... phát triển Sự vận động thểloại không diễn chiều không gian (không gian địa lí, di chuyển thểloại từ vùng sang vùng khác) mà thể chiều thời gian, chiều sâu tâm lí, quanniệm nghệ thuật Trong trình ... đến thểloại hay hình thức nghệ thuật độc lập với thểloại ca dao Những phận làm cho kho tàng ca dao người Việt trở nên phong phú chứng tỏ khả thích ứng với đời sống thểloại ca dao Ca dao thểloại ... kín Mối quan hệ thống sắc thái riêng vừa thể đấu tranh vừa thể tiếp thu, chuyển hoá, đồng hoá vay mượn, kế thừa yếu tố Mối quan hệ ca dao ba miền mối quan hệ mang tính chất lịch sử, cụ thể Trong...
... thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, di sản văn hóa dân tộc Đó đích mà Đảng, nhà nớc xã hội trông chờ hệ mai sau C - Một số giải pháp dạy môn lịch sử theo hớng đổi phơng pháp Trong năm thực theo ... lịch sử cách hiệu quả, sử dụng phơng pháp phơng tiện dạy học phù hợp với loại *Đối với loại có nhiều tình tiết liên quan với theo thứ tự thời gian, chẳng hạn khởi nghĩa hay trận đánh phơng pháp ... không làm thay nói thay Ơ tiểu học dạy lịch sử có nhiều phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực học sinh nh: - Phơng pháp kể chuyện - Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan -...
... với giới tính thể (Dasein), thể - (in - the - world), nhận biết thông qua tiếp thông với “thế” đó(7) Quan hệ người (với tư cách tính thể - Dasein) với giới quan hệ “chủ thể “đối thể độc lập ... nghĩa thể luận Yên ấm gia đình, ổn định quốc gia, thái bình thiên hạ biểu (hài) Hòa thường đề cao Nho giáo Chữ “Hòa” khái niệm luân lý thể mối quan hệ người với nhau, đồng thời khái niệmthể luận ... năng” thực tiễn, cách thức sống sinh hoạt phù hợp cộng đồng Trongquanniệm phương Đông, cụ thể Nho giáo, “tu thân” đóng vai trò đặc biệt quan trọng, “đã tu tập lấy mình, đặt nhà cửa cho chỉnh tề...
... học - HS: chuẩn bị tiết sau củng cố, dặn dò:(2phút) TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: K ÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN ( Tiết PPCT:16) I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Rèn kỹ i: Nghe – nhớ tình tiết để ... Hướng dẫn làm tập a) Bài 1: Nghe – kể lại câu chuyện Kéo lúa lên.(12phút) - HS: đọc yêu cầu gợi ý + Quan sát tranh - GV: kể lần 1, đặt câu hỏi - HS: trả lời - GV: kể lần - HS: giởi kể + Từn g cặp...
... khác, tự làm thayđổi để phù hợp với hoàn cảnh thực tiễn Trong đó, tín ngưỡng thờ Mẫu phát triển thể ảnh hưởng tôn giáo, tín ngưỡng khác Đạo Phật, Nho giáo, Đạo giáo, Thiên Chúa giáo trong cách ... thờ Mẫu xuất phát từ quanniệm tâm linh người Việt Bản chất người sinh sợ chết, sợ nguy hiểm xảy đến với Chính thế, người có tâm lý sợ hãi trước lực siêu nhiên mà theo họ quanniệm tồn sống Họ cần ... cúng tổ tiên, mang đậm dấu ấn tâm linh thểquanniệm “uống nước nhớ nguồn” người dân Việt Nam Thành Hoàng xuất phát từ chữ Hán: Thành thành, hoàng hào bao quanh thành, ghép chung lại thành từ dùng...
... nh nguyờn lun, ch quan lun hay khỏch quan lun, lý ch ngha hay trc quan ch ngha, c tr ch ngha hay cụng li ch ngha Nhng tt c u thng nht trờn quan im luõn thng, cng thng V v tr quan, thỡ Chu Hi l ... nh ly gia ỡnh lm n v Trong mi gia ỡnh khụng nhng c quan hụn nhõn, huyt thng m cũn cú c quan h s hu, phõn phi sn phm, phõn cụng lao ng cho n nhng quan h tinh thn Tt c nhng quan h y chng t vai trũ ... hnh vi ca ngỡ, phm hnh ca ngi mi quan h vi ngi khỏc v mi quan h vi nh nc, T quc u mang tớnh giai cp rừ rt v cú tớnh cht lch s Nhng quan nim v o c, iu thin, iu ỏc thay i rt nhiu t dõn tc ny ti dõn...
