắn lắng xuống đáy ống nghiệm) TN2: Thực hiện phản ứng với Canxi hidroxit...
... thí nghiệm. D. Dặn dò - Làm bài thu hoạch- tường trình buổi thí nghiệm - Chuẩn bị bài sau: Nguyên tử BÀITHỰCHÀNH SỐ 1 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Họcsinh làm quen và biết sử dụng ... chất giữ lại trên giấy lọc với cát ban đầu. A. Công việc cuối buổi thựchành GV hướng dẫn HS làm từơng trình sau tiết thựchành theo mẫu sau: STT Mục đích thí nghiệm Hiện tượng quan sát được ... sử dụng một số dụng cụ trong phòng thí nghiệm. - Họcsinh nắm được một số qui tắc an toàn trong PTN. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng thựchành đo nhiệt độ nóng chảy của một số chất. Qua đó...
... BÀITHỰCHÀNH SỐ 2 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Họcsinh biết được là một số loại phân tử có thể khuyếch tán( Lan tỏa trong không khí và nước) - Làm quen bước ... III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng phương pháp thựchành thí nghiệm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:Tiến hành thí nghiệm 1. Thí nghiệm 1: Sự lan tỏa của amoniac: ... cụ, hóa chất trong PTN. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm trong học tập và trong thựchành hóa học II. CHUẨN BỊ: - GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bộ thí nghiệm bao gồm: - Dụng...
... Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm: - GV: Kiểm tra dụng cụ hóa chất thựchành thí nghiệm. - GV: Nêu mục tiêu của bàithựchành - Tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 1: Hòa tan ... thoại, thựchành thí nghiệm theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: 1. Hãy phân biệt các hiện tượng vật lý hiện tượng hóa học 2. dấu hiệu để biết có phản ứng hóa học xảy ra. B. Bài ... hóa học? Giải thích? Thí nghiệm 2: Dùng ống hút thổi lần lượt vào ống nghiệm 3 đựng nước cất và ống 4 đựng nước vôi trong. BÀITHỰCHÀNH SỐ 2 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh...
... B. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức liên quan đến bàithực hành: GV: Kiểm tra lại tình hình dụng cụ hóa chất. 1. Nêu phương pháp điều chế và thu khí oxi? 2. Tính chất hóa học ... huỳnh trong không khí. - Đưa nhanh muỗng sắt có chứa lưu huỳnh vào lọ đựng oxi ? Nhận xét hiện tượng và viết PTHH? C. Công việc cuối buổi thực hành: - Thu dọn phòng thực hành, lau chùi ... động 2: Tiến hành thí nghiệm : GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ thí nghiệm như hình vẽ 46 SGK GV: Hướng dẫn các nhóm HS thu khí oxi bằng cách đẩy nước và đẩy không khí Lưu ý họcsinh các điểm...
... nhóm, thựchành thí nghiệm IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra những kiến thức liên quan đến bàithực hành: 1. Hãy nêu những tính chất hóa học của ... axit tạo thành axit. Tác dụng với oxit bazơ tạo thành bazơ. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, CaO, P2O5. 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận trong thựchành ... thủy tinh BÀITHỰCHÀNH SỐ 6 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố, nắm vững những kiến thức về tính chất hóa học của nước: Tác dụng với một số kim loại ở nhiệt độ thường tạo thành bazơ và...
... cách đẩy không khí và đẩy nước: Thí nghiệm 3: Hidro khử đồng II BÀITHỰCHÀNH SỐ 5 I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Họcsinh được rèn luyện kỹ năng thực hành, củng ... 1: Điều chế H2 từ Zn và HCl. Đốt cháy hidro trong không khí C. Công việc cuối buổi thực hành: 1. Thu dọn phòng thựchành , lau chùi rửa dụng cụ. 2. Làm tường trình thí nghiệm ... B. Bài mới: Hoạt động 1:công tác chuẩn bị: Kiểm tra dụng cụ hóa chất của các nhóm Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm: ? Hãy cho biết nguyên liệu...
... tiêu:Kiến thức: học xong bài này hs có khả năng:Kiến thức: học xong bài này hs có khả năng: + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Hiểu rõ cơ sở khoa học của hôhấpnhân tạo. + Xác ... nguyên nhân gây nguy +Tự bảo vệ bản thân tránh các nguyên nhân gây nguy hiểm cho bản thân về vấn đề hô hấp hiểm cho bản thân về vấn đề hô hấp Bài 23: Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấp ... Bài 23: Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấpnhântạo Hô hấpnhân tạo Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường Nạn nhân bị ngừng hôhấp đột ngột thường hay gặp ở các bÃi tắm biển(sông)...
... án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcHoạt động 1các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV yêu cầu:? Có những nguyên nhân nào làm hôhấp ... độc khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực.Hoạt động 2Tiến hànhhôhấpnhân tạo Mục tiêu: Nắm đợc các bớc tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV ... xét2. Phơng pháp ấn lồng ngực. (SGK).VI. Kiểm tra đánh giá.GV nhận xét chung buổi thựchành về kết quả học tập và ý thức kỷ luật, Cho điểm nhóm làm việc tốt, Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm...
... hệ hôhấp khoẻ mạnh. - Luyện tập thể thao phải vừa sức , rÌn luyÖn tõ tõ. * Dặn dò - Về nhà họcbài theo câu hỏi SGK - Xem trước bàithực hành: Hôhấpnhân tạo Bài 22: Vệ sinhhô hấp ... các tác nhân có hại? Bài 22: Vệ sinhhô hấp I. Cần bảo vệ hệ hôhấp khỏi các tác nhân có hại1. Có những tác nhân nào gây hại tới hoạt động hô hấp, tác hại của những tác nhân đó?2. HÃy đề ra ... đường dẫn khí -> gây bệnh bụi phổi Bài 22: Vệ sinhhô hấp * Tổng kết - đánh giá: ecbdaf Bài 22: Vệ sinhhô hấp Ii. Cần tập luện để có một hệ hôhấp khoẻ mạnh- Dung tích sống phụ...