sach giai bai toan lop 5

... qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú học toán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích học toán (chưa có tính độc lập, tư duy sáng tạo) ... Cụ thể 85% các em học sinh đã thực sự có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, đã tự độc lập tìm tòi ra nhiều cách giải khác nhau mà không cần sự gợi ý của giáo viên. 15% các em ... góc) ( ( ( ( ( ( OAH + ABC = KCB + KCA = ACB Vậy: V V V OAH = ACB - ABC (Đpcm) Cách giải 5: (Hình 5) Gợi ý: - Kẻ đường kính AOD - Gọi M là giao điểm của AH và DC Lời giải: Ta có: : : AMC...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... 0.6) (0.6, 0.4) (0.8, 0.2) (1,0)   (   ,  ) ≈ 6 -2.2 -4. 45 2 .53 -0.76 -6   (   ,  ) ≈ - 0 ,5 0.11 0.3 1.97 -0.88 3 .5 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán ... 3, 4, 5, 6, 7, 8} thì quan hệ “ < ” tập hợp của các cặp có thứ tự: {(1,2),(1,3),(1,4),(1 ,5) ,(1,6),(1,7),(1,8),(2,3), ( 2,4 ) , ( 2 ,5 ) , ( 2,6 ) , ( 2,7 ) , ( 2,8 ) , ( 3,4 ) , ( 3 ,5 ) , ( 3,6 ) , ( 3,7 ) ,(3,8),(4 ,5) ,(4,6),(4,7),(4,8), (5, 6), (5, 7), (5, 8),(6,7),(6,8),(7,8)} ... {(1,2),(1,3),(1,4),(1 ,5) ,(1,6),(1,7),(1,8),(2,3), ( 2,4 ) , ( 2 ,5 ) , ( 2,6 ) , ( 2,7 ) , ( 2,8 ) , ( 3,4 ) , ( 3 ,5 ) , ( 3,6 ) , ( 3,7 ) ,(3,8),(4 ,5) ,(4,6),(4,7),(4,8), (5, 6), (5, 7), (5, 8),(6,7),(6,8),(7,8)} Trang 20 ⟹     (  ) +      (  ) +      (  ) ≥     (  ∗ ) +      (  ∗ ) +      (  ∗ ) ⟹...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:20

... trội = mức quy định + tăng năng suất. - 15 - 30km A B D Xe máy Xe đạp x km/h y km/h 2 giờ x + y = 45 x – y = 15 ⇔ x = 30 y = 15 (TMĐK) Rèn kó năng Giai bài toán bằng cách lập hệ phöông trình” Vì ... loại II chứa 50 % axit. Muốn có 50 lít dung dịch chứa 15% axit thì cần phải trộn lẫn bao nhiêu lít dung dịch mỗi loại? 2- Một hợp kim đồng và nhôm nặng 11, 250 kg, có thể tích là 3 ,50 0dm 3 . Tính ... chảy được : xx 6 11 . 6 1 = (bể) Trong 12 phút = 5 1 giờ vòi II chảy được : yy 5 11 . 5 1 = (bể) Như vậy ta có phương trình thế nào? HS: 15 2 5 1 6 1 =+ yx (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 35 21 60% 2 5, 7% 3 8,6% 9 2 33 20 61% 1 3% 4 12,1% 9 3 36 24 67% 3 8,3% 1 2,8% 9 4 40 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53 % 2 5, 5% 3 8,3% 9 6 40 ... 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2 ,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 259 222 86% 49 20% 2 0,77% 61 24% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24% Điểm 1-2 ... toỏn ny ã Kt qu t kho sỏt cui tháng 11/20 05: Lớp Sĩ số Điểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 35 28 80% 5 14,3% 7 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53 % 2 5, 3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5, 1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 ... 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5, 1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 6 37 22 59 % 4 11% 3 8% Kh ối 9 229 111 48% 12 5, 2% 20 8,7% 2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên ... sinh đọc lại đề ( dựa vào tóm tắt để đọc ). Ví dụ 1: Một người dùng một kính lúp có số bội giác 2,5X để quan sát một vật nhỏ AB được đặt vuông góc với trục chính của kính và cách kính 8cm. a)Tính...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 38 31 82% 7 18% 0 0 11 29% 92 37 29 78% 3 8% 2 5, 4% I3 35% 93 39 27 69% 3 7 ,5% 2 5, 1% 12 31% 94 39 33 85% 6 15% ... Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 38 20 53 % 2 5, 3% 1 2,6% 9 2 37 16 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 5, 1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 ... Lương Văn Thành Trường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin -Trở lại ví dụ1 : G = G f f 252 5 =⇒ = )(10 5, 2 25 cm = * Hệ thức tam giác đồng dạng, và các phép toán biến đổi: Ta trở lại câu c) ví...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... tính độ phóng đại của hệ thấu kính. Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể: Bài tập ví dụ 1: 1 2 2 15 ; 24 44 ; 34 ?, ? f cm f cm a cm l cm d k = − = = = = = Hướng dẫn giải. Ta có sơ đồ tạo ảnh: 1 ... có. Nhắc lại phương pháp giải. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Yêu cầu học sinh về làm bài tập 3,4,5SGk Chuẩn bị bài sau: Tiết 60 Bài tập Học sinh ghi nhiệm vụ về nhà ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 1 35 21 60% 2 5, 7% 3 8,6% 9 2 33 20 61% 1 3% 4 12,1% 9 3 36 24 67% 3 8,3% 1 2,8% 9 4 40 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53 % 2 5, 5% 3 8,3% 9 6 40 ... 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2 ,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 259 222 86% 49 20% 2 0,77% 61 24% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24% Điểm 1-2 ... toỏn ny ã Kt qu t kho sỏt cui tháng 11/20 05: Lớp Sĩ số Điểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 35 28 80% 5 14,3% 7 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... y/10 = 0,02 58 ,5x + 74,5y = 13,3 x = 0,1; y = 0,1 nKCl mNaCl = 0,1 x 58 ,5 = 5, 85 (gam) mKCl = 0,1 x 74 ,5 = 7, 45 (gam) ymol mNaCl x 100% C%NaCl = mNaCl x 100% mddA C%NaCl = 5, 85 x 100% ... ta có: m Mg + m Zn = 17, 45 (gam) 24a + 325a = 17, 45 => a = 0, 05 (mol) m Mg = 24a = 24. 0, 05 = 1,2 (gam) m Zn = 325a = 3 25 . 0, 05 = 16, 25 (gam) %m Mg = %87,6 45, 17 100.2,1 = %m Zn = 100% ... học sinh líp 9 Vdd = 57 ,5 + 54 = 111 ,5 (ml) Vnớc = m:D Số ml rợu tinh khiết x 100 Độ rợu = Số ml dung dịch rợu mH 2 O = n x M 57 ,5 x 100 Độ rợu = 111 ,5 nH 2 O = 51 ,5 o ymol 2/ VÝ dô 2:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:07