... sau bán hiểu quan tâm, chăm 13 sóc doanh nghiệp, người cung cấp đến với khách hàng nhằm mục đích giữ chân khách hàng Dịch vụ sau bán tốt thể sinh động quanniệm marketing đại: “không quan tâm đến ... hàng, củng cố thêm quan hệ với họ Từ đó, bên bán hàng biến “rủi ro” thành “cơ hội” Chính thế, marketing đại nhấn mạnh tầm quantrọng dịch vụ sau bán với quanniệm giữ khách hàng cũ quantrọng không ... vụ sau bán mạnh công ty - Trong câu hỏi lựa chọn mức độ quan tâm tới dịch vụ sau bán công ty, có 50% câu trả lời quan tâm, 20% trả lời quan tâm 30% lại cho công ty chưa quan tâm mức tới vấn đề...
... học VN + Quanniệm đạo làm người lịch sử tư tưởng triết học VN * Tư tưởng triết học phật giáo lịch sử tư tưởng triết học VN * Tư tưởng triết học nho giáo lịch sử tư tưởng triết học VN * Sựđối ... mẹ sinh ta cực nhọc Muốn đền đáp âm đức cha mẹ, vói lên trời cao chẳng Khổng tử quanniệm chữ hiếu mức độ cao Trong sách Trung dung, Khổng tử có nói rằng: Kính kỳ sở tôn, kỳ sở thân, tử sinh, ... yêu người cha mẹ yêu mến, thờ cha mẹ lúc chết lúc còn, hiếu đến mực vậy) Trong lần khác, Khổng tử nói quan hệ cha mẹ thể sống, cách sống Khi cha mẹ còn, không làm điều đề cho cha mẹ lo buồn,...
... Phạm Sư Mạnh kính cẩn trả lời câu hỏi thầy Cụ Chu hỏi thăm sức khoẻ học trò làm quan triều, Phạm Sư Mạnh hiểu thầyquan tâm đến nhiều mặt khác, nên ông cố trả lời cặn kẽ việc làm người, cách nuôi ... trò cũ cụ làm chức quan to bạn đến mừng sinh nhật thầy Họ cư xử tư cách người học trò kính cẩn, lễ phép, khiêm tốn, tôn trọngthầy giáo cũ Cách cư xử học trò cụ Chu Văn An thể truyền thống Tôn ... Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sửvẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung vvChúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng Đồng bào...
... Trần) đô hộ từ năm 420 đến năm 589 thời kỳ này, địa giới quận Tân Xương thayđổi lớn Đến đời nhà Tống, quận Tân Xương bị đổi thành Nghĩa Xương Đến thời nhà Tề bỏ huyện Mê Linh, đặt thêm huyện ... Bình đời Tống Ngô Định, Tây Đạo, Tân Hoá Sang đời nhà Trần, Quận Nghĩa Xương đổi thành Hưng Châu Địa giới Thanh Sơn thayđổi Trên thực tế, kể từ năm 542 khởi nghĩa nhân dân ta lãnh đạo Lý Bý thắng ... Châu bị nhà Đường đô hộ đổiquận làm châu Đổi Giao Châu làm An Nam đô hộ tổng quản phủ Năm 679, nhà Đường đặt chức An Nam đô hộ phủ để cai trị nước ta Năm 757, nhà Đường lại đổi An Nam đô hộ phủ...
... khí sôi , tâm chung thực thi đấu Nhng kết to lớn không giải thởng mà quantrọng bạn đợc tìm hiểu đợc giao lu thể hiểu biết , quan điểm văn truyền thống dân tộc Việt Nam Hội thi hôm mang đến không ... Các bạn thân mến , ngời Việt nam vốn cần cù , sáng tạo , nhng đặc biệt bàn tay lao động khéo léo thể rõ nét điều nghệ thuật nặn tò he trò choi dân gian mang tính nghệ thuật cao Mình nghĩ tất yêu ... Câu hỏi dành cho đội .nh sau ( đọc hình ) 10 giây suy nghĩ bắt đầu thời gian đá hết xin mời đội .thể phần thi Các bạn vừa thấy so tài ấn tợng đội có nhìn khác văn hoá đân tôc Đội ngang sức ngang...
