0

sự tương đương giữa dfa và nfa   

Bảng: sự tương hợp giữa thuốc và dung dịch

Bảng: sự tương hợp giữa thuốc dung dịch

Hóa học - Dầu khí

... Y = Tương hợp bơm tiêm M = Tương hợp vừa phải, nên tiêm sau pha trộn N = Tương kỵ, không nên pha trộn bơm tiêm Ô trống = Chưa có thông tin tương hợp PHỤ LỤC 12P Y HƯỚNG DẪN VỀ SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA ... Y N N Heparin sodium N N N Y Ô trống = Chưa có thông tin tương hợp Y N Y Y Chú ý: Sự tương hợp hai hay nhiều thuốc dung dịch phụ thuộc vào nhiều yếu tố Ví dụ: chất dung dịch, nồng độ thuốc dung ... Dimenhydrinat Y Meperidin Cimetidin Y Hydroxyzin Clorpromazin Atropin Heparin Butorphanol SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA CÁC THUỐC KHI PHA TRONG BƠM TIÊM Atropin PHỤ LỤC 11 Y M Y M Y N N Pentobarbital M N...
  • 8
  • 684
  • 3
SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA THUỐC VÀ DUNG DỊCH

SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA THUỐC DUNG DỊCH

Hóa học - Dầu khí

... Butorphanol Atropin SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA CÁC THUỐC KHI PHA TRONG BƠM TIÊM N M N N N N N N Y Từ khoá: Y = Tương hợp bơm tiêm M = Tương hợp vừa phải, nên tiêm sau pha trộn N = Tương kỵ, không nên ... Y N N N Y Y Y Y Y Y Y Ký hiệu: Y = Tương hợp Ô trống = Chưa có thông tin tương hợp N = Tương kỵ Chú ý: Sự tương hợp hai hay nhiều thuốc dung dịch phụ thuộc vào nhiều yếu tố Ví dụ: Bản chất dung ... Y * Ampicilin Carbenicilin Amphotericin B Y * Aminophylin Calci gluconat lin HƯỚNG DẪN VỀ SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA CÁC THUỐC N * Y * N Y Y Y N Y N rin Y N N rbonat Y Y n N N cin N Y N N &C Y Y N N Y...
  • 5
  • 571
  • 4
Nghiên cứu sự tương tác giữa Lectin và enzim amylase và proteinase.PDF

Nghiên cứu sự tương tác giữa Lectin enzim amylase proteinase.PDF

Báo cáo khoa học

... cho thấy proteinase loài nấm thuộc nhóm proteinase - serine và/ hoặc proteinase-aspartic, amylase a-amylase và/ hoặc ß-amylase - Khi tương tác với enzim, lectin từ rong biển ưỉva conglobata kìm ... 15 15 2.2 Ket nghiên cứu amylase proteinase nấm lớn Nghiên cứu tương tác lectin enzim 30 3.1 Tương tác lectin proteinase 30 3.2 Tương tác lectin amylase Chương 22 33 Kết luận kiến nghị 36 Tài ... 100 Kích ửiươc c.ột ỉ ,4 ?4c.rn, ửiu pnan doíiT 4ml/ỏi-ig OD AA CHƯƠNG3 NGHIÊN CỨU S ự TƯƠNG TÁC GIỮA LECTIN ENZIM Chế phẩm lectin dùng nghiên cứu lectin tách từ nguồn sinh vật biển: lectin rong...
  • 54
  • 347
  • 0
SU TUONG DONG GIUA DDDH VA CDTD

SU TUONG DONG GIUA DDDH VA CDTD

Vật lý

... v0=0 -A O A = x0 ϕ =− X' π -A t=0 X' Các ñ i lư ng tương ñương : (Ch n ϕ = 0) X +A x O v α R -A X' t t=0 B ng dư i ñây xây d ng c p ñ i lư ng tương ñương giúp truy tìm k t qu nhanh cho toán : ... ⇒t = α = = (s) ω 40π 240 V t qua M l n th góc quay lúc tương ng : (π – α) 5π π −α ⇒t = = = ( s) 40π 240 ω V t qua M l n th góc quay lúc tương ng : (α + 2π) 13π α + 2π 13 ⇒t = = = (s) 40π 240 ... (rad) (m) (m/s) (m/s2) (m) (m/s) (m/s2) (N) (J) (J) III PH N TRƯNG D N : Chúng t m ñưa dư i ñây vài toán v dao ñ ng có liên quan ñ n v n ñ nêu ph n I, ñ ng th i gi i quy t chúng theo phương cách...
  • 7
  • 230
  • 0
SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA THUỐC VÀ DUNG DỊCH

SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA THUỐC DUNG DỊCH

Y - Dược

... Dung dịch Normosol - R D5 ycin C 1/2S C in D10 D5 S NS R LR Các dung dịch kh C C C Ký hiệu: C = Có tương hợp 1/2S = Dextrose 5% nước muối 0,45% D5 D5 = Dextrose 5% = Dextrose 5% nước muối 0,9% D5S...
  • 4
  • 346
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng parabol

Tư liệu khác

... Giải: Hoành độ giao điểm B (D1) ,(D2) là:-x+3=x+1 x=1 thay vào y=x+1suy y=2 để đờng thẳng đồng quy (D3)phảI qua điểm B nên ta thay x=1;y=2 vào phơng trình (D3) ta có: 2=(m2-1)1+m2-5 m2=4 m=2;m=-2 ... quan trọng,việc học tập phơng pháp giải toán ,hình thành kĩ kĩ xão vận dụng kiến thức toán học vào giảI dạng toán cụ thể cần thiết Khi nghiên cứu việc học toán giải toán học sinh THCS có nhiều ... tôI thấy loại toán tơng giao đờng thẳng đờng thẳng,đờng thẳng parabol thờng đợc đề cập tới đề thi vào THPT em thờng gặp khó khăn:do không vẽ đợc đồ thị, cha nắm đợc nghiệm phơng trình bậc hai ẩn,điểm...
  • 7
  • 3,690
  • 70
Tài liệu Các bài toán về sự tương giao giữa conic với các đường khác (Bài tập và hướng dẫn giải) docx

Tài liệu Các bài toán về sự tương giao giữa conic với các đường khác (Bài tập hướng dẫn giải) docx

Cao đẳng - Đại học

... biệt d) Tìm quỹ tích trung điểm I đoạn MN m thay đổi HDG: a) Vì: y = px ⇒ p = 1 ⇒ F ( ;0) Thay vào ta có: 2 2m.0 − + = ⇒ F ∈ d Tung độ giao điểm (P) d nghiệm phương trình: y = 2my + ⇔ y − 2my ... F2(2;0) Xét đường tròn tâm M qua F2 tiếp xúc với (C) Tìm quỹ tích tâm M HDG: Trước hết ta xét vị trí tương đối F2 (C), ta có: IF2 = < R = nên F2 nằm bên đường tròn tiếp xúc nói đến tiếp xúc trong.Ta ... điểm I K ( K điểm tiếp xúc đường tròn) Trục thực có độ dài: 2a=6 nên a=3 Nhưng: F2(2;0) nên c=2 ta có: b2=5 hay Elip có PT là: x2 y + =1 ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh...
  • 5
  • 980
  • 9
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4

một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4

Toán học

... lời giải cho ví dụ ấy, cuối dạng tập tương tự để giúp học sinh củng cố, khắc sau kiến thức phương pháp học DẠNG I CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG ĐƯỜNG TRÒN Trong phần này, nêu ví ... tự chọn III Kiến thức sở ví dụ tương giao: 3.1 Kiến thức chuẩn bị Phần trình bày khái niệm tính chất đường tròn, vị trí tương đối đường thẳng đường tròn, vị trí tương đối hai đường tròn a Phương ... ôn tập kiến thức khoảng cách, toán tiếp tuyến đường tròn,… DẠNG II CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ CẮT NHAU GIỮA ĐƯỜNG THẲNG ĐƯỜNG TRÒN Để dạy cho học sinh hiểu phần này, ôn tập cho em điều kiện để đường...
  • 18
  • 4,543
  • 6
SKKN toán 7_ Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

