sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 7
Sáng kiến kinh nghiệm (công tác chủ nhiệm lớp 5)
... chương trình bậc tiểu học theo chu n kiến thức kỹ yêu cầu Bản thân đặt vấn đề lấy để làm xây dựng giải pháp việc thực chuyên đề công tác chủ nhiệm Giải pháp thực : Qua kinh nghiệm nhiều năm làm công ... – uốn nắn, phụ đạo kòp thời phù hợp Nếu công tác chu n bò đầu năm không tốt trình giảng dạy suốt thời gian sau mang hình thức, tình thế, chung chung Đến tình cờ phát nội dung cần cung cấp cho ... tế lớp,bản thân chắt lọc thực thi nhũng giải pháp sau: Sáng kiếm kinh nghiệm Lê Văn Nghĩa Trường Tiểu học Trung Hải 3.1 Chu n bò bước đầu cho công tác giáo dục đối tượng, nội dung kiến...
- 9
- 47,345
- 1,253
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp
... đua: 79 % 21% 0% 83% 17% 0% Kết kỳ II 0% 64% 34% 2% Kết qủa kỳ I 0% 62% 36% 2% 83% 17% 0% Cả năm 0% 74 % 26% 0% Kỳ I Kỳ II Trung bình tuần 9,4 9,8 Hoạt động 20/11, 26/3 9,03 9,49 Chi đoàn 9,01 9, 17 ... học sinh lớp 10A10 Đây lứa tuổi cuối thiếu niên đầu niên (từ 15 - 17 tuổi), lứa tuổi khẳng định mình, giàu mơ ớc, bớc đầu có kinh nghiệm sống, có khả tự quản, tổ chức hoạt động tập thể Tuy lứa ... 44, đến 48 điểm, có em từ 49 50 điểm, đặc biệt sau kỳ thi chọn lớp A1, A2, A3 10 học sinh lớp chuyển sang học lớp chọn này, vào 10 học sinh không đăng ký thi không đủ điểm vào lớp chọn Khảo sát...
- 17
- 13,101
- 110
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
... kiến kinh nghiệm năm học : “Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp” Mong chia sẻ nhận đóng góp chân tình từ thầy giáo, cô giáo III- MỤC ĐÍCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Tôi viết sáng kiến kinh ... thường xuyên chia nhóm ngẫu nhiên Tiết học này, em chung nhóm với bạn này, tiết sau, em lại chung nhóm với bạn khác Lúc đầu có em chưa chịu, ngồi chung nhóm có em lại quay mặt chỗ khác, ngồi im ... giáo viên tổ chuyên môn Nhưng sản phẩm làm cho dù tốt đến mấy, chất lượng cao đến hoàn hảo tuyệt đối Sáng kiến kinh nghiệm Tuy cố gắng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Vì điều kiện kinh tế có hạn...
- 16
- 6,934
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật ? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ , em gái không cần phải ... bội Kinh nghiệm ông cha xưa đúc kết : “ Bé không vin , gãy cành ! ” Học sinh lớp bé , với vốn ngôn ngữ , kinh nghiệm đạo đức kiến thức thu gia đình, nhà trẻ , lớp mẫu giáo , em tiếp thu chu n ... hiểu biết , thích bắt chước , hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh , trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập , đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu...
- 15
- 3,353
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm - Công tác chủ nhiệm lớp 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA PHÚ
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật ? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ , em gái không cần phải ... gấp bội Kinh nghiệm ông cha xưa đúc kết: “Bé không vin, gãy cành !” Học sinh lớp bé, với vốn ngôn ngữ , kinh nghiệm đạo đức kiến thức thu gia đình, nhà trẻ, lớp mẫu giáo , em tiếp thu chu n mực ... hiểu biết , thích bắt chước , hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh, trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập, đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu...
