sơ đồ động lực học của máy kéo thuyền và các phương trình cân bằng lực và mô men
Nghiên cứu khoa học " Xây dựng đồ thị động lực học của máy kéo " potx
Ngày tải lên :
20/06/2014, 21:20
... máy kéo theo tốc độ động cơ, Vl = f4(ne) Km/giờ Đồ thị 5- Lực kéo móc theo mô men động cơ, Pm = f5(Me) KG Đồ thị 6- Hệ số trượt máy kéo theo lực kéo móc, d = f6(Pm) % Đồ thị 7- Vận tốc thực máy ... động theo mô men động cơ, ne = f1(Me) Vòng/phút Đồ thị 2- Công suất động theo mô men động cơ, Ne = f2(Me) Mã lực Đồ thị 3- Tiêu hao nhiên liệu theo mô men động cơ, gt = f3(Me) Kg/giờ Đồ thị 4- ... -Trọng lượng máy kéo (G: KG) -Hiệu suất truyền động (ht), hiệu suất truyền động xích (hx) với máy kéo xích -Hệ số cản lăn máy kéo (fc) với máy kéo xích -Số bánh chủ động (Z) với máy kéo xích -Bước...
- 10
- 371
- 1
Nghiên cứu một số hoạt động sinh học của lactobacillus sp. Và bacillus subtilis để chế biế n thức uống chức năng từ đậu nành và gạo lức
Ngày tải lên :
14/01/2015, 16:57
... số chuyển đổi [22] 3.5 Quy trình chế biến thức uống chức 3.5.1 Sơ đồ quy trình chế biến thức uống chức Hình 3.3 Sơ đồ quy trình chế biến thức uống chức Dựa vào quy trình chế biến thức uống chức ... giúp đỡ của: TS Lê Chiến Phương – Phòng công nghệ biến đổi sinh học – Viện sinh học nhiệt đới – gợi ý đề tài, hướng dẫn tận tình, động viên giúp đỡ suốt trình thực luận văn Các thầy cô môn công ... isomerase Khi tiến hành lên men loại đường chúng tạo chủ yếu acid lactic Phương trình tổng quát lên men lactic đồng hình: C6H12O6 2CH3CHOHCOOH Các vi khuẩn lên men lactic đồng hình đủ enzyme carboxylase...
- 98
- 1.2K
- 5
đồ án kỹ thuật điện điện tử Khảo nghiệm Xác định một số thông số đặc trưng khối lượng của máy kéo CL304
Ngày tải lên :
11/05/2015, 17:04
... sỏnh gia mụ men quỏn tớnh tỡm c vi mụ men quỏn tớnh ó bit bng cỏch xỏc nh chu kỡ dao ng sau ó gn thờm lng ph ó bit (phng phỏp tng i) Chỳng tụi la chn phng phỏp dao ng xon xỏc nh mụ men quỏn tớnh ... mỏy kộo (hỡnh 6.10) v k =1 k >1 k k Hình 6.9 Quan hệ độ trợt bánh trớc bánh sau Pk2 Động Pk1 Hình 6.10 Sơ đồ minh hoạ truyền công suất ký sinh Do cỏc bỏnh sau cú kh nng chy nhanh hn, mt phn lc ... ú t mỏy kộo phi c thit k ch to vi iu kin kt cu phi m bo cú mụ men quỏn tớnh theo trc thng ng qua trng tõm l ti u nht Xỏc nh mụ men quỏn tớnh theo trc thng ng qua trng tõm ca mỏy kộo CL304 cng...
- 46
- 727
- 1
Tình hình viêm gan vịt do virus ở một số huyện ngoại thành hà nội phân lập, khảo sát một số đặc tính sinh học của virus gây bệnh và phương pháp phòng bệnh
Ngày tải lên :
20/11/2013, 17:30
... sâu -860C - Máy ly tâm - ðèn soi tr ng - T s y khô * Các d ng c phòng thí nghi m - Bình tam giác - ng nghi m - C i ch y s … 3.3 Phương pháp nghiên c u 3.3.1 Phương pháp ñi u tra - D a vào s li u ... sưng có màu ñ ho c vàng, có th có ñi m ho i t nh ng phôi ch t mu n nư c xoang ni u mô có màu xanh nh t, b nh tích rõ + Trên phôi gà: tiêm virus viêm gan v t vào xoang ni u mô c a phôi gà - 10 ... y virus phôi gà, vào th i ñi m 48 gi sau c y hi u giá virus ñ t 108, th i gian kéo dài - 24 gi Trên phôi ng ng, virus viêm gan v t có kh nhân lên Sau c y virus vào xoang ni u mô - ngày phôi ch...
