sáng kiến ngữ văn

... Dòng Tên đến loan báo Tin Mừng Đất Việt Ngôn Ngữ Biểu Trưng Giáo Lý – Sách Giáo lý của cha G Maiorica và Sáng kiến Hội nhập Văn hoá Dàn Bài Sơ lược về cha Girolamo Maiorica ... trưng, chân lý đức tin văn hố Việt * Giới hạn viết: -Khơng sâu lịch sử, ngôn ngữ, văn chương -Đọc TCTGKM từ quan điểm thần học -Không bàn đến lý thuyết thần học hội nhập văn hố * Đích nhắm: ... trình chữ Nôm -48 sách đạo chữ Nơm -Cịn lại 16 tập văn -Nội dung: Thánh Kinh, phụng vụ, giáo lý, kinh đọc, hạnh thánh,v.v -Di sản độc đáo: văn xuôi Nôm kỷ 17 c Nhân cách tầm ảnh hưởng -Con

Ngày tải lên: 12/01/2017, 18:29

... hành giới thiệu, chọn lọc nh ững văn văn học nước nướ c ngồi có thể loại học sinh trọng văn văn học Việt Nam, bỏ qua văn học nướ c ngoài, học cách chiếu lệ (vì văn học nước ngồi khơng sử dụng ... tìm hi ểu tác phẩm văn học Việt Nam, hầu hết em chưa có ý thức so sánh v ới văn học n ước Đặc biệt tiếp thu ảnh hưởng văn học Việt Nam thời trung đại v ới văn học cổ Trung Hoa văn học lãng mạn ... mạn Việt Nam 1932-1945 v ới văn học lãng mạn Pháp… Nếu có kiến thức lí luận nhìn so sánh, em thấy rằng, viết theo đặc tr ưng văn học trung đại văn học lãng mạn, tác giả văn học Việt Nam có cách

Ngày tải lên: 22/04/2017, 21:44

... chưa được thực hành nhiều Điểm mớicủa bộ môn văn nói chung và phần đọc hiểu văn bản nói riêng khiến cho giáo viênlúng túng Về bản chất phần đọc hiểu văn bản cung cấp công cụ về khái niệm, đặcđiểm ... đọc theo đặc trưng của văn bản Để khắc phục những khó khăn trên tôi mạnh dạn tập trung khai thác thiết kế và sử dụng phiếu học tập (đọc hiểu văn bản) trong dạy học ngữ văn lớp 6 ở trường THCS ... với môn học, tăng tính tương tác trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6.+ Bước 1: Một số kinh nghiệm thiết kế phiếu học tập đọc hiểu văn bản ngữ văn6+ Bước 2: Kết hợp với công nghệ thông tin ( máy tính,

Ngày tải lên: 11/04/2024, 15:42

... môn Ngữ văn PPDH Ngữ văn Ở góc độ sáng kiến tơi đưa số ví dụ minh họa đưa SĐTD môn Ngữ văn sử dụng tiết dạy 45 phút, hướng dẫn HS tạo lập SĐTD: Đặc trưng mơn Ngữ văn có phân môn Phân môn Văn chủ ... việc đọc, nói viết Đối với văn nghị luận, việc sử dụng BĐTD hỗ trợ đọc hiểu văn thuận lợi Nhưng với văn nghệ thuật, muốn dùng BĐTD để biểu văn bản, người học phải tìm mạch văn (xét đơn mặt ý) BĐTD ... đích sáng kiến Ngữ văn môn học nghệ thuật, đặc biệt văn học Văn học dùng chất liệu thực kết hợp với nghệ thuật ngôn từ để phản ánh thực, thể tư tưởng, tình cảm tác giả Vì dạy học văn khai thác nghệ

