sáng kiến quản lý giáo dục

... DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến: Yêu cầu giáo dục đặt cho ngành giáo dục là: Giáo dục có tính liên thơng, tính ứng dụng “Học phải đôi với hành” Học sinh trang bị kiến thức, ... HS DÙNG FB 2.5 HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH 12 NGHIỆM ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 19 19 13 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 20 20 Quy ước: FB viết tắt từ FACEBOOK SKKN _ Giáo dục kỹ sống cho HS _“ HƯỚNG DẪN ... FB tới 20 triệu đồng SKKN _ Giáo dục kỹ sống cho HS _“ HƯỚNG DẪN HS_ SỬ DỤNG FACEBOOK, ZALO … ” Trang 18 2.5 HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC, VỚI BẢN THÂN, ĐỒNG NGHIỆP

Ngày tải lên: 07/12/2022, 16:47

... 05 hoàn thiện sáng kiến Chương II MÔ TẢ SÁNG KIẾN I Thực trạng trước thực sáng kiến: 1 Thuận lợi: * Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội giáo dục địa phương: Hệ thống giáo dục quốc dân ... đặt nhà quản lý giáo dục nói riêng thầy giáo nói chung vơ quan trọng Cần đảm bảo tốt hoạt động dạy học môn học theo quy định Bộ giáo dục đào tạo, đồng thời phải đảm bảo hoạt động giáo dục trải nghiệm ... hạn sáng kiến. 1 Đối tượng Toàn học sinh nhà trường 2 Giới hạn - Sáng kiến thực cho học sinh trường Tiểu học lĩnh vực hoạt động giáo dục trải nghiệm, năm học 2018 -2019 - Sáng kiến

Ngày tải lên: 31/12/2020, 23:45

... Nhà nước về quản lý tài sản. Trong công tác quản lý CSVC - TBGD, người quản lý cần nắm vững: - Cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác quản lý. - Các chức năng và nội dung quản lý, biết phân ... về quản lý kinh tế, khoa học; Mặt khác, cần tuân thủ các yêu cầu quản lý chuyên ngành giáo dục. Như vậy có thể nói quan lý CSVC - TBGD là một trong những công việc của người cán bộ quản lý, ... trọng đến việc quản lý CSVC - TBGD trong nhà trường. Do CSVC - TBGD là một lĩnh vực vừa mang đặc tính kinh tế - giáo dục; vừa mang đặc tính khoa học - giáo dục nên việc quản lý một mặt phải

Ngày tải lên: 12/10/2014, 10:11

... thế hệ trẻ Tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm: “Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở trường trung học cơ sở Đồng Vương”. II- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Để làm tốt về quản lý bảo vệ môi trường ... Giảng dạy: b.1- Trên lớp Việc giáo dục môi trường được gắn với các bộ môn liên quan đưa vào nghành giáo dục Văn- tiếng việt: 45% Sinh học: 64% Địa lý: 43% Kiến thức giáo dục môi trường: Trang 7động ... mặt, học sinh thấy chán trường đẫn đến các mặt giáo dục sẽ hạn chế Chính vì vậy nội dung giáo dục môi trường Bộ giáo dục đưa vào hệ thống giáo dục quốc dân là rất đúng, kịp thời nhất là trong

Ngày tải lên: 11/04/2015, 15:59

... bộ xã hội, quản lý là đòn bẩy của sự tiến bộ xã hội. Nói một cách khác, sự tiến bộ xã hội có thể được đánh giá một phần thông qua công tác quản lý. 1.2. Quản lý giáo dục. Quản lý giáo dục trong ... thành mối quan hệ Giáo viên với giáo viên, giáo viên với cán bộ quản lý, cán bộ quản lý với cán bộ quản lý. Kịp thời giải quyết những mâu thuẩn xung đột xãy ra. Luôn nhắc nhở giáo viên biết chân ... giáo dục mầm non, thuộc hệ thống giáo dục. .. dục quốc dân do ngành giáo dục quản lý, là nơi trực tiếp để tổ chức quá trình đào tạo Chất lượng và hiệu quả giáo dục tuỳ

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:16

... nhỏ đến chất lượng giáo dục và đào tạo, mặt khác việc mở rộng các hoạt động giáo dục ngoài giờ, giáo dục chuyên đề, giáo dục đạo đức cho các em khó thực hiện do không có giáo viên chuyên trách, ... Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Quản lý giáo dục Số năm có kinh nghiệm: 17 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: + Kinh nghiệm quản lý học sinh yếu, học sinh khó khăn ... trình quản lý giáo dục. + Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy và học mang lại hiệu quả cao. + Các biện pháp phối hợp hoạt động nhằm góp phần Xã Hội Hoá, nâng cao chất lượng giáo dục trong