- 91
- 917
- 0
Một số tính chất hình học của không gian banach và sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ không giãn
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:35
... bất động ánh xạ co 2.2.1 Điểm bất động ánh xạ co không gian mêtric Mục trình bày điều kiện tồn điểm bất động ánh xạ co không gian mêtric 2.2.2 Điểm bất động ánh xạ co không gian giả mêtric Mục trình ... chất hình học không gian Banach tồn điểm bất động lớp ánh xạ không giãn Với mục đích luận văn đợc trình bày thành hai chơng Chơng I: Một số tính chất hình học không gian Banach 1.1 Các khái niệm ... giãn 2.1 Các khái niệm tính chất bả 2.2 Sự tồn điểm bất động ánh xạ co 2.2.1 Điểm bất động ánh xạ co không gian mêtric 2.2.2 Điểm bất động ánh xạ co không gian giả mêtric 2.3 Điểm bất động ánh...
- 45
- 1.4K
- 4
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths giáo dục học
Ngày tải lên :
13/10/2015, 15:38
... bit l nng lc QL, qua bng s liu sau ta s thy rừ iu ú Bng 2.4: i ng CBQL THCS nm qua Năm học TS TSCB tr-ờng QL Trình độ đào tạo Xếp loại hàng năm ĐH Ch-a đạt Đạt yêu Ch-a đạt CĐ Tốt Khá chuẩn cầu ... ý ca ngi hc n phng phỏp giỏo dc ca Khng T l nhng bi hc ln cho CBQL v GV chỳng ta Nh s phm J.A Cụmenxki (1592 - 1670) t nn múng cho h thng cỏc nh trng cng cp n QL H DH ca ngi GV ễng ó a quan...
- 129
- 917
- 0
một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa lý trong quá trình giảng dạy môn điện đại cương
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:30
... chất trình dạy - tự học, bao gồm hoạt động dạy người thầy (ngoại lực) hoạt động tự học trò (nội lực) Mối quan hệ hoạt động dạy thầy hoạt động tự học trò mối quan hệ nội lực ngoại lực [34] Hoạt động ... khiển trình tự học trò Theo S Rasska [18] với tham gia tích cực người học vào trình học tập tự lực quyền lực giáo viên không dựa thụ động học sinh mà dựa lực giảo viên góp phần vào phát triển học ... sinh từ trường biến thiên [7] Các luận điểm mô tả hệ phương trình Maxwell Những nét đặc trưng hệ phương trình Maxwell thể phương trình vật lý học đại Các phương trình Maxwell định luật biểu diễn...
- 93
- 1.3K
- 6
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của cá kèo (pseudapocryptes elongatus) ở cái nước phú tân, cà mau
Ngày tải lên :
13/06/2016, 11:46
... ủng hộ động viên suốt trình học tập Xin gủi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến thầy Nguyễn Văn Kiểm tận tình giúp đỡ suốt trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn thầy cố vấn học tập Tạ Văn Phương, ... có màu xám ửng vàng, nửa thân có – sọc đen hướng xéo phía trước, sọc rõ phía đuôi Bụng có màu vàng nhạt Các vi ngực, vi bụng vi hậu môn có màu vàng đậm.Vi đuôi vi lưng có màu vàng xám có nhiều ... 6-2015 3.2 Vật liệu nghiên cứu Máy chụp ảnh, cân thước đo, kéo, thùng nhựa, can nhựa, khay nhựa, gim cố định mẫu, dao giải phẫu, kéo 3.3 Phương pháp nghiên cứu 3.3.1 Phương pháp thu cố định mẫu...
- 39
- 474
- 0
Nghiên cứu xây dựng đồ thị ổn định của máy phay đứng khi gia công thép 45 bằng thực nghiệm
Ngày tải lên :
12/11/2012, 09:10
... đổi liên tục chiều sâu cắt lại dẫn đến biến động liên tục lực cắt động lực học Sự biến động liên tục lực cắt động lực học gây rung động ngày tăng Quá trình tự kích thích điều chỉnh khống chế dẫn ... Trạng thái ổn định trình cắt I.2 Trạng thái ổn định Trong trình cắt, yếu tố làm cho lực cắt động lực học biến động Sự biến động lực cắt làm cho hệ thống công nghệ rung động Rung động hệ thống công ... I.1 Trạng thái ổn định Một trình cắt đ-ợc gọi ổn định dụng cụ cắt bị kích thích tiến đến vị trí cân d-ới dạng dao động tắt dần tiến đến mức dao động Trạng ổn định trình cắt đ-ợc biểu thị hình...