- 19
- 1,317
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm – Công tác chủ nhiệm lớp 1 Đạt giải B cấp huyện
... ……………………………………………………………………………………… …… Sáng kiến kinh nghiệm – Công tác chủ nhiệm lớp Đạt giải B cấp huyện năm 2012 Nguyễn Thị Thùy – Trường Tiểu học Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm – Công tác ... hỏi chuyện, không tạo khoảng cách cô trò, em quen dần, tự tin mạnh dạn - Ngoài ra, kết hợp GV môn để bồi dưỡng thêm Tiếng Việt cho em Ví dụ: Trong tiết Âm nhạc học hát thường nói với GV chuyên ... Giáo dục ý thức đạo đức, tác phong : Đối với chu n mực đạo đức hay phẩm chất nhân cách, trước hết cần cho học sinh hiểu : Trong tình tương tự hay chu n mực đạo đức đó, tri thức đạo đức giúp em...
- 18
- 4,561
- 21
sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 2
... luỹ cho số kinh nghiệm riêng Hơn thời đại ngày nay, với tiến xã hội, giao lưu văn hoá, kinh tế,… rộng rãi nói vấn đề để đáp ứng tốt vai trò giáo viên chủ nhiệm vấn đề không cũ Kéo theo, kinh nghiệm ... vai trò ấy thì giáo viên nói chung giáo viên chu nhiệm nói riêng phải có phẩm chất và lực phù hợp giai đoạn mới Thứ nhất, người giáo viên chu nhiệm lớp phải có lòng ... theo chỉ là đường tình cảm, chu ng ta cho cũng sẽ nhận được những tình cảm thế ấy Thứ ba, người giáo viên chu nhiệm lớp phải là người có chuyên môn vững vàng có tay nghề...
- 21
- 4,394
- 28
Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 1
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ nhất, em gái không cần phải ... hiểu biết, thích bắt chước, hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh, trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập, đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu ... biết ban đầu số chu n mực hành vi đạo dức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em với thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng, môi trường tự nhiên ý nghĩa việc thực theo chu n mực đạo đức...
- 14
- 1,085
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp và chủ nhiệm lớp nguồn
... độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2004 - Chuyên ngành đào tạo: Cử nhân Vật li III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: 10 năm - Số năm có kinh ... I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Trang Sĩ Dũ Ngày tháng năm sinh: 23/ 04/ 1981 Nam , , nữ Địa chỉ: Phú Lộc - Tân Phú - Đồng Nai Điện thoại: 09 875 70656 Chức vụ: Giáo viên Đơn ... học sinh học kiến thức chuyên môn, giỏi chuyên môn em trở thành người thực dụng, sống khô khan cứng nhắc Nhưng em giáo dục thẩm mỹ em trở thành người toàn diện, vừa giỏi chuyên môn, vừa biết quý...
- 30
- 663
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm THPT
... tra: Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh(CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo, tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm ... đối ngầm Điều khó khăn cho giáo viên chủ nhiệm mà ảnh hưởng đến chuyện thi đua lớp Giáo viên chủ nhiệm lớp thường người đứng giải chuyện HS gây ra, mức độ khuyên bảo, dạy kèm cho HS yếu kém, học ... công hay thất bại HS, lớp học, trường học… 20 Trên số kinh nghiệm trình giáo dục đạo đức học sinh người giáo viên chủ nhiệm lớp Chắc chắn kinh nghiệm nhiều hạn chế Vậy kính mong đồng nghiệp giúp...
- 22
- 1,441
- 50
Sáng kiến kinh nghiệm: Công tác chủ nhiệm.
... tòi, nghiên cứu tài liệu, học hỏi kinh nghiệm người trước đặc biệt đạo tận tình Ban lãnh đạo, thân rút kinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thò Oanh Trang Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp ... nội quy hay quy đònh Biện pháp 6: Thường xuyên bàn bạc với lớp vấn đề chung trường xã hội : Biến sinh hoạt lớp thành nói chuyện cởi mở với em Lắng nghe tâm tư tình cảm từ phía em Vận động em ... chủ nhiệm lớp Đồng thời tham mưu với lãnh đạo trường phổ biến kinh nghiệm cho tất giáo viên chủ nhiệm thực - Sau thực sáng kiến kinh nghiệm này, nhà trường rút kết sau: + Học sinh đánh giá hạnh...
