sang kien kinh nghiem lop 10

... em 24 em 25 em 20 em 2 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em 3 2 010- 2011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : 1. Bài học kinh nghiệm : Qua việc nghiên ... 3 Saựng kieỏn kinh nghieọm - Lụựp 1 Trên bờ: con? Bài giải Trên bờ có là: 8 -5=3 ( con vịt ) Đáp số: 3 con vịt . Tiết 106 Luyện tập Bài 1,2 ( Tơng tự tiết 105 ) Tiết 107 Luyện tập Bài ... sinh lớp 1 nên tôi đi sâu về nghiên cứu dạy giải toán có lời văn ở lớp 1. II. NOI DUNG SANG KIEN KINH NGHIEM : 1.Cơ sở lý luận: Khả năng giải toán có lời văn chính là phản ánh năng lực vận...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55

... đạt hiệu quả: 26 Vì 10 6 > 10 5 nên 5 3 > 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 254 253 ì ì = 100 75 25 21 = 425 421 ì ì = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > ... nhân kết quả đó với 100 và chia cho 100 . 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52, 5%. - Từ đó dẫn dắt giúp học sinh nêu được quy tắc: + Chia 315 cho 600. + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu ... hai phân số tương đương là 10 6 với 10 5 , để so sánh 4 3 với 25 21 ta so sánh 2 phân số tương ứng là 100 75 với 100 84 , những phân số này và phân số 100 0 1234 (giáo viên dùng phấn...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... khoảng 8 đến 10 dòng thơ trên lớp . Để thể nghiệm tính đúng đắn hiệu quả của đề tài tôi tổ chức dạy thực nghiệm ở hai lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm . Đỗ Thị Thanh 7 Sáng kiến kinh nghiệm ... cau diễn đạt trọn ý . từ đó học sinh sẽ học tốt các môm học còn lại . Đỗ Thị Thanh 6 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Đọc bao gồm những yếu tố nh : Tiếp nhận bằng mắt, hoạt động của cơ quan phát ... cầu rõ ràng rành mạch là chủ yếu , cha đòi hỏi phải đọc diễn cảm . Đỗ Thị Thanh 4 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Thực tế hiện nay ở trờng Tiểu học cho thấy kỹ năng đọc của học sinh lớp ba còn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... 5 1 m 2 , độ dài đáy là 4 1 m. Tính chiều cao? Và học sinh thực hành tốt bài tập 1 tiết 103 (trang 106 ): Tam giác có diện tích 5/8 m 2 , chiều cao 1/2 m. Tính độ dài đáy của tam giác đó. Từ ... sinh yếu môn toán (theo kết quả khảo sát đầu năm), trong quá trình giảng dạy tôi rút ra một vài kinh nghiệm trong việc giúp học sinh yếu kém học các bài có nội dung hình học. Vì vậy tôi chọn ... bước vào thời đại mới: Thời đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc bồi dưỡng, phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 5, phần có nội...