... trị X 2= 5, nhỏ ta chấp nhận kết nghĩa tỷ lệ 140:135:110:115 tương ứng với tỷ lệ 1:1:1:1 - Còn giá trì X lớn kết thực nghiệm không đáng tin cậy Sự sai khác thực nghiệm lý thuyết yếu tố ngẫu nhiên ... Từ kết thu X = 5, đối chiếu bảng phân bố giá trị X P mức xác suất, người ta thường dùng 0,05 n số bậc tự ( số loại kiểu hình ) trừ ( loại kiểu hình trừ = 3) - Giá trị bảng 7, 815 Ta thấy giá ... O – E) Tỷ lệ kiểu O E (O–E)2 hình E Quả tròn 165 145 400 2, 76 Quả dài 28 48 400 8, 33 193 193 X = 11,09 - Đối chiếu với bảng phân bố giá trị X 3, 481 Như kết X tính ( X = 11, 09) lớn ( 3,481)...
... thínghiệm thiết bị - Ngày thí nghiệm; - Loại thí nghiệm; - Số lượng cọc thí nghiệm; - Mơ tả sơ thiết bị thínghiệm - Sơ đồ bố trí cọc thínghiệm hệ thống thiết bị thí nghiệm; - Sơ đồ bố trí hệ ... thiết bị thínghiệm 9.4 Quy trình thínghiệm - Chu kì thí nghiệm; - Quy trình tăng tải, giảm tải; - Biểu theo dõi, ghi chép số liệu thínghiệm trường 9.5 Biểu diễn kếtthínghiệm 9.6 Kết luận, ... Xác định sức chịu tải cọc theo kết xun tiêu cuẩn (SPT) 74 PHẦN C: ĐÁNHGIÁKẾTQUẢTHÍNGHIỆM NÉN TĨNH MỤC 1: CỌC THÍNGHIỆM CT1 75 I Bảng số liệu kếtthí nhiệm cọc: 75 II Các...
... m ơn s giúp ñ c a th y, cô giáo B môn B nh lý thú y; th y, cô giáo Khoa Thú y; th y, cô giáo Khoa sau ð i h c, Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i, toàn th th y, cô giáo ñã gi ng d y th i gian ... phòng chi m t i 80% K t qu ho t ñ ng giám sát th c hi n năm 2008 cho bi t kho ng 12% ñàn v t ñã l y m u cho k t qu dương tính v i vi rút K t qu phù h p v i k t qu giám sát s lưu hành vi rút t i t ... chi phí cho tiêm phòng, mang l i hi u qu kinh t cao Vì v y ti n hành th c hi n ñ tài: "So sánh, ðánh giá k t qu tiêm phòng vaccine H5N1 t nh Ninh Bình làm s cho vi c chuy n ñ i chi n lư c tiêm...
... VA nội soi Để có sở cho việc lựa chọn đánhgiá ưu khuyết điểm phương pháp nạo VA nội soi thực nghiên cứu với mục tiêu nghiên cứu tổng quát so sánhđánhgiákết nạo VA nội soi với phương pháp nạo ... chuyên biệt mô tả phương pháp nạo VA nội soi thìa nạo Moure kìm Blakesley theo dõi hậu phẫu đánhgiá so sánhkết sau nạo VA hai phương pháp này: nạo sót mô VA, tổn thương vòi nhĩ, chảy máu sau nạo, ... nạo VA phương pháp nội soi 50 mẫu nạo nội soi đánh số lẻ (1, 3, 5,…ca đánh số 1:số lẻ, ca thứ 2: số chẳn), 50 mẫu nạo theo phương pháp kinh điển đánh số chẳn (2, 4, 6, …) - Mẫu nghiên cứu thu...
... khúc xạ mục tiêu từ plano +0.25 D -Rửa chất nhầy, bơm phù giác mạc Kết phẫu thuật đánhgiá vào ngày, tháng tháng sau phẫu thuật Kết chức thị giác bao gồm khúc xạ ghi nhận vào tháng sau mổ (sau khúc ... nghề nghiệp định ví dụ tài xế lái xe ban đêm bệnh nhân phù hợp để đặt loại kính Tuy đánhgiá chất lượng thị giác kết không cao nghiên cứu FDA, tỷ lệ bệnh nhân phụ thuộc vào kính thấp so với nghiên ... chức thị giác thị lực nhìn xa chưa chỉnh kính, có chỉnh kính; thị lực gần chưa chỉnh kính thị lực gần chỉnh với khúc xạ nhìn xa; độ nhạy cảm tương phản đo sau mổ tháng đo bảng FACT Kết quả: Tuổi...
