... Thảo ĐHBK1. Bán cânbằng trao đổi điện tử 2. Cânbằng trao đổi điện tử2.1. Hằng số cân bằng, dự đoán chiều phản ứng2.2. Thế tương đương của dd chứa 2 đôi oxy hóa khửI. CÂNBẰNG TRAO ĐỔI ĐIỆN ... số cân bằng Mỗi đôi oxy hoá khử có thế như sau:Ở trạng thái cânbằng ta có:Ecb= E1 = E241GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK1. Bán cânbằng trao đổi tiểu phânBán cânbằng tạo phứcBán cân ... cânbằng trao đổi tiểu phânBán cânbằng tạo phứcBán cânbằng acid – bazBán cânbằng tạo tủa2. Cânbằng trao đổi tiểu phânII. CÂNBẰNG TRAO ĐỔI TIỂU PHÂN49GV: Trần T Phương Thảo ĐHBKKý...
... Trần T Phương Thảo ĐHBK1. Bán cânbằng trao đổi tiểu phânBán cânbằng tạo phứcBán cânbằng acid – bazBán cânbằng tạo tủa2. Cânbằng trao đổi tiểu phânII. CÂNBẰNG TRAO ĐỔI TIỂU PHÂN45GV: ... nhau.2.1. Hằng số cân bằng, dự đoán chiều phản ứng 2.2. Thế tương đương của dd chứa 2 đôi oxy hóa khử2. Cânbằng trao đổi điện tử22GV: Trần T Phương Thảo ĐHBKHằng số cân bằng 059,0)EE.(n.n20102110)1(K:Vaäy−=41GV: ... cho dd một thế tính theo phương trình Nernst:1. Bán cânbằng trao đổi điện tử19GV: Trần T Phương Thảo ĐHBKHằng số cân bằng Tại cân bằng, Kthuậnhoặc Knghịchcho biết mức độ của phản...
... ĐHBKĐN: Là quá trình cho - nhận điện tử xảy ra giữa 2 đôi oxy hoá - khử khác nhau.2.1. Hằng số cân bằng, dự đoán chiều phản ứng 2.2. Thế tương đương của dd chứa 2 đôi oxy hóa khử2. Cânbằng ... theo phương trình Nernst:1. Bán cânbằng trao đổi điện tử20GV: Trần T Phương Thảo ĐHBKHằng số cân bằng Mỗi đôi oxy hoá khử có thế như sau:Ở trạng thái cânbằng ta có:Ecb= E1 = E224GV: ... theo số đương lượng bằng nhau.Thêm dần Ox1vào Kh2 cho đến lúc đương lượng chúng bằng nhau→ điểm tương đương→ thế dd đạt được ở cânbằng tại điểm tương đương gọi là thế tương đươngEtđ.2.2....
... hoặc KSCN, cânbằng bị chuyểndịch theo chiều giảm nồng độ của FeCl3 và KSCN, theo đúng nguyên lý chuyển dịch cânbằng - nguyên lý Le Chatelier: “Một hệ đang ở trạng thái cân bằng, nếu chịu ... KCl vào dung dịchcânbằng ban đầu, màu đỏ của dung dịch nhạt đi chứng tỏ cânbằng đã chuyểndịch theo chiều nghịch, chiều giảm nồng độ KCl, theo nguyên lý Le Chatelier.Như vậy sự thay đổi ... tác dụng bên ngoài như sự thay đổi nồng độ, nhiệt độ hay áp suất thì cân bằngchuyểndịch về phía làm giảm tác dụng bên ngoài đó” Chính điều này đã làm màu đỏ của dung dịch phản ứng đậm lên...
... ↑[NH3] ↓ cân bằngchuyểndịch theo chiều thuận cân bằngchuyểndịch theo chiều thuậnP ↑ cân bằngchuyểndịch theo chiều thuậnT ↓ cân bằngchuyểndịch theo chiều thuận Phân tử số - là số tiểu ... Nhận xét về trạng thái cânbằnghoá học •Trạng thái cbhh là trạng thái cânbằng động.•Trạng thái cânbằng ứng với ∆Gpư= 0 . (A’=0)• Dấu hiệu của trạng thái cânbằnghoá học: Tính bất biến ... lý chuyểndịchcânbằng Le Chatelier Phát biểu: Một hệ đang ở trạng thái cânbằng mà ta thay đổi một trong các thông số trạng thái của hệ (nồng độ, nhiệt độ, áp suất) thì cân bằng sẽ dịch...