- 4
- 538
- 6
SANG KIEN KINH NGIEM CONG TAC CHU NHIEM LOP 1
... Thông qua môn kể chuyện: Thế giới cổ tích điều hấp dẫn đời sống trẻ thơ Những câu chuyện thần bí, chi tiết ly kỳ, nhân vật hài hước, cô bé, cậu bé ngoan tiên giúp đỡ.v.v câu chuyện cổ tích có ... xong chi tiết em nói:”đẹp chưa” Nói chung làm vấn đề em thường kèm theo lời “độc thoại” Có lúc lớp cặm cụi viết bài, thấy tất em hí hoáy viết, không em nói chuyện với em nào, nghe lớp rì rầm, ... xếp lại chỗ ngồi học sinh cho phù hợp Những em hiếu động, hay nói chuyện riêng cho ngồi bàn với em trầm tính, ngoan không nói chuyện, bàn xen kẻ nam nữ Em yếu xếp ngồi bàn với em Trong sinh hoạt...
- 8
- 24,368
- 811
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NGHIỆM LỚP
... Cuối tháng 75 đến 89 điểm xếp loại - Cuối tháng 60 đến 74 điểm xếp loại trung bình - Cuối tháng 60 điểm xếp loại yếu - - Cuối học kỳ điểm số điểm chia cho tháng xếp loại theo tiêu chu n điểm ... tập thể học sinh việc xác định tiêu chu n lựa chọn , mục tiêu nội dung hoạt động lớp để chọn người gánh vác công việc tập thể Khi lựa chọn học sinh có đủ tiêu chu n vào đội ngũ cán lớp , GVCN : ... kế hoạch hoạt động + Kỹ điều khiển tập thể lớp thực kế hoạch + Kỹ đánh giá kết hoạt động rút kinh nghiệm để lần sau làm tốt 2/ Cách thức tiến hành : a/ Lựa chọn đội ngũ cán lớp đủ uy tín có...
- 10
- 2,881
- 10
sang kien kin nghiem - cong tac chu nhiem - Tran Trang
... THPT tốt Các trờng đa môn GDCD vào chơng trình khoá, nhiên số trờng thiếu GV chuyên môn nên GV chuyên ngành khác sang dạy GDCD làm cho chất lợng dạy học môn yếu lại yếu thêm Điều đòi hỏi đội ... nói chung chủ trơng đào tạo đội ngũ giáo viên giáo dục công dân 2.1.Chủ trơng chung Đảng phát triển nhân tố ngời 2.2 Chủ trơng, sách cụ thể Đảng công tác GD- ĐT 2.2.1 Tầm quan đội ngũ GV nói chung ... Đài Sáng kiến kinh nghiệm Chính ngời giáo viên GDCD có vai trò to lớn việc hình thành ngời XHCN Ngời GV GDCD phải có giác ngộ cách mạng cao, có lý tởng sống sâu sắc sáng, có lý luận chuyên môn...
- 13
- 287
- 1
SÁNG KIẾN-LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
... mẹ giáo dục giáo dỡng Trên số kinh nghiệm việc rèn kỹ nề nếp công tác chủ nhiệm lớp năm học 2006 20 07 Tôi mong muốn cấp , bạn đồng nghiệp bổ sung góp ý để có thêm kinh nghiệm công tác chủ nhiệm ... mặt đầy đủ, lớp trởng, lớp phó kiểm tra nhanh trang phục sau triển khai truy bài: Kiểm tra việc chu n bị bài, hớng dẫn tự học Em giỏi hớng dẫn HS yếu học tập, làm Khi em vào nếp để em tự truy ... mặc cho cán lớp mà rèn cho em nếp tự quản, tự học cô giáo bên GV không nghe lớp trởng báo cáo kết chu n bị mà kiểm tra đột xuất tổ bàn mục đích rèn cho HS có ý thức tự giác cao, hạn chế nô nghịch...