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... nhà nớc, góp phần xây dựng thành công CNXH. 10 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 14 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, ... sự phát triển kinh tế- xà hội. Nếu phát triển dân số hợp lý sẽ là động lực để phát triển kinh tế- xà hội. Và ngợc lại, nếu dân số phát triển không hợp lý sẽ kìm hÃm sự phát triển kinh tế- xà hội. ... có 5,6,7 con. Đặc biệt ở tỉnh Hà Tây của chúng ta đà bị xếp vào 10 tỉnh có tỉ lệ sinh con thứ 3 cao nhất trong cả 4 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 nớc....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... chuyn 50 14 thnh 100 28 50 14 = 250 214 ì ì = 100 28 - T cỏch chuyn nh: 5 3 = 25 23 ì ì = 10 6 hay 4 3 = 254 253 ì ì = 100 75 hay 25 21 = 425 421 ì ì = 100 84 v 50 14 ... thập phân đó trong SGK. Theo mẫu. 10 9 ; 100 21 ; 100 0 625 ; 000.000.1 2005 Chín phần mười Bài 2: Viết phân số thập phân. Tiến hành tương tự như trên. Theo mẫu: 10 7 Bảy phần mười; hai mươi phần ... băng giấy đã viết sẵn cách chuyển. 11 Cách chuyển: Tìm một số khi nhân với mẫu số để được 10, 100 , 100 0 rồi nhân số ấy với cả tử số và mẫu số sẽ được phân số thập phân. 2.2- Thực hành ( 12 -...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... chuyện ở nhà. V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” tôi rút ra một số kinh nghiệm sau : 1) Trước ... năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tôi tích luỹ được nhiều kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với môn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm đó, các lớp mà tôi chủ nhiệm, trong môn Kể chuyện ... áp dụng giải pháp Sau khi áp dụng giải pháp Kể được câu chuey65n thành thạo trôi chảy 3 – 8,3% 10 - 27.8% Kể được câu chuyện nhưng còn ngập ngừng 21 – 58,3 % 24 – 66,7% Kể được một đoạn ngắn...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... nàm : + Säú hc sinh âoüc diãùn caím : 10 em Tyí lãû : 26,3% + Sọỳ hoỹc sinh õoỹc to , roợ raỡng : 12 em Tyí lãû 31,6% + Säú hoüc sinh âoüc âuïng , nhoí : 10 em Tyí lãû 26,3% + Säú hoüc sinh âoüc ... em âc âỉåüc bản mỗnh nhỏỷn xeùt , chuù yù caùch õoỹc dióựn caớm õóứ tổỡ õoù ruùt cho mỗnh mọỹt kinh nghióỷm õoỹc . vỗ thổồỡng thổồỡng hoỹc sinh hay nhỏnỷ xeùt : "Baỷn A õoỹc to , roợ raỡng ... Viãût : Gioíi : 20 em Tè lãû : 52,6% Khaï : 18 em Tè lãû : 47,4% - Riãng âc âụng : 38 em Tè lãû : 100 % Trong âọ : håp våïi tỉìng bi củ thãø . Tỉì âọ cạc em coù thóứ vỏỷn duỷng caớ quaù trỗnh luyóỷn...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 20:10

