sản phẩm nghiên cứu khoa học
Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học GS.TSKH. Nguyễn Mạnh Hùng
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC • Khái niệm khoa học nghiên cứu khoa học • Phân loại nghiên cứu khoa học • Sản phẩm nghiên cứu khoa học I KHÁI NIỆM KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1 Khoa học • Khoa học trình ... nghiên cứu đưa nhận định sơ kết nghiên cứu gọi giả thuyết nghiên cứu hay giả thuyết khoa học 1.2 Nghiên cứu khoa học • Luận điểm khoa học hệ thống luận để chứng minh bác bỏ giả thuyết khoa học ... hai nhóm: khoa học tự nhiên -nghiên cứu tượng tự nhiên (kể đời sống sinh học) khoa học xã hội -nghiên cứu hành vi người xã hội 2.1 Phân loại khoa học • Ở Việt nam lĩnh vực nghiên cứu khoa học công...
- 75
- 1,774
- 4
Phương pháp và công cụ trong kiểm định lý thuyết khoa học
... -Tổng thể nghiên cứu: tập hợp đối tượng nghiên cứu( cần thu thập liệu từ họ) mà nhà nghiên cứu cần nghiên cứu để thỏa mãn mục tiêu phạm vi nghiên cứu Trong đề tài nhóm tổng thể nghiên cứu toàn ... thuyết nghiên cứu định lượng • Khe hồng lý thuyết+Ý nghĩa thực tiễn • CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Tổng quan nghiên cứu • Lý thuyết huy động • MÔ HÌNH GIẢ THUYẾT Nghiên cứu việc học nhóm, người nghiên cứu ... pháp nghiên cứu: • Phương pháp nghiên cứu lí luận Sưu tầm, đọc, tra cứu, nghiên cứu tài liệu, sách báo có liên quan đến vấn đề nghiên cứu, phân tích tổng hợp hệ thống hóa theo mục đích nghiên cứu...
- 21
- 779
- 1
tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề Kiểm định giả thuyết thống kê, kiểm định T và kiểm định X2
... toán học Trong việc nghiên cứu khoa học từ xưa đến nay, việc thống kê xử lý số liệu thực nghiệm vấn đề quan trọng Nó giúp việc nghiên cứu có độ xác, độ tin cậy cao mà giúp người nghiên cứu có ... Hóa học K19 Dương Thiệu Tống(2003), Thống kê ứng dụng nghiên cứu giáo dục, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Đỗ Ngọc Đạt (1994), Toán thống kê ứng dụng nghiên cứu khoa học giáo dục xã hội, NXB Đại Học ... Biều-Lê Thị Thanh Chung (2012), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Đại học Sư phạm TPHCM Hoàng Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục, NXB Giáo dục Lê Đức Vĩnh (2010),...
- 21
- 2,256
- 6
Chứng minh giá trị khoa học và tính thời đại của lý luận hình thái kinh tế - xã hội.
... chúng nhân dân lịch sử Khác với nhà triết học trước đây, nghiên cứu xã hội, C.Mác lấy người làm xuất phát điểm cho học thuyết Con người mà Mác nghiên cứu người trừu tượng, người biệt lập, cố định ... hướng sản xuất từ thấp đến cao Mặt thứ hai phương thức sản xuất - quan hệ sản xuất biểu tính gián đoạn sản xuất phát triển lịch sử Những quan hệ sản xuất lỗi thời xoá bỏ thay kiểu quan hệ sản xuất ... trị khoa học thời đại Nó phương pháp luận thực khoa học để phân tích thời đại công xây dựng đất nước đại Việt Nam 18 Mục lục Phần mở đầu I Tính cấp thiết đề tài II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu...
- 20
- 788
- 0
Kiểm định giả thuyết thị trường hiệu quả đối với thị trường chứng khoán Việt Nam
... tích k thu t N i dung nghiên c u Lu n v n g m có ch ng: Ch c nh nghiên c u, v n ng gi i thi u v lu n v n bao g m b i nghiên c u, ph trình bày c s lý thuy t c a lu n v n Ch nghiên c u ngu n d Ch ... nh ut 1.2 V n nghiên c u ã có m t vài nghiên c u v tính hi u qu c a th tr giai o n 2000 – 2006 ng ch ng khoán cho a nh ng ch ng c bác b tính hi u qu d ng y u Tuy nhiên, ch a có nghiên c u ki ... 1.1 1.2 V n 1.3 Ph 1.4 CH B i c nh sách .1 N i dung nghiên c u .3 nghiên c u .2 ng pháp nghiên c u .3 NG – C S LÝ THUY T 2.1 2.2 Gi thuy t Th tr...