- 6
- 6,811
- 198
sáng kiến kinh nghiệm công tác Đội TNTP
... 20 07. Tải låïp 7C v 8A sau: Tải låïp 7C Täøng säú âäüi viãn 38 HC K GII I 21% II 34% Tải låïp 8A Täøng säú âäüi KHẠ 57% 52% viãn 41 T, BÇNH 22% 14% ÚU 0% 0% HC K KHẠ T, BÇNH ÚU GII Sạng kiãún kinh nghiãûm ... cao chun män nghiãûp vủ Bn thán täi cng â näù lỉûc hc hi âãø âỉa phong tro âäüi ca trỉåìng ngy mäüt âi lãn Kãút qu khạo sạt thỉûc trảng cháút lỉåüng dảy hc nghi thỉïc âäüi nàm hc 2006 - 20 07. Tải ... THCS Triãûu Trảch I 20,5% 55% 23,5% 1% II 26% 53% 21% 0% Nháûn xẹt chung vãư tçnh hçnh dảy hc nghi thỉïc âäüi nàm hc 2006 -20 07 Täi nháûn tháúy hoảt âäüng dảy v hc nghi thỉïc âäüi vãư cháút lỉåüng...
- 6
- 4,649
- 55
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi
... Một số em chuyển sang lớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp 11/5 Kết năm học khả quan hơn(13/24) song nề nếp học sinh chưa vào nghiêm túc thật Chính vậy, đến năm học 2006-22 07 lớp 12/5 ... xã hội Tiêu chu n xếp loại hạnh kiểm… Giáo dục đạo đức HS thông qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm Mẫu biên sinh hoạt chủ nhiệm Kết PHẦN III KẾT LUẬN 04 06 07 09 10 14 15 16 17 Bài học kinh nghiệm ... tra: + Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh(CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm...
- 22
- 60,692
- 781
SANG KIEN KINH NGHIEM GIAO VIEN CHU NHIEM
... Sáng kiến kinh nghiệm 21 Phơng pháp dạy học văn nhật dụng Lớp khối 6, cha sử dụng đầy đủ bớc phơng pháp có động chạm đến song mơ hồ kết sau kiểm tra phần văn nhật dụng hai lớp 7B, 7E nh sau: ... 41 39 Điểm 0,1,2 Điểm 3,4 Điểm 5,6 29 23 Điểm 7, 8 Điểm 9,10 0 Điểm Tbình 32 28 Tỷ lệ Trên kết khảo sát cha thực đề tài Nhìn chung kết cha cao điểm 7, chủ yếu điểm trung bình, riêng điểm 9, 10 ... thân mật, tạo đợc thân mật, gần gũi học sinh Sáng kiến kinh nghiệm 22 Phơng pháp dạy học văn nhật dụng Lớp X- Kết luận chung: Trên vài suy nghĩ kinh nghiệm nhỏ "phơng pháp dạy học văn nhật dụng lớp...
- 33
- 11,416
- 43
sáng kiến kinh nghiệm: công tác Đội
... Đội chu n nghi thức Đội - Cùng đồng chí Đoàn viên, ban huy chi Đội chu n bị, phân công công tác chu n bị cho hội thi nh : nh tiểu ban nội dung, tiểu ban hậu cần để chu n bị phần việc nh chu n ... phù hợp với điều kiện có chơng trình thi chuyên hiệu nghi thức đội 2006 Trờng THCS Hồng Châu - thị xã Hng Yên -Thời gian 7h 00 7h15 - 7h30 7h35 Nội dung Ngời thực Đón tiếp đại biểu ... đợc thông báo "Chi đội vào vị trí chu n bị" (di chuyển từ vị trí tập kết ban đầu vị trí chu n bị theo quy định) chờ nhận thông báo "Chi đội vào thi thức" (di chuyển vào vị trí thi thức theo quy...
- 25
- 5,090
- 56
- sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 1
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp thcs
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 3
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp thpt
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp tiểu học
- sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25