sáng kiến kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi gdcd

... thân tơi rút số kinh nghiệm mà theo tơi nghĩ có hiệu q trình phát bồi dưỡng học sinh giỏi sau: Định hướng tư tưởng cho học sinh: Việc tham gia ơn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ nhiều ... tay nghề đơi lúc phải học hỏi từ phía học sinh học sinh giỏi GVTH: Lương Huyền Vũ Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi Ln xem kết học tập học sinh kết đánh giá lực giảng ... số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi cơng tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi động lực để giáo viên nổ lực cơng việc Trên số kinh nghiệm nhỏ mà thân tơi đúc kết q trình phát bồi dưỡng học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:53

... tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ nhiều thời gian cho môn học it nhiều ảnh hưởng đến môn học khác Đã không học sinh có ý định bỏ chừng em tham gia ôn tập ... trang Kinh nghiệm phát bồi dưỡng học sinh giỏi cố gắng học tập Có lúc kiểm tra lý thuyết , có lúc kiểm tra tập làm sửa vào buổi học trước Thái độ công tác: Mặc dù công tác ôn thi học sinh giỏi ... có thái độ tích cực học thường tâm phân tích cho em hiểu lợi ích sau việc ôn thi học sinh giỏi không đơn ôn tập để thi xong Môn tiếng Anh theo em lâu trình học tập lợi ích công việc tương lai...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

... em - Số học sinh đạt giải : em Năm học 2002 - 2003 : - Số học sinh tham gia dự thi : em - Số học sinh đạt giải : em (Trong có em tham gia dự thi học sinh giỏi tỉnh) Kết cho thấy, số học sinh đạt ... dỡng học sinh giỏi mà áp dụng ba năm trở Sau kết mà đạt đợc: Năm học 2000 - 2001 : - Số học sinh tham gia dự thi : em - Số học sinh đạt giải : em Năm học 2001 - 2002: - Số học sinh tham gia dự thi ... nguyên tắc dạy học văn cho học sinh giỏi 2.3 - Cung cấp kiến thức lý luận văn học cho học sinh Qua số năm giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu khái...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... độ học sinh, không tạo hứng thú say mê học toán cho em Kết Với 32 học sinh lớp năm học trước giảng dạy đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi trường có 16 em tham gia Bài toán phân số học sinh ... độ học sinh, không tạo hứng thú say mê học toán cho em Kết Với 32 học sinh lớp năm học trước giảng dạy đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi trường có 16 em tham gia Bài toán phân số học sinh ... tính nhiều học sinh không phát khả quan sát chưa nhanh - Qua nhiều đề thi chất lượng học sinh giỏi trường huyện (những năm trước), phần nhiều học sinh không giải toán phân số giải sai không xác...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:56

... Thông qua khảo sát nhanh với câu hỏi: “Trong môn học em thích môn nhất?” đa số em trả lời: “Em thích môn toán, môn toán khó lắm” Chính nên số lượng học sinh học giỏi môn toán ít, kết kì thi học ... bổ xung kiến Tuần thức thi u yếu 3.3) Biện pháp học sinh Tham mưu với gia đình để em có khoảng thời gian cho công việc học tập, nguồn kinh phí nho nhỏ cần thi t (VD: ôn thi học sinh giỏi toán ... nhỏ Kinh nghiệm phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn học nói chung non yếu, đặc biệt môn toán Trong giai đoạn nước ta cần nhiều nhân tài để phục vụ cho công xây dựng đất nước Học giỏi môn toán...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 15:22

... vấn đề Rút học rèn luyện phẩm chất đạo đức, ngời b- Sau vào đề viết cần đạt đợc ý - Hiểu câu nói nh ? + Học ? * Học để biết học nh ? * Học để làm học nh ? * Học để chung sống học nh ? * Học để khẳng ... Theo ban đạo tuyển sinh đại học năm 2004, sau hai đợt thi có 3186 thí sinh bị xử lí kỉ luật vi phạm quy chế thi, có 2637 thí sinh bị đình thi, chủ yếu mang sử dụng tài liệu phòng thi Hình thức mang ... thông Rất mong cảnh không diễn đời Chúng ta suy nghi hành động thi t thực, đắn góp phần làm giảm thi u tai nạn giao thông b- Sau vào đề viết cần đạt đợc ý - Giới thi u vấn đề: kỉ XXI chứng kiến...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:20