- 91
- 702
- 1
GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG ĐỘNG LỰC HỌC
Ngày tải lên :
16/04/2013, 10:36
... thời điểm Ut, Ut-∆tvà Ut-2∆t Phương pháp Houbolt phương pháp sai phân ẩn , xét phương trình cân thời điểm t+∆t Để giải phương trình sai phân (4.1 ) dựa vào điều kiện biên kết phương pháp sai phân ... 2U τ − U (4.17) θ ∆t U t +τ Chương : Giải phương trình cân động học 47 Luận án cao học Để tính chuyển vị,vận tốc gia tốc thời điểm t+∆t ta xét phương trình (4.1) thời điểm t+θ∆t : (4.18) ... giá trị tính tốn U∆t U2∆t phương pháp sai phân trung tâm ˆ Bước : Tính tốn ma trận độ cứng K ˆ K = K + a M + a1 C Chương : Giải phương trình cân động học 46 Luận án cao học Bước : Tính tốn tải...
- 5
- 949
- 2
Luận văn nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài chaetoceros muelleri và tetraselmis sp phân lập tại việt nam với mục đích ứng dụng trong nuôi trồng thuỷ sản
Ngày tải lên :
25/11/2013, 23:33
... pháp giữ giống môi trờng thạch ẩm - Sau nhiều thí nghiệm giữ giống môi trờng thạch v môi trờng lỏng riêng biệt, nhận thấy kết hợp giữ mẫu đồng thời loại môi trờng - môi trờng thạch ẩm Môi trờng n ... xử lý số liệu Các số liệu đợc xử lý v phân tích theo phơng pháp thống kê sinh học phần mềm SPSS, EXCELL chơng trình máy tính chuyên dụng để phân tích trình tự gen, xây dựng sơ đồ mối quan hệ ... mẹ, anh, chị, em đ động viên v giúp đỡ hai năm học qua Đặc biệt l cảm ơn anh - ngời chồng đ động viên, chia sẻ v giúp đỡ em trình học tập, thực đề t i nh ho n th nh tốt khoá học n y H Nội, ng...
- 110
- 2.2K
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:48
... n Sơn Hà - Th i gian kh o sát t năm h c 2009- 2010, 2010-2011 Phương pháp nghiên c u 7.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n Bao g m phương pháp phân tích, t ng h p tài li u; phân lo i, x lý các ... chương trình d y h c ph i ñ m b o ñúng, ñ n i TBDH ñ c i ti n phương pháp d y h c dung ki n th c quy ñ nh c a chương trình t ng môn h c 1.5.2 Qu n lý giáo viên ho t ñ ng d y h c - Qu n lý h sơ c ... c - D y h c: khái ni m ch trình ho t ñ ng chung c a ngư i d y ngư i h c Quá trình b ph n h u c a trình giáo d c t ng th - Ho t ñ ng d y h c: s t ch c ñi u n t i ưu trình ngư i h c chi m lĩnh...
- 13
- 442
- 0
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:09
... cầu thái độ quy định chương trình môn học Vận dụng phương pháp DH theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo HS, phát triển lực tự học, tự tư HS Sử dụng phương tiện DH hợp lý làm tăng ... cho cán thiết bị đồ dùng Cán thiết bị đồ dùng phải tập huấn nghiệp vụ công tác với nội dung sau: + Danh mục thiết bị đồ dùng môn học + Cách tổ chức xếp thiết bị đồ dùng khoa học, dễ tìm, dễ sử ... Căn vào quy chế Bộ GD&ĐT phân phối chương trình môn học đề quy định cụ thể kiểm tra đánh giá HS 3.3.8 Biện pháp QL việc giáo dục động cơ, tinh thần, thái độ học tập bồi dưỡng phương pháp học...
- 21
- 476
- 0
TRẦN PHƯƠNG HÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT( ) VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:08
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN PHƯƠNG HÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHƠNG GIAN CAT( ) VÀ ỨNG DỤNG Chun ngành: Tốn giải tích Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TỐN HỌC Người ... khơng gian CAT( ) thu hút ý nhiều nhà tốn học chúng có vai trò quan trọng khía cạnh khác hình học ứng dụng chúng Một ứng dụng vào lý thuyết điểm bất động ánh xạ khơng giãn ánh xạ Lipschitz khơng ... N( X ))1 có điểm bất động X 34 KẾT LUẬN Luận văn giới thiệu cách đọng khơng gian CAT(k) số tính chất hình học khơng gian Luận văn mở rộng định lý W A Kirk tồn điểm bất động ánh xạ khơng giãn...
