... tớch tr c hc hoc c nghe hoc lm cỏc nhõn vt theo s sỏng to ca tr - Khi k chuyn tụi thng s dng nhng loi sỏch tranh truyn ú vic v trang trớ cng gúp phn lm cho tr hng thỳ nghe, xem hoc mun c s dng ... 43 16 37% 12 28% 13 T l % S T l % Tr 23,5% 4,5% 28% 2,5% 30,5% 4,5% Bi hc kinh nghim: T nhng kt qu trờn rụi rỳt bi hc kinh nghim dy tr phỏt trin ngụn ng mch lc qua b mụn lm quen hc - Giỏo viờn ... mụn hc giỏo viờn cú iu kin hc v m mang kin thc Trờn õy l mt s kinh nghim rỳt t bn thõn nhm nõng cao hiu qu ca vic lm quen vi hc Rt mong nhn c nhng ý kin úng gúp chõn thnh t phớa hi ng khoa hc...
... công II.2.Một số kinh nghiệm dạy truyện ký Truyện, ký, thuộc tự phẩm tự ( văn xuôi nớc, nớc ) nhằm mục đích mở rộng nâng cao tâm hồn , tình cảm t tởng cho học sinh Bởi vậy, kinh nghiệm thân tiến ... kể truyện, thích lập kế hoạch cho bài, thích trao đổi tranh luận, thích đề xuất thắc mắc mong sángkiếnkinh nghiệm đợc đông đảo bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến, áp dụng vào việc giảng dạy cho ... - Phơng tiện dạy học có sách giáo khoa - Hoạt động lớp giáo viên học sinh Vì tiết học giới hạn 45 phút nên chọn vấn đề cho học sinh tự làm việc, nội dung khác giáo viên tiến hành dạy học theo...
... cha thật cao nh mong muốn nhng thể đợc phần cố gắng HS tính khả thi đề tài 14 Đề tài: Rèn kỹ làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ cho HS lớp C Kết luận Tất điều trình bày từ suy nghĩ kinh nghiệm cá ... luyện tập, viết đoạn cụ thể: mở bài, thân bài, kết Cho em đọc, nhận xét, sữa lỗi chữ, câu để em rút kinh nghiệm Cụ thể phần nh sau: c.1.Viết phần mở bài: Mở nhằm mục đích giới thiệu vấn đề nghị luận ... ngời đọc đến ông với t cách nhà thơ mà biết đến ông với t cách ngời cha yêu con, dành cho tình cảm mong ớc tốt đẹp Bài thơ với cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành, tha thiết Y Phơng đem đến cho...
... phỏp thc hin Từ kinh nghiệm thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, xin đa vài kinh nghiệm nhỏ giảng dạy Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - TRNG THCS DNG TIN Sángkiếnkinh nghiệm ... điều kiệnkinh tế khó khăn nên vic ng dng CNTT cũn hn ch, v thit b mỏy chiu phc v cho vic ging dy cú th núi l rt ớt Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - TRNG THCS DNG TIN Sángkiếnkinh nghiệm ... TIN Sángkiếnkinh nghiệm huy đợc tính tích cực, sáng tạo học sinh, nâng cao lực phát giải vấn đề cho học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - 10 TRNG THCS DNG TIN Sángkiếnkinh nghiệm...
... thức (chứ không dựa vào lòng tin tôn giáo) để luận chứng cho lý luận mình, lý luận lại sai lầm do: Một là, phương diện nhận thức, chủ nghĩa tâm xem xét vật cách phiến diện, thái (một thổi phồng,...
... với EF NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM · · Do EOB + FO'C = 180 O Mà tam giác AOE DO F tam giác cân · · Suy MAD + MDA = 90 O (Tính chất góc tam giác) · ... bắt đầu có khám phá mônhọc Trên số kinh nghiệm mà thân rút từ trình dạy học Quá trình xây dựng nội dung sángkiếnkinh nghiệm không tránh khỏi thiếu sót mong đồng nghiệp tham gia góp ý để hoàn ... = 90O ( Vì tam giác AMB vuông M) · · · Suy MCO + MDO = 90O Vậy COD = 90o (đpcm) NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Khai thác toán: Nhận xét1: Vấn đề đặt...
