sang kien kinh nghiem phuong trinh vo ty

... PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: 1 - Phương pháp đọc và phân tích tài liệu. 2 - Phương pháp tổng hợp những kinh nghiệm sáng kiến của những giáo viên dạy giỏi. 3 - Phương pháp khảo sát thực tế. Phần II: NỘI

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:12

... Chuyên ngành đào tạo : Cử nhân Toán III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm : giảng dạy mơn Tốn - Số năm có kinh nghiệm : 27 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : • Vấn đề xét ... Nai, ngày 20 tháng năm 2014 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC Họ tên tác giả: Nguyễn ... Không xếp loại  Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu của người khác chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ của Tổ trưởng Thủ trưởng

Ngày tải lên: 06/07/2015, 09:50

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC” PHẦN THỨ NHẤT: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài I, Lý pháp chế: ... học tập học sinh hệ phổ thông trung học việc học tập môn Đại số giải tích II, Cơ sở lý luận: - Kinh nghiệm giảng dạy số nhà Toán học trình bày tài liệu III, Cơ sở thực tiễn - Những thuận lợi ... tích phần phương trình lượng giác Mục đích nghiên cứu: - Nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn rút kinh nghiệm trình giảng dạy Nhiệm vụ nghiên cứu: I, Nhiệm vụ: Những nội dung phần phương trình lượng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 18:44

... KINH NGHIỆM Một số toán phƣơng trình đƣờng thẳng chƣơng trình hình học 10, năm học 2015 - 2016 Sơ lƣợc lý lịch - Họ tên: Phạm Ngọc Chiến - Sinh ngày: 19/12/1983 - Giới tính: Nam - Dân tộc: Kinh ... tích cực cơng tác giảng dạy giáo viên viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho công tác giảng dạy để viết thành sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao lực chun mơn, góp phần chia sẻ đồng

Ngày tải lên: 17/07/2017, 16:56

... thông qua việc tổ chức chuyên đề, hội thảo để giáo viên tăng cường trao đổi kinh nghiệm, học tập nhau, phương pháp giảng dạy kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi 2.2 Với nhà trường Nhà trường tạo điều ... trước ví dụ phân tích, định hướng cách giải cho học sinh dễ tiếp cận nhớ kiến thức lâu 5.3 Hiệu kinh tế: Sáng kiến “Phát huy lực sáng tạo học sinh thông qua phương pháp giải phương trình vơ tỷ” ... Qua q trình dạy tốn bồi dưỡng toán trường THCS Các toán phương trình bắt đầu bắt gặp lớp 8, sau sang lớp học chương I bậc hai, bậc ba đại số phương trình vơ tỷ trở lên vơ đa dạng phong phú với

Ngày tải lên: 24/10/2021, 21:33

... thông qua việc tổ chức chuyên đề, hội thảo để giáo viên tăng cường trao đổi kinh nghiệm, học tập nhau, phương pháp giảng dạy kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi 2.2 Với nhà trường Nhà trường tạo điều ... trước ví dụ phân tích, định hướng cách giải cho học sinh dễ tiếp cận nhớ kiến thức lâu 5.3 Hiệu kinh tế: Sáng kiến “Phát huy lực sáng tạo học sinh thơng qua phương pháp giải phương trình vơ tỷ” ... Qua q trình dạy toán bồi dưỡng toán trường THCS Các tốn phương trình bắt đầu bắt gặp lớp 8, sau sang lớp học chương I bậc hai, bậc ba đại số phương trình vơ tỷ trở lên vơ đa dạng phong phú với

Ngày tải lên: 25/10/2021, 10:15

... học niềm say mê với tÊt c¶ häc sinh Víi kinh nghiƯm nho nhá nh xin đợc trao đổi đồng nghiệp.Tôi mong đợc góp ý chân thành đồng nghiệp thầy cô đà có nhiều kinh nghiệm giảng dạy Ngời thực ON KÍNH ... sinh hiểu sâu, nhớ lâu nâng cao hiệu giáo dục Giỏo viờn: on Kớnh- Trng THCS Qu Xuõn Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình vô tỷ II Giải pháp mới: A- Hệ thống ... bËc 2: a = b ⇔ a2 = b2 ( Khi a, b cïng dÊu ) Giáo viên: Đồn Kính- Trường THCS Quế Xuõn Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình vô tỷ Vì bình phơng hai vế đợc phơng

