... ý Câu 3: Các thầy (cơ) có thƣờng xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chƣơng Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Lựa chon Thƣờng xuyên sử dụng Đôi sử dụng Rất sử dụng Không sử dụng Câu ... Câu 3: Các thầy (cơ) có thƣờng xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chƣơng Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Số GV lựa chọn Tỉ lệ Thƣờng xuyên sử dụng 20% Đơi sử dụng 40% Rất sử dụng ... ngƣời, khả ứng dụng khoa học để đẩy mạnh sản xuất, cải thiện đời sống Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: ? ?Sử dụng phối hợp dạy học theo góc dạy học giải vấn đề chương “ Mắt Các dụng cụ quang”
Ngày tải lên: 13/03/2018, 15:06
... ý Câu 3: Các thầy (cơ) có thƣờng xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chƣơng Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Lựa chon Thƣờng xun sử dụng Đơi sử dụng Rất sử dụng Không sử dụng Câu ... Câu 3: Các thầy (cơ) có thƣờng xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chƣơng Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Số GV lựa chọn Tỉ lệ Thƣờng xuyên sử dụng 20% Đôi sử dụng 40% Rất sử dụng ... ngƣời, khả ứng dụng khoa học để đẩy mạnh sản xuất, cải thiện đời sống Xuất phát từ lí trên, chúng tơi chọn đề tài: ? ?Sử dụng phối hợp dạy học theo góc dạy học giải vấn đề chương “ Mắt Các dụng cụ quang”
Ngày tải lên: 18/03/2018, 22:27
Sử dụng phối hợp dạy học theo góc và dạy học giải quyết vấn đề chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao
... ý Câu 3: Các thầy (cơ) có thường xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chương Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Lựa chon Thường xuyên sử dụng Đôi sử dụng Rất sử dụng Khơng sử dụng Câu ... Câu 3: Các thầy (cơ) có thường xun sử dụng dụng cụ thực hành dạy kiến thức chương Quang hình vật lí 11 khơng? Nội dung Số GV lựa chọn Tỉ lệ Thường xuyên sử dụng 20% Đôi sử dụng 40% Rất sử dụng ... người, khả ứng dụng khoa học để đẩy mạnh sản xuất, cải thiện đời sống Xuất phát từ lí trên, chúng tơi chọn đề tài: ? ?Sử dụng phối hợp dạy học theo góc dạy học giải vấn đề chương “ Mắt Các dụng cụ quang”
Ngày tải lên: 23/01/2019, 02:48
Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11
... không ít những giờ dạy, những giáo viên sử dụng phương pháp dạy học kiểu “thầy đọc- trò chép”, nặng nề thông báo tri thức một cách áp đặt mà chưa chú trọng sử dụng PPDH nhằm tích cực hóa hoạt động ... Trang Trêng §¹i häc Hïng V¬ng chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng ... hình thành nhiều kỹ năng xã hội như: giao tiếp, xử lý tình huống, giải quyết vấn đề… Hay nói cách mục đích dạy học không chỉ giúp học sinh lĩnh hội tri thức mà còn giúp các em biết cách thức, con
Ngày tải lên: 18/12/2014, 13:37
SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT
... HS xem băng hình Khi phối hợp các PPDH tránh sự lạm dụng quá mức một PPDH nào trong một bài dạy, nhất là sử dụng. .. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP DẠY ... sử dụng những PPDH phù hợp trong tình huống và nội dung dạy học cụ thể Điều đó có nghĩa là GV phải biết lựa chọn, phối hợp vận dụng các PPDH đúng lúc, đúng chỗ và biết tận dụng ... tận dụng những ƣu điểm của các PPDH mà kết hợp. .. HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY NỘI DUNG “PT, BPT” Ở LỚP 10-THPT 2.2.1 Phối hợp vận dụng phƣơng pháp vấn đáp (đàm
Ngày tải lên: 13/01/2016, 18:04
Sử dụng phối hợp các loại hình thí nghiệm trong dạy học nhiệt học vật lí 10 trung học phổ thông