... lệ 30 85.7 14.3 5.Giáo Viên Đứng Lớp Rút Ra Được Những Kinh Nghiệm Cho Bản Thân Qua Thực Hiện SángKiếnKinh Nghiệm Qua thực sángkiếnkinh nghiệm -Là giáo viên muốn học sinh viết tả đòi hỏi ... dụng giáo dục mơnhọc nhân văn -Lứa tuổi em lứa tuổi chuyển tiếp từ trẻ em sang người lớn nên đòi hỏi người giáo viên có kinh nghiệm phương pháp phù hợp để khắc phục, uốn nắn, giáo dục em học tốt ... thiƯn n¨ng lùc viÕt v¨n kh«ng chØ ®óng mµ cßn hay n÷a Hồ Chủ Tịch có nói : “trách nhiệm nặng nề vẻ vang thầy ,cơ giáo chăm lo cho em thành người cơng dân tốt ,người chiến sĩ tốt nước nhà ”bên cạnh...
... qua õm vang ca ngụn ng m vang ngụn ng l mt dng tỏc ng rt hiu qu vi gi hc chng Do vy c din cm cho th, giỏo viờn cn linh hot v phi hp cht ch vi vic phỏt trin k nng nghe Cú th t giỏo viờn c mu hoc ... học sinh lớp trình tích luỹ kinh nghiệm ngắn Song hi vọng nhận đợc góp ý đồng nghiệp để góp kinh nghiệm nhỏ vào trình dạy học ngữ văn thân với lớp học sinh Sángkiếnkinh nghiệm Nguyễn Thị Hằng ... ng nghip chỳng ta quỏ trỡnh II Phn ni dung ti ging dy Sáng kiếnkinh nghiệm Nguyễn Thị Hằng Chng I: C s khoa hc sángkiếnkinh nghiệm 1/C s lí luận ca ti: Con ngời ta sống sống gọi đầy đủ...
... - 80% 85% - 90% - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90% III BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1) Kinh nghiệm cụ thể Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có đặc tính tâm lí ... tiếp thu tốt Để hoàn thành sángkiếnkinh nghiệm này, quan tâm giúp đỡ chị em đồng nghiệp đặc biệt giáo viên chủ nhiệm lớp Nhưng không tránh khỏi thiếu sót mong đóng góp ý kiến 15 http://nhipdieu.tk ... thân học hỏi đồng nghiệp thực hành, kiến tập chuyên đề trường, huyện tự bồi dưỡng để có thêm nhiều kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1) Cơ sở lý luận: Vănhọcmôn quan trọng trẻ mầm non, phương tiện...
... - 80% 85% - 90% - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90% III BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1) Kinh nghiệm cụ thể Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có đặc tính tâm lí ... tiếp thu tốt Để hoàn thành sángkiếnkinh nghiệm này, quan tâm giúp đỡ chị em đồng nghiệp đặc biệt giáo viên chủ nhiệm lớp Nhưng không tránh khỏi thiếu sót mong đóng góp ý kiến 15 http://nhipdieu.tk ... thân học hỏi đồng nghiệp thực hành, kiến tập chuyên đề trường, huyện tự bồi dưỡng để có thêm nhiều kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1) Cơ sở lý luận: Vănhọcmôn quan trọng trẻ mầm non, phương tiện...
... (Y) Học sinh đáp ứng yêu cầu giáo viên: Thí dụ: Một học lớp 94 sinh giải 45 tập,học sinh giải 42 tập (X:Z) 1oo% = a% (45: 49)100% = 91,8% - Khi a gần 100% chứng tỏ học sinh chăm làm tập (Y:Z)100% ... bài, không làm tập , dần dẫn đến việc chán học có em vô lễ với giáo viên Cũng có số em điểu kiệnkinh tế gia đình khó khăn, ba mẹ làm xa, không quan tâm việc học em, có em mồ côi cha mẹ, bố mẹ ... Trường THCS Thị Trấn GV: Huỳnh Cao Trí học, có hướng dẫn hoạt động nối tiếp nhà cho học sinh tự hoc tập nhà, soạn học sinh phải tự đặt câu hỏi tìm cách trả lời Trước đơn vị kiến thức sử dụng biểu...
