... hiện, nhằm đánh giá khả khác người học Ở đề tài tác giả kiểm tra nội dung dạy lớp theo phân phối chương trình theo cột điểm quy đinh, sau đánh giá kết kiểm tra 4.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... dạy với ba lớp 12B4, 12B5 12B6 7.3.1 Kết học thể dục tự chọn áp dụng dạy theo phân phối chương trình Sở GD&ĐT quy định Theo phân phối chương trình nội dung thể thao tự chọn khối 12 năm học 2012 ... học sinh nội dung học tự chọn hình thức giống nội dung khác học theo phân phối chương trình, tức có nội dung sẵn học sinh biết học theo nội dung chọn TTTC có tính linh động nhà trường, tùy vào...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:11
... hiện, nhằm đánh giá khả khác người học Ở đề tài tác giả kiểm tra nội dung dạy lớp theo phân phối chương trình theo cột điểm quy đinh, sau đánh giá kết kiểm tra 4.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... dạy với ba lớp 12B4, 12B5 12B6 7.3.1 Kết học thể dục tự chọn áp dụng dạy theo phân phối chương trình Sở GD&ĐT quy định Theo phân phối chương trình nội dung thể thao tự chọn khối 12 năm học 2012 ... học sinh nội dung học tự chọn hình thức giống nội dung khác học theo phân phối chương trình, tức có nội dung sẵn học sinh biết học theo nội dung chọn TTTC có tính linh động nhà trường, tùy vào...
Ngày tải lên: 11/05/2014, 17:58
Báo cáo sáng kiến Giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh trong trường Phổ thông dân tộc nội trú
... thc ó hc v quyn v trỏch nhim i vi bn thõn, gia ỡnh v xó hi Giỏo dc k nng sng mụn Ng theo c trng mụn hc l giỏo dc theo ng Ma dm thm lõu nh nhng, t nhiờn, khụng gng ộp Giỏo dc k nng sng khỏ rừ rt ... trờn ng hỡnh thnh nhõn cỏch ca mỡnh V trờn tt c, c gng xng ỏng vi phm cht ca ngi lm giỏo dc, hc theo tm gng Bỏc H c cụng vic ln cuc sng Vỡ th, t u nm hc tụi ó tin hnh kho sỏt qua mt s lp tỡm ... tc: Kinh, Dao, Ty, Nựng, H.Mụng, Dỏy, Phự Lỏ, Xa Phú, Mng, Pa cụ, Hoa Mi hc sinh n trng ó mang theo bn sc húa ca tc ngi mỡnh gúp chung vo húa nh trng Vi c im a dõn tc, mi hc sinh n trng phi hc...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 09:31
SANG KIEN THE 2011
... em + Phương pháp thực nghiệm: Tôi tiến hành thực 10 học sinh tham gia đội tuyển nhóm tập luyện theo nội dung giáo án lựa chọn xây dựng Phương pháp tự đối chứng + Phương pháp thống kê B NỘI DUNG ... đoạn huấn luyện giai đoạn tuần buổi, Trong có kiểm tra 32 buổi Quá trình thực nghiệm tiến hành theo tiến trình bảng sau: Bảng 2: Tiến trình huấn luyện giai đoạn 1: Tháng Tuần TT Nội dung huấn...
Ngày tải lên: 18/09/2015, 12:03
sang kien kimh mghiem the duc
... dạn viết lại cách soan - dạy tiết 24 theo cách soạn thông thờng soạn qua đúc rút kinh nhiệm thể nghiệm đạt hiệu cao II/ nội dung sáng kiến A/ Bài soạn tiết 24 theo thiết kế soạn mẫu : Bài 24 Chạy ... Giáo viên trờng THCS Nguyễn Sáng kiến kinh nghiệm Môn thể dục Khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi theo vòng tròn thực động tác : + Hai tay dang ngang : quay cổ tay , cánh tay + Luân phiên ... tác - Từng HS tự giác luyện tập theo yêu cầu GV 4ph 2lần/ nhóm - Mỗi HS dây nhảy Tập lần lợt nhóm - Đội hình hàng ngang dãn cách sân rộng -nhóm nhảy nhóm theo dõi động viên GV tính thời gian...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27
Sang kien kinh nghiem the duc 9.doc
... học 2007- 2008 năm học thứ năm thực giảng dạy chơng trình theo SGK Trong bối cảnh ngành giáo dục đào tạo nỗ lực đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh ... nghiên cứu đề tài Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trờng trung học sởmà áp dụng theo dõi nhiều năm trờng PTCS Điền Xá nơi công tác Mục đích nghiên cứu Giúp cho giáo viên & học...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10
Sang kien kinh nghiem the duc 9 ( cuc hay ).doc