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:56

... dỡng cán bồi quản lý, giáo viên tiểu học chu kỳ III (2003 2007( Nhà xuất giáo dục- 2004) Tài liệu bồi dỡng cán quản lý, công chức nhà nớc nghành giáo dục đào tạo Học viện quản lý giáo dục Năm 2007 ... nghiệp vụ quản lý quản lý chuyên môn cho cán quản lý nhà trờng Tổ chức giao lu trao đổi học tập kinh nghiệm quản lý trờng Tiểu học địa bàn - Khuyến khích cán quản lý trờng Tiểu học tự vận dụng sáng ... hoà xã hội chủ nghĩa Gd&đt Giáo dục đào tạo Gvth Giáo viên tiểu học Gd Giáo dục Hs Học sinh Bdgv Bồi dỡng giáo viên Qlgd Quản lý giáo dục Bdgvth Bồi dỡng giáo viên tiểu học Bdcm Bồi

Ngày tải lên: 13/01/2016, 06:39

... quản lý giáo dục học viên cao Đây ưu để quản lý giáo dục học viên chưa ngoan cần phát huy mạnh mẽ trung tâm 2.5 Kết hợp quản lý giáo dục trung tâm, gia đình, xã hội Mối quan hệ quản lý giáo dục ... nghiệm: Quản lý Giáo dục Số năm có kinh nghiệm: 25 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên + Quản lý giáo dục học sinh lên lớp Tên sáng kiến kinh ... để giáo dục đạo đức học viên quản lý giáo dục đạo đức học viên chưa ngoan Như vậy, nhiệm vụ giáo dục đạo đức học viên chưa ngoan nhiệm vụ thiết yếu góp phần giáo dục toàn diện Trung Tâm Giáo dục

Ngày tải lên: 31/07/2016, 10:00

... biện pháp công tác tổ chức, quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục (năm 2011) BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm: TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC VIÊN THEO HỌC ... BM 01-Bia SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM GDTX XUÂN LỘC Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC VIÊN THEO HỌC VĂN HÓA ... cường công tác quản lý, giáo dục đạo đức học viên theo học văn hóa Trung tâm GDTX” s tác động trực tiếp, tích cực có hiệu đến chất lượng giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Ngày tải lên: 31/07/2016, 10:01

... với tự nhiên với thân 1.2 Khái niệm quản lý công tác giáo dục đạo đức Quản lý công tác giáo dục đạo đức hệ thống tác động chủ thể quản lý lên khách thể quản lý việc thực quy tắc, nguyên tắc chuẩn ... người mới, mặt giáo dục quan trọng nội dung giáo dục toàn diện, sở để nâng cao mặt giáo dục khác Giáo dục đạo đức giữ vai trò yếu tố hàng đầu toàn hoạt động giáo dục nhà trường Vì giáo dục đạo đức ... tưởng đổi giáo dục đào tạo tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, vấn đề mà tất cán giáo viên, nhân viên trường THPT quan tâm Chính chọn đề tài nghiên cứu là: “Tăng cường quản lý giáo dục đạo

Ngày tải lên: 31/07/2016, 15:57

... SÁNG KIẾN ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUỐC TẾ GẮN VỚI VIỆC LÀM CỦA MỸ VỀ VIỆT NAM Phan Thanh Tuyền, Trường Đại học Tây Đô PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn sáng kiến, giải pháp, đề ... hội nhập với quốc tế từ quan quản lý cao Nhiệm vụ Bộ ngành trung ương Sở Giáo dục địa phương để thúc đẩy giáo dục xuất sắc, để đảm bảo tiếp cận bình đẳng với hội giáo dục cho tất Giúp sinh viên ... giảm mạnh đủ số mạnh chất phát triển bền vững Điểm mới, tính sáng tạo sáng kiến, giải pháp, đề tài: + Quản lý điều hành đạo giáo dục tầm nhìn hội nhập với khu vực Asean quốc tế + Đẩy mạnh việc

Ngày tải lên: 02/11/2016, 22:01

... Chúng ta nói, quản lý thước Trang đo tiến xã hội, quản lý đòn bẩy tiến xã hội Nói cách khác, tiến xã hội đánh giá phần thông qua công tác quản lý 1.2 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục phạm vi nhà ... ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quản lý Muốn nâng cao hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý ... dự kiến Đối tượng quản lý giáo dục người thực hoạt động giáo dục (học sinh, phụ huynh, xã hội) Tích chất hoạt động giáo dục phục vụ xã hội lợi ích văn minh, tiến lâu dài xã hội Mục đích giáo dục