... phát SR hoạt động gửi lam máu xét nghiệm lên tuyến tỉnh để kiểm tra kỹ thuật trả lời kết quả, sở tuyến đánhgiá chất lượng kỹ thuật xét nghiệm tuyến để xây dựng kế hoạch tập huấn nâng ... Thiên Huế tổ chức nghiên cứu, kiểm tra, đánhgiá chất lượng kết thực công tác xét nghiệm phát KST SR thực địa sở có điểm kính hiển vi hoạt động nhằm đánhgiá sát tình hình cách khách quan quy trình ... pháp nghiên cứu - Đánhgiá độ pH giấy thử nhanh máy đo pH EcoScan (Singapore) nguồn nước sở sử dụng để pha dung dịch Giemsa nhuộm lam máu xét nghiệm Nhuộm thử lam máu so sánhkết hai cách thử...
... hiệu thuốc thử nghiệm Thuốc qua thử lâm sàng sử dụng cần phải tiếp tục theo dõi 02 năm đánhgiá lại Nếu qua lần đánhgiá thuốc cấp số đăng ký thuốc khác [1] 1.3.2 Giám sát, đánhgiá chất lƣợng ... Khảo sát kết kiểm nghiệm thuốc nước qua năm (2010-2012) 45 Bảng 3.18 : Khảo sát kết kiểm nghiệm thuốc nước qua năm (2010-2012) 46 Bảng 3.19 : Khảo sát kết kiểm nghiệm ... Trung tâm kiểm nghiệm 2/ Đánhgiá chất lượng thuốc địa bàn tỉnh Khánh Hòa thông quakết kiểm nghiệm 03 năm ( 2010 -2012 ) Từ đó, đề xuất ý kiến nhằm góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý chất...
... Nếu ta chọn thông số huấn luyện thích hợp ta có đầu mạng với đầu mong muốn ( nghóa sai số ) kết sau : h h 9.2.2 Trường hợp : hai quang trở phải trái thời điểm Theo kết thu Robot chạy thẳng tín ... Robot chạy thẳng tín hiệu đầu điều khiển rẽ trái rẽ phải Sai số đầu mạng đầu mong muốn 9.3 Đánhgiákếtthi công : a Ưu điểm : - Robot hoạt động tốt môi trường ánh sáng nhiễu - Robot hoạt động ... And Liu Xing o Neural Network And Fuzzy Logic Applications In C/C++ Stephen T.Welstead o Giáo Trình Và ThíNghiệm Vi Xử Lý Khoa Điện-Điện Tử o Kỹ Thuật Ghép Nối Máy Tính Ngô Diên Tập o Lập Trình...
... TẮT Đề tài Đánhgiákết thực thí điểm chi trả dịch vụ môi trường rừng địa bàn ba xã thuộc Ban quản lý rừng phòng hộ đầu nguồn Đa Nhim, tỉnh Lâm Đồng” thực với mục tiêu đánhgiákết từ hoạt động ... trước áp dụng sách - Việc theo dõi đánhgiá PES bao gồm: (i) vai trò trách nhiệm quan giao trách nhiệm trình giám sát đánh giá, (ii) tiêu chí cho giám sát đánhgiá (có thể diện tích rừng loại rừng, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH VÕ ĐÌNH THỌ ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ THỰC HIỆN THÍ ĐIỂM CHI TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG RỪNG TRÊN ĐỊA BÀN BA XÃ THUỘC BAN QUẢN LÝ RỪNG...
... sỏ liệu kết làm thí sinh để làm liệu đánhgiákết kỳ thi Bên cạnh sử dụng phần mềm đánhgiákếtthi để thực việc đánhgiá chất lượng thi chất lượng tiểu mục thi 3.3 Hệ thống thi trắc nghiệm trực ... câu hỏi tự động lư điểm kết làm thí sinh vào sở liệu, thông báo điểm cho thí sinh - Đánhgiákết thi: xuất file kết làm thí sinh tham giathi theo khuôn dạng định Đánhgiákếtthi dùng phần mềm ... Điểm số thí sinh lưu trữ cách tự động nhập thủ công thi giấy Khâu đánhgiákếtthi dễ dàng kết làm tất thí sinh lưu vào sở liệu kết xuất thành file để làm liệu đầu vào cho phần mềm đánhgiákết thi...