... của phép tính; tính bằng cách thuận tiện nhất; nhân (chia) nhẩm một số thập phân với (cho) 10, 100 , 100 0,(bằng chuyển dấu phẩy trong số thập phân). Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Toàn 3 Một số ... lít = 1 dm 3 ) 4, Kết quả kiểm tra: Lớp Điểm 9 + 10 7 + 8 5 + 6 < 5 5B (30HS) 9 bài = 30% 9 bài = 30% 9 bài = 30% 3 bài = 10% 5A (27HS) 10 bài =37% 11 bài = 41% 6 bài = 22% Qua chấm bài kiểm ... của hình hộp chữ nhật là: ( 20 + 12 ) x 2 x 10 = 640 (cm 2 ) Đáp số: 640 cm 2 Học sinh không phải viết kết quả phÐp tÝnh: 20 + 12 = 32; 32 x 2 =64; 64 x 10 =640. Khi viết bài giải các bài toán có...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:11

... trờng. Trong năm học 2007- 2008, chất lợng vở sạch chữ đẹp lớp tôi đạt 100 % xếp loại A. C. Kết luận: I. Một số bài học kinh nghiệm: - Muốn học sinh viết chữ đúng và đẹp, trớc hết và chủ yếu ... chiều ngồi, bút nghiêng so với mặt giấy khoảng 45 độ. Khi viết, yêu cầu học sinh đa bút từ trái sang phải, từ trên xuống dới, không ấn mạnh ngòi bút vào mặt giấy. II. Đề xuất kiến nghị: 1. Đối ... hội thảo chuyên đề luyện viết chữ đẹp cho học sinh để giáo viên chúng tôi đợc trao đổi học hỏi kinh nghiệm về cách luyện chữ đẹp cho học sinh 2. Đối với nhà trờng: Thờng xuyên đầu t thêm bút...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... huynh , đồng nghiệp và ban lãnh đạo nhà trửụứng . II/ bài học kinh nghiệm Qua quaự trỡnh thửùc nghieọm các hoạt động tôi rút ra một số kinh nghiệm là :  Tổ chức dự giờ , dạy các tiết thao giảng ... cầu hết sức quan trọng và cần thiết trong tiết dạy bài Listen thành công . Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ nhưng góp phần không nhỏ trong việc tổ chức soạn giảng hoạt động Pre – listening ... Listen cần lưu ý đến trình độ học sinh , phải luôn kích thích học sinh vận dụng những hiểu biết và kinh nghiệm đã có vào việc trả lời các câu hỏi , cũng như các yêu cầu của giáo viên , nhằm giúp...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... viên còn non nớt kinh nghiệm nh tôi trong việc tháo gỡ khó khăn, trong việc tìm ra phơng pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luện từ và câu cho học sinh của mình. II- Bài học kinh nghiệm. Dạy học ... sinh áp dụng vào bài của mình. Ví dụ 2: Gạch dới các động từ trong đoạn văn sau: Yiết Kiêu đến kinh đô yết kiến vua Trần Nhân Tông Nhà vua: Trẫm cho nhà ngơi nhận một loại binh khí Yết Kiêu: ... hỏi xem đi? Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi: - Tha cụ, chúng cháu có thể giúp gì cho cụ không? 10 Ngay Ngay ngáy Ngay thẳng, ngay ngắn Thẳng Thẳng thắn Ngay thẳng, thẳng tắp Thật Thật thà...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 09/10/2013, 16:11

... chung của hai mp Mặt khác: SA // mp( α ) SA ⊂ mp(SAB) Trang 10 Trường THPT Tán Kế - Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 – 2 010 hộp chữ nhật, hình lập phương…, phân biệt được hình đa diện ... và (CDFE). * CM MN // (CDFE) Trang 13 Trường THPT Tán Kế - Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 – 2 010 1.ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Bối cảnh: Năm học 2009-2 010 là năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học ... một điểm chung thì ta chuyển sang cách hai ( dựa vào các định lý và hệ quả nêu trên) * Ví dụ: Trang 7 Trường THPT Tán Kế - Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 – 2 010 1.4 Mục đích nghiên cứu: Do...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 12:11

... riêng, tôi thấy người giáo viên phải luôn luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ. Từ những kinh nghiệm thực tế trong những năm giảng dạy, để giúp học sinh thích ... sống hiện 5 Một làng lát ngõ, cứ 100 kg xi măng thì lát được 2,5 m. Ngõ làng dài 240 m. Tính số tấn xi măng phải mua ? Bài giải Số xi măng lát một mét ngõ là: 100 : 2,5 = 40 (kg) Số xi măng phải ... nhân số thập phân với số thập phân. 10 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ HOÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀ AN I TỔ 5 - - - - - - - o0o - - - - - - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN HỌC...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 03:11

... đề tài sáng kiến kinh nghiệm này đã tiến hành trong thời gian dài, được bản thân rút kinh nghiệm qua quá trình giảng dạy các môn học, đặc biệt là phân môn Tập làm văn. Những kinh nghiệm tích ... cuối học kì I qua các năm như sau: Nội dung khảo sát Kết quả đạt được (tỉ lệ %) 2007-2008 100 8-2009 2009-2 010 Biết viết câu, dùng từ hợp lí 69.2 71.4 72.0 Biết nói, viết thành câu 65.4 67.8 68.0 Biết ... nội dung đề bài. 8 3.3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3.4.Hướng dẫn diễn đạt. 10 IV.Hiệu quả 12 PHẦN KẾT LUẬN 14 I.Những bài học kinh nghiệm. 14 II.Ý nghĩa của đề tài. 14 III.Khả năng ứng dụng triển...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 24/10/2013, 07:11

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 30/10/2013, 22:11