sơ đồ tư duy tóm tắt sinh học 9

... ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 2/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 3/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH ... Trang 8/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 9/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 10/ 19 LUYỆN ... ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 11/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09. 222.777.44 Trang 12/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:01

Ngày tải lên: 28/06/2015, 00:29

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:57

Ngày tải lên: 24/12/2014, 11:25

... Chúng ta thường gặp sơ đồ tư đâu? Sơ đồ tư có khắp nơi sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơ đồ tư có ích lợi gì? Bản thân thiên ... đối, vững vàng, đa dạng Một sơ đồ tư cho phép thoả sức vạch ý tư ng, suy nghĩ đầy đủ trước đến định Nếu cần xây dựng kế hoạch làm việc, phân tích vấn đề v.v sơ đồ tư mang đến giá trị lớn nhiều ... thành từ (hay từ kép) * Toàn ý sơ đồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: *...

Ngày tải lên: 10/08/2013, 08:31

... lí lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại sơ đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tư ng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính ... thức sơ đồ * CÁC VÍ DỤ MINH HỌA VÍ DỤ 1: Sử dụng sơ đồ việc kiểm tra kiến thức cũ học sinh vào đầu học -Để kiểm tra kiến thức “Bài 9- Nhật Bản-Tiết 2-Kinh tế” học sinh, giáo viên sử dụng sơ đồ kèm ... +Sơ đồ kiểm tra để đánh giá lực tiếp thu, hiểu biết học sinh đồng thời giúp giáo viên kịp thời điều chỉnh nội dung truyền đạt 5/ Cách sử dụng sơ đồ: -Giáo viên dựa vào sơ đồ để soạn tình dạy học...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... học môn học mà theo bạn khó vào lúc bạn thấy khỏe khoắn Nếu buổi chiều muộn lúc bạn trùng xuống? Hãy học môn học bạn thấy hững thú vào lúc Phần lớn học sinh, sinh viên thường hoãn môn khó học tới ... Hãy tự hỏi làm tăng cường hoạt động học? Có lẽ học nhóm cách tốt chăng? Hãy tạo câu hỏi liên quan đến học chẳng hạn? Bạn thử hỏi thầy cô số bí khác học xem? Bạn học chủ động hiệu cao nhiêu • Hãy ... cam kết làm theo, tin bạn có tiến sức tư ng tư ng Thiên tài có 1% thiên bẩm , 99 % mồ hôi công sức Có niềm tin tin bạn làm Đầu tiên để thay đổi tâm thức việc học, viết lời tuyên bố đọc sáng Hãy...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:44

... dựng nên sơ đồ tư duycủa nhóm Các thành viên tôn trọng ý kiến ý kiến đềuđược thể sơ đồ tư Sơ đồ tư côngcụ tư thực hiệu tối đa hoá nguồn lực cá nhânvà tập thể Mỗi thành viên rèn luyện khả tư duy, ... việc sử dụng sơ đồ tư dạy, học nhóm Sơ đồ tư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt diễn biến trình tư duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh sơ đồ tư vàtổng quan ... nhanh hơn, hiệu Không vậy, hiểu sơ ồ tư duy, thấy tư ng thích sơ đồ tư với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ thấy vai trò quan trọng nótrong học tập đời sống Sơ đồ tư tác dụng vớimỗi cá nhân mà...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 14:20

... Exam number and title Core exam for the following track Elective exam for the following track 70- 299 : Implementing and Administering Security in a Microsoft Windows Server 2003 Network N/A MCSA/MCSE ... 8: Planning, Configuring, Implementing, and Deploying a Secure Client Computer Baseline Module 9: Planning and Implementing Software Updates Module 10: Planning, Deploying, and Troubleshooting...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 06:00

... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 20 44,4% 15,6% Đặc điểm lớp thực nghiệm là: Số học sinh lớp: 45 Kết học tập môn toán năm học 2011 – 2012 là: học sinh có học lực giỏi, 13 học sinh có học ... a) Dự kiến sơ đồ tư học sinh: B A E SA SD = S AB DC = E C (SAB) (SCD) = SE S D b) Dự đoán sơ đồ tư học sinh: SA SD = S AC BD = F B A (SAC) (SBD) = SF F E C D c) Dự kiến sơ đồ tư học sinh: SF SA ... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 40 88 ,9% 30 66,7% II KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Trên giới thiệu số phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn hình học không gian lớp 11 Tôi áp dụng trực tiếp học sinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:43

Ngày tải lên: 25/10/2014, 03:00

Ngày tải lên: 29/10/2014, 17:00

Ngày tải lên: 22/01/2015, 13:00

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:33

Ngày tải lên: 14/10/2015, 09:21

Ngày tải lên: 18/06/2015, 10:52

... thông tin thêm vài câu hỏi Vì vậy, để trống nhiều chỗ đồ ý hay để sau bạn thêm vào ý tư ng Hướng dẫn làm đồ tư Đây thành phần cấu tạo nên đồ tư duy, chúng chỉnh sửa tự theo ý muốn cá nhân Bắt đầu ... thường Một số sinh viên làm để họ cần xem lại đồ tư thời gian sau, lúc số khác lại dùng để ghi lại đánh giá, phê bình Hầu hết sinh viên thấy tiện dụng lật ngang trang giấy vẽ đồ tư họ theo chiều ... đưa khả vào đồ quan trọng Đôi khả tư ng lại trở thành ý tư ng chủ chốt đưa bạn đến kiến thức Vài sinh viên phát sử dụng kí tự viết hoa thu hút họ ý vào điểm Chữ viết hoa dễ đọc sơ đồ Tuy nhiên,...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư .24 2.2.3 Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền học sinh học 12, THPT .26 2.2.3.1 Tổ chức học sinh làm quen với sơ đồ tư 26 2.2.3.2 ... sơ đồ tư duy, việc tổ chức cho HS xây dựng sơ đồ tư dạy học hạn chế 1.2.3 Thực trạng sử dụng sơ đồ tư học sinh học tập Chúng tiến hành điều tra thực trạng sử dụng sơ đồ tư học tập 210 học sinh ... việc xây dựng sơ đồ tư - Xác định nguyên tắc, phương pháp, biện pháp tổ chức học sinh tự xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần di truyền học - Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36