Ngày tải lên: 22/01/2015, 16:02

... http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – tài liệu file word 31 V KẾT LUẬN: Việc viết sáng kinh nghiệm vấn đề cấp thiết cho gian đoạn ,giai đoạn cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, đất nước ... phương pháp giúp học sinh nhiều năm bồi dưỡng học sinh dự thi Đại học Trong khn khổ có hạn sáng kiến kinh nghiệm tơi đưa vài tốn phương pháp giải tập SGK, SBT luyện thi Đại học chắn đề tài nhiều sơ

Ngày tải lên: 15/06/2018, 10:06

... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh

Ngày tải lên: 29/10/2021, 16:37

... http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – tài liệu file word 31 V KẾT LUẬN: Việc viết sáng kinh nghiệm vấn đề cấp thiết cho gian đoạn ,giai đoạn cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, đất nước ... phương pháp giúp học sinh nhiều năm bồi dưỡng học sinh dự thi Đại học Trong khn khổ có hạn sáng kiến kinh nghiệm tơi đưa vài tốn phương pháp giải tập SGK, SBT luyện thi Đại học chắn đề tài nhiều sơ

Ngày tải lên: 11/12/2021, 20:27

... KL/TW Đề án “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Trong năm qua giáo dục nước ta ... pháp giảng dạy để phù hợp với giáo dục giai đoạn Trong công tác giảng dạy, ln trau dồi, tích luỹ kinh nghiệm qua học, qua tiết dạy dự nhiều tiết dạy đồng nghiệp giúp ngày hồn thiện từ giúp em học ... biết cần biết ý tưởng kiểu như: ta gặp toán gần gũi với toán hay chưa? Nhà bác học Polia viết sách kinh điển với nội dung: "Giải toán ơng có đề cập đến nội dung điều kiện thiết yếu” Bước 2: Tổ chức

Ngày tải lên: 02/05/2021, 14:41

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT ĐÔNG SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP ‘‘NHÂN LIÊN HỢP” NHẰM GIÚP HỌC SINH GIẢI NHANH MỘT SỐ PHƯƠNG ... dụng để giải vấn đề 3.Bài tập vận dụng phương pháp nhân liên hợp 17 4.Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 17 a) Đánh giá định tính 17 b) Đánh giá định lượng 18 C KẾT ... sát để đánh giá hiệu đề tài B NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP “NHÂN LIÊN HỢP” CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM a Phương trình ẩn Cho hàm số y  f  x  hàm số y  g  x  có tập xác định D f Dg

Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:47

... mạnh dạn đa ra một số kinh nghiệm của bản thân trong quá trình công tác, kính mong các cấp quản lý tham gia, đóng góp ý kiến để Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên Lãng 1 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục ... Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục Lời mở đầu Bác Hồ đã từng nói: " Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng ... lòng say mê học tập và ý chí vơn lên Nội dung này Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên Lãng 2 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục cũng đợc quy định trong quyết định số16/2006/QĐ- BGDĐT ngày 5/5/2006 của

Ngày tải lên: 21/06/2015, 15:37

... x4 - 24x = 32 x4 - 24x + 4x2 + = 32 + 4x2 + ( Cộng 4x2 + vào vế ) Hệ : Nếu chuyển hạng tử từ vế sang vế phơng trình đồng thời đổi dấu hạng tử đợc phơng trình tơng đơng với phơng trình cho Ví dụ ... huyện nghĩa hng Trờng THCS Nghĩa Phúc *****************&********************* Đề Tài sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài : số vấn đề phân tích đa thức thành nhân tử Ngời thực : Nguyễn Văn Minh Đơn...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 12:58

... giá trị từ tập Dx để làm điểm thuận lợi” trả lời cần sử dụng trực giác kinh nghiệm người Các em học sinh cần tích lũy dần kinh nghiệm thông qua ví dụ II VÍ DỤ MINH HỌA:  VD1: Tìm m để phương ... cần  Với câu hỏi “Nếu lấy giá trị từ tập Dm để làm điểm thuận lợi” trả lời cần sử dụng trực giá kinh nghiệm người II BÀI TẬP ÁP DỤNG: Ví dụ: [2] Cho phương trình: loga + ( x + - 1) = log x + (...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:55