Ngày tải lên: 02/01/2017, 12:04

... cao chất lợng quản lí giáo dục trờngTHCS I THễNG TIN CHUNG V SNG KIN: 1.Tờn sỏng kin: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng qun lý giỏo dc trng THCS Lnh vc ỏp dng sỏng kin: Cụng tỏc qun lý giỏo dc ti ... qun lý giỏo dc trng THCS Lnh vc ỏp dng sỏng kin: Cụng tỏc qun lý giỏo dc ti trng THCS Mụ t bn cht ca sỏng kin Thực hiện: Bùi Thị Phợng Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lí giáo dục ... Khanh t gii nhỡ mụn a lý Thực hiện: Bùi Thị Phợng 12 Một số giải pháp nâng cao chất lợng quản lí giáo dục trờngTHCS Bựi Khỏnh Linh t gii nhỡ mụn ng Tin Dng t gii nhỡ mụn Vt lý Nm hc 2014-2015 Cp

Ngày tải lên: 18/04/2017, 20:18

... MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số (do Thường trực HĐ ghi)…………………………… 1.Tên sáng kiến: Phương pháp “Bàn tay nặn bột”, vài ý kiến từ góc độ người làm công tác quản lý giáo dục Lĩnh vực áp dụng sáng kiến kinh ... Tên sáng kiến: Phương pháp “Bàn tay nặn bột”, vài ý kiến từ góc độ người làm công tác quản lý giáo dục Họ tên: Nguyễn Huy Hoàng Đơn vị Trường Tiểu ... ý kiến nhìn từ góc độ cán quản lý giáo dục Nhằm giúp thân thêm lần có điều kiện nghiên cứu kĩ phương pháp góp phần nhỏ vào trình thực tốt việc đổi phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu giáo dục

Ngày tải lên: 27/10/2017, 10:23

... tác quản lý hoạt động dạy học, chọn đề tài nghiên cứu: “Quản lý hoạt động dạy học đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” Tên sáng kiến: Quản lý ... liên tục “đuổi” để giáo viên chủ động có biện pháp linh hoạt nhuần nhuyễn giáo dục học sinh Quản lý đội ngũ giáo viên Để quản lý tốt hoạt động dạy học giáo viên, biện pháp quản lý hành chính, cần ... Luật Giáo dục Điều lệ trường phổ thông Các giáo trình Trường Cán Quản lý Giáo dục Đào tạo Tài liệu xây dựng tập thể sư phạm trường THPT Thạc sĩ Trương Thị Minh - Trường Cán Quản lý Giáo dục Đào

Ngày tải lên: 27/05/2020, 19:46

... thể quản lý nhà 88.9 11.1 trường giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Kế hoạch hóa hoạt động giáo dục đạo 84.2 15.8 đức quản lý giáo dục đạo đức cho 34/37 73.7 26.3 0 78.4 21.6 Quản lý giáo dục ... với trường tiểu học 37 Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Khương Đình DANH MỤC VIẾT TẮT Giáo dục đào tạo Giáo dục đạo đức Quản lý giáo dục Giáo viên chủ nhiệm Thiếu niên ... 2.1 Cơ sở lý luận quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học .3 a Giáo dục đạo đức b.Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học: .4 c Quản lý giáo dục đạo đức cho

Ngày tải lên: 10/07/2020, 18:51

... với môi trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản lý và năng lực quản lý giáo dục Đại học Việt Nam. ... học và Trung cấp chuyên nghiệp Bộ GDĐT Triển khai hệ thống quản lý chất lượng giáo dục quốc gia Hội đồng Quốc gia Kiểm định giáo dục Nhà nước tài trợ các tổ chức để kiểm định (Từ 2011 dến ... kết quả cũng như quản lý chất lượng của giáo dục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáo dục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. • Mục đích của bài báo cáo này...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36

... trợ giáo dục? A: Tổ chức B: Cá nhân C: Tổ chức & cá nhân D: A, B, C đều sai Đáp án: C Câu 8: Cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục cao nhất là: A. Chính phủ B. Quốc hội C. Bộ Giáo dục và ... Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha mẹ học sinh trong nhà trường; C. Yêu cầu nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục giải quyết theo pháp ... nước chi cho giáo dục với tiêu chí nào? A: Bảo đảm tỷ lệ tăng chi ngân sách giáo dục hằng năm thấp hơn tỷ lệ tăng chi ngân sách nhà nước. B: Bảo đảm tỷ lệ tăng chi ngân sách giáo dục hằng năm...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:31

... yêu cầu của: a. Phương pháp giáo dục phổ thông. b. Nội dung giáo dục phổ thông. c. Mục tiêu giáo dục phổ thông. d. Cơ sở giáo dục phổ thông. Chương trình Giáo dục của trường trung học phổ ... số. Mục tiêu giáo dục giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp là mục tiêu giáo dục ở cấp độ nào? a. Giáo dục tiểu học. b. Giáo dục trung học cơ sở. c. Giáo dục trung ... định chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa. Cơ quan hoặc cá nhân nào sau đây có đủ thẩm quyền trong việc cấp bằng giáo dục tiểu học: a. Bộ trưởng bộ giáo dục huyện. b. Hiệu trưởng...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 08:46