sở giáo dục đào tạo quảng trị trường thpt đông hà quảng trị
Đề thi hoá học hkI lớp 10 Sở giáo dục & đào tạo thái bình Trường THPT đông thụy anh ppt
... D X3Y A XY2 Câu 40 : Phản ứng oxi hoá -khử xảy theo chiều : B Tạo chất kết tủa A Tạo chất oxi hoá chất khử yếu D Tạo chất khí C Tạo chất điện li yếu ... tạo A B : B A2B3 C A3B2 D A5B2 A A2B5 Câu 38 : Ion nguyên tử có bán kính nhỏ ? B Mg2+ C Na+ D Na A Mg Câu 39 : Công thức hoá học oxit bậc cao kim loại X : X2O3 , Công thức hoá học hợp chất tạo ... 101,2 gam dd bazơ Kim loại : B Li C Na D Rb A K Câu 32 : Axit HCl khí Clo tác dụng với kim loại tạo hợp chất ? B Fe C Ag D Zn A Cu Câu 33 : Theo dãy H3PO4 , H2SO4 , HClO4 Tính axit : Lúc đầu...
- 3
- 721
- 1
Kiểm tra định kì môn hóa học 10 Sở giáo dục - đào tạo hải phòng Trường THPT Vĩnh bảo pdf
... trị V là: A 2,24 B 3,36 C 1,12 D 0,56 19 Hòa tan hoàn toàn 11 gam hỗn hợp gồm Al kim loại M dung dịch HCl dư thu 8,96 lít H2ở ĐKTC dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu m gam chất rắn khan Giá trị ... 14 Cho lọ dung dịch nhãn kí hiệu X, Y, Z,T lọ chứa dung dịch sau: AgNO3, ZnCl2, HI, K2CO3 Biết Y tạo khí với Z không phản ứng với T Các chất có lọ X,Y, Z,T là: A ZnCl2, HI, K2CO3, AgNO3 B AgNO3, ... gồm 11,2 gam Fe 12,8 gam Cu cho vào dung dịch H2SO4 loãng dư sau phản ứng thu V lit H2 ĐKTC Giá trị V là: A 8,96 B 7,84 C 4,48 D 3,36 11 Trong hợp chất với nguyên tố có độ âm điện nhỏ số oxihoa...
- 12
- 405
- 3
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 4 MÔN HÓA HỌC Sở giáo dục - đào tạo hảI phòng Trường THPT Vĩnh Bảo pptx
... đẳng thành phần Cho phần tác Hoa 641 5/12/2011 Trang / 15 dụng với Na (dư), 3,36 lit khí H2 (đktc) Cho phần phản ứng hoàn toàn với CuO nhiệt độ cao hỗn hợp M1, chứa andehit (ancol biến thành andehit) ... dung dịch Na2CO3 Cho Na2CO3 vào C6H5OH nóng chảy Cho C2H5ONa vào nước Cho C6H5ONa vào nước Các trường hợp có phản ứng xảy ra( không xét phản ứng thủy phân): A 1, 2, B 1, 2, 3, 4, C 2, 3, Hoa ... gam chất béo có số axit cần a gam dung dịch NaOH25% thu 9,43 gam glixerol b gam muối Natri Giá trị a, b A 51,2 103,37 B 51,2 103,145 C 49,2 103,37 D 49,2 103,145 12 Cho hỗn hợp Na, Al, Fe, FeCO3,...
- 15
- 735
- 2
ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2010 MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 4 docx
... trình phản nitrat hoá trình biến đổi Trang 8/17 - Mã đề thi 132 A NO-3 thành N2 NO-2 B N2 thành NO-3 C NH+4 thành D NO-2 thành NO-3 Câu 31: Mỗi gen quy định tính trạng, trội hoàn toàn, đột biến ... sinh vật phân giải Câu 45: Cừu Đôly tạo phương pháp tạo giống nào? A Cấy truyền phôi gen B Gây đột biến C Công nghệ D Nhân vô tính Câu 46: Phương pháp để tạo biến dị tổ hợp dùng làm nguyên liệu ... thái thành phố Câu 19: Đóng góp quan trọng học thuyết Đacuyn A đề xuất biến dị cá thể có vai trò quan trọng tiến hoá B giải thích nguồn gốc chung loài C đưa thuyết chọn lọc D giải thích hình thành...