SKKN toán 7_ Sự tương giao giữa đường thẳng parabol

Giáo dục học

... mà đặc biệt giáo viên dạy toán chúng tôI thấy loại toán tương giao đường thẳng đường thẳng,đường thẳng parabol thường đề cập tới đề thi vào THPT em thường gặp khó khăn:do không vẽ đồ thị, chưa ... Hoành độ giao điểm B (D1) ,(D2) là:-x+3=x+1 ⇔ x=1 thay vào y=x+1suy y=2 để đường thẳng đồng quy (D3)phảI qua điểm B nên ta thay x=1;y=2 vào phương trình (D3) ta có: 2=(m2-1)1+m2-5 ⇔ m2=4 ⇔ m=2;m=-2 ... đường thẳng (D1) ,(D2), (D3) đồng quy VẤN ĐỀ 2:Vị trí tương đối đường thẳng (D) y=f(x) parabol (P) y=g(x) Ta cần nhớ lại hoành độ điểm chung (D )và (P) nghiệm phương trình f(x)= g(x) (2).phương trình(2)...
  • 13
  • 551
  • 0
SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA DINH DƯỠNG VÀ NHIỄM TRÙNG

SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA DINH DƯỠNG NHIỄM TRÙNG

Y khoa - Dược

... động vật β-caroten có loại rau màu xanh đậm, màu vàng Khi vào thể β-caroten chuyển thành vitamin A Hấp thu: Retinol hấp thu trực tiếp từ thức ăn vào tế bào thành ruột Trong retinyl este cần thủy ... thành ruột dạng hem chuyển vào nơi dự trữ chung tế bào Quá trình hấp thu sắt hem không phụ thuộc vào yếu tố ức chế có mặt bữa ăn Calci làm giảm chuyển sắt hấp thu từ ruột vào máu Lượng sắt hem chế ... bào màng tế bào Kẽm huyết tương chiếm 0,1% tổng lượng kẽm thể Có tới 12 loại protein huyết tương mang kẽm albumin α2-macroglobulin thường chiếm hầu hết lượng kẽm huyết tương, kẽm tự chiếm khoảng...
  • 32
  • 678
  • 1
skkn  dạy học sinh lớp 9 vận dụng định lí vi ét giải bài toán tìm giá trị của tham số để sự tương giao giữa PARABOL y = ax2 (a khác o) và đường thẳng y = mx + n thảo mãn điều kiện cho trước

skkn dạy học sinh lớp 9 vận dụng định lí vi ét giải bài toán tìm giá trị của tham số để sự tương giao giữa PARABOL y = ax2 (a khác o) đường thẳng y = mx + n thảo mãn điều kiện cho trước

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức Vi-ét thời gian ôn thi vào lớp 10 THPT KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết luận Trên nội dung đưa vào giảng dạy dạng toán vận dụng định lí Vi-et tìm giá trị tham số để tương giao parabol y = ax2(a ... thức Vi-ét - 12 - - Tính tung độ tương ứng y , y2 theo hoành độ giao điểm x 1, x2 thay vào y1 + y2 < biến đổi làm xuất tổng tích hai nghiệm - Thay tổng tích vào bất đẳng thức giải bất phương ... > ∆ ’ > - Viết hệ thức Vi-ét - Tính tung độ tương ứng y1 , y2 thay vào x1x2(y1 + y2) + 48 = biến đổi làm xuất tổng tích hai nghiệm - Thay tổng tích vào đẳng thức giải phương trình tìm m - Kết...
  • 22
  • 1,224
  • 0
Đánh giá sự tương quan giữa tính bền cấu trúc và các đặc tính đất trồng rau màu ở Đồng bằng sông Cửu Long

Đánh giá sự tương quan giữa tính bền cấu trúc các đặc tính đất trồng rau màu ở Đồng bằng sông Cửu Long

Nông - Lâm - Ngư

... = 0,6557 Sự tương quan chủ yếu phụ thuộc vào hàm lượng thịt đất hàm lượng cát đất vị trí nghiên cứu không cao * Tính bền cấu trúc phụ thuộc lớn vào hàm lượng chất hữu đất, thể qua tương quan ... đất cao 70 3.3.2 Sự tương quan tính bền cấu trúc % cát thịt Kết phân tích tương quan phần trăm cấp hạt cát thịt với tính bền cấu trúc cho thấy tính bền cấu trúc % cát thịt có mối tương quan chặt ... trúc hàm lượng chất hữu có mối quan hệ chặt chẽ với thể qua tương quan thuận với phưong trình tương quan y=15,412x+62,605, R2 =0,5023 Sự tương quan cho thấy hàm lượng chất hữu đất cao tính bền tăng...
  • 50
  • 1,694
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25