- 46
- 315
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá môn khoa học lớp 4
... môn Khoa học Trên thị trường có nhiều loại sách tập tham khảo môn Khoa học 4: Vở tập Khoa học 4, tập tự đánh giá môn Khoa học 4, ôn luyện kiến thức Khoa học 4, thực hành Khoa học 4, thực hành Khoa ... đất nước Những kiến thức, kĩ sở để học sinh học tiếp môn Khoa học lớp môn học: Sinh học, vật lý, hoá học cấp học Cùng với môn học khác trường tiểu học, môn Khoa học đóng vai trò quan trọng việc ... tập môn Khoa học lớp số trường tiểu học 1.2.2 Phương pháp khảo sát thực trạng Để nghiên cứu thực trạng dạy học môn Khoa học thực trạng sử dụng hệ thống tập môn Khoa học lớp số trường tiểu học, sử...
- 152
- 1,829
- 11
Kiểm định giả thuyết thị trường hiệu quả dạng trung bình trên thị trường chứng khoán việt nam thông qua mối quan hệ giữa chỉ số giá trên thu nhập và hiệu suất đầu tư của cổ phiếu phổ thông
... GI I THI U 1.2 CÂU H I NGHIÊN C U 1.3 M C TIÊU C A BÀI NGHIÊN C U 1.4 PH M VI NGHIÊN C U 1.5 K T C U C A BÀI NGHIÊN C U T NG QUAN LÝ THUY T ... 1.3 M C TIÊU C A BÀI NGHIÊN C U Bài nghiên c u n l c xác minh giá ch ng khoán có ph tin ch s P/E T nh m i thông hi u qu thông tin TTCK Vi t Nam 1.4 PH M VI NGHIÊN C U Bài nghiên c c th c hi n ... h c a nghiên c u n l nghi m v m i quan h gi a hi u su t t ki nh v gi thuy t th a ch 1.2 CÂU H I NGHIÊN C U c ng th ng hi u qu d ng trung bình TTCK Vi t Nam Các câu h nh b ng ch ng th c n nghiên...
- 88
- 433
- 0
KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỊ TRƯỜNG HIỆU QUẢ DẠNG YẾU CỦA THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM.PDF
... nhiều nhà khoa học Những nghiên cứu nhằm phân tích mức độ hiệu TTCK tiến hành suốt 40 năm qua Nó vấn đề gây tranh cãi nghiên cứu có nhiều ý kiến khác vấn đề Liệu có hay TTCK hiệu quả? Nghiên cứu có ... nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: luận văn thực kiểm định giả thuyết thị trường hiệu TTCK Việt Nam, đối tượng nghiên cứu số VNIndex 4 - Phạm vi nghiên cứu: liệu nghiên cứu số VN Index Sở giao dịch ... HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN KHẮC QUỐC BẢO TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tôi, có hỗ trợ từ TS Nguyễn Khắc Quốc Bảo Các nội dung nghiên cứu kết đề...
- 65
- 2,200
- 9
Kiểm định giả thuyết thống kê
... phẩm, người ta cân thử 100 sản phẩm thu kết Khối lượng (g) 18 19 20 21 22 Số sản phẩm 25 40 20 10 Với mức ý nghĩa = 0,05 kết luận nghi ngờ Giải khối lượng trung bình sản phẩm Ta cần kiểm định H0: ... thành sản phẩm 14 phút Có cần thay đổi định mức không, theo dõi thời gian hoàn thành sản phẩm 25 công nhân, ta thu số liệu sau Thời gian sx 10 - 12 12 - 14 14 - 16 16 - 18 18 - 20 10 sản phẩm ... lượng sản phẩm nhà máy sản suất bnn X có phân bố chuẩn với độ lệch tiêu chuẩn 2kg khối lượng trung bình 20kg Nghi ngờ máy hoạt động không bình thường làm thay đổi khối lượng trung bình sản phẩm, ...
- 30
- 7,910
- 23
Kiểm định giả thuyết thống kê
... nhiˆn c´ phˆn phˆi chuˆn ı a e o a o a ’.’ a ¯ ’.’ ´ ` ’ voi luong trung b`nh l` 50kg Sau mˆt khoang thoi gian hoat dˆng nguoi ta nghi ı a o ’ ’ ’ ’.’ ’` ¯o ’ ´ ` ’ ngo luong c´c bao gao...