- 17
- 510
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 4-2011 MÔN HÓA HỌC Mã đề: 003 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN SỐ 1 docx
... 45,0% 35,0% B 50,0% 38,9% C 35,0% 45,0% D 38,9% 50,0% ………Hết…… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG TẠO BẮC GIANG 4-2011 TRƯỜNG THPT LỤC Môn: Hóa học NGẠN SỐ Thời gian: 90 phút (Không kể thời ... ion số electron hóa trị tự nhỏ so chu kì; có mạng tinh thể lập phương tâm khối B Chúng có bán kính ion lớn nhất, điện tích ion số electron hóa trị tự nhỏ so chu kì; có cấu tạo tinh thể rỗng C ... oxihoa ancol bậc thành anđêhit) Y phản ứng vừa đủ với V lit dung dịch AgNO3 1M NH3 đun nóng V nhận giá trị A 0,525 B 0,70 C 0,45 D 0,65 10 Cho hỗn hợp M gồm hai kim loại A, B có hóa trị không đổi...
- 42
- 368
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 4-2011 MÔN HÓA HỌC mã đề: 002 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN SỐ 1 potx
... ion số electron hóa trị tự nhỏ so chu kì; có mạng tinh thể lập phương tâm khối C Chúng có bán kính ion lớn nhất, điện tích ion số electron hóa trị tự nhỏ so chu kì; có cấu tạo tinh thể rỗng D ... pH = Vậy giá trị V A 45,67 ml B 30,33 ml C 36,67 ml D 40,45 ml 04 Hỗn hợp M gồm axit cacboxylic X (không no, đơn chức, mạnh hở), ancol no, đơn chức mạch hở Y (số mol Y lớn X) este Z tạo từ X Y ... gồm hai kim loại A, B có hóa trị không đổi Oxi hóa 6,3 gam M oxi dư thu 11,1 gam hỗn hợp oxit Nếu hòa tan hoàn toàn 12,6 gam M cần dùng V ml dung dịch H2SO4 0,5 M Giá trị V tối thiểu là: A 1200...
- 17
- 385
- 0
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 –LẦN 1 Môn thi Hóa học
... 27 Để luyện 900 gang có hàm lượng sắt 90% cần dùng x quặng manhetit chứa 75% Fe 3O4 (còn lại tạp chất không chứa sắt) Biết hàm lượng sắt bị hao hụt trình sản xuất 2% Giá trị x là: A 1246,63 B 1118,57 ... muối Giá trị m là: A 9,79 B 7,99 C 8,89 D 6,59 Câu 45 Phần trăm khối lượng nguyên tố nitơ lysin A 17,98% B 19,17% C 15,73% D 19,05% Câu 46: Ở điều kiện thích hợp, hai chất phản ứng với tạo thành ... dịch NaOH khối lượng muối tạo thành là: A 23,00 gam B 18,28 gam C 16,68 gam D 20,28 gam Câu 11: (Câu 11- đề số 14- 20 đề chọn lọc) Thủy phân hết lượng pentapeptit X môi trường axit thu 32,88 gam...
- 13
- 515
- 0
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014-2015 MÔN NGỮ VĂN
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian ... kiến thức: Trên sở hiểu biết tác phẩm Chiếc thuyền xa nhà văn Nguyễn Minh Châu, học sinh cần thể rõ suy nghĩ thân hình tượng người đàn bà hàng chài nhận thức vấn đề thực đời sống mà nhà văn gửi gắm ... thắn, chân thành, giàu lòng tự trọng khéo léo, thông minh Con người giữ gìn nét đặc trưng lối sông người Hà Nội lộ quý phái, sang trọng, lịch lãm ngưòi Hà Thành từ cách ăn mặc trí nhà cửa, từ...
