sách+hóa+nâng+cao+11

... màu đen chuyển sang màu trắng . C. Có hơi nước D. CuO từ màu đen chuyển xanh ,có hơi nước Câu11 Nhóm nào gồm các muố i bị nhiệt phân tạo ra sản phẩm chất rắn là kim loaïi ? A. AgNO 3 , Hg(NO 3 ) 2 B. Ca(NO 3 ) 2...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 19/07/2014, 12:01

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 26/04/2015, 22:45

... Việt Nam 5 3. Đa dạng hóa và nâng cao chất lợng sản phẩm du lịch Việt Nam - một yêu cầu tất yếu 7 Phần II: Hoàn thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa và nâng cao chất lợng sản phẩm ... việc nâng cao nhận thức của các ngành các cấp là việc nâng cao nhận thức của các ngành du lịch. Sự hấp dẫn của các sản phẩm du lịch không thể bỏ qua, yếu tố văn hóa và bản sắc dân tộc bởi văn hóa ... muèn giao tiÕp trùc tiÕp víi con ngời, để giải toả những căng thẳng. Nâng cao chất lợng sản phẩm Du lịch có nghĩa là nâng cao chất lợng hoạt động giao tiếp của ngời phục vụ. Là một sinh viên...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 15:18

... dựa vào các quá trình oxi hóa nâng cao AOPs. Các quá trình Oxi hóa nâng cao AOPs ngày nay được xem là nền tảng của công nghệ xử lý nước và nước thải ở thế kỷ 21 [11, 12,13]. Do đó, việc nghiên ... đã áp dụng các quá trình oxi hóa nâng cao trong đó có sử dụng Ozon, nên giải pháp này thực hiện rất thuận lợi. Hơn nữa, vì là phương pháp dựa trên các phản ứng hóa học nên xảy ra nhanh, thiết ... mặt Bromua Thiết bị thực hiện quá trình xử lý NH 3 bằng phương pháp hóa học hoàn toàn tương tự như thiết bị oxi hóa nâng cao (AOPs) PEROXON, bao gồm các thành phần sau đây : - Hệ máy phát...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 08:11

... phân loại quá trình oxy hóa nâng cao thành hai nhóm như bảng 3.2 Bảng 3.2 Phân loại các quá trình oxy hóa nâng cao Nhóm quá trình Quá trình Các quá trình oxy hóa nâng cao không nhờ tác nhân ... pháp oxy hóa nâng cao Giải thích: Thực hiện phản ứng ozon hóa với môi trường kiềm (pH=8) có tác dụng nâng cao đáng kể năng lực oxy hóa của ozon. Nguyên nhân vì trong môi trường pH cao phản ... phương pháp oxy hóa nâng cao hóa bằng ozon một mình. Với chất xúc tác Mn(II) trong quá trình oxi hóa bằng oxalic axit bằng ozon, Andreozzi et al (1996) cũng cho thấy hiệu quả được nâng cao nhiều...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 08:07