... phục: + Từ đầu học sinh chưa định hướng chọn môn dự thi, dẫn đến số học sinh dự thi thấp (bỏ chừng) + Thời gian để học sinh tự nghiên cứu, tìm hiểu không đủ (ngoài học khóa em học ngoại khóa ... Những học kinh nghiệm : Để đạt kết trên, qua trình bồi dưỡng rút học kinh nghiệm sau : a Về phía học sinh : - Phải có động học tập đắn, không chạy theo phong trào Sắp xếp thời gian hợp lý để tự học, ... để học sinh tự rèn luyện khả tư duy, sáng tạo - Trong trình bồi dưỡng cần phải phát lỗi mà học sinh thường gặp như: lời giải không rõ ràng, phản ứng thi u kiện hay cân để nhắc nhở học sinh không...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:57

... bào sinh tinh sinh trứng: Gọi x số tế bào sinh tinh, y số tế bào sinh trứng Người thực hiện: Nguyễn Thị Hạnh Gv Trường PTDTNT Thị Xã Bình Long Page Sáng kiến kinh nghiệm “Bồi dưỡng Học Sinh giỏi ... Long Page Sáng kiến kinh nghiệm “Bồi dưỡng Học Sinh giỏi mơn sinh học 10 tiết tập C-Kế hoạch cụ thể: STT Nội dung Tuần Số Ghi tiết GV cung cấp câu hỏi xây dựng đáp án sau hệ thống kiến thức ... Long Page Sáng kiến kinh nghiệm “Bồi dưỡng Học Sinh giỏi mơn sinh học Những tài liệu mà tơi thường sử dụng q trình BDHSG: Tên tài liệu Tác giả -150 tập di truyền -Thái Huy Bảo -Bộ đề thi TS CĐ–ĐH...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

... Chẳng hạn: Số học sinh xếp loại là: Sáng kiến kinh nghiệm 180 × = 72 (học sinh) 10 trang  Hà Việt Chương Tương tự, tính số học sinh Trung Bình 81 học sinh , sau em tính số học sinh Yếu: 180 ... em hứng thú học tập IIV-.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua số năm bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung, nói riêng môn Toán, rút số điều sau: -Không đòi hỏi phải dạy cho học sinh khó, khả em, không giúp ích ... hực tế, bồi dưỡng học sinh giỏi, có khuông phép đònh được, học sinh năm khác, môn Toán Ngoài kiến thức có chương trình bao la bể trời vô tận Cho nên để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán có chất...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... phẩm; học sinh có hội để ôn luyện học sinh trường chuyên Đây thực tế bất lợi cho thầy trò trường không chuyên kì thi HSG tỉnh học sinh trường chuyên không chuyên thi chung đề (dĩ nhiên, học sinh ... đề thi u xác, sáo mòn không đánh giá xác lực học sinh mà làm giảm thi u hững thú học văn, tính độc lập sáng tạo học sinh Và hậu việc rèn kỹ trở nên vô nghĩa Theo dõi hướng đề thi học sinh giỏi ... kết học sinh cấp THCS qua điểm tổng kết, điểm thi tốt nghiệp, điểm thi học sinh giỏi có thể, tham khảo thêm ý kiến giáo viên trực tiếp giảng dạy học sinh cấp học để nắm bắt mặt mạnh, mặt yếu học...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:55

... chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy môn hóa học - Số năm có kinh nghiệm : 31 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA MÔN HÓA HỌC LỚP 12 HÓA CHẤT BẢO QUẢN RAU TRÁI ... dưỡng học sinh giỏi trường không nhiều nên nội dung bồi dưỡng chưa đầy đủ so với yêu cầu đề thi Áp lực học tập học sinh khối 12 nặng nề mục tiêu thi đậu đại học ưu tiên hàng đầu nên em thi u ... số học sinh giỏi tăng Cơ sở vật chất cải thi n đáp ứng nhu cầu phòng học, phương tiện dạy học nhà trường Nhà trường có truyền thống dạy tốt – học tốt, đội ngũ giáo viên có nhiều kinh nghiệm; học...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:05

... hiệu tốt cho học sinh làm thí nghiệm cần yếu tố ? − Chất lượng học tập học sinh qua tiết có làm thí nghiệm ? Đối với học sinh: - 13 - Tổ chức học sinh làm thí nghiệm Vật lí (phần Điện học) − Các ... nghiệm học sinh nhóm cho học sinh biết rõ mục đích thí nghiệm Giáo viên muốn dạy tốt, nâng cao chất lượng học tập học sinh trường phải có phòng thí nghiệm, thực hành, giáo viên phải làm thí nghiệm ... kiện cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thơng qua họat động thực nghiệm cao nữa, cho học sinh tập dượt giải quuyết số vấn đề Vật lý thực tế Vì việc tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm học Vật...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 02:11

