sach giai bai tap lop 7
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... cho học sinh yếu
2T
74
2T
2.5.1. Các kỹ năng giải bài tập cần rèn luyện cho học sinh
2T
74
2T
2.5.2. Các biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu
2T
75
... bài tập
2T
44
2T
2.3.6. Bước 6: Tham khảo, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp
2T
44
2T
2.3 .7. Bước 7: Thực nghiệm, chỉnh sửa và bổ sung
2T
44
2T
2.4. Hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 cho ... sinh ở tất cả các khối lớp thì TPHCM đứng đầu tỉ lệ về học sinh yếu,
kém với cấp THPT là 19 ,75 % ( 17, 43% học sinh học lực yếu, 2,32% học sinh học lực kém). Chính
vì vậy, các giáo viên cần phải...
- 137
- 4.9K
- 39
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... dụng của BTHH.
Câu 5: Số lượng bài tập HS làm được
A
i
% 12,5 37, 5 62,5 87, 5
Số ý kiến 35 110 66 19
12,5 35 37, 5 110 62,5 66 87, 5 19
% 45%
230
A
13
* Các yếu tố của tình ... hoạch giải. Nếu xác nhận giả thuyết
đúng thì chuyển sang bước 7. Nếu giả th
uyết sai thì quay trở lại bước 3,
chọn giả thuyết khác.
7- Kết luận về lời giải. Giáo viên chỉnh lí, bổ sung và chỉ ...
Đọc lướt qua các bài tập 113 48 ,7
Không chuẩn bị gì cả 14 6,1
Nhận xét: Nhiều HS chưa chuẩn bị kỹ cho tiết bài tập, HS chỉ đọc lướt qua
các bài tập (chiếm 48 ,7 %) và cũng có HS không chuẩn...
- 173
- 4.7K
- 5
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
Ngày tải lên :
16/03/2013, 10:11
... −
= = = −
37
180
AB
π
ϕ
⇒ = −
rad
37
4 180 20
u i AB
π π π
ϕ ϕ ϕ
⇒ = + = − =
rad
Vậy
150cos 100
20
AB
u t
π
π
= +
÷
(V)
Bài 4:
Tóm tắt:
R = 40Ω
3
10
L
π
=
H
3
10
7
C
π
−
= F
120cos100
AF
u ... =
Với
2
2
o
l
S
α
=
( Diện tích hình quạt)
⇒
2
0,1.1
.1.0,5. 0, 079
2 2
o
o
l
E NBS NB
α
ω ω π
= = = =
(V)
Vậy
0, 079 sinu e t
π
= =
(V).
2. Dạng 2: VIẾT BIỂU THỨC CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ ... và giải 132
C. Một số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 138
1. Đề bài 138
2. Đáp án 1 47
3. Hướng dẫn giải 1 47
Trang 6
Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu888
1.3. Bài tập thí nghiệm
- Bài tập...
- 163
- 7.2K
- 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:17
... giải bài tập vật lý 16
1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) 17
2. Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17
3. Định hướng khái quát chương trình hóa 17
VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý ... 1
70
10
100 .
7
C
Z
C
ω
π
π
−
= = = Ω
T
ổ
ng tr
ở
c
ủ
a
đ
o
ạ
n m
ạ
ch AF:
2 2 2 2
40 30 50
AF L
Z R Z= + = + = Ω
120
2,4
50
oAF
o
AF
U
I
Z
⇒
= = =
A
Góc l
ệ
ch pha
AF
ϕ
:
30 37
tan ... Góc l
ệ
ch pha
AF
ϕ
:
30 37
tan 0 ,75
40 180
L
AF AF
Z
R
π
ϕ ϕ
= = =
⇒
≈
rad
Ta có:
37
0
180
i uAF AF AF AF
π
ϕ ϕ ϕ ϕ ϕ
= − = − = − = −
rad
V
ậ
y
37
2,4cos 100
180
i t
π
π
= −
...
- 159
- 9.8K
- 1
Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... đồ lai của F
1
.
F
2
có tỉ lệ 37, 5% : 37, 5% : 12,5% : 12,5% = 3 : 3 : 1 : 1
* Phân tích từng cặp tính trạng ở F
2
.
- Về màu lông:
Lông xám
=
37, 5% + 37, 5%
=
75 %
=
3
Lông trắng 12,5% + 12,5% ... tục giao phối giữa F
1
với chuột khác, thu được F
2
có kết quả như sau:
37, 5% chuột lông xám, đuôi cong.