... bóng Còn lại: quả bóng? Bài giải Đáp số: 5 quả bóng 8 3 An còn lại số quả bóng là: 8 - 3 5 (quả bóng) = Bài 3: (149) Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt? ... chim? 8 2 Tóm tắt Đàn vịt có: con ở dưới ao: con Trên bờ: con? Bài giải 8 5 Trên bờ có số vịt là: 8 - 5 = 3(con) Đáp số: 3 con vịt ...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9A 32 10 53 % 2 5, 3% 1 2,6% 9B 35 8 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9C 31 13 38% 0 0% 4 10% Kh ối 9 98 % 12 5, 2% 20 8,7% 2. Nguyên ... Sĩ số Điểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăng SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9A 32 31 82% 7 18% 0 0 11 29% 9B 35 29 78% 3 8% 2 5, 4% I3 35% 9C 31 27 69% 3 7 ,5% 2 5, 1% 12 31% K9 98 ... Linh Trần Quang Tuyến Trường THCS Bến Quan Tổ: Tự nhiên G = G f f 252 5 =⇒ -Trở lại ví dụ1 : G = G f f 252 5 =⇒ = )(10 5, 2 25 cm = * Hệ thức tam giác đồng dạng, và các phép toán biến đổi: Ta...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 19:11

... Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán BÀI GIẢI : Số vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 (Con vịt ) Đáp ... thành vở Bài tập toán - Chuẩn bị trước bài : Xăng ti mét – Đo độ dài 5. Rút kinh nghiệm : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù ... mở sách đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

... nội dung. Lớp thực nghiệm 12A 5 (54 HS) và lớp đối chứng 12A 4 (50 HS). Điểm trung bình môn vật lý giữa học kỳ I lớp(của lớp 12A 4 là 7, 65 và của lớp12A 5 là 7 ,56 ). Như vậy, chất lượng học ... Differe nce 95% CID Lower Upper KTA Equal variances assumed .087 .768 2.897 102 .0 05 .7422 . 256 2 .2341 1. 250 4 Equal variances not assumed 2.880 96.827 .0 05 .7422 . 257 7 .2307 ... Dạng Bài Tập Vật Lý Trọng Tâm, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội, năm 2008. 15. Trần Quang Phú – Huỳnh Thị Sang, Tuyển Tập 351 Bài Toán Vật Lý 12, NXB Trẻ, năm 1993. 16. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... .0, 755 88 1 0,687 |6,793 6,216| 87.88 0,849 ; 4,4 95. 87 88 2 0,849 87 88 St          *  hai ta có:     87 1 .0, 759 88 1 0,6 85 |6,816 6,182| 87.88 0, 85 ... kiểm tra thứ hai: Gii các b 1) 2 15 13 2 3 11 ( ) ( ) 22 x x x    ; 2) 4 2.14 3.49 x x x  ; 3)     2 15 5 log 6 8 2log 4 0x x x     . - Bài kiểm tra thứ ... kim tra). 3 .5. Đánh giá thực nghiệm Bảng 3.7: Bảng tổng hợp các tham số của hai nhóm ĐC và TN( nht) Nhóm S bài X S 2 S V(%) mXX  TN 87 6,793 0, 755 0,869 12,79...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... công việc thì xong trong 5 giờ 50 ’. Sau khi cả hai người cùng làm được 5 giờ. Người thứ nhất phải điều đi làm việc khác, nên người kia làm 8 10 XẾP GHẾ PHÒNG HỌP 35. Trong một phũng cú 80 người ... B, người đó nghỉ 20 phút rồi quay trở về A với vận tốc trung bỡnh 25km/h. Tớnh quóng đường AB, biết rằng thời gian cả đi lẫn về là 5 giờ 50 phỳt. Bài 79: Một xe lửa đi từ Huế ra Hà Nội. Sau đó 1 giờ ... vận tốc xe đạp. 4 Bài 53 : Một ô tô dự định đi từ A đến B trong một thời gian nhất định. Nếu xe chạy với vận tốc 35 km/h thì đến chậm mất 2 giờ. Nếu xe chạy với vận tốc 50 km/h đến nơi sớm hơn 1...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 08:54

Ngày tải lên: 25/02/2014, 19:36

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49