- 37
- 660
- 0
MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT( ) VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
Ngày tải lên :
25/04/2014, 03:00
... khơng gian CAT( κ ) thu hút ý nhiều nhà tốn học chúng có vai trò quan trọng khía cạnh khác hình học ứng dụng chúng Một ứng dụng vào lý thuyết điểm bất động ánh xạ khơng giãn ánh xạ Lipschitz khơng ... N( X ))- có điểm bất động X 32 KẾT LUẬN Luận văn giới thiệu cách đọng khơng gian CAT(k) số tính chất hình học khơng gian Luận văn mở rộng định lý W A Kirk tồn điểm bất động ánh xạ khơng giãn ... bảo tận tình tơi q trình làm hồn thiện luận văn Trong q trình hồn thiện luận văn chắn khơng tránh khỏi thiếu sót, mong góp ý thầy, bạn Hà nội, tháng năm 2011 Tác giả TRẦN PHƯƠNG HÀ Chương Khơng...
- 36
- 712
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của nấm paecilomyces SP và khả năng sử dụng trong phòng trừ rầy nâu hại lúa
Ngày tải lên :
06/11/2014, 15:14
... Jeanne M M I v CS (1986) [40] ủó th nghi m nuụi c y n m Paecilomyces fumosoroseus b ng phng phỏp lờn men chỡm ủ phũng tr r y nõu h i lỳa Tỏc gi ủó ti n hnh th nghi m cỏc ủi u ki n nhõn sinh kh i t ... m thỡ (NH4)2SO4 thớch h p nh t cho n m P fumosoroseus phỏt tri n, t o bo t ch i V cụng ngh lờn men x p t o bo t tr n n m P fumosoroseus v Paecilomyces farinosus, nhúm tỏc gi Gabriel Moura Mascarin; ... p trờn th s i [67] Ngnh n m tỳi bao g m n m nhn (moscela), vi lo i n m l n v n m c c, nh ng n m men ủn bo (nh cỏc chi Saccharomyces, Kluyveromyces, Pichia, Candida v nhi u n m s i s ng ho i sinh,...
- 127
- 2.5K
- 5
Nghiên cứu một số đặc tính sinh học của vi khuẩn salmonella và tác dụng của chế phẩm biovet đến khả năng sinh trưởng, phòng bệnh thương hàn ở gà nuôi tại huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
19/02/2015, 02:49
... lập Xác định độc lực chủng Salmonella gây bệnh thực phương pháp tiêm truyển động vật thí nghiệm Các bước thực sau: Bước 1: Các chủng vi khuẩn từ môi trường giữ giống cấy vào môi trường BHI bình ... 18- 24 h) Phản ứng lên men đường Giữ giống Xác định serotyp Xác định khả mẫn cảm kháng sinh Xác định yếu tố độc lực Kiểm tra độc lực động vật thí nghiệm Sơ đồ 3.1 Quy trình phân lập giám định ... khuẩn không lên men đường, môi trường không đổi màu + Nếu vi khuẩn lên men đường, môi trường đổi màu sang màu đỏ 2.3.4.2 Phản ứng Indole - Phương pháp tiến hành: cấy vi khuẩn vào môi trường nước...
- 101
- 1.3K
- 2
Nghiên cứu một số kịch bản văn học của Nguyễn Huy Tưởng và Nguyễn Huy Thiệp theo cách nhìn của lí thuyết hội thoại
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:25
... Đại học quốc gia Hà Nội Trường đại học khoa học xã hội nhân văn KHOA NGÔN NGữ NGUYỄN THANH NGA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KỊCH BẢN VĂN HỌC CỦA NGUYỄN HUY TƯỞNG VÀ NGUYỄN HUY THIỆP THEO CÁCH NHÌN CỦA ... chung kịch văn học 1.2 Đặc trưng kịch văn học Nhƣ nói, không nên đánh đồng kịch văn học với nghệ thuật sân khấu nói chung Kịch văn học đƣợc coi ba loại văn học Trong kịch văn học chủ yếu có đối ... hành động ngôn ngữ tạo nên Nếu hành động nhiều hành động ngôn ngữ tạo nên tham thoại chứa hành động ngôn ngữ nòng cốt (gọi hành động ngôn ngữ chủ hƣớng) hành động ngôn ngữ phụ thuộc Hành động...
- 142
- 2.2K
- 2