sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 12

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

... hướng dẫn lớp phó cách ghi chép, báo cáo kiến nghị những bạn vi phạm (khi đến tiết sinh hoạt sơ kết tuần) đồng thời làm mẫu để cả lớp theo dõi. trang 4 BIỆN PHÁPXÂY DỰNG NỀ NẾPLỚP CHỦ NHIỆM I. ... các nhà trường, công tác chủ nhiệm lớp luôn được sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo, thể hiện thông qua việc xây dựng kế hoạch ngắn hạn cũng như dài hạn cho công tác chủ nhiệm; chỉ đạo những bộ ... trước khi xây dựng lớp tự quản. b. Bầu chọn cán bộ lớp: GVCN cần nêu rõ các tiêu chuẩn đối với từng chức danh lãnh đạo lớp (lớp trưởng, phó … ). GVCN nên định hướng, gợi ý để lớp chọn những em trang...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:33

... trong đó tôi đã chủ nhiệm bảy năm rồi khi nhận công tác chủ nhiệm lớp gặp có những lớp ngoan, học sinh có ý thức học tập nhưng cũng có những năm tôi phải làm chủ nhiệm với những lớp có nhiều ... cuối tuần giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh của lớp mình nhưng nếu giờ sinh hoạt chủ nhiệm này có hiệu quả thì không những nề nếp lớp được tốt hơn mà việc học của lớp cũng từ đó được nâng ... quả không cao (như vào dạy ở lớp 9A). Nhưng làm chủ nhiệm một lớp bản thân chúng tôi thường suy nghĩ, đắn đo, trăn trở với lớp của mình. Để duy trì sĩ số lớp làm cho lớp có nề nếp học tập, rèn...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:37

Ngày tải lên: 04/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:01

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:58

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:27

... số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... Hưng Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh ... nghị luận văn học lớp 9, tôi đã vận dụng kinh nghiệm bản thân, sự hỗ trợ của đồng nghiệp để thực hiện quá trình luyện viết bài văn hoàn chỉnh- văn nghị luận văn học lớp 9 cho các lớp dạy của mình....

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... chức dạy học. 3. Điểm mới - Điểm sáng tạo; - Điểm mới: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần Học vần lớp 1. - Điểm sáng tạo: Đa ra nhiều ví dụ ở các ... Đánh giá kết quả chơi ( động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham dự và rót kinh nghiÖm. 9 lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ vật ... tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học. Từ kinh nghiệm thực tiễn dạy học và kết quả nghiên cứu, tôi rút ra một số kết luận sau: *Để học sinh phát huy tính tích cực, chủ động cần: ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... dụ: Với chủ đề: "Gia đình" thì chuẩn mực hành vi được thiết kế theo tính đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩn mực cần đạt được nâng cao hơn. Lớp 1: ... Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2: Trong chương trình Đạo đức lớp 2 nói riêng và các lớp 1, 3, 4, 5 nói chung được xây dựng theo chủ đề học tập khác nhau. Mỗi chủ đề là các bài Đạo đức khác ... giảng dạy. Tôi mạnh dạn trình bày sang kiến kinh nghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2". II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... thu đợc 12g Cu . Tính hiệu suất khử CuO ? Giải PTHH: H 2 + CuO  → 0 t Cu + H 2 O n CuO = 80 16 = 0,2 mol theo PTHH số mol Cu tạo thành là: 0,2 mol m Cu = 0,2.64 = 12, 8 g H = 8 ,12 12 ≈ ... tợng học sinh lớp 8 THCS VI. Ph ơng pháp nghiên cứu Trong đề tài này tôi đà vận dụng các phơng pháp nghiên cứu khoa học nh: Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinh nghiệm s phạm ... H 2 = 0,05.22,4 = 1,12lÝt Cã 1 ,12 lÝt H 2 sinh ra IV. Bài toán khối lợng chất còn d - Quát. Tôi thấy chất lợng đối tợng học sinh ở đây cha đồng đều, một số học sinh vận dụng kiến thức để giải...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... những cái cha tốt để các em có niềm tin. Trên đây là kinh nghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả. Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn ngày ... bài Phòng giáo dục huyện . Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện: Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn học Năm học: 200 - 200 ****************** - Các em đà hiểu ... chặt chẽ, nội dung nghèo nàn. Hoặc lên lớp 8 muốn dẫn chứng cho một bài. Chứng minh thì các em tìm đợc quá ít, hoặc có tìm cũng không đúng chủ đề. Đối với lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... ngời.Cụ thể với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học sinh trên hai phơng diện : a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhận vẻ đẹp thiên ... cảm thiết tha của con ngời. Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ. C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng ... nh một du khách đang ngồi trong một con thuyền rồng trên dòng Hơng thơ mộng vào một đêm trăng sáng, tâm hồn bâng khuâng xao xuyến lắng nghe lời ca tiếng nhạc du dơng hoà trong tiếng chuông chùa...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Luoâng A 3 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A 7 Sáng kiến kinh nghiệm giảng ... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận việc ... trong lớp. Một số học sinh chưa qua lớp mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát. 2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu: Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Taân An Luoâng A 2 Sáng kiến kinh...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 giờ tr a 6. ... 3 lít nớc Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 3. Trình ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh sót...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27