- 14
- 3,181
- 9
Giáo trình: Chương 8:Kiểm địn giả thuyết thống kê
... động sản xuất sô cô la có trọng lượng nhỏ qui định ⇒ Phải điều chỉnh lại máy Thí dụ Một máy khoan dây chuyền sản xuất dùng để khoan lỗ thép Khi máy khoan hoạt động chức thiết kế đường kính lỗ khoan ... day học theo lối tín có 104 giảng viên đồng ý Kiếm định với mức giả thuyết cho có nửa số giảng viên trường Bách khoa đồng ý dạy theo lối tín Giải Gọi P tỉ lệ số giảng viên trường Đại học Bách Khoa ... phụ thuộc công nghệ 3/ Tính Eij: 100 = 10 % 1000 • Tỉ lệ phế phẩm • Tỉ lệ phẩm 900 = 90 % 100 Chất lượng Công nghệ Phế phẩm (cái) Chính phẩm (cái) Tổng số (cái) Sau thay đổi công nghệ 200 * 10 =...
- 16
- 1,491
- 7
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VIỆN KHOA HỌC - GIÁO DỤC VÀ TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC.DOC
... viện Khoa học giáo dục Việt Nam với t cách th viện Khoa học giáo dục trung ơng ngành, phục vụ cán nghiên cứu quản lý giáo dục, nghiên cứu sinh học viên cao học - Biên soạn xuất tin khoa học giáo ... Viện Khoa học giáo dục gồm có 15 trung tâm nghiên cứu, phòng chức 01 tạp chí Thông tin - Th viện Khoa học giáo dục * 15 trung tâm gồm: Trung tâm nghiên cứu Giáo dục học; Trung tâm nghiên cứu Tâm ... trẻ khuyết tật nghiên cứu vấn đề chung đào tạo, bồi dỡng cán đại học, cao đẳng - Nghiên cứu, thiết kế thiết bị dạy học, sử dụng thiết bị dạy học cho ngành học, cho bậc học, cấp học - Đào tạo bồi...
- 22
- 929
- 5
Mẫu Phiếu đánh giá cuối khóa học của học viên
... nhiệt tình anh/chị - Thanks for your opinion and suggestion * Ghi chú: Ngay sau kết thúc khóa học, học viên điền phiếu gửi cho Cán đào tạo * Notes: The trainee will fill in this form just after ... finishing the course and send to Training offier CÁCH TÍNH ĐIỂM TRONG PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC HỌC VIÊN (TRAINING COURSE SELF-ASSESSMENT FORM) BM.08.01
- 3
- 9,240
- 159
Mẫu Phiếu đánh giá cuối khóa học của học viên.doc
... nhiệt tình anh/chị - Thanks for your opinion and suggestion * Ghi chú: Ngay sau kết thúc khóa học, học viên điền phiếu gửi cho Cán đào tạo * Notes: The trainee will fill in this form just after ... finishing the course and send to Training offier CÁCH TÍNH ĐIỂM TRONG PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHÓA HỌC CỦA CÁC HỌC VIÊN (TRAINING COURSE SELF-ASSESSMENT FORM) BM.08.01
- 3
- 2,560
- 41
Giới thiệu chung về Viện khoa học Lao động và các vấn đề Xã hội
... v vic i tờn Vin Khoa hc Lao ng v Cỏc xó hi thnh Vin Khoa hc Lao ng v Cỏc xó hi (ILSSA) v quy nh chc nng nhim v, t chc b mỏy ca Vin Khoa hc Lao ng v Xó hi T chc b mỏy ca Vin Khoa hc Lao ng v ... Vin phõn cụng Phũng nghiờn cu chớnh sỏch an sinh xó hi: a Chc nng: Nghiờn cu chin lc, nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng v tr giỳp xó hi, chớnh sỏch i vi ngi cú cụng vi cỏch mng, xoỏ gim nghốo, ... ngun lao ng Phũng tin lng, mc sng Phũng iu kin lao ng Phũng thụng tin khoa hc Phũng t chc hnh chớnh qun tr nghip v Phõn vin khoa hc lao ng ti TP HCM Nm 1985, b trng b lao ng quyt nh tỏch phũng...
- 32
- 1,022
- 0
Phiếu đánh giá toàn khóa học 2012
... CHUNG VỀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC Q38 Khóa học đáp ứng mong đợi sinh viên chương trình đào tạo Q39 Khóa học cung cấp kiến thức cần thiết phục vụ cho công việc sau Q40 Khóa học giúp rèn luyện kỹ cần thiết ... Chuyển sang câu Q50 Q48 Theo Anh/Chị, chưa tìm việc làm do: Còn tiếp tục học (Chuyển sang câu 50) Không bận học, chưa có ý định tìm việc (Chuyển sang câu 50) Đã xin việc chờ kết tuyển dụng ... chức công việc 11 Tạo động lực làm việc Giải vấn đề Tư duy, sáng tạo Đàm phán, thương lượng 12 Học tự học Khác Cụ thể là: PHẦN C THÔNG TIN CÁ NHÂN Q46 Q47 Q51 Họ Tên: ...
- 2
- 575
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008