... tổ chức sử dụng phối hợp dạy học vật lí 63 2.5.3 Ngun tắc sử dụng phối hợp loại hình thí nghiệm dạy học vật lí trường phổ thơng 64 2.5.4 Biện pháp sử dụng phối hợp hiệu ... 2.20 Tần suất sử dụng TN tự tạo GV 54 Hình 2.21 Hiệu việc sử dụng TN tự tạo DH 54 Hình 2.22 Tần suất sử dụng phối hợp loại hình TN GV 55 Hình 2.16.Quy trình sử dụng phối hợp loại hình ... 52 2.4.4 Kết luận 60 2.5 SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC LOẠI HÌNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 60 2.5.1 Tính tất yếu việc sử dụng phối hợp loại hình thí nghiệm dạy học vật lí
Ngày tải lên: 15/11/2017, 19:14
Sử dụng phối hợp các loại hình thí nghiệm trong dạy học nhiệt học vật lí 10 trung học phổ thông (tt)
... luận việc sử dụng phối hợp loại hình TN DH vật lí trường phổ thơng; - Xác định nguyên tắc sử dụng phối hợp loại hình TN dạy học vật lí trường phổ thơng; - Xây dựng quy trình sử dụng phối hợp loại ... QTDH đề ra; - Các TN lựa chọn sử dụng phối hợp DH phải phù hợp với trình độ nhận thức tâm lí HS; - Ưu tiên khai thác triệt để TN, tăng cường TNTT lựa chọn hợp lí TN MVT; - Sử dụng phối hợp với PPDH ... tiễn: - Đánh giá thực trạng sử dụng TN nói chung sử dụng phối hợp loại hình TN DH vật lí trường phổ thông nay; - Thiết kế 10 tiến trình DH theo quy trình sử dụng phối hợp loại hình TN phần Nhiệt
Ngày tải lên: 21/11/2017, 09:46
SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC LOẠI HÌNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHIỆT HỌC VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... luận việc sử dụng phối hợp loại hình TN DH vật lí trường phổ thông; - Xác định nguyên tắc sử dụng phối hợp loại hình TN dạy học vật lí trường phổ thơng; - Xây dựng quy trình sử dụng phối hợp loại ... QTDH đề ra; - Các TN lựa chọn sử dụng phối hợp DH phải phù hợp với trình độ nhận thức tâm lí HS; - Ưu tiên khai thác triệt để TN, tăng cường TNTT lựa chọn hợp lí TN MVT; - Sử dụng phối hợp với PPDH ... việc sử dụng phối hợp khơng thiết học phải có đầy đủ xuất loại hình Đối với trường hợp TN học khơng có TN có khơng sử dụng được, vai trò TN tự tạo TN MVT tăng cường Mặt khác, việc sử dụng phối hợp
Ngày tải lên: 21/11/2017, 15:06
Sử dụng phối hợp các loại hình thí nghiệm trong dạy học Nhiệt học Vật lí 10 THPT (Luận án tiến sĩ)
... tổ chức sử dụng phối hợp dạy học vật lí 63 2.5.3 Nguyên tắc sử dụng phối hợp loại hình thí nghiệm dạy học vật lí trường phổ thông 64 2.5.4 Biện pháp sử dụng phối hợp hiệu ... 2.20 Tần suất sử dụng TN tự tạo GV 54 Hình 2.21 Hiệu việc sử dụng TN tự tạo DH 54 Hình 2.22 Tần suất sử dụng phối hợp loại hình TN GV 55 Hình 2.16.Quy trình sử dụng phối hợp loại hình ... 52 2.4.4 Kết luận 60 2.5 SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC LOẠI HÌNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 60 2.5.1 Tính tất yếu việc sử dụng phối hợp loại hình thí nghiệm dạy học vật lí
Ngày tải lên: 21/03/2018, 13:35
Sử dụng phối hợp các loại hình thí nghiệm trong dạy học nhiệt học vật lí 10 THPT (tt)
... pháp sử dụng phối hợp hiệu loại hình thí nghiệm dạy học vật lí 64 2.5.5 Quy trình sử dụng phối hợp loại hình thí nghiệm dạy học vật lí 67 2.5.6 Sử dụng phối hợp thí ... 2.20 Tần suất sử dụng TN tự tạo GV 54 Hình 2.21 Hiệu việc sử dụng TN tự tạo DH 54 Hình 2.22 Tần suất sử dụng phối hợp loại hình TN GV 55 Hình 2.16.Quy trình sử dụng phối hợp loại hình ... hiệu sử dụng TN DH vật lí trường phổ thơng Xét thấy chất lượng học tập HS nâng cao sử dụng phối hợp loại hình TN cách hợp lí vào học, chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu luận án ? ?Sử dụng phối hợp
Ngày tải lên: 08/05/2018, 12:48
Sử dụng phối hợp dạy học theo góc và dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chương Khúc xạ ánh sáng vật lý 11 trung học phổ thông
