sơ đồ 2 8 trình tự kế toán theo hình thức nhật ký chứng từ
PHUONG PHAP GIAI TRAC NGHIEM VAT LI LTDH
... HỆ CÁC HIỆU ĐIỆN THẾ - Mạch có R,L,C : U2 = U R + (UL – UC )2; - Mạch có R,L 2 : U2 = U R + U L ; Z2 = R2+Z L - Mạch có R,C 2 : U2 = U R + U C ; Z2 = R2+Z2c ZL − ZC U L − U C = ; R UR ZL − UL − ... K => x1, x2 từ phương trình |x2 – x1| = k.λ λ λ điểm dao động biên độ cực tiểu : AB AB 1 * K => x1, x2 từ phương trình |x2 – x1| = (k+ ) λ λ λ 2 Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 ThS: Nguyễn ... Phương pháp giải BTTN Vật Lý 12 Cách 2: Vẽ giản đồ vectơ • Vẽ hệ trục Oxy ( chọn trục ox làm chuẩn) • Vẽ x1 theo A1 ϕ1 , vẽ x 2theo A2 2 • • Vẽ x theo A áp dụng quy tắc hình bình hành Ước lượng góc...
- 81
- 371
- 0
10 Phương pháp giải trắc nghiệm Hóa học
... C 26 gam D 30 gam Book.Key.To Download Ebook Free !!! Hng dn gii M2CO3 + 2HCl 2MCl + CO2 + H2O R2CO3 + 2HCl 2MCl2 + CO2 + H2O n CO2 4 ,88 0 ,2 mol 22 ,4 Tng nHCl = 0,4 mol v n H 2O 0 ,2 mol ... mol 22 ,4 Book.Key.To Download Ebook Free !!! Ta cú bỏn phn ng: 2NO3 + 12H+ + 10e N2 + 6H2O 0, 08 0, 48 0,04 2NO3 + 10H+ + 8e N2O + 5H2O 0, 08 0,4 0,04 n HNO n H 0 ,88 mol a 0 ,88 0 ,22 M S ... 1 12, 84 g v 157,44g A 1 12, 84 g v 167,44g Hng dn gii Ta cú bỏn phn ng: CuFeS2 + 8H2O 17e Cu2+ + Fe3+ + 2SO 42 + 16+ 0,15 0,15 0,15 0,3 Cu2FeS2 + 8H2O 19e 2Cu2+ + Fe3+ + 2SO 42 + 16+ 0,09 n SO2...
- 81
- 286
- 0
Phương pháp giải trắc nghiệm hóa học+đề thi thử đh
... L I NểI 29 1 29 2 29 2 29 2 29 2 29 3 29 3 29 3 29 3 29 4 29 4 29 4 29 4 29 5 29 5 29 5 29 5 29 6 29 6 29 6 29 6 29 7 29 7 U giỳp cho Giỏo viờn v h c sinh ụn t p, luy n t ... C 26 gam D 30 gam ng d n gi i M2CO3 + 2HCl 2MCl + CO2 + H2O R2CO3 + 2HCl 2MCl2 + CO2 + H2O n CO2 4 ,88 22 ,4 0 ,2 mol T ng nHCl = 0,4 mol v n H2O p d ng nh lu t b o ton kh i l 0 ,2 mol ng ta cú: 23 ,8 ... 47 ,83 % H B 56, 72% C 54,67% D 58, 55% ng d n gi i to KClO3 Ca(ClO3 )2 83 , 68 gam A Ca(ClO2 )2 KCl to t o O2 (1) CaCl2 3O2 (2) CaCl2 2O2 (3) CaCl2 CaCl2 KCl ( A ) KCl ( A ) h2 B n O2 p d ng 0, 78 mol...
- 217
- 403
- 0
Phương pháp giải trắc nghiệm vật lí theo chuyên đề tập 2
... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ THEO CHUYÊN ĐỀ TẬP UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ THEO CHUYÊN ĐỀ TẬP UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ THEO CHUYÊN ĐỀ TẬP UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 TO TĐ L WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON...
- 56
- 925
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM
... c 55,9g d 27 ,4g Đáp án b Giải: nH2O = 0,5mol X + 2HCl XCl2 + H2 (1) 2Y + 6HCl 2YCl3 + 3H2 (2) to → 2H2 + O2 2H2O (3) Theo (3) => n H2 = 0,5mol => m H2 = 0,5 .2 = 1g theo (1) và (2) ta có ... Vrượu = 92 ml => mrượu = 73.6g => nrượu = 1.6 mol Vnước = 8ml => mnước = 8g => nnước = 0.444mol n H2 = ½ ( n H2O + n C2H5OH) = 0 ,22 2 + 0 ,8 = 1, 022 mol V H2 = 1, 022 22 ,4 = 22 ,9 lit PHẦN IV KẾT QUẢ ... thức hrocacbon có dạng CnH2n to → PTHH CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O nH O > nCO => công thức hrocacbon có dạng CnH2n +2 to → PTHH 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O 2 2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TRẮC NGHIỆM GV:...
- 14
- 1,844
- 25
phương pháp giải nhanh bài toán hóa học để làm bài trắc nghiệm khách quan(TNKQ).