... cảm mối quan hệ đoàn kết thầy với trò , trò với trò - Hội thi hội để em đua tài , giáo viên đánh giá đợc tình hình hoạt động , khả chi đội , học sinh Hội thi kết hợp quan tâm đoàn thểquan tâm ... Hát Quan họ C Hát cải lơng D Diễn tuồng Câu : Dòng tranh dân gian Đông Hồ đợc vẽloại giấy ? A Giấy thếp B Giấy rô ki C Giấy điệp D Giấy Câu : Một nét đẹp văn hoá truyền thống dân tộc ta quan ... thân , tiếp tục nâng cao trình độ , nghiệp vụ Hội thi thể rõ nét mối quan hệ Gia đình Nhà trờng Xã hội II / Đề xuất : Nhà trờng tiếp tục quan tâm tạo điều kiện cho Đội thiếu niên thực nhiều...
... đó, người ta thường làm bánh dầy, nấu chè, để cúng gia tiên, đem biếu cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào...
... đó, người ta thường làm bánh dầy, nấu chè, để cúng gia tiên, đem biếu cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào...
... đó, người ta thường làm bánh dầy, nấu chè, để cúng gia tiên, đem biếu cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào...
... thức trình phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn Trong kinh tế, có bớc phát triển làm thayđổi mặt tỉnh nhng Lạng Sơn nhiều tồn cần khắc phục Thể hiện: nông nghiệp ngành chiếm vị trí chủ đạo ... tính chất quantrọng quốc gia phong kiến Thời Lý, Châu Lạng đợc đổi thành lộ Lạng Giang Đến thời Trần lại đợc đổi thành trấn độiquân mạnh triều đình trấn giữ Các triều Lý - Trần 42 quan tâm đến ... văn hoá Tày - Nùng Lạng Sơn nhng lại nghiên cứu cụ thể mảng, biểu riêng biệt, nét văn 13 hoá riêng ngời Tày - Nùng cha nói đến tổng thể, tổng quan cách đầy đủ, có hệ thống đời sống văn hoá hai...
... coi tổng thể toàn vẹn mang tính vi mô Nhưng nội dung cấu trúc hình thức tứ tuyệt không hạn chế cấp độ vi mô mà vươn tới hình ảnh giới vĩ mô Đây mối quan hệ biện chứng nhỏ lớn thể cảm quan triết ... hết đại từ, giới từ, miêu tả khách quan trùng với việc miêu tả giới riêng tư lúc xoá bỏ khoảng cách chủ thể khách thể, đưa người giao cảm trực tiếp với tạo hoá Trong thơ trên, nhớ người yêu? Tác ... đại vô tận thiên nhiên, cảm quan mang tính nhân loại, có từ Đăng U Châu đài ca Trần Tử Ngang, Đăng cao Đỗ Phủ đến Ngôn hoài Không Lộ thiền sư Tràng giang Huy Cận Không loại văn học chứa đựng nhiều...
... Nhà nước đặt Sựthayđổi có tính bước ngoặt đòi hỏi phải có hướng cụ thể thiết thực thayđổi mang tính triệt để sâu sắc, phải người mang tính chủ động nên phải có định hướng vừa thay đổi, vừa tiếp ... mà giữ văn hóa truyên thống - Có thể tìm nguyên nhân thay đổi, tìm mặt tích cực mặt tiêu cực thayđổi Từ đề xuất số kiến nghị cho quan chức năng, ban ngành liên quan để tham khảo III/ Nhiệm vụ ... - Tìm hiểu dân tộc Cơ Ho, so sánh thayđổi văn hóa truyền thống tiếp biến văn hóa dân tộc thayđổi diễn nào? - Tìm hiểu thayđổi lĩnh vực: Hoạt động sản xuất, quan hệ xã hội, hôn nhân gia đình,...