Ngày tải lên: 14/06/2016, 16:46

... văn chương (nghệ thuật ngôn từ), mà vấn đề Đọc hiểu văn ngày quan tâm Văn Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn Việt Nam nêu hai loại văn để dạy Đọc hiểu, là: Văn văn học văn nhật dụng Trong văn ... loại Các văn văn học đa dạng văn nhật dụng Hai loại văn ngữ liệu để học sinh khai thác Thực tế cho thấy văn Đọc hiểu nói chung văn Đọc hiểu nhà trường nói riêng đa dạng phong phú Có loại văn sống ... dùng cấu trúc văn + Thể lọai văn bản, hình tượng nghệ thuật… Lâu dạy học văn, người ta thường dùng thuật ngữ giảng văn, phân tích văn…song từ thay sách thay thuật ngữ Đọc hiểu văn Đây không thay

Ngày tải lên: 22/04/2017, 21:49

... động ngoại khóa văn h ọc, vừa m ột ho ạt động giáo dục vừa hoạt động thẩm mĩ góp phần tạo lối sống văn hóa khả hưởng thụ văn hóa nghệ thuật cho học sinh Qua hoạt động ngoại khóa văn học, học sinh ... dòng văn học (phạm vi nghiên cứu Văn học đại Việt Nam nửa đầu kỉ XX – chủ yếu tác giả, tác phẩm chương trình Ngữ văn 11, tập một) nhằm mục đích: – Góp phần củng cố, gợi nhắc lại đặc điểm văn học ... học quốc gia 1996 5 Trần Đình Sử Trở với văn văn học – Con đường đổi bảnphương pháp dạy học Văn BáoVăn nghệsố 10/2009 6 Đỗ Ngọc Thống Dạy học Ngữ văn nhà trường Việt Nam – trạng, hướng phát triển

Ngày tải lên: 22/04/2017, 21:51

... CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP CÁC TIẾT DẠY VĂN MIÊU TẢ TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP HIỆU QUẢ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học môn Tập làm văn lớp ... đoạn văn mẫu,trong đoạn văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật.Tổ này đọc đoạn văn tổ mình,yêu cầu tổ bạn nêu biện pháp nghệ thuật mà tổ sử dụng đoạn văn đó.Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn ... - Tỉ lệ đóng góp tạo sáng kiến (%): SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP CÁC TIẾT DẠY VĂN MIÊU TẢ TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP HIỆU QUẢ I.Đặt vấn đề: Môn Tiếng Việt là

Ngày tải lên: 22/02/2021, 10:53

... CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP CÁC TIẾT DẠY VĂN MIÊU TẢ TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP HIỆU QUẢ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học môn Tập làm văn lớp ... đoạn văn mẫu,trong đoạn văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật.Tổ này đọc đoạn văn tổ mình,yêu cầu tổ bạn nêu biện pháp nghệ thuật mà tổ sử dụng đoạn văn đó.Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn ... - Tỉ lệ đóng góp tạo sáng kiến (%): SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP CÁC TIẾT DẠY VĂN MIÊU TẢ TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP HIỆU QUẢ I.Đặt vấn đề: Môn Tiếng Việt là

Ngày tải lên: 22/02/2021, 10:53

... nghiệm Ngữ văn - Thứ tư, việc dạy văn chương trình đổi ln lấy tiêu chí bám sát thể loại kiểu Tập làm văn Đây hạn chế việc học văn Văn học Sự gò ép buộc em phải nắm nghệ thuật nghị luận văn khiến ... Kiến thức Ngữ văn Nhà xuất Giáo dục 2006 Thơ văn Lý Trần Nhà xuất Văn học Thơ văn Nguyễn Trãi Nhà xuất Văn học Các sách cổ Trung Hoa Nhà xuất Thanh niên 10 “Đổi phương pháp dạy học văn Tiếng Việt ... 108: Bàn luận phép học (Nguyễn Thiếp)\ Trong đó: tiết học văn vận dụng kiến thức lập luận văn nghị luận Các tiết Tập làm văn sử dụng văn Văn học làm ví dụ để học tập 3.3 Lợi ích thiết thực sáng