- 28
- 632
- 0
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : HÓA HỌC pdf
... nhận chất lỏng dung dịch cho -Nhận C2H5OH: tạo thành dung dịch đồng -Nhận C6H5CH3: tách thành lớp riêng -Nhận C6H5NH2: ban đầu tách lớp, sau phản ứng tạo thành dung dịch đồng C6H5NH2 + HCl C6H5NH3Cl ... Na2SO3 + 2HCl 2NaCl + SO2↑+ H2O -Nhận C6H5ONa có tạo thành phenol tan nên dung dịch bị hoá đục C6H5ONa + HCl C6H5OH + NaCl -Nhận CH3COONa có tạo thành CH3COOH mùi giấm CH3COONa + HCl CH3COOH + ... nhánh tăng cấu trúc có xu hướng thu gọn trở thành dạng cầu, làm giảm độ bền liên kết liên phân tử b pentan-1,5-diol tan tốt pentan-1-ol, có nhiều nhóm -OH tạo liên kết hidro đa phương, đa chiều c...
- 7
- 290
- 0
Sở giáo dục đào tạo Quảng Ninh - năm 2016
... Đem 2,85 gam Z tác dụng với H2O (trong môi trường H+), phản ứng tạo hai chất hữu P, Q Khi đốt cháy hoàn toàn lượng P Q P tạo 0,09 mol CO2 0,09 mol H2O; Q tạo 0,03 mol CO2 0,045 mol H2O, thể tích ... BẠN CẦN ĐẶT MUA BỘ ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2016 MÔN HÓA HỌC (FILE WORD, CÓ LỜI GIẢI) TỪ CÁC TRƯỜNG Xem thử giá đề nội dung link www.dethithpt.com/xemthu/ www.dethithpt.com – Website chuyên cung ... monobrom đồng phân cấu tạo Số đồng phân cấu tạo thỏa mãn X A B C D Câu 26: Cho chất: C6H6, C2H6, C3H6, HCHO, C2H2, CH4, C5H12, C2H5OH Số chất trạng thái khí điều kiện thường www.dethithpt.com – Website...
- 7
- 197
- 0
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THỪA THIÊN -HUẾ THPT HAI BÀ TRƯNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2006- 2007 Môn : VĂN - Lớp 12 ppt
... biểu Ý nghèo nàn Diễn đạt vụng Điểm 1: Bài lạc đề Trang SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THỪA THIÊN -HUẾ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2006- 2007 THPT HAI BÀ TRƯNG Môn : VĂN - Lớp 12Thời gian:150 ... phải hài hoà tính chung tính riêng, cụ thể khái quát, cá biệt phổ quát Nếu ý tính chung hình tượng tính sinh động, cụ thể, thủ tiêu cá tính sáng tạo nhà văn, xoá nhoà phong cách riêng độc đáo nhà ... thiếu sức truyền cảm, không tạo đồng điệu, đồng cảm với bạn đọc Phân tích số điển hình văn học để làm sáng tỏ vấn đề: Học sinh chọn lựa phân tích số điển hình văn học nhà trường, VHVN VHNN, hình...
- 3
- 720
- 1
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN VẬT LÝ doc
... phương án thí nghiệm xác định cường độ dòng điện định mức đèn n v o h h c V i u SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự ... chỉnh biến trở đến giá trị R = 75Ω đồng thời có : - Biến trở R tiêu thụ công suất lớn - Thêm tụ điện C/ vào đoạn mạch NB , dù nối tiếp hay song song với tụ điện C , thấy giá trị hiệu dụng UNB giảm ... nước đá sản từ nước có nhiệt độ 170C Giả thiết máy có hiệu suất thực 1/5 hiệu suất lí tưởng.Nhiệt đông đặc nước 334 kJ /kg Nhiệt dung riêng nước 4,19kJ/kg.K n v Câu : (Tĩnh điện – Dòng điện chiều...
