sinh học đại cương đại học y dược
vận dụng phướng pháp thảo luận nhóm trong dạy học pháp luật đại cương théo học chế tín chỉ cho sinh viên trường đại học tây bắc
Ngày tải lên: 19/12/2014, 13:27
Đề cương môn học pháp luật đại cương
... quyt; ã y ban thng v Quc hội ban hành Pháp lệnh, Nghị quyết; 38 - Các phòng và tương đương là cơ quan chuyên môn thuộc y ban nhân dân cấp huyện. Ví dụ: Phòng Tư pháp; Thanh tra huyện; y ban ... định, quy định, chế tài trong quy phm phỏp lut cú th thay i; ã Mt điều luật có thể không trình b y đủ cả ba bộ phận giả định, quy định và chế tài của quy phạm pháp luật. III. PHÂN LOẠI QUY PHẠM ... nhân dân các cấp. 19 Đề cương môn học PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG 3. Phân tích mối liên hệ giữa vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý. 4. Những y u tố cần quan tâm khi truy cứu trách nhiệm pháp lý. 37 ...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:42
Bộ câu hỏi trắc nghiệm có đáp án mô học Pháp luật đại cương, đại học
Ngày tải lên: 19/04/2015, 22:52
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG D Y - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY ... ở chỗ ngƣời học có ý thức đ y đủ mục đích, nhiệm vụ học tập và qua đó nỗ lực nắm vững các tri thức. Trong quá trình d y học ở đại học, tính tự giác của sinh viên thể hiện qua: Sinh viên hiểu ... môn vật lý đại cƣơng ở trƣờng Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên, chúng tôi nhận th y, trong quá trình d y học nội dung phần học đại cƣơng nói chung, Vật lý đại cƣơng nói riêng cho sinh viên,...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Thiết kế e-book hỗ trợ khả năng tự học của học sinh lớp 12 chương `Đại cương về Kim loại` chương trình cơ bản
... động tự học hóa học của học sinh và góp phần vào việc đổi mới phương pháp d y học hiện nay, chúng tôi chọn đề tài: THIẾT KẾ E- BOOK HỖ TRỢ KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 CHƯƠNG “ĐẠI CƯƠNG ... d y học đến cách thức đánh giá kết quả d y học, trong đó khâu đột phá là đổi mới phương pháp d y học. Mục đích trong việc đổi mới phương pháp d y học ở trường phổ thông là thay đổi lối d y học ... nhận thức cho học sinh, d y học sinh cách tìm ra chân lý. Chú trọng hình thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác…) d y phương pháp và kĩ thuật lao động khoa học, d y cách học. Học để đáp...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Sinh học đại cương- khoa học về sự sống
... vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học, tế bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ng y càng mạnh của ngành khoa học n y xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinh học như sinh học ... TRINH SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 4 ðVHT MỞ ðẦU Chương I SINH HỌC - KHOA HỌC VỀ SỰ SỐNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SINH HỌC Sinh học có thể nói ñó là khoa học về sự sống. Trong sinh học bao ... [1]. Sinh học là một tập hợp khổng lồ về các học thuyết về cơ thể sống. Trong ngành khoa học n y người ta thường phân chia ra thành các lĩnh vực như thực vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 20:20
Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30
Sinh học phân tử đại cương
... DUNG THEO BUỔI HỌC Buổi 1. Mở đầu – Lược sử SHPT Buổi 2. Sự chuyển vật liệu di truyền ở vi khuẩn Buổi 3. Đại phân tử sinh học – Liên kết hóa học y u Buổi 4. Bộ gene prokaryote và eukaryote Buổi 5. ... CHUYỂN VẬT LIỆU DI TRUYỀN Ở VI KHUAÅN TẢI NẠP CHUNG – Ý NGHĨA SINH HỌC X Y DỰNG BẢN ĐỒ GENE NHỜ HIỆN TƯNG TIẾP HP PASTEUR VÀ SỰ BÁC BỎ THUYẾT TỰ SINH THÍ NGHIỆM TRÊN PHAGE T2 (HERSHEY & ... F- Ở E. COLI SINH HỌC THỰC NGHIỆM SINH HÓA HỌC DI TRUYỀN HỌC Nhiễm sắc thể = Đơn vị di truyền (Sutton) Liên hệ gene-nhiễm sắc thể (nhóm liên kết gene) (Morgan) Gene nh y (Mc Clintock) Beänh...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:47
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... d y học ở đại học . Nhƣ v y, ngoài những nét bản chất chung của quá trình d y học, điểm nổi bật trong quá trình d y học ở đại học là tính chất nghiên cứu, tính độc đáo trong hoạt động của sinh ... e du . v n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG D Y - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI D Y CH Ƣ ƠNG "CẢM ... học ở đại học. Tính độc đáo trong quá trình học tập của sinh viên thể hiện ở sự khác nhau so với quá trình học tập của học sinh và quá trình nhận thức của nhà khoa học. Cụ thể là: - Với học sinh...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:15