... thu 6 ,22 5 g muối Vậy Công thức cấu tạo este là: A (COOC2H5 )2 * B (COOCH3 )2 C (COOCH2CH2CH3 )2 D Kết khác Bài 14 Đốt cháy hoàn toàn m (g) hỗn hợp Y gồm C2H6 ; C3H4 C4H8 thu 12, 98 g CO2 5,76 g H2O ... là: A 2, 55 g B 5, 52 g C 5 ,25 g D 2, 25 g Cách giải nhanh: Nhận xét : hợp chất có nguyên tử H linh động Từ giả thiết ta dễ dàng tìm khối lượng hỗn hợp muối X: M = 4 ,2 + 22 * (2* 0,6 72/ 22, 4) = 5, 52 g ... 9, 521 g B 9, 125 g * C 9 ,21 5 g D 9,5 12 g Bài 20 / Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp rượu X Y thuộc dãy đồng đẳng rượu metylic thu 79 ,2 gam CO2 43 ,2 g H2O Giá trị m là: A 36 g * B 28 g C .20 g D 12...
- 7
- 680
- 1
nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)
... ti liu t thỏng 8 /20 11 n thỏng 10 /20 11 - Giai on 2: Thc nghim s phm t thỏng 10 /20 11 n thỏng 01 /20 12 - Giai on 3: Tng hp s liu v bỏo cỏo kt qu nghiờn cu t thỏng 2/ 20 12 n thỏng 5 /20 12 PHN II: NI ... B;qu chua: b - Gi s nu bi toỏn tuõn theo quy lut di truyn thỡ: qu bu, chua (kiu gen: aa:bb) chim t l: 18. 75% Theo bi: qu bu,chua cú t l: 4 624 / 29 8 X100 = 18. 75% Vy: quy lut phõn li c lp ó chi ... Chng 2( phn QLDT) 5 Tng: 30 cõu 15 Kt qu kim tra vi 18 cõu trc nghim thuc chng 2- phn QLDT: Lp S s T l hc sinh tr li ỳng(%) 12A9(C) Nhn bit 92 Thụng hiu 65 Vn dng 45 12A10(TN) 96 70 Ghi chỳ 62 Qua...
- 17
- 1,267
- 1
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ lớp 12 THPT
... oxít theo sơ đồ: CO + O → CO2 ⇒ nO = nCO2 = 22 = 0,5 mol 44 Áp dụng CT (2) ta có: m = 30 ,2 + 0,5.16 = 38 ,2 g Chọn đáp án A Cách Sơ đồ phản ứng: ( Fe2O3, Fe ) + CO t → chất rắn + CO2 o 22 Ta ... công thức oxít sắt Giải: Sơ đồ phản ứng: oxít sắt + H2 t → Fe + H2O o Ta có: n = 16 ,8 = 0,75(mol ) H 22 ,4 Ta có, H2 lấy oxi oxít theo sơ đồ: H2 + O → H2O nO = n H2 = 0,75(mol ) Từ CT (2) suy ... V = 22 ,4.nO = 22 ,4 0, 32 = 0,4 48 lít 16 Áp dụng CT (2) ta có: 16 ,8 = m + mO = m + 0, 32 Suy m = 16 ,8 – 0, 32 = 16, 48 g Chọn đáp án D Câu Sơ đồ phản ứng: oxít + CO t → chất rắn + CO2 o ) CO2 Ca...
- 29
- 1,130
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài toán điện xoay chiều THPT hải hậu
... t=414 ngày là: A 4, 186 .1 020 B 4 ,81 6.10 20 C 6, 02. 1019 D 6, 02. 1 020 Câu 36: Cho phơng trình phản ứng 21 0 84 A Po + Z X Giá trị A Z lần lợt là: A 21 0 85 B 20 8 82 C 21 0 84 D 20 6 82 Câu 37: Một lợng ... H ,20 0V D) H ,20 0 2V u khụng thay i Thay i L U Lmax= U AB R2 + ZC R v ZL = R2 + ZC ZC => R2 + ZC Z C R2 + ZC Gii: ULmax= U AB R 100 + 100 ULmax= 20 0 100 => R2 + ZC L= Z C = vi R=100 , =20 0 ... cụng thc A = v 2f C = 2v.f B = v.f Cõu Cho mạch điện nh hình vẽ : Von kế có điện trở vô lớn D = A v f R L,r C B u AB = 20 0 2sin100t (V) V L = 1 /2 (H), r = 20 ( ), C = 31 ,8. 10-6 (F) Để...
- 45
- 326
- 0
Một số kinh nghiệm về phương pháp giải các bài toán trong tin học ở phổ thông
... nguyên từ - 327 68 đến 327 67 -REAL: Kiểu số thực, tập hợp giá trị từ 2. 9*10(39) đến 1.7*10( 38) -CHAR: Kiểu ký tự, tập hợp ký tự ‘a’-‘z’,’0’-‘9’ ký tự đặc biệt khác -SUB RANGE: Kiểu miền kiểu sơ cấp ... XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm toán Trong trình tồn phát triển, cá nhân phải giải toán Cuộc sống chuổi toán mà ta phải đối đầu để giải Theo nhiều nhà nghiên cứu toán diễn đạt theo sơ đồ chung A ... Chương trình chạy qua số test chưa chương trình Nếu được, nên tìm cách chứng minh tính đắn chương trình 4/Thay đổi chương trình 17 | P a g e Một chương trình viết xong, chạy tốt chưa trình lập trình...
- 20
- 490
- 0
Bài tập trắc nghiệm toán 8-Chương 1
- 6
- 10,005
- 391
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TOÁN 6 BỔ SUNG
- 3
- 2,147
- 92
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TOÁN 6 BỔ SUNG LẦN 2
- 2
- 2,241
- 90
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008