... mp(ABM) Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 28 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao) (Tiết 2 ) I.Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Hiểu đợc mạch kiến ... viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 27 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao Số tiết : 2 1. Mục tiêu Qua bài học HS cần nắm đợc ã ... giỏi) - H dẫn HS tìm lời giải Bài 5: a) Gäi );();;( 2 211 yxNyxM ′′′′′′ ta cã    ++= ′ +−= ′ byxy ayxx αα αα cossin sincos 111 111 … b) Ta cã 2 21 2 21 )()( yyxxdd += = c) F là phép...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... Chào m ng các th y, cô ừ ầ v d gi , thăm l p 11A6ề ự ờ ớ ! TI T 65Ế BÀI 5 GI I H N M T BÊNỚ Ạ Ộ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Nắm được giới hạn...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... chế: Chi tiết lãng mạn còn vụng về, là sở đoản của nhà văn Banzắc. 10’ HĐ5: - HD HS làm bài tập nâng cao và củng cố. HĐ5: - Hs kể tóm tắt nội dung đoạn trích. - Đọc tham khảo Quán trọ của mụ Vô-ke, ... đám tang Lão Gôriô c. Bố cục đoạn trích: 4 phần - Cái chết cô độc của Gô ri ô. TUẦN 30 Tiết: 117 (ĐỌC VĂN) Ngày soạn: 25.03.2008 Ngày dạy: BÀI: (Trích: “Lão Gôriô” – H. Đờ Ban-dắc) I. MỤC...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... bạn bè, họ hàng, con cái. Không có tiền nên chỉ xin một lễ văn khóa rẻ tiền cho lấy lệ, đỡ tủi thân người chết. xin một lễ văn khóa rẻ tiền cho lấy lệ, đỡ tủi thân người chết. Câu hỏi : tại sao ... người cha bao giờ cũng rộng lượng tha thứ. Mặt khác , thể hiện tình người cao đẹp ở chàng sinh viên . tình người cao đẹp ở chàng sinh viên . c. Vì hết tiền, cho nên lễ nguyện hồn cho lÃo ở ... rồi từ đó lại vút lên trời cùng cái thứ nước mắt rơi xuống mặt đất rồi từ đó lại vút lên trời cao cao Câu hỏi: Phân tích ý nghĩa câu nói cuối đoạn trích của Raxtinhăc ? Câu hỏi: Phân tích ý...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... tắt) Mỗi bài trong sách giáo viên thường đề cập tới ba phương diện:  Bổ sung kiến thức: nói rõ giải pháp lựa chọn kiến thức được đưa vào sách giáo khoa, hoặc mở rộng, nâng cao những kiến thức ... trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn có ghi nội dung giảng dạy về từ Hán Việt. Sách giáo khoa Ngữ văn 11 - nâng cao thực hiện nội dung đó bằng một bài luyện tập. Xử lý như vậy là bởi vì ở THCS, ... khoát. 2. Về nội dung các bài học 2.1. Các bài về phong cách ngôn ngữ Trong SGK Ngữ Văn 11 – nâng cao có hai bài về phong cách ngôn ngữ (Phong cách ngôn ngữ chính luận và Phong cách ngôn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... và một phi kim Y hoá trị (I).Tổng số hạt trong phân tử B là 290,tổng số hạt không mang điện là 110 ,hiệu số hạt không mang điện giữa Y và X là 70.Tỉ lệ số hạt mang điện của kim loại so với phi...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... sinh n nn kk 111 ≤= - Học sinh đọc và vận dụng được - Nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 3: Giảng đ/l 2 Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng cao - Y/C ... đọc SGK nâng cao trang 111 ĐL2 - Chia 4 nhóm và yêu cầu nhóm 1,3 làm BT1, nhóm 2,4 làm BT2 1/ Cho CSC (u n ) có:    = = 4 1 1 d u Hãy tính u 17 =? 2/ VD2: (SGK nâng cao trang 111 ) - Gọi ... 0 Lĩnh 4.1 SGK TRANG 127 (nâng cao) - Mọi số hạng của dãy số đã cho, kể từ số hạng thứ 11 trở đi (Un) nhỏ hơn bao nhiêu? Bảng giá trị (Un) SGK/ trang127 (nâng cao) / 10 11 / <= n U n với...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... bạo ngược của hôn quân bạo chúa. Hỏi: tác giả lấy những dẫn liệu trong sử sách có ngụ ý gì? - Những dẫn liệu lấy trong sử sách đều ngụ ý nói về xã hội phong kiến Việt nam đương thời. Triều đại ... cách dùng nghệ thuật đối điêu luyện làm tăng chất cổ điển mà vẫn hấp dẫn người c. IV. Bài tập nâng cao 4. Đại ý đoạn trích - Đoạn trích thể hiện rõ thái độ ghét thơng của ông Quán. Đây cũng ... noi cá nhân E. Rót kinh nghiÖm : - Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị nhưng thể hiện cảm xúc với cường độ cao, thấm đượm hơi thở cuộc sống: ghét cay ghét đắng; bùi ngùi; phui pha; sa hầm sẩy hang; -...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... (phần tử). n(B) = 2 2 6 8 .C C = 420 n(C) = 2 2 7 4 .C C = 126 Trang 11 Hình 4.4 C A B I D E Giáo án tự chọn nâng cao 11 thẳng A’C cắt AB tại điểm nằm trong đoạn thẳng AB. Do · 'CBA >60 0 ... phẳng (α) chứa b và (α) // a Trang 40 Hình 6 .11 I O D' D C' C B' B A' A O K I E F H C B A Hình 6.12 Giáo án tự chọn nâng cao 11 a. Lập bảng phân phối xác suất của X b. Tính ... + = ữ = ữ Trang 5 Giáo án tự chọn nâng cao 11 Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song lần lượt chứa a và b Bài 11: Cho hình tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... sinh n nn kk 111 ≤= - Học sinh đọc và vận dụng được - Nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 3: Giảng đ/l 2 Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng cao - Y/C ... sinh - Đọc SGK nâng cao trang 112 , ĐL3 - Yêu cầu học sinh đọc SGK nâng cao trang 112 , Đlí 3 Chia 4 nhóm yêu cầu nhóm 1,3 làm bài tập 1, nhóm 2,4 làm bài tập 2 1.VD3: SGK trang 113 2. Cho CSC ... (SGK trang 115 ) B2- Đn (SGK trang 116 ) B3- Lời giải VD2 (SGK trang 116 ) B4- Đlý 1, Chứng minh Đlý 1 (SGK trang 117 ) ; Trả lời H 2 B5- Lời giải VD3 (SGK trang 118 ) B6- Đ lý 2 (SGK trang 118 ) B7-...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... trang 110 ) . + Neâu định nghóa 5 ( hình chóp cụt đều ) như SGK , trang 110 . Đường cao của hình . + Ñònh nghóa 4 (SGK , trang 109 ) . + Nhận xét (SGK , trang 110 ) + Định nghóa 5 (SGK ... 2 Nghe và trả lời câu hỏi HĐ 6 : giảng định lí 3 trang 58 sgk nâng cao Hướng dẫn chứng minh + Trình chiếu định lí 3 – 58 sgk nâng cao + chứng minh tồn tại + chứng minh duy nhất Nghe và trả lời ... sát hình vẽ . + Đọc định nghóa 4 (SGK trang 109 ) . + Trả lời và giải thích các câu hỏi ?4 (SGK , trang 110 ) . + Quan sát hình vẽ . + Đọc định nghóa 5 (SGK trang 110 ) . + Trả lời và giải...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27