... (2 (tttt))CÂN BCÂN BẰẰNG HNG HÓÓA HA HỌỌCCII.1 Phản ứng thuậnnghịch và cânbằnghóa học II.2 Năng lượng tự do và hằng số cân bằng II.3 Vậndụng hằng số cân bằng II.4 Nguyên ... COO ( ) + H O ( )aq l aq aq→ chiềucânbằng thay đổi→ Nguyên lý Le Châtelier: dựđoán chiềucânbằng Cân bằng mới đượcthiếtlập theo chiều làm giảmhay chống lạivớisự thay đổi đãápdụng cho hệ cbKa ... có sự hiệndiệncủalượng thừa Clo→ có sự tạophức→ Tính hằng số cânbằng củasự tạo thành phứctrên+-AgCl( ) Ag ( ) + Cl ( ) sps aq aq K Sự phân ly củachấtrắnvớihằng số hòa tan Ksp Sự tạophứcvớihằng...
... nghịch khi đó tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch, vì vậy ở trạng thái cânbằnghóahọc lượng các chất không biến đổi và cânbằnghóahọclàcânbằng động. 6 Thí nghiệm ... < 0 nhưng vì năng lượng hoạt hóa quá lớn và entropy hoạt hóa quá nhỏ mà xảy ra với tốc độ chậm. 2. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghóahọc Cân bằnghóahọclà trạng thái của phản ứng thuận ... phản ứng hóa học, sau phản ứng bản chất hóahọc cũng như lượng của nó không thay đổi. Chất xúc tác chỉ có khả năng làm tăng tốc độ phản ứng của những phản ứng có thể xảy ra được, nghĩa là ∆G...
... không khí). III. Sựchuyểndịchcânbằnghoá học. 2. Định nghĩa. Sự chuyểndịchcânbằnghoáhọclàsự phá vỡ trạng thái cânbằng cũ để chuyển sang một trạng thái cân bằng mới do các yếu ... thuận nghịch và cânbằnghoá học. 3. Cânbằnghoá học. Cân bằnghoáhọclàcânbằng động. Cân bằnghoáhọclà trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ... nghịch và cân bằng hoá học. II. Hằng số cânbằnghoá học. III. Sựchuyểndịchcân bằng. IV. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghoá học. V. ý nghĩa của tốc độ phản ứng và cânbằnghoáhọc trong...
... 64 §. Bài 38 CÂNBẰNG HĨA HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS biết được thế nào làcânbằnghóahọc và sựchuyểndịchcânbằnghóahọc .HS hiểu cânbằnghóahọclà một cân động 2. Kĩ ... suất chuyểnhóa CaCO3 thành CaO, CO2 lớn hơn.V.Củng cố: -Người ta thường tác động vào những yếu tố nào để làm chuyểndịchcânbằng hóa học ?-Người ta dự đoán chiều chuyểndịch của cânbằng ... 0,393 0,786 mol3. Cânbằnghóahọc : -Định nghóa: CBHH là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch.- CBHH là một cânbằng động.- Khi phản...
... thế nào làcânbằnghóahọc và sựchuyểndịchcânbằnghóahọc .HShiểu cânbằnghóahọclà một cân động 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ-li-ê để làm chuyểndịchcânbằng và ... là cân III. Sựchuyểndịchcânbằnghóahọc :1. Thí nghiệm : sgk2.Định nghóa : sựchuyểndịchcânbằng hóa họclàsựdịchchuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cânbằng khác do ... nữanghóa là CBHH mới đang hìnhthành .=> sựchuyểndịchcân bằng. -HS dựa vào sgk phát biểu định nghóa Hoạt động 2:GV củng cố : -Cân bằnghóahọclàgì ?-Tại sao nói cânbằnghóahọclà cân III....
... cânbằnghoáhọc I Mục tiêu Hiểu đợc các khái niệm :+ Cânbằnghoá học, hằng số cânbằng và ý nghĩa của hằng số cân bằng. + Sựchuyểndịchcân bằng, các yếu tố ảnh hởng đến cânbằnghoáhọc ... hởng của các yếu tố đến sự chuyển dịchcân bằng, hÃy rút ra kết luận chung của sựchuyểndịchcânbằng ? GV nhận xét và kết luận. HS phát biểu nguyên lí chuyểndịchcân bằng. Hoạt động 11 : ... dung của phiếu học tập. Kết luận về cânbằnghoá học. ở trạng thái đó phản ứng thuận và phản ứng nghịch vẫn diễn ra nhng với tốc độ bằng nhau, vì vậy cânbằnghoáhọclàcânbằng động. Hoạt...