sử dụng bài giảng điện tử

... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, khắc phục những ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... kiểm tra cho GV. Các máy chiếu được GV sử dụng tối đa khi hội giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet ... internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để ... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... kiểm tra cho GV. Các máy chiếu được GV sử dụng tối đa khi hội giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet ... internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng THTTĐPT...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5.7. Thực nghiệm ... hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, khắc phục những...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT - Không phải bất cứ tiết học nào cũng sử dụng ... HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có thể ñược sử dụng ... thế mà tôi chọn ñề tài Sử dụng bài giảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông” làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT - Không phải bất cứ tiết học nào cũng sử dụng ... vận dụng ñược kiến thức ñể giải bài tập sau khi học với BGðT. Câu 6: Theo em cách dạy nào giúp cho em hiểu ñược bài tốt? Tỷ lệ a) Sử dụng BGðT 12,90% b) Sử dụng bảng 12,90% c) Phối hợp sử ... thế mà tôi chọn ñề tài Sử dụng bài giảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông” làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:05

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:28

... và sử dụng bài giảng theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20

... b,a 5. a,b 2.2. Sử dụng BGĐT trong dạy học phần kiến thức TBTV trong sinh học 6 2.3.1. Bài giảng điện tử bài 5 : Kính lúp, Kính hiển vi và cách sử dụng. 2.3.2. Bài giảng điện tử bài 6 : Quan sát ... chúng ta nên ghi vào đĩa CD để bảo quản lâu dài 1.4. Bài giảng điện tử trong dạy học sinh học 1.4.1. Vai trò của sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học sinh học. Trong hai đợt thực tập sư phạm, ... Bài giảng điện tử bài 6 : Quan sát tế bào thực vật. 2.3.3. Bài giảng điện tử bài 7 : Cấu tạo tế bào thực vật. 2.3.4. Bài giảng điện tử bài 8 : Sự lớn lên và phân chia của tế bào. Đĩa DVD đính kèm. 49 ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:30

... thiết kế bài giảng điện tử 30 2.2.3. Ví dụ minh họa quy trình thiết kế bài 34 “Sinh trưởng ở thực vật” 37 2.3. Quy trình sử dụng 40 2.3.1. Nguyên tắc sử dụng 40 2.3.2. Quy trình sử dụng 41 ... thông làm nguyên tắc trong xây dựng và sử dụng. 2.2.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử [29] BGĐT không chỉ là một giáo án điện tử (phiên bản điện tử của giáo trình giấy và có thể xem trên ... power point trong soạn thảo bài giảng điện tử. Với những lý do trên tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: " ;Sử dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 thiết kế bài giảng điện tử dạy học chương “sinh trưởng...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

... trong soạn thảo bài giảng điện tử đặc biệt là bài giảng điện tử đa phƣơng tiện. Với những lý do trên tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: "Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử đa phƣơng tiện ... nghiên cứu: bài giảng điện tử đa phƣơng tiện. - Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy học chƣơng “Cảm ứng” (Sinh học 11 CB ). 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng bài giảng đa phƣơng ... thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử e-Learning năm học 2009-2010”[5]. Đây cũng là lí do để chúng tôi lựa chọn sử dụng phần mềm Lecture Maker trong việc thiết kế các bài giảng tích hợp TTĐPT...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:12

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:11

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:11

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:12

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:11

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:56