... tổ chức dạy học sử dụng phối hợp dạy học theo góc dạy học giải vấn đề giúp học sinh đạt mục tiêu kiến thức, phát triển lực giải vấn đề phát huy tính sáng tạo học tập Chúng tơi sử dụng phần mềm ... 11 THPT KHI SỬ DỤNG PHỐI HỢP DẠY HỌC THEO GÓC VÀ 46 DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 46 2.1 Nội dung kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng” 46 2.1.1 Nội dung kiến thức – kỹ chương “Khúc ... trình dạy học soạn thảo khả thi, việc tổ chức hình thức học tập phối hợp sử dụng dạy học theo góc dạy học giải vấn đề với phong cách học khác kích thích hứng thú học tập học sinh, làm cho em tích
Ngày tải lên: 31/05/2018, 20:26
Sử dụng phối hợp dạy học theo góc và dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 trung học phổ thông
... tổ chức dạy học sử dụng phối hợp dạy học theo góc dạy học giải vấn đề giúp học sinh đạt mục tiêu kiến thức, phát triển lực giải vấn đề phát huy tính sáng tạo học tập Chúng tơi sử dụng phần mềm ... 11 THPT KHI SỬ DỤNG PHỐI HỢP DẠY HỌC THEO GÓC VÀ 46 DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 46 2.1 Nội dung kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng” 46 2.1.1 Nội dung kiến thức – kỹ chương “Khúc ... Dạy học theo góc dạy học giải vấn đề có đặc trưng riêng biệt điển hình Sự vận dụng phối hợp cách linh hoạt, phù hợp hai phương pháp cho phép đồng thời đạt mục têu kiến thức phát triển lực sáng
Ngày tải lên: 18/01/2019, 23:36
Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... nguyên tắc, cách thức sử dụng phối hợp PTDH vào giảng dạy Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học Địa lí phù hợp, khơng gây áp lực lên q trình học II GIÁO VIÊN SỬ DỤNG CÁC PHƢƠNG TIỆN TRONG CÁC LOẠI ... cứu tác giả khắc phục tồn trên, nêu lên nguyên tắc kĩ thuật sử dụng phối hợp PTDH không đơn sử dụng loại PT riêng - Thiết kế giáo án thể ý đồ tác giả việc sử dụng phối hợp PTDH giảng Địa lí 11 ... tác giảng dạy học tập Địa lí Sử dụng PT, thiết bị dạy học phát huy tính tính cực lực người học GV cần biết sử dụng phối hợp PTDH Địa lí truyền thống đại Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học có
Ngày tải lên: 22/05/2019, 23:41
Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... nguyên tắc, cách thức sử dụng phối hợp PTDH vào giảng dạy Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học Địa lí phù hợp, khơng gây áp lực lên q trình học II GIÁO VIÊN SỬ DỤNG CÁC PHƢƠNG TIỆN TRONG CÁC LOẠI ... cứu tác giả khắc phục tồn trên, nêu lên nguyên tắc kĩ thuật sử dụng phối hợp PTDH không đơn sử dụng loại PT riêng - Thiết kế giáo án thể ý đồ tác giả việc sử dụng phối hợp PTDH giảng Địa lí 11 ... tác giảng dạy học tập Địa lí Sử dụng PT, thiết bị dạy học phát huy tính tính cực lực người học GV cần biết sử dụng phối hợp PTDH Địa lí truyền thống đại Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học có
Ngày tải lên: 21/09/2019, 11:32
Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... nguyên tắc, cách thức sử dụng phối hợp PTDH vào giảng dạy Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học Địa lí phù hợp, khơng gây áp lực lên q trình học II GIÁO VIÊN SỬ DỤNG CÁC PHƢƠNG TIỆN TRONG CÁC LOẠI ... cứu tác giả khắc phục tồn trên, nêu lên nguyên tắc kĩ thuật sử dụng phối hợp PTDH không đơn sử dụng loại PT riêng - Thiết kế giáo án thể ý đồ tác giả việc sử dụng phối hợp PTDH giảng Địa lí 11 ... tác giảng dạy học tập Địa lí Sử dụng PT, thiết bị dạy học phát huy tính tính cực lực người học GV cần biết sử dụng phối hợp PTDH Địa lí truyền thống đại Sử dụng phối hợp phương tiện dạy học có
Ngày tải lên: 05/10/2019, 19:38
Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... Dạy học kết hợp sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh dễ dàng tiếp thu hiểu sắc học GV Địa lí cần biết nguyên tắc, cách thức sử dụng phối hợp PTDH vào giảng dạy Sử dụng phối hợp phương tiện ... Địa lí nên sử dụng chủ yế theo hướng minh họa tri thức PTDH cần sử dụng giảng dạy bà thuyết, thực hành ôn tập kiến thức GV sử dụng phối hợp phương tiện tất khâu tiết học Không nên sử dụng nhiều ... nghiên cứu: - PTDH Địa lí 11 - Sử dụng phối hợp PTDH Địa lí - Năng lực người học - Địa lí 11 THPT Phạm vi nghiên cứu: 4.1 Phạm vi nội dung: - Sử dụng phối hợp PT thông dụng dạy học địa lí 11 THPT
Ngày tải lên: 06/10/2019, 07:18
Sử dụng phối hợp các phương tiện trong dạy học địa lí lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
... Dạy học kết hợp sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh dễ dàng tiếp thu hiểu sắc học GV Địa lí cần biết nguyên tắc, cách thức sử dụng phối hợp PTDH vào giảng dạy Sử dụng phối hợp phương tiện ... Địa lí nên sử dụng chủ yế theo hướng minh họa tri thức PTDH cần sử dụng giảng dạy bà thuyết, thực hành ôn tập kiến thức GV sử dụng phối hợp phương tiện tất khâu tiết học Không nên sử dụng nhiều ... nghiên cứu: - PTDH Địa lí 11 - Sử dụng phối hợp PTDH Địa lí - Năng lực người học - Địa lí 11 THPT Phạm vi nghiên cứu: 4.1 Phạm vi nội dung: - Sử dụng phối hợp PT thông dụng dạy học địa lí 11 THPT
Ngày tải lên: 07/10/2019, 11:28
Sử dụng phối hợp hai kỹ thuật dạy học “ KWL” và “ khăn trải bàn” trong dạy học sinh học 11
... Thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp đối chứng , phiếu thăm dò - Sử dụng kỹ thuật dạy học khác áp dụng cho lớp có lực học đồng nhau: Lớp (11A3): Sử dụng phối hợp kỹ thuật dạy học “ KWL” “ ... hiện, đề tài xin trình bày việc: Sử dụng phối hợp hai kỹ thuật dạy học “ KWL” “ khăn trải bàn” dạy học sinh học 11 1.2 Mục đích nghiên cứu: Sử dụng phối hợp kỹ thuật dạy học “KWL” “ khăn trải ... mạnh dạn ? ?sử dụng phối hợp hai kỹ thuật dạy học KWL khăn trải bàn dạy học sinh học 11” , nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh giúp em u thích mơn học 2.3 Sử dụng phối hợp hai kỹ thuật dạy học
Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:11
Sử dụng phối hợp 2 hình thức tổ chức dạy học xêmina và dạy học theo nhóm trong dạy học công nghệ 10
... b Thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp đối chứng , phiếu thăm dò - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác áp dụng cho lớp có lực học đồng nhau: Lớp : Sử dụng phối hợp hình thức tổ chức dạy ... mạnh dạn “ sử dụng phối hợp hình thức tổ chức dạy học xêmina hình thức dạy học theo nhóm dạy học mơn cơng nghệ 10” , nhằm xóa bỏ nhàm chán học sinh môn cơng nghệ 10 2.3 Sử dụng phối hợp hình thức ... gian cách li ngắn, người vật ni ăn phải nơng sản có tích lũy lượng chất hóa học sử dụng thuốc khơng có biện pháp bảo hộ lao động phù hợp Biện pháp - Sử dụng thời gian, nồng độ, liều lượng - Sử dụng
Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:34
Đề tài tốt nghiệp: Phối hợp các ký thuật lai ghép và đột biến trong giải thuật di truyền pps
... giải thuật “giải thuật di truyền” việc xuất sách năm 1975 Từ giải thuật có tên “giải thuật di truyền” Và với phát triển mạnh mẽ hoàn thiện lý thuyết” giải thuật di truyền” Và ứng dụng giải thuật ... lý sơ đồ) : Các sơ đồ ngắn , bậc thấp, trung bình nhận số chuỗi tăng theo lũy thừa hệ thuật giải di truyền XI Ứng dụng thuật giải di truyền Trên thực tế, giải thuật di truyền ứng dụng thành công ... Huy CHƯƠNG II ỨNG DỤNG CỦA GIẢI THUẬT DI TRUYỀN GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU SỐ Khi ứng dụng thuật giải di truyền vào thực tế, gặp toán đòi hỏi cách biểu diễn lời giải thích hợp, không, thuật giải di truyền...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 04:20