Ngày tải lên: 18/04/2021, 18:31

... nghiệm Ngữ văn - Thứ tư, việc dạy văn chương trình đổi ln lấy tiêu chí bám sát thể loại kiểu Tập làm văn Đây hạn chế việc học văn Văn học Sự gò ép buộc em phải nắm nghệ thuật nghị luận văn khiến ... Kiến thức Ngữ văn Nhà xuất Giáo dục 2006 Thơ văn Lý Trần Nhà xuất Văn học Thơ văn Nguyễn Trãi Nhà xuất Văn học Các sách cổ Trung Hoa Nhà xuất Thanh niên 10 “Đổi phương pháp dạy học văn Tiếng Việt ... 108: Bàn luận phép học (Nguyễn Thiếp)\ Trong đó: tiết học văn vận dụng kiến thức lập luận văn nghị luận Các tiết Tập làm văn sử dụng văn Văn học làm ví dụ để học tập 3.3 Lợi ích thiết thực sáng

Ngày tải lên: 20/04/2021, 08:01

... Sáng kiến kinh nghiệm : Rèn kĩ so sánh văn học cho học sinh THPT PHẦN I: MỞ ĐẦU Cảm thụ văn học hoạt động mang tính đặc thù tiếp nhận văn học Mục đích cảm thụ cảm ... làm dạng so sánh văn học địi hỏi học sinh khơng tái kiến thức, hiểu nội dung nghệ thuật mà phải biết phát nhà văn, tức điểm độc đáo nhà văn vai trò nhà văn tiến trình phát triển văn học Việt Nam ... bình luận đưa vào SGK Ngữ văn 11 Thứ hai, xem phương pháp, cách thức trình bày viết nghị luận văn học, tức kiểu nghị luận văn học Tuy nhiên, so sánh văn học kiểu nghị luận văn học lại chưa cụ thể

Ngày tải lên: 16/03/2022, 21:44

... DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO II.ĐẶT VẤN ĐỀ: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong sự nghiệp giáo dục nói chung, bậc học Mầm non nói riêng việc nghiên cứu đề tài sáng kiến ... kiến kinh nghiệm là công việc vô cùng quan trọng áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, khai thác triệt để tác dụng của sáng kiến kinh nghiệm vào công tac giảng dạy cho tất cả giáo ... là việc quan trọng khó khăn Vì nhà trường có giáo viên chưa tham gia nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm bao giờ có ở lĩnh vực nào đó, mơn nên việc áp dụng cần phải có biện

Ngày tải lên: 25/04/2015, 16:38

...    -Mã sớ:…………… SÁNG KIẾN KINH NGHIÊÊM HIỆU TRƯỞNG PHỚI HỢP VỚI CÔNG ĐOÀN TÔ CHỨC THI ĐUA VÀ PHONG TRÀO QUẦN CHÚNG Người thực hiện: Nguyễn Văn Hoa Lĩnh vực nghiên ... dựng phong trào quần chúng nhà trường như: Phong trào văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, kế hoạch hóa gia đình, gia đình nhà giáo văn hóa Phong trào Giỏi việc trưòng, đảm việc nhà Phong ... thiện Xin chân thành cảm ơn Thanh Sơn, ngày 20 tháng năm 2011 Người viết Nguyễn Văn Hoà Người thực hiện: Nguyễn Văn Hoà Trường THCS Thanh Sơn 14 S¸áng kiến kinh nghiệm Năm học: 2010-2011 MỤC LỤC

Ngày tải lên: 13/06/2015, 17:17

... kế đó, lôgic kiến thức là nhân tố khách quan tạo sự thống nhất chung cho mọi người, sự sáng tạo của giáo viên cũng phải tuân theo lôgic khách quan đó 14 Sáng kiến kinh nghiệm ... khác - Thông qua quá trình tìm hiểu đề để sáng tao những biện pháp tích cực, khắc phục những tồn tại việc dạy và học toán Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh ... cố gắng làm rõ nguồn gốc thực tế của kiến thức hoặc những hình ảnh thực tế của kiến thức dạy học toán Ở học sinh lớp 5, kiến thức toán đối với các em không còn