37, 5% chuột lông xám, đuôi thẳng.
12,5% chuột lông trắng, đuôi cong.
12,5% chuột ... lặn
=> F
1
dị hợp 1 cặp gen.
F
1
: Aa x Aa
- Về hình dạng đuôi:
Đuôi cong
=
37, 5% + 12,5%
=
50%
=
1
Đuôi thẳng 37, 5% + 12,5% 50% 1
Suy ra F
2
có tỷ lệ của phép lai phân tính 1 trội : 1 lặn...
- 13
- 3.9K
- 42
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... =
2 2
5 7+
=
74
Theo hệ thức lượng trong tam giác
vuông,ta có:
AB
2
=BH .BC
→
BH=
2
25
74
AB
BC
=
Trong tam giác vuông ABH có
2 2
AH BA BH= −
=
625 35
25
74
74
− =
Vậy x =
35
74
và y=
74
.
11
A
C
B
7
2
... kinh nghim - Phng phỏp gii bi tp Toỏn lp 9 THCS
Tổng số học sinh của lớp: 44 trong đó 27 học sinh nam và 17 học sinh nữ.
2/3 số học sinh là con của gia đình cán bộ công nhân có điều kiện quan ... Hóy tớnh x , y
GT
ABC cú gúcA=90
0
,AB=5
AC = 7, AH
BC(AH=x),BC=y
KL Tnh x , y
GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh
9
y
A
B
C
H
x
5
7
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập...
- 30
- 6.3K
- 13
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... theo kg
CaO + H
2
O Ca(OH)
2
56 kg 74 kg
X(kg) 74 0 (kg)
+ Bớc 2: Tính khối lợng cha biết
)(560
74
5 674 0
kgX
=
ì
=
+ Bớc 3: Trả lời
Để sản xuất 74 0 kg vôi tôi cần 560 kg vôi sống
GV: ... II: Nội dung vấn đề nghiên cứu. Trang 4 - 17.
II.3- Chơng III: Phơng pháp nghiên cứu- Kết quả nghiên cứu. Trang 17.
III.3.1- Cơ sở lý luận. Trang 17.
III.3.2: Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn. ... % SL %
Lần 1( đầu năm )
40 2 5% 10 25% 18 45% 10 25%
Lần 2(Cuối HK I)
40 9 22,5% 24 60% 7 17, 5% 0
Lần 3(Cuối năm) 40 20 50% 20 50% 0 0
Phần III: Kết luận - kiến nghị.
Cùng với việc đối...
- 21
- 1.8K
- 20
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học
Ngày tải lên :
28/09/2013, 16:10
... quả cuối năm như
sau:
Loại
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
Tổng số (14 HS) 1 7 6 43 6 43 1 7 0
III/ PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ.
Qua thời gian nghiên cứu và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ... hướng
Giải:
PTHH: 2HgO
o
t
→
2Hg + O
2
a) Số mol HgO tham gia phản ứng:
n
HgO
=
m
M
=
21 ,7
2 17
= 0,1(mol)
- Số mol Hg thu được:
Theo PTHH: n
Hg
= n
HgO
= 0,1(mol)
- Khối lượng Hg thu được ... có:
P
n
=
12,4
31
= 0,4(mol)
2
O
n
=
17
32
= 0,53125(mol)
- PTHH: 4 P + 5O
2
o
t
→
2P
2
O
5
Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm
17
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về...
- 23
- 12.9K
- 31
Bai on tap lop 7
Ngày tải lên :
05/11/2013, 19:11
... make it yourself? ( love )
75 . Mrs White’s daughter is having a check-up ( medicine )
76 . We need to know your , Minh ( weigh )
77 . An has a toothache. It is very ( pain )
78 . Catching the common ... wrong, tell the ( engine )
71 . Hung is a good friend of ( I )
72 . She has a lot of stamps in her ( collect )
73 . Go straight ahead and take the on the left ( two )
74 . What a dress! Did you make ... with him? ( worry )
67. This knife is - it can’t cut anything.(use)
68. She never touches food and keeps the dentist away ( health )
69. Wash your hands before food ( touch )
70 . If the machine...
- 5
- 945
- 5
- sách giải bài tập tiếng việt lớp 4
- sách giải bài tập toán lớp 7 tập 2
- sách giải bài tập anh văn lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2