- 4
- 754
- 1
Thanh toán học phí cho trường đại học, cao đẳng không thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố có sinh viên thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu tư trên địa bàn thành phố docx
... dân: từ 08 00 đến 11giờ 00 từ 13 30 đến 16 30 hàng ngày từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần, trừ ngày nghỉ lễ, nghỉ tết theo quy định hành nhà nước Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Giấy đề nghị hỗ trợ tiền ... Quyết định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Đơn vị chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định mục Đơn vị nộp hồ sơ Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo việc làm thành phố thuộc Sở Lao động ... tới nhận kết giải Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo việc Mô tả bước Tên bước làm thành phố thuộc Sở Lao động – Thương binh Xã hội theo thời gian hẹn biên nhận Ký xác nhận vào giấy biên...
- 4
- 445
- 0
Thanh toán học phí cho trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp thuộc Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố có sinh viên thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu tư trên địa bàn thành phố pptx
... từ 13 30 đến 16 30 hàng ngày từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần, trừ ngày nghỉ lễ, nghỉ tết theo quy định hành nhà nước Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Giấy đề nghị hỗ trợ tiền học phí sở vật chất; - Danh ... Quyết định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Đơn vị chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định mục Đơn vị nộp hồ sơ Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo việc làm thành phố thuộc Sở Lao động ... tới nhận kết giải Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo việc Tên bước Mô tả bước làm thành phố thuộc Sở Lao động – Thương binh Xã hội theo thời gian hẹn biên nhận Ký xác nhận vào giấy biên...
- 4
- 538
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: HÓA HỌC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔNG HIẾU pptx
... A 23,06 B 18,75 C 20,36 D 22,96 Câu 2: X Y tripeptit tetrapeptit tạo thành từ amino axit no mạch hở, có nhóm -COOH nhóm -NH2 Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol Y thu sản phẩm ... cho X tác dụng với Na số mol H2 thu số mol X phản ứng Nếu tách phân tử H2O từ X tạo sản phẩm có khả trùng hợp tạo polime Số CTCT phù hợp X A B C D Câu 4: Cho sơ đồ phản ứng sau X1 + X2 → X4 + ... Câu 10: Hợp chất hữu X có CTPT C4H6O2Cl2 thuỷ phân hoàn toàn môi trường kiềm đun nóng thu sản phẩm gồm hai muối nước Công thức cấu tạo X A CH3COOCH(Cl)CH2Cl HCOO-C(Cl2)C2H5 B C2H5COOC(Cl2)H C D...
- 19
- 407
- 0
Đề kiểm tra 1t iết Môn sinh:Khối 12 Đề :123 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ docx
... thể thích nghi Câu Các loài sâu, bọ có môi trường sống chủ yếu là: 24 : A Môi trường sinh vật B Môi trường đất C Môi trường nước D Môi trường cạn Câu Trường hợp số cá thể bắt đầu di cư khỏi quần ... mùa đông giá rét C số lượng chim, bò sát giảm mạnh sau trận lũ lụt D ếch nhái có nhiều vào mùa mưa Câu Trường hợp sau cho thấy sinh vật biến động 15 : không theo chu kỳ A chim di trú mùa đông ... trắng hồ Câu Ở Việt Nam, muốn nâng cao chất lượng sống cần 3: A Chú trọng phát triển kinh B Đổi giáo dục tế C Hiện đại hoá sản xuất D Hạn chế gia tăng dân số Câu Với loài kiến nâu(Formica rufa),nếu...
- 16
- 486
- 2
đề thi thử đại học môn vật lý Trường thpt bắc duyên hà Sở giáo dục & đào tạo tháI bình pdf
... có giá trị lớn vị trí A: 4mm B: 2cm C: 4cm D: 2,5cm Câu 18: Chọn đáp án không xác nói máy phát điện xoay chiều ba pha có roto phần cảm A: Phần cảm phần tạo từ trường B: Phần ứng phần tạo suất ... truyền môi trường chất lỏng có chiết suất n > có lượng Chọn biểu thức đúng: A: B: D: n C: Câu 5: Trong mạch dao động LC lý tưởng lượng điện trường lượng từ trường sóng ... ứng phần tạo suất điện động C: Khi roto quay tạo từ trường quay D: Phải dùng tới góp để đưa điện Câu 19: Hạt nhân 210 84 Po phóng xạ biến đổi thành hạt nhân chì bền Ban đầu mẫu Po chứa lượng...
- 22
- 492
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25