Ngày tải lên: 06/08/2015, 22:06

... NXBGD.Hoàng Văn Yến chủ biên nhiều tác giả Sách Âm nhạc thiếu nhi Đào Ngọc Dung Sưu tầm- biên soạn Sách Trị chơi âm nhạc NXBGD- Hồng Văn Yến Sách Kịch lễ hội trường Mầm non NXBGD- Hoàng Văn Yến KẾT ... truyền bá kinh nghiệm, tình cảm người với người, người với cảnh vật thiên nhiên Nghệ thuật múa dạng văn hố phi vật thể, cịn gọi nghệ thuật không gian thời gian * Vai trò nghệ thuật múa trẻ thơ Đối ... thể Nghệ thuật múa mang chức phản ánh sâu sắc đạo đức, vui chơi, giải trí… đồng thời tính nhân văn nghệ thuật múa ln thẩm định độ cao vai trị hồn thiện chức hoạt động Vì thế, nghệ thuật múa phương

Ngày tải lên: 08/02/2016, 03:03

... Thiếu nguồn nước : Trang GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục dân số thông qua dạy học môn Địa lí Thiếu sở vật chất Trang GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục ... môn Địa lí Ơ nhiễm mơi trường Trang GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục dân số thông qua dạy học môn Địa lí Trang GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục dân số thông ... Nạn kẹt xe : Trang 10 GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục dân số thông qua dạy học môn Địa lí Thiếu lương thực : Trang 11 GVTH : Nguyễn Văn Ny Sáng kiến kinh nghiệm : Giáo dục

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:51

... nước ta phải có đổi sâu sắc toàn diện nhằm đào tạo hệ trẻ trở thành người vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại vừa giữ gìn phát huy sắc dân tộc, vừa có khả sáng tạo, có tình cảm thái độ người ... thành mẫu báo cáo sau tiết thực hành cho học sinh lớp 1, 62, 63, 64 trường Trung học sở Nguyễn Văn Ẩn Phạm vi nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh hoàn thành mẫu báo cáo thực hành môn Vật lí phần học ... định khối lượng riêng sỏi” “Thực hành đo nhiệt độ” lớp 1, 62, 63, 64 trường Trung học sở Nguyễn Văn Ẩn Phương pháp nghiên cứu: Trong suốt trình nghiên cứu thực đề tài, Tôi dã sử dụng kết hợp phương

Ngày tải lên: 29/04/2016, 16:59

... Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn kĩ phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp trường THCS Biên ... tiếp đến học sinh lớp Hiệu nâng cao qua đợt vận dụng tốn phân tích đa thức thành nhân tử Trang Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn kĩ phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp trường THCS Biên ... đơn vị bạn huyện, tỉnh Châu Thành, ngày 05 tháng 04 năm 2013 Người thực Vũ Thái Châu Trang Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn kĩ phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp trường THCS Biên

Ngày tải lên: 29/04/2016, 17:01

... biết chúm tia sáng mặt trời là chùm sáng hội tụ, song song, hay phân kì? HD: Chùm sáng Mặt Trời là chùm sáng song song GV:?Chùm sáng mặt trời có vai trị gì? HD: Chùm sáng mặt trời ... thường bị ô nhiễm ánh sáng? HD: Ở các thành phố thường bị ô nhiễm ánh sáng lả quá nhiều loại nguồn sáng có cường độ chiếu sáng khác GV: ?Sự ô nhiễm ánh sáng này có gây tác ... ánh sáng tự nhiên Tóm lại: Do mơi trường ánh sáng thành phố bị ô nhiễm, nên ánh sáng tự nhiên có cường độ chiếu sáng thấp so với bính thường nên phải sử dụng nhiều nguồn sáng

Ngày tải lên: 29/04/2016, 17:01