... mới, hay, đúng) * Việc thực giải pháp, biện pháp sángkiếnkinh nghiệm thân đem lại cho kết hài lòng việc Đọc Hiểu vănhọc sinh Sángkiếnkinh nghiệm giúp khẳng định học sinh hoàn toàn có khả cảm ... Trên sángkiếnkinh nghiệm mà thân áp dụng năm học vừa qua Sángkiến chắn nhiều hạn chế Tôi không kỳ vọng trở thành nguyên mẫu chung cho tất dạy đợc áp dụng nhiều trờng học xem nh kinh nghiệm nhỏ ... nghiệm nhỏ đa để trao đổi bạn bè đồng nghiệpKính mong nhận đợc góp ý chân thành, thẳng thắn Ban lãnh đạo ngành, nhà trờng bạn bè đồng nghiệpsángkiếnkinh nghiệm thân đợc đầy đủ có tính khả thi Tôi...
... LUẬN-KIẾN NGHỊ: Trên kinh nghiệm thân qua trình dạy học áp dụng Tất nhiên, mong muốn vượt tầm thực nên đạt dược thấy chưa thể hài lòng Bởi nên cố gắng tiếp tục vươn lên mong muốn trao đổi, chia ... xây dựng sinh hoạt người thải III-Kết quả: Sau hai năm thực áp dụng kinh nghiệm nêu trên, nhận thấy có nhiều học sinh thích thú mong đợi văn.Tỉ lệ học sinh lớp dạy thi tốt nghiệp thường khoảng 50% ... vănhọc trái tim hững hờ, “giảng cho hết bài” mà lại mong có học trò yêu thích họcvăn Tất nhiên yêu thích , say mê để truyền niềm yêu thích sang cho học trò phải có thêm số yếu tố khác khả truyền...
... có nhiều kinh nghiệm việc bồi dỡng học sinh nên kết cha cao * Học sinh : Chủ yếu học sinh em dân tộc nggời (nh : HMông , Tày , Dao ) thôn hẻo lánh , điều kiện lại khó khăn , đời sống kinh tế ... văn hay Phơng pháp tiến hành Từ kinh nghiệm giảng dạy kết cụ thể năm học trớc Tôi nghiên cứu đa phơng pháp hớng dẫn học sinh viết văn nghị luận vănhọc lớp với mong muốn đa chất lợng môn đạt kết ... lớp dự , học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao tay nghề - Truyền thụ , đủ , xác , kiến thức trọng tâm kết hơpj lí thuyết với thực hành trongt phân môn Tập làm văn Trên số kinh nghiệm mà...
... thu kiến thức khả thực hành học sinh học THCS nhiều hạn chế Do đa câu hỏi tích hợp có số học sinh thực cha tốt, có bỡ ngỡ không thực đợc Do đề nghị đạo đồng việc thực chơng trình thay sách, cụm ... trờng: Trờng THCS Trần Hng Đạo trờng trung tâm phòng giáo dục huyện Yên Hng Trờng có bề dày lịch sử kinh nghiệm giảng dạy học tập Trờng nhiều năm đạt danh hiệu trờng tiên tiến cấp tỉnh Trờng có đội ... giáo dục phổ thông Báo cáo BCH TW Đảng khoá VIII đại hội đại biểu toàn quốc lần IX Đảng phát triển kinh tế xã hội năm 2001 2010 nêu rõ việc Khẩn trơng biên soạn đa vào sử dụng ổn định nớc chơng...
... vắt nửa sang thu sấm bớt bất ngờ, ma vơi dần, hàng đứng tuổi đây, hình ảnh đợc ghi nhận mắt, tai mà muốn nhận tranh lúc giao mùa ngời đọc cần có thêm hiểu biết định thời điểm giao mùa Vốn kinh nghiệm ... ngõnửa nửa đám mây vắt nửa sang thu Liên tởng, tởng tợng xa giúp ngời đọc nhìn ra, hiểu đợc điều mà nhà thơ muốn gửi đến ngời đọc qua hệ thống ngôn ngữ, hình ảnh thơ Với thơ Sang thu đặc biệt với ... chủ đề ta thấy bật hệ thống ngôn ngữ, hình ảnh mà tác giả sử dụng thơ Có lẽ thơ Sang thu ngời đọc hệ thừa nhận Sang thu có nhãn tự đựơc dùng thật đắt Cái hay thơ Suy nghĩ cách tiếp cận khai...