... giảng giải phân tích, làm mẫu động tác đẹp, xác, cho học sinh xem tranh ảnh Cuối cho em tập luyện theo phơng pháp mà đồng nghiệp đúc rút từ năm công tác trờng Biện pháp giải nhiệm vụ Để làm tốt ... công việc bố trí thời gian tập luyện tiết tuần cho hai nhóm Trong nhóm đối chứng ( A1) tập tập theo PPCT Bộ giáo dục Đào tạo Nhóm thực nghiệm đa tập mà đúc rút trình giảng dạy *Cách thức tập ... phần - Tiết 8:+ Kiểm tra kỹ thuật thành tích nhảy xa kiểu Ngồi Qua tuần áp dụng dạy cho hai nhóm theo hai phơng pháp mà lựa chọn Thêm vào trình giảng dạy nhắc nhở động viên em nhà tập luyện Vì...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10
sang kien KN the duc
... thành cấu trúc thống nhằm nâng cao kết giảng dạy - Theo thời gian công tác, kinh nghiệm giảng dạy giáo dục đợc nâng cao thể lực càmg bị giảm sút theo qui luật tự nhiên ngời, lực làm mẫu động tác ... nhóm, tổ khác - Đội hình tập luyện: Xếp chữ U, hàng ngang, vòng tròn tuỳ theo nội dung bài, hoạt động - Học sinh tập luyện theo nhóm lớn, nhóm nhỏ, đồng loạt hay luân phiên, động viên tất em tham ... nhảy bật qua Sau số lần học sinh xác định đợc dùng chân giậm nhảy chân phải hay chân trái Tiếp theo cho học sinh chạy nhẹ nhàng ba bớc giậm nhảy bật xa Sau cho học sinh chạy nhẹ nhàng bật nhảy...
Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10
Sáng kiến kinh nghiệm Thể Dục
... đổi chân, tay trái đa sang ngang N3-4: Chạy đổi chân, tay phải đa sang ngang N5-6-7-8: Chạy đổi chân, hai tay giơ cao, vỗ vào N9-10: Hai tay đa sang ngang, chân phải đa sang ngang Thực x8 nhịp ... chân phải sang ngang, gối thẳng, chân trái trùng gối, tay trái gập vuông góc chạm vai, tay phải đa xuống dới chếch phải N7-8: Về t bân đầu N9-10: Hai tay đa vào sang ngang, chân trái đa sang ngang ... bàn tay hớng trớc, tay phải đặt vuông góc với tay trái, mắt nhìn theo tay N9-10: Xoay hai lòng bàn tay ngoài, đa tay từ xuống dới sang ngang Thực x nhịp nhịp lẻ Động tác 7: N1-2: Hai tay nắm hờ,...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10
Sang kien kinh nghiem The duc 2010
... lực tăng theo lứa tuổi Ở lứa tuổi 14 18 tuổi trình phát triển theo giai đoạn: giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm giai đoạn ổn đònh Tố chất thể lực từ giai đoạn tăng trưởng chuyển sang giai ... 12, tiến hành thực nghiệm nhóm đối tượng theo qui ước sau: + Nhóm thực nghiệm: gồm 50 học sinh nữ lớp 12 chọn ngẫu nhiên Ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân em học theo chương trình biên soạn, môn khác ... 2.1.5.5 Nhòp độ tăng trưởng (W): Nhòp độ tăng trưởng tiêu tỷ lệ gia tăng theo phần trăm lần đo thứ hai lần đo thứ đối tượng tính theo công thức S Brody sau: 13 W= ( (V − V1 ) ) V + V × 0,5 × 100% Trong...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10
SANG KIEN KINH NGHIEM-THE DUC
... thứ hai: “ Thực lệnh” - Khẩu lệnh GV phát ra xác đònh nội dung xác, bắt buộc học sinh hành động theo - Ví dụ: Khi hô động tác “ Vươn thở’ GV dùng lệnh điều hành : “Động tác vươn thở…chuẩn bò” ... pháp thứ ba: “Làm mẫu” -Khi làm mẫu, GV phải thể giúp HS nắm yếu lónh động tác, học sinh tập làm theo Khi giảng dạy động tác mới, phức tạp giáo viên phải làm mẫu 2-3 lần Làm mẫu lần thứ động tác ... học sinh quan sát khâu chủ yếu Khi giảng dạy phải trình bày cách rõ ràng,nhấn mạnh điểm chủ yếu, then chốt động tác có tác dụng kích thích hứng thú học sinh thực tập Khi hướng dẫn HS thể dục phát...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:11
sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục
... học 2007- 2008 năm học thứ năm thực giảng dạy chơng trình theo SGK Trong bối cảnh ngành giáo dục đào tạo nỗ lực đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh ... nghiên cứu đề tài Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trờng trung học sởmà áp dụng theo dõi nhiều năm trờng PTCS Điền Xá nơi công tác Mục đích nghiên cứu Giúp cho giáo viên & học...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11
Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot
... ngừng theo giai đoạn Sự phát triển thể chất trẻ đánh giá dựa vào số số thông thường như: chiều cao, cân nặng, vòng ngực, vòng đầu, tỉ lệ phần thể Xuất phát từ đặc điểm thể trẻ phát triển tuân theo ... phương pháp khác như: - Phương pháp quan sát: trước hết cô phải gương sáng cho trẻ học tập noi theo, thực việc cho trẻ quan sát hình ảnh xung quanh trẻ giúp phát triển qua thị giác - Phương pháp ... sáng tạo trẻ - Phương pháp nêu gương: cô nêu số gương người tốt, việc tốt l àm m ẫu cho trẻ noi theo nhằm tạo hứng thú xây dựng tính tự giác cho tr ẻ việc thực hành vi lễ giáo Cô dùng lời nói,...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 09:21
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt môn thể dục
... học sinh bắt trước làm theo Trong trình tập luyện, giáo viên cần nắm vũng sai lầm thường mắc học sinh uốn nắn, sửa chữa kịp thời không bắt buộc học sinh phải thực động tác theo quy trình kĩ thuật ... điểm bản, sau cho em tập bắt chước theo Đối với số động tác khó, giáo viên cần cho học sinh tập trước số lần cử động khó, sau kết hợp tập toàn cử động khác theo nhịp động tác Ví dụ: Đối với ... sức khỏe học sinh, phát triển tố chất thể lực, tạo điều kiện cho thể em phát triển bình thường theo quy luật tâm lý, lứa tuổi, giới tính Ngoài góp phần rèn luyện cho học sinh nếp sống lành mạnh,...
Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:07
Một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn
... Trong thực tập theo nhóm, vận động có tập vận động tập theo kiểu nhóm không chuyển đổi, nhóm tập xong tập cho lớp chuyển sang phần buổi tập Nếu tập vận động có vận động cho trẻ tập theo kiểu nhóm ... chuyển sang phần buổi tập Tôi đưa hình thức tập theo nhóm vào buổi tập giúp cho trẻ phát triển khả tự lực tự tổ chức theo tốp nhỏ, tăng lượng vận động rèn luyện kỹ vận động cho trẻ Trẻ tập theo ... chậm theo hiệu lệnh, giáo viên yêu cầu - Biết dừng lại theo hiệu lệnh - Nhảy lò cò 5-7 bước liên tục phía trước - Biết bò qua khe hộp, không làm chạm hộp - Biết chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm theo...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:01
sang kien kinh nghiem the duc 9
... tác & phải tạo sản phẩm cụ thể Hai hình thức học tập theo nhóm: Tôi chia lớp thành nhóm, nhóm gồm số người Cụ thể chia nhóm theo tổ học tập theo đội, hay hai đội ghép với nhóm thực loại nhiệm ... quan sát, sau nêu động tác thực hành theo Khi luyện thực động tác cần cho học sinh thực cá nhân theo nhóm sau cho học sinh tự nhận xét cách thực cách thực bạn ? Theo đồng chí, việc rèn kĩ thuật động ... điểm tựa theo sơ đồ lôgic Vì người giáo viên cần khơi dậy nhận thức biết cách hợp lí, cho kiến thức điểm tựa khơi dậy cách dễ dàng kiến thức em Học sinh Trung học sở nói chung phát triển em theo...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:00
Sang kiến kinh nghiệm về tổ chức giờ học thể dục
... giỏo khoa soạn theo chương trỡnh đổi đỳ cỳ SGK địa lớ viết theo lối “mở” Lối mở đỳ mở nhiều khả đề giỏo viờn lựa chọn cỏc PP phự hợp, nhằm thực tốt mục tiờu tiết học Cấc SLTK dẫn vào theo tinh thần ... số liệu theo chủ đề rỳt nhận xột, giảI thớch Vớ du: Dựa vào bảng số liệu đừy nờu nhận xột giảI thớch thay đổi sử dụng lao động theo cỏc thành phần kinh tế nước ta Cơ cấu sử dụng lao động theo thành ... cũn mở rộng kiến thức địa phương mỡnh Đặc biệt tớnh chất mụn địa lý dừn cư xỳ hội luụn biến đỏi theo thời gian cho nờn người giỏo viờn luụn phảI biết cập nhật số liệu sỏch giỏo khoa địa lý Hầu...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:00