... Phân tích kếtđánhgiá chất lượng đề thi: thông qua lý thuyết trắc nghiệm khách quan, phần mềm thống kê kết làm hàng loạt thí sinh, từ đưa đánhgiá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm, đánhgiá chất ... chấm thi trắc nghiệm Chất lượng đề thi trắc nghiệmđánhgiá thông quakết làm thí sinh, nhiên, phạm vi đề tài này, không sâu vào việc phân tích đánhgiá chất lượng đề thi trắc nghiệm khách quan ... hình thức đánhgiá này, việc xây dựng câu hỏi dạng công việc liệt kê đáp án phù hợp cho câu hỏi, khó tránh khỏi thiếu sót 1.3 Đánhgiákết hình thức trắc nghiệm khách quan Việc đánhgiákết hình...
... việc thực tế để đánhgiá nhận xét Theo Trần Bá Hồnh, kiểm tra cung cấp kiện, thơng tin làm sở cho việc đánhgiá Khái niệm đánhgiáĐánhgiá q trình hình thành nhận định, phán đốn kết cơng việc ... phù hợp giáo viên từ nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Vai trò kiểm tra, đánhgiá dạy học Kiểm tra, đánhgiá có vai trò to lớn đến việc nâng cao chất lượng đào tạo Kết kiểm tra, đánhgiá sở để ... giá - Mục đích vai trò kiểm tra, đánhgiá - Các u cầu sư phạm việc kiểm tra, đánhgiá - Các ngun tắc chung q trình đánhgiá - Các phương pháp kiểm tra, đánhgiá Khóa luận tốt nghiệp Bùi Thu Huyền-...
... vào người đánhgiá dựng trắc nghiệm - Điểm số đánhgiá trắc - Điểm số đánhgiá tự nghiệm phụ thuộc chủ yếu vào người luận kiểm soát chủ yếu xây dựng trắc nghiệm người đánhgiá - Đánhgiá nhiều ... đánhgiá đây: Giáo viên nhận xét, đánhgiákết làm bai sau trả học sinh chữa kiểm tra Giáo viên trả chữa cho học sinh Giáo viên đọc kết làm học sinh Kết thu sau: Bảng 6: Thực trạng đánhgiákết ... sinh thời gian ngắn - Đánhgiá thời gian thời gian ngắn - Nội dung đánhgiá đa dạng rộng - Nội dung đánhgiá mang tính khu biệt, theo lĩnh vực - Chỉ đánhgiákết mà - Đánhgiákết không kiểm soát...
... vào người đánhgiá xây dựng trắc nghiệm - Điểm số đánhgiá trắc - Điểm số đánhgiá tự nghiệm phụ thuộc chủ yếu vào người luận kiểm soát chủ yếu xây dựng trắc nghiệm người đánhgiá - Đánhgiá nhiều ... thời gian ngắn - Nội dung đánhgiá đa dạng rộng - Đánhgiá học sinh thời gian ngắn - Nội dung đánhgiá mang tính khu biệt, theo lĩnh vực - Chỉ đánhgiákết mà - Đánhgiákết kiểm không kiểm soát ... tra đánhgiá trình dạy học ( T.13) 1.1.1 Kiểm tra (T.13) 1.1.2 Đánhgiá ( T.17) 1.1.3 Quan hệ kiểm tra đánhgiá ( T.18) 1.1.4 Vai trò kiểm tra đánhgiá ( T.19) 1.2 Kiểm tra đánhgiá trắc nghiệm...
... 1.2.3 Đánhgiáđánhgiákết học tập 14 1.2.4 Biện pháp đánhgiákết học tập học sinh 15 1.3 Kiểm tra đánhgiákết học tập học sinh tiểu học 17 1.3.1 Vị trí, ý nghĩa kiểm tra đánhgiá ... mô hình quản lý nhà trường theo mục tiêu giáo dục 1.2.3 Đánhgiáđánhgiákết học tập * Đánh giá: Đánhgiá giáo dục: trình hình thành nhận định phán đoán kết công việc dựa vào phân tích thông tin ... Phân tích kết quả, đánhgiá độ tin cậy độ giá trị kiểm tra; + Điều chỉnh, bổ sung để hoàn thiện công cụ đánhgiá kiểm tra 1.4 Quản lý hoạt động đánhgiákết học tập học sinh tiểu học KTĐG kết học...