... Học với hành phải đôi, học mà không hành vô ích, hành mà không học hành không trôi chảy.” Học tiếp thu kiến thức tích lũy sách vở, nắm vững lí luận đúc kết môn khoa học, đồng thời tiếp nhận kinh ... Bổ sung kiến thức, dạng phương pháp giải, toán mẫu, tập tự giải Rất mong đồng chí theo dõi tìm điều bổ ích từ sáng kiến kinh nghiệm Ngô Quý Cẩn - SKKN Kinh nghiệm luyện thi học sinh giỏi – phần ... soát kiến thức liên quan “Làm tập” hình thức đánh giá kết trình học Học mà không làm tập học không thấu đáo thi u môi trường hoạt động Nếu chữa tập mà lý thuyết gắn liền, soi sáng kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... thỳc cõu cn thit, t hiu qu giao tip cao Giỏo ỏn bi dy minh : Tit 131 : Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy) A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đợc công dụng ý nghĩa ... Bình không hợp lí vì: - Biến câu a2 thành câu ghép có hai vế nhng ý nghĩa hai vế lại rời rạc, không liên quan chặt chẽ với - Câu dài không cần thi t b b1 Dùng dấu chấm sau từ bí hiểm không hợp ... câu "Chối này" chị Cốc lại giáng mỏ xuống Củng cố : Nhận xét ôn tập Hớng dẫn nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thi n tập - Soạn bài: Ôn tập dấu câu - Chun b tit sau tr bi lm C PHN KT LUN : Trong...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 15:41

... với lớp học với trình độ khác giúp tất em nắm kiến thức từ em học tốt học sau lớp học sinh yếu chậm hiểu Qua kinh nghiệm năm giảng dạy thấy học sinh có nhiều tiến rõ rệt Trong thời gian tới, ... vui để tiết học sinh động em hứng thú học tập thường xuyên cho em thi đua học tập - Là GV phải nhiệt tình tận tâm với nghề nghiệp với Hs giúp HS làm tốt nhiệm vụ * Tác dụng sáng kiến Khi áp dụng ... khắc phục tình trạng học sinh làm không xác * Nguyên nhân thành công tồn tại: + Thành công: - Sự nhiệt tình tận tụy với nghề nghiệp lòng kiên trì động lực giúp hoàn thành tốt công việc - Thường...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... lại kiến thức sử dụng qua tập tạo cho học sinh tình nẩy sinh thông qua hình vẽ không nên thoả mãn với lời giải Bằng kinh nghiệm , qua nhiều năm dạy học thấy với phương pháp phù hợp với học sinh ... khắc sâu đònh nghóa bước đầu cho học sinh dự đoán đo đạt kiểm tra cách dựng IA có IB không ? CIB = 90 không ? Đến lúc học sinh học trường hợp tam giác lúc cho học sinh kiểm chứng lý thuyết với câu ... aOb’ = 1v mà góc lại vuông theo cách vẽ ? Dựa vào kiến thức ? Như học sinh khắc sâu lại kiến thức góc đối đỉnh góc kề bù Trường THCS Thò Trấn Thứ 11 -3- Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... lực học sinh, tạo điều kiện cho học sinh việc thu thập đầy đủ thông tin sở tiến hành sử lý thông tin để đa kiến thức - Bên cạnh thông tin từ kinh nghiệm sẵn có học sinh đa số thông tin cần thi t ... Hớng dẫn học sinh thu thập xử lý thông tin a Đối với nguồn thông tin từ kinh nghiệm, vốn sống thực tế Do học sinh đầu cấp học nhỏ tuổi, kinh nghiệm, vốn sống, thông tin có đợc từ vốn sông mang ... dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin giảng dạy vật lý - Học sinh đầu cấp THCS nhỏ tuổi nên kinh nghiệm vốn sống - Có nhiều nguồn thông tin học sinh xử dụng, có thông tin nhiễu - Khả năng, kinh...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... chất lợng học tập học sinh nói chung môn hoá học nói riêng thấp - Không tự giải đợc tập tính toán SGK - Không biết tập thuộc dạng nào, cách giải Cụ thể kết học tập học sinh hai năm học 2006- ... dành cho học tập không nhiều, nhiều học sinh ham chơi - Việc học tập học sinh chủ yếu học khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố nh hớng dẫn dạng tập cho học sinh - Giáo viên cha thực nhiệt tình ... vùng ven, kinh tế khó khăn, mức độ nhận thức phụ huynh học sinh nhiều hạn chế, điều kiện quan tâm đến việc học tập em - Đa số phận học sinh theo Công giáo, thời